【實(shí)用】世界的美麗作文九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的世界的美麗作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界的美麗作文 篇1
我的世界有很多種，有愉快，開(kāi)心，悲傷，悲痛，傷心……我家有一棵茉莉讓我愉快。
那一日，我們的數(shù)學(xué)老師說(shuō)明天全年級(jí)小測(cè)驗(yàn)，別人的臉上充滿了自信，而我的臉上掛滿緊張，害怕自己考不好。回到家，見(jiàn)媽媽給我做了一桌豐盛的晚餐，寫(xiě)完作業(yè)，就睡下了。一大早，還沒(méi)到鬧鐘“叮鈴鈴”的聲音響起，我就醒了，媽媽早已開(kāi)始了一天的忙碌，我體會(huì)到了媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)學(xué)校，進(jìn)入教室，準(zhǔn)備開(kāi)始那恐懼的考試。發(fā)下試卷來(lái)，我拿筆刷刷地寫(xiě)著，突然，筆停了下來(lái)，一道題把我難住了，真是一塊絆腳石，我費(fèi)了“九牛二虎之力”，終于解開(kāi)了謎團(tuán)，真是“山重水復(fù)無(wú)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”呀，突然，“叮鈴鈴……”鈴聲響了，我們把卷子交上了。本以為能考九十分的我，居然考了八十四分，可能是我在做夢(mèng)，捏一下自己的臉，不，不是在做夢(mèng)，是真的，我居然考了84分。看著那鮮紅刺眼的叉號(hào)兒猶如一些飛機(jī)在我的卷子上自由自在地飛。走在放學(xué)回家的路上，原來(lái)，那火辣辣的太陽(yáng)也不再那么那么毒了，好像晴轉(zhuǎn)陰，要下雨了一般；原來(lái)小鳥(niǎo)的歌聲美妙動(dòng)人，變得好像在嘲笑我；原來(lái)那鮮艷的花，也不再綻放著笑臉，變得像是要與我作對(duì)；原來(lái)那像雨傘般大大的綠樹(shù)沙沙作響，清脆悅耳，現(xiàn)在也變得好像在說(shuō)“84分，84分，哈哈哈哈……”原本色彩斑斕的世界，頓時(shí)間變得黑白相間。回到家中，爸媽還沒(méi)回家，坐在書(shū)桌旁，看著那“飛機(jī)”在試卷上滿飛的樣子，一顆顆豆大的淚珠如淘氣娃娃一般滾落下來(lái)。
我突然看見(jiàn)那棵香氣芬芳的茉莉，順手摘下一朵，放在鼻前，聞了聞，頓時(shí)心里那顆石頭落了下來(lái)，心中的結(jié)解開(kāi)了，心中舒暢愉快極了，臉上充滿了快樂(lè)的笑容，謝謝你！美麗的茉莉花。
我的世界因你而美麗，茉莉花，陪伴了一生，不管我怎樣，你總是讓我愉樂(lè)起來(lái)。
世界的美麗作文 篇2
每個(gè)人都有自己獨(dú)特的美麗，有的人因外表而美麗；有的人因?yàn)槟艹獎(jiǎng)勇?tīng)的歌而倍受贊美；有的人因?yàn)槟茉诖蠹颐媲百┵┒劧蝗肆w慕。我雖然沒(méi)有出眾的外表，但我覺(jué)得自己豐富的內(nèi)涵同樣使我的世界美麗多彩。
記得在幼兒園的時(shí)候，我一直是一個(gè)很乖的孩子，因?yàn)槲覠o(wú)論是學(xué)習(xí)、表演，還是自理能力都始終是班上的佼佼者。老師重視我，小朋友們喜歡我，所以，我一天天快樂(lè)地成長(zhǎng)著。
我自信地認(rèn)為上小學(xué)后，老師也會(huì)同樣重視我。但是，開(kāi)學(xué)時(shí)發(fā)生的一件事情讓我改變了想法：新生第一天報(bào)到，大家作自我介紹的時(shí)候，我自認(rèn)為我表現(xiàn)得非常優(yōu)秀：言語(yǔ)通順，表述清晰，落落大方，而且還是第一個(gè)上臺(tái)發(fā)言的人。但是，第二天開(kāi)學(xué)儀式上，代表我們班新生發(fā)言的卻不是我，而是一個(gè)長(zhǎng)得很漂亮的小女孩兒。那時(shí)候，我心中有千萬(wàn)個(gè)疑問(wèn)：為什么發(fā)言的不是我？為什么？為什么？突然，我的腦海中閃過(guò)一個(gè)念頭：是不是我不夠漂亮，所以老師不喜歡我，才不讓我發(fā)言！同學(xué)們都懷著對(duì)新的學(xué)習(xí)生活的向往聽(tīng)她發(fā)言，而我的心情卻由向往轉(zhuǎn)到了自卑。從這天開(kāi)始，我在上課時(shí)很少舉手發(fā)言，課下也很少和同學(xué)玩耍，更別提和老師交流了。因此，我在老師和同學(xué)們的心中就是一個(gè)上課不愛(ài)發(fā)言，不會(huì)與人相處的默默無(wú)聞的孩子。
我并沒(méi)有將這一切告訴媽媽，但她好像看出了我的心事。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你不要自卑，如果你不了解一個(gè)人，我問(wèn)你她美不美，你會(huì)根據(jù)什么判斷？”我說(shuō)：“當(dāng)然根據(jù)她的長(zhǎng)相了。”媽媽又問(wèn)：“那如果你了解一個(gè)人，她外表長(zhǎng)得漂亮，但是，她有好多好多的壞毛病，你還會(huì)認(rèn)為她美嗎？”我趕緊搖了搖頭：“肯定不會(huì)。”媽媽說(shuō)：“這就對(duì)了，開(kāi)學(xué)第一天，老師對(duì)誰(shuí)都不了解，當(dāng)然會(huì)選漂亮的去發(fā)言。”聽(tīng)了媽媽這番話，我心里稍微好受了一些。媽媽又說(shuō)：“珍珠需要在河蚌里孕育許多年，但是它一旦變成了珍珠，就會(huì)發(fā)出最耀眼的光芒；夜來(lái)香只有在晚上才發(fā)出香味，但還是被人們聞到了，被人們欣賞了，被人們贊嘆了。它們?cè)?jīng)都是默默無(wú)聞的，所以，只要你肯努力，不斷進(jìn)步，老師、同學(xué)總會(huì)發(fā)現(xiàn)你的可愛(ài)之處的。”
聽(tīng)了媽媽這番話，我茅塞頓開(kāi)。從那以后，我就像變了一個(gè)人似的。我變得開(kāi)朗、熱情，上課時(shí)積極發(fā)言，平時(shí)樂(lè)于助人、主動(dòng)幫老師做事。從此以后，老師、同學(xué)都對(duì)我刮目相看。在少先隊(duì)入隊(duì)儀式上，我作為代表上臺(tái)發(fā)了言。上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我被同學(xué)們推選為班長(zhǎng)。
今天我真正懂得了：真正的美麗，不只是外表，它更包含了內(nèi)在修養(yǎng)等方面。我只有不斷地豐富自己的內(nèi)涵，才會(huì)使我的世界永葆獨(dú)特的美麗！
世界的美麗作文 篇3
世界是美麗的，人們也不像以前那樣破壞地球了，但是，還有一些人執(zhí)迷不悟，到處吐痰，扔果皮紙屑，他們可能還不理解一句話：地球是我家，大家保護(hù)他。就是把地球當(dāng)做自己的家，如果破壞自己的家，你會(huì)好受嗎？世界上的生物組成了大自然，大自然是動(dòng)物的樂(lè)園，植物的寶庫(kù)和支撐人類生命的支柱。但是不斷的有人砍伐樹(shù)木、殺死動(dòng)物，許多的生物開(kāi)始滅絕，成為人們心中的記憶，我真想對(duì)那些偷獵者說(shuō)：“所有的生物，都是地球的一員，大家不要自相殘殺。”在生活中，大家要做到不隨地吐痰、大小便、扔果皮紙屑、看到臟的東西要主動(dòng)撿起，別人在打架時(shí)或爭(zhēng)吵時(shí)要上前制止。和動(dòng)物相處的時(shí)候，不要打它們，要跟它們玩鬧這樣才不會(huì)讓它對(duì)你產(chǎn)生不好的印象。世界大戰(zhàn)鬧得人們生活不安，但是世界上沒(méi)有一個(gè)人是應(yīng)該死的，可是世界戰(zhàn)爭(zhēng)還是爆發(fā)了，這可能是天意吧。
總之，世界上的每一條生命都是寶貴的，不要互相傷害，不然后果不堪設(shè)想，不想讓世界末日來(lái)臨的話就保護(hù)好世界上的生命吧！讓這根支撐生命的支柱不倒塌，讓大家都過(guò)著幸福和快樂(lè)的生活。
世界的美麗作文 篇4
漆黑的夜空中隱約透出一種墨藍(lán)色，星星點(diǎn)綴在這黑色的綢緞上，一輪圓盤(pán)似的明月高懸在天空中。
夜空中一片清朗，月光照映著大地，萬(wàn)物被月光鍍上了一層銀色，晚間的微風(fēng)徐徐的吹著，顯得一切都那么寧?kù)o、祥和。我打開(kāi)窗戶，坐在窗前，望著那一望無(wú)際的黑夜。晚上的涼風(fēng)習(xí)習(xí)地劃過(guò)來(lái)，透過(guò)薄薄的紗窗流進(jìn)我的房間，柔和的月光穿過(guò)透明的玻璃灑在我的房間中，灑到我的心中。我的心情也被這寧?kù)o祥和的氣氛感染了，變得平靜下來(lái)。脫離了喧鬧的世界，我的腦中仍回蕩著那嘈雜的人聲和喧鬧的街道，心中不能安穩(wěn)下來(lái)。現(xiàn)在，望著月光，我的心情平穩(wěn)下來(lái)。我的世界此刻被月光照亮了，顯得那么寧?kù)o、安寧。我的世界因你而美麗。
夜晚，是與白天截然不同的另一個(gè)世界，在漆黑的夜晚中，脫離了白天那雜亂、喧鬧的世界，在夜晚里，安寧與寧?kù)o才是主場(chǎng)。而能夠帶來(lái)安寧的，是月光。我站起身來(lái)，打開(kāi)桌上的臺(tái)燈，拿起一本書(shū)，翻開(kāi)，坐下。在燈光的照耀下看著手中的書(shū)，不時(shí)還停下來(lái)，抬頭看看頭頂高懸的明月。回頭看看臺(tái)燈刺眼的白光，在漆黑的房間中，猶如一點(diǎn)星光落到地上，映襯著月光的美。我的世界因你而美麗，月光。
月光是那樣的柔和，不像白天的陽(yáng)光那樣灼熱、刺眼。月光雖然明亮，但不刺眼。不僅柔和，而且不是那樣灼熱，顯出月光的美。月光在天上那輪玉盤(pán)般的明月中揮灑下來(lái)，照亮了大地上的萬(wàn)物，像黃果樹(shù)瀑布一般灑下來(lái)，帶來(lái)的不是給人心中的震撼與澎湃的感覺(jué)，而是一股沁人心脾的清幽柔美。就像月光灑在大地上一般，月光灑在我的心里，我的世界里，填涂了我的世界，將安寧、清秀與柔和灑在我的世界里，將我的世界點(diǎn)綴的那樣美麗。我的世界因你而美麗
漆黑的夜空中，天上的星光與地上的燈光相照應(yīng)，映襯著那如水的月光。
世界的美麗作文 篇5
美麗世界的一部分 你小的時(shí)候玩過(guò)蟲(chóng)子嗎？掏過(guò)知了嗎？斗過(guò)蛐蛐嗎？看過(guò)螢火蟲(chóng)閃閃發(fā)亮的翅膀嗎？也許你討厭蟲(chóng)子，覺(jué)得它們惡心，甚至恐怖。可是丑陋的毛毛蟲(chóng)也會(huì)變成美麗的蝴蝶，夏日里聒噪吵鬧的蟬是經(jīng)過(guò)了埋在地下的17年才換來(lái)一個(gè)月的大鳴大放。昆蟲(chóng)，也是這個(gè)世界的一部分，它其實(shí)很美，很可愛(ài)。 我課余生活的最大樂(lè)趣就是研究、探索這些可愛(ài)的小昆蟲(chóng) 一天，我的腦子里又突然冒出了一個(gè)問(wèn)題：昆蟲(chóng)是怎樣走路的??心動(dòng)不如行動(dòng)。我趕忙從門(mén)外捉了一只隨處可見(jiàn)的六條腿的大螞蟻。
瞧瞧這只渾身通黑的“黑面?zhèn)b客”，如同丟了魂似的，在我手上又像一個(gè)迷失了方向的無(wú)頭蒼蠅亂走一氣。它走得特別快，真是疾步如飛，變幻莫測(cè)，再加上它體色的原因，直弄得我眼珠骨碌骨碌轉(zhuǎn)到頭暈?zāi)垦＃矝](méi)看出個(gè)一二三 唉!這可怎么辦?對(duì)了!我何不把它的六條腿涂成白色的呢?可當(dāng)我真正施行計(jì)劃時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)困難重重 首先要用什么材料呢?對(duì)，白鞋油。當(dāng)我將這小家伙按倒在地，用小刷子涂白鞋油時(shí)才發(fā)現(xiàn)我們不是好搭檔。討厭的小家伙一點(diǎn)也不配合，張牙舞爪地叫我怎么涂呢?折騰了半天，它那六條小細(xì)腿一點(diǎn)鞋油也沒(méi)涂上，可我的手指卻先沾上了光——滿手都是鞋油。更氣人的是竟讓它的嘴跟我的手指來(lái)了個(gè)親密接觸——咬了我一口!唉，我堂堂一個(gè)四尺人兒竟讓一個(gè)小小螞蟻給欺負(fù)!慘也!不過(guò)它也傷痕累累，已是缺胳膊少腿。于是我只好把它放回自然界重新找了一只 這次我想到“凍僵”這個(gè)原理。于是把在冰箱里冷凍10分鐘的膠紙拿出來(lái)，小東西這次果然乖乖地被粘凍在那里，雖然它呲牙裂嘴，但我卻順利地把它涂好，然后放到一塊黑布上，用老爸新買(mǎi)的數(shù)碼攝相機(jī)把它的全部活動(dòng)過(guò)程攝了下來(lái)，放映的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)這六條腿的昆蟲(chóng)并沒(méi)有空中動(dòng)作，而是左1右2，左2右1地六條腿循環(huán)走動(dòng)，也就是說(shuō)在某一霎間它是用三條腿支撐身體的 后來(lái)我又觀察了甲蟲(chóng)、螳螂等幾種昆蟲(chóng)的走法，結(jié)果如上所說(shuō)都是三角式支撐 嘻！這次收獲真不小，同時(shí)又感受到了跟昆蟲(chóng)這種生靈打交道的樂(lè)趣，真是一箭雙雕!? 你也不防試試哦!? 別忘了，昆蟲(chóng)也是世界的一部分，也是美麗的，可愛(ài)的。
世界的美麗作文 篇6
或許因?yàn)槲业恼{(diào)皮，許多人對(duì)我“敬而遠(yuǎn)之”，所以朋友很少。一副看似無(wú)所謂，實(shí)則形單影只的心時(shí)時(shí)苦惱：就這樣度過(guò)我的童年？生活沒(méi)有一點(diǎn)色彩！
是你的闖入，讓我的世界開(kāi)始五彩斑斕起來(lái)！
那天上課時(shí)，依舊趴在桌子上，望著老師摔門(mén)而去的背影，我在心中盤(pán)算著：已經(jīng)氣走了六位老師了，不知道下一個(gè)老師能與我相處多久。一節(jié)數(shù)學(xué)課上，講臺(tái)空缺黑板干凈，教室里只有能把屋頂掀翻的吵鬧聲。這時(shí)，教導(dǎo)主任帶著一位年輕人，快步走進(jìn)我們教室，懾于教導(dǎo)主任的嚴(yán)厲，我不敢放肆，老老實(shí)實(shí)的坐在座位上裝乖。教導(dǎo)主任先是掃視了教室一周，然后向我們介紹道：“這位是學(xué)校新分來(lái)的李老師，任你們班主任，也是你們的數(shù)學(xué)老師……希望個(gè)別‘刺頭’收斂收斂……”啰嗦完順勢(shì)瞪了我一眼，似乎是對(duì)我發(fā)出的警告。接著又對(duì)李老師嘀咕了幾句就離開(kāi)了。我端詳著這位新老師，英俊的臉龐，儒雅的笑容，穿一身西服，打著領(lǐng)帶，那銳利的雙眸象要看透每一位同學(xué)。他沒(méi)有過(guò)多的“廢話”，直接開(kāi)始上課，我心不在焉的聽(tīng)著，時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身與后面的同學(xué)“交流”幾句，冷不丁，老師拋出了一道題，同學(xué)們都陷入沉思中。我也搜腸刮肚的冥想了一番，很快報(bào)出了準(zhǔn)確答案，老師有些驚訝的望著我，隨后對(duì)我笑笑，又繼續(xù)上課。
有一天，李老師叫我去他的辦公室，我一臉淡定的走進(jìn)老師辦公室，看著老師一臉嚴(yán)肅樣，心想：難道有“事”？李老師終于開(kāi)腔了：“你雖然很調(diào)皮，但也聰明，那么復(fù)雜的題，很快就報(bào)出答案，挺行呀！”我驚訝的張大了嘴，平時(shí)我耳朵里只有老師的責(zé)罵，能聽(tīng)到老師表?yè)P(yáng)的話，對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是一種奢望。接下來(lái)的話，更讓我覺(jué)得老師“瘋了”，他說(shuō)道：“我想讓你代表學(xué)校參加全市中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可以嗎？”我搖了搖頭：“老師，你沒(méi)搞錯(cuò)吧，我……我……。”他淡淡一笑地說(shuō)：“回去準(zhǔn)備吧，就是你參加。”我就像懷中揣了只兔子興奮地活蹦亂跳，我那心啊，別提多激動(dòng)了。后來(lái)，我真的如愿參賽了，還得了第二名。分?jǐn)?shù)揭曉時(shí)，我的名氣瞬間在校園中傳開(kāi)，朋友也漸漸多起來(lái)，還有崇拜追隨者呢。從那以后，我下定決心要好好學(xué)習(xí)，再也不調(diào)皮了。
李老師，如果沒(méi)有你，我的人生注定只能碌碌無(wú)為；與你邂逅，我的世界變得五彩繽紛，謝謝你，老師！是你，讓我對(duì)生活充滿燦爛、美麗的憧憬。
世界的'美麗作文 篇7
這天，我忽然想起日日走過(guò)的荷塘，令我神迷心醉。
仿佛一個(gè)暑春的早晨，霏霏的毛雨，默然灑在我臉上，引起潤(rùn)澤和輕松的感覺(jué)。新鮮的微風(fēng)，吹動(dòng)我的衣衫，我立在一條白石的勇道上，經(jīng)了那細(xì)雨，正如涂了一層薄薄的油，踏著，只覺(jué)越發(fā)滑膩可愛(ài)了。
我沿著荷塘，這是一條幽僻的路，白天也少人走，荷塘四面長(zhǎng)著許多樹(shù)，叢叢郁郁的，還有一些楊柳和一些不知名的樹(shù)，路上只我一個(gè)人背手踱著，這一片天地好像我的，我像超出了平常的自己，到了另一世界里。
我愛(ài)冷靜也愛(ài)獨(dú)處，像今天，一個(gè)人在這蒼茫的天地間，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)是個(gè)自由的人，白天里一定要做的事，一定要說(shuō)的話，現(xiàn)在都可以不理，這是獨(dú)處的妙處。我且受用這無(wú)邊的自然、清香，鮮花都還做它們的清夢(mèng)，那微雨偷偷洗去它們的塵垢。它們的甜軟的光澤，便自煥發(fā)了，在那被洗去的浮艷下，我看到它們?cè)谟腥展鈺r(shí)，所深藏著的靜紅冷落的紫，和苦笑的白與綠，以前錦繡般，
在我眼前的，現(xiàn)有都帶黯淡的顏色，是愁著芳春的銷(xiāo)歇么，是感著芳春的困倦么，大約也因那蒙蒙的雨，涓涓的東風(fēng)，只吹來(lái)一縷縷餓了似的花香，夾帶著些潮濕的草叢的氣息，和泥土的滋味，沼澤里又時(shí)時(shí)送過(guò)些新的秧、少壯的麥和成陰的楊柳與清新的蒸氣，
這時(shí)已是黃昏，淡月朦朧，難驗(yàn)微波上下湖，我想月下的海棠，大約便是這種光景吧，海棠本無(wú)香，昔人常以為恨這里花太繁了，卻醞釀出一種淡淡的香氣，使人久聞不倦。
這時(shí)，繁星已布滿了天際，月光如流水一般，靜靜地瀉在了這片樹(shù)和花上，薄薄的青霧，浮起在荷塘里的葉子和花上，仿佛在水中洗過(guò)一樣，又像籠著輕紗的夢(mèng)，
雖然是滿月，天上卻有一層淡淡的云，所以不能朗照，但我以為這恰到了好處，月光是隔了樹(shù)照過(guò)來(lái)的，高處叢生的灌木，落下參羞與斑駁的黑影，彎彎的楊柳和稀疏的倩影，卻又像是畫(huà)在荷葉上，塘中的月，并不均勻，但光與影有著和諧的旋律，這已令我感嘆大自然的奇妙，鬼斧神工。
世界的美麗作文 篇8
清晨，小雨。
我走在鄉(xiāng)間的道路上，月考成績(jī)出來(lái)了，考的很不好，退了五名。面對(duì)不堪的成績(jī)，緊隨其后的家長(zhǎng)會(huì)讓我突然間對(duì)一切都失去了信心，失去了興趣。
在家中，聽(tīng)著父母的質(zhì)問(wèn)，我恨不得立刻、馬上把試卷給撕了，撕成碎片。我不想再聽(tīng)父母的指責(zé)，就暴發(fā)式地沖他們一聲：“我不想再聽(tīng)了”！然后沖出家門(mén)，沖出了這所困著我的牢籠。
我沒(méi)有帶雨傘，也不想帶。獨(dú)自走在路上，走著走著，便跟著這個(gè)世界一起哭了起來(lái)。我全身濕透了，伴隨著涼意，但我絲毫不知。走著走著，我摔了一跤，但這不痛，因?yàn)椋母础?/p>
這時(shí)，我突然在雨幕中看到一個(gè)人影，我走過(guò)去一看，是她。她就那樣無(wú)助地倒在地上，她感覺(jué)到有人過(guò)來(lái)，急忙說(shuō)：“不要過(guò)來(lái)扶我，我自己能行”。
只見(jiàn)她用左掌撐地，但又觸電般縮了回來(lái)，原來(lái)她的左手剛剛摔傷了，她于是用右肘撐地，左手試圖拿起她的拐，但她又跌下來(lái)。一次，兩次，三次……次次跌倒，她又次次爬起，屢敗屢戰(zhàn)。終于在不知多少次的努力過(guò)后，她站起來(lái)了，臉上露出了欣喜的笑容。
當(dāng)她站好，轉(zhuǎn)身看見(jiàn)是我時(shí)，有些驚訝地說(shuō)：“怎么是你？你怎么沒(méi)穿雨衣？”我笑了笑，問(wèn)她道：“你不也一樣嗎，你出來(lái)干什么呀？”她說(shuō)：“我出來(lái)練習(xí)走路。”我于是便陪著她一起走，邊走邊聊。
她說(shuō)：“我這條腿是九歲那年被截肢的，之后我就一直躲在家里不敢出去，我和媽媽從另一個(gè)城市搬到這里來(lái)，那時(shí)我的心情跌落到了谷底，后來(lái)要不是你的意外出現(xiàn)和那幾句鼓勵(lì)我的話，我可能也不會(huì)堅(jiān)持到現(xiàn)在。”我很驚訝我那時(shí)不經(jīng)意說(shuō)的幾句話，她竟然相信并且堅(jiān)持了下去。
這時(shí)她又問(wèn)我為什么出來(lái)，我不好意思地告訴地她原因。她聽(tīng)完后說(shuō)：“難道你就因一次考試不好就要放棄了嗎？你的情況比我更嚴(yán)重嗎？我是因?yàn)槟愕墓膭?lì)才一直堅(jiān)持到今天，你怎么可以隨意就放棄呢？我希望你能重拾信心，堅(jiān)持下去。”她的一番話說(shuō)得我啞口無(wú)言，無(wú)地自容。
是啊，一點(diǎn)小失敗就要把我打倒？我一個(gè)堂堂男子漢難道還不如一個(gè)身有殘疾的女孩堅(jiān)強(qiáng)嗎？她講得沒(méi)錯(cuò)，我不應(yīng)該放棄，我要打倒失敗，找回屬于我的成功。
送她到家后，我也轉(zhuǎn)身回家，向父母道了歉，回屋重新翻開(kāi)試卷，仔細(xì)查找原因。以后的時(shí)間里，我就似一個(gè)加了助推器的火箭，在學(xué)習(xí)的戰(zhàn)場(chǎng)里奮力沖刺，收獲著自己的成功。
謝謝你，是你在我要放棄的時(shí)候給我鼓勵(lì)，是你在我失意時(shí)給我信心，我會(huì)帶著你的鼓勵(lì)一直走下去。
我的世界因你而美麗，因你而精彩！
世界的美麗作文 篇9
天空女神和大地女神是一對(duì)親密的姐妹。有一天，天空女神帶女兒到大地女神家做客，女兒覺(jué)得地球好美，就留了下來(lái)。
一次，天空女神來(lái)看望女兒的時(shí)侯，問(wèn)她過(guò)得好不好，快樂(lè)嗎？女兒說(shuō)：“快樂(lè)！只是地球上的四季我最喜歡春天了！花兒多么芬芳！陽(yáng)光多么明媚！鳥(niǎo)耳多么漂亮！歌聲多么動(dòng)聽(tīng)！”鐘愛(ài)女兒的天空女神就央求大地女神只留春天，不要夏季、秋季和冬季。大地女神照辦了。
天空女神第二次來(lái)看女兒時(shí)，發(fā)現(xiàn)她沒(méi)有上次那樣開(kāi)心了，問(wèn)她為什么，她說(shuō)：“冬天雖然寒冷，可沒(méi)有冬天，我快忘了溫暖的感覺(jué)是多么甜蜜，也沒(méi)有了堆雪人的樂(lè)趣；秋天雖然悲涼，可是沒(méi)有了落葉的聲音，是多么乏味；夏天雖然炎熱，可是在炫目的陽(yáng)光下，一切才顯得光彩照人。沒(méi)有了其他三季，春天多么孤獨(dú)多么單調(diào)多么乏味！”
天空女神明白了一切。
于是，一切又如初了。
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