關(guān)于同桌的作文600字8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的同桌的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同桌的作文600字 篇1
“想當(dāng)年我還是武林高手時(shí)，在武林大會(huì)上以一敵百，像什么郭靖，黃蓉都不在話下……”我的同桌愷又開(kāi)始講他的“傳奇故”了。瞧！激動(dòng)得連口水都飛躍了三八線。
“我親愛(ài)的同桌，我非常鄭重地告訴你，你那骯臟的口水飛躍了三八線，落到我的桌子上，所以你——死定了！”我使勁地拍了桌子叫道。
他對(duì)我做了一個(gè)趕鴨子的動(dòng)作：“哎呀，這么多年的同桌了，你要看不慣就走，別打擾我們的雅興。”旁邊的人附和道：“就是，就是，看不慣就走，別打擾我們的雅興。”
我頓時(shí)啞口無(wú)言，敵眾我寡，只能走出教室。
我的'同桌名叫劉星愷，身高157厘米，有著一雙大長(zhǎng)腿，被我們班女生稱(chēng)為班草。而我呢，身高只有135厘米，在班里是一位無(wú)名鼠輩。我們身高懸殊太大了，常常被班里人稱(chēng)為“最萌身高差”。因此導(dǎo)致每次斗嘴，我只能看著他勝利的背影。
雖然我們經(jīng)常斗嘴，但是對(duì)方要是有難，必定會(huì)出手相助。
那天，霧太大，加上我跑得太快，不小心撞到了一位胖男孩。那位男孩瞪了我一眼，叫出了他的哥們兒。只見(jiàn)他們個(gè)個(gè)雙手抱拳，把我圍了起來(lái)，看到我不知所措的樣子，好像更加囂張了。同桌正好從這邊經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)這一幕，一個(gè)健步跑了上去，踢開(kāi)他們，厲聲叫道：“欺負(fù)一個(gè)小女孩，是不是男人了。”說(shuō)完連忙拉著我跑回了教室。
“哎，同桌。我看你平時(shí)對(duì)我挺兇的，怎么，一遇到危險(xiǎn)就嚇成那個(gè)樣子了？”他滿臉壞笑地看著我。
“我只不過(guò)是看見(jiàn)那么多人嚇懵了而已，要是就他一個(gè)，我才不會(huì)這樣。”
“行行行，你總是有你的理由，下次別指望我再救你。”說(shuō)完，他踩著桌子跑出了門(mén)外。
我們倆做了半年同桌了，斗嘴已經(jīng)成了家常便飯，就算吵得再大，誰(shuí)也不會(huì)真的生氣。如今我們倆分開(kāi)了，可我每天都在回憶我和奇葩同桌唇槍舌戰(zhàn)的日子。
同桌的作文600字 篇2
從五年級(jí)到現(xiàn)在，我換過(guò)很多同桌，他們都很有趣。我現(xiàn)在的同桌叫崔崢，看上去有點(diǎn)傻乎乎的，可是數(shù)學(xué)成績(jī)很厲害。他的耳朵很大，耳朵邊是波浪形狀的。頭很扁，嘴巴輕微有點(diǎn)嘟起，眼睛小小的，戴著一副300多度的眼鏡。仔細(xì)看崔崢的頭發(fā)，又短又黃。
以前，即使我和崔崢是一個(gè)班的，我向他打招呼，他看都不看我一眼，很高冷的那種。直到我和崔崢同桌兩個(gè)星期之后他才對(duì)我說(shuō)了一句話。其實(shí)我私底下是很逗的人，特別愛(ài)逗別人笑，所以人緣很好。我一直逗崔崢玩，剛開(kāi)始崔崢一笑不笑，很淡定也很木然。后來(lái)，我給崔崢猜了幾個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，他終于笑了。之后我一直給他猜，這樣我們的共同語(yǔ)言就多了。
崔崢有點(diǎn)像個(gè)女生，上課老師叫崔崢回答問(wèn)題，崔崢聲音只有一點(diǎn)點(diǎn)，而且臉紅得像蘋(píng)果一樣，說(shuō)話聲音也是嗲嗲的。崔崢體育很不好，一分鐘跳繩只能跳20幾個(gè)，很驚訝吧!現(xiàn)在中午老是被沈老師叫到辦公室里跳繩去，回到教室時(shí)總是面紅耳赤的。崔崢走路的背影不得不說(shuō)有點(diǎn)像我爺爺走路的樣子。他的背有點(diǎn)駝，走路有點(diǎn)前后不穩(wěn)的感覺(jué)，東倒西歪 。他的口頭禪是“我靠，太牛逼了!”我把我的畫(huà)或者我寫(xiě)的什么好玩的東西給他看，他一直會(huì)用那句口頭禪回答我。有時(shí)候真的忍不住很想笑。
其實(shí)，崔崢也是一個(gè)很有趣的人。上次我們學(xué)了一篇課文叫《輪椅上的.霍金》，看到屏幕上霍金先生的大照片時(shí)，大家目光都不約而同地投向了崔崢，因?yàn)榇迧橀L(zhǎng)得真的和霍金先生有幾分相像。下課之后，同學(xué)們紛紛稱(chēng)崔崢“崔 ·霍金。”崔錚聽(tīng)了，臉漲得跟猴屁股似的，歪斜著身子逃也似的沖出了教室。
這就是我的同桌“崔 ·霍金”，我朝夕相處的小伙伴。
同桌的作文600字 篇3
“吶，蒲公英!你做基礎(chǔ)題，我做閱讀題!”
“哦哦!”
熾熱的陽(yáng)光從窗戶些射進(jìn)來(lái)，教室里，兩個(gè)小人兒趴在桌子上瘋狂的做著作業(yè)。時(shí)不時(shí)發(fā)出一些嘻嘻哈哈的笑聲。她們便是一對(duì)同桌——你和我，我們?cè)?jīng)都惡搞過(guò)對(duì)方。有對(duì)對(duì)方心甘情愿的付出，有對(duì)對(duì)方說(shuō)不盡的嫌棄，有流不完的淚。。。
還記得嗎？第一次和你說(shuō)話是在操場(chǎng)的樹(shù)下，在樹(shù)下，和朋友嘻嘻哈哈的和朋友圍在一起的我注意到了一直蹲著盯著螞蟻看的你。于是，我跑到你旁邊，說(shuō)：“一起來(lái)玩吧？”。而你，則是一副愛(ài)理不理的樣子。“額(⊙o⊙)…那個(gè)。。。”我努力的在和你搭話，可你依舊是一副愛(ài)理不理的樣子。叮鈴鈴。。。上課鈴響了，無(wú)奈之下，只好回教室。
在那之后過(guò)了好久，期中考試快到了，班主任為了提高差生的'成績(jī)，把我調(diào)到了你的身邊。再之后，或許是因?yàn)槟愕某煽?jī)提高了不少。于是，我們就這樣做了三年的同桌。也不知什么時(shí)候，我們的關(guān)系從不熟漸漸到認(rèn)識(shí)再漸漸到熟的不能再熟，好到不能再好。由于你的名字有些像蒲公英，于是，我便給你起了個(gè)外號(hào)——蒲公英。而你也因?yàn)槲业拿掷镉袀�(gè)“月”字，便也給我起了一個(gè)外號(hào)——月亮。
在小學(xué)的畢業(yè)派對(duì)上，我被你整哭了，原因是你在我的臉上摸了一點(diǎn)蛋糕。哭的時(shí)候，你驚慌失措的臉漸漸模糊，你還一直哄著我說(shuō)：“唉唉!你別哭啊！我給你擦干凈還不行嗎？!”。其實(shí)，我哭的原因并不是這個(gè)，而是，我們以后再見(jiàn)面時(shí)就已經(jīng)不是對(duì)方的同桌了。。。
校園里，草坪的蒲公英被風(fēng)吹散。。。在黃昏的照耀下，兩個(gè)人的身影被拉的越來(lái)越長(zhǎng)。。。
“吶。。。蒲公英。。。”
“嗯？怎么了？”
“嘻嘻，沒(méi)事，只是叫叫你。”
夕陽(yáng)。。。好美啊。。。風(fēng)也好舒適。。。可是，蒲公英已經(jīng)等不到月亮出現(xiàn)了吧。。。
同桌的作文600字 篇4
他，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，平時(shí)總愛(ài)穿運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋，他就是我的
同桌—王卓楠。
他上課總愛(ài)做一些小動(dòng)作，有一次，正在玩橡皮，余老師叫他起來(lái)回答問(wèn)題。
可我同桌呢?卻丈二和尚摸不著頭腦，呆呆地站在自己的座位上。有時(shí)還會(huì)哇哇
大叫，逗得我們呵呵大笑。還有一次，美術(shù)老師讓我們畫(huà)恐龍，可他卻在畫(huà)植物
大戰(zhàn)僵尸的漫畫(huà)，老師叫他沒(méi)有反應(yīng)。
我的同桌還有一個(gè)特點(diǎn)就是愛(ài)哭，只要有人去煩他，惹他，他的眼淚就會(huì)像斷了線的珍珠一樣滴滴答答地流下來(lái)，“哭鼻子大王”因此得名。一天，我們快要數(shù)學(xué)考試，馬欣筱拿了王卓楠的鉛筆放在地上，王卓楠就大叫起來(lái)：“快還我鉛筆！”馬欣筱當(dāng)做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。王卓楠只好自己把鉛筆撿起來(lái)一看，筆頭全斷了。他就傷心地哭了起來(lái)，你說(shuō)他是不是一個(gè)哭鼻子大王。
別看我的同桌愛(ài)哭，但是他的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊o(wú)論什么難題他都能迎刃而解，說(shuō)起成語(yǔ)滔滔不絕。有一次，余老師讓我們說(shuō)含數(shù)字的成語(yǔ)，同學(xué)們紛紛舉手，說(shuō)出了兩三個(gè)含有數(shù)字成語(yǔ)。王卓楠不甘示弱，一口氣說(shuō)出了十來(lái)個(gè)含有數(shù)字的成語(yǔ)，同學(xué)們對(duì)王卓楠佩服的五體投地。
王卓楠不僅成績(jī)好，而且體育也好。學(xué)校舉行一年一度的校運(yùn)會(huì)，他參加的項(xiàng)目是400米長(zhǎng)跑，裁判員老師發(fā)令槍一響，他就像離弦的箭一樣沖了出去，只見(jiàn)他不慌不忙地緊跟著第二名的'同學(xué)，在他們離終點(diǎn)還有50米的時(shí)候，他以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度沖了上去，跑到了終點(diǎn)。獲得了三年級(jí)組400米長(zhǎng)跑的第二名，還打破了校運(yùn)會(huì)三年級(jí)組的記錄，他高興得一蹦三尺高。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)哭、愛(ài)畫(huà)漫畫(huà)、愛(ài)動(dòng)腦筋的同桌。
同桌的作文600字 篇5
我懷著渴望的夢(mèng)，爬上初三的巔峰，接待我的是素未平生的同學(xué)和老師，心里產(chǎn)生一種恐懼，但老師同學(xué)溫聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)候，親切和藹的交談，熱情洋溢的話語(yǔ)和一顆顆熾熱的心把覆蓋在心上的冰雪融化，讓我緊緊地與這個(gè)家有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。
同學(xué)，這個(gè)溫馨的字眼，斷章取義，是一起伴隨著你度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨，春花秋月，一同努力奮力拼搏的人，才稱(chēng)得上是同學(xué)。
在最初認(rèn)識(shí)的同學(xué)中，我最好的'知己則是我親愛(ài)的同桌。她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛，像繁星一樣璀璨的星眸，一副大大的眼鏡框架在高高的鼻梁上，眼中閃著智慧的光芒，烏黑發(fā)亮的秀發(fā)整整齊齊，就是一個(gè)清純女孩的形象。她的名字如夢(mèng)幻般美好，讓人浮想聯(lián)翩。
她是一個(gè)盡職的人，位于科學(xué)課代表的崗位上。有一天，午休之后是科學(xué)課，同學(xué)們都在與周公下棋，她卻早早醒來(lái)，看看科學(xué)書(shū)，看看手表，最后幾步走上講臺(tái)，拿木棍大聲敲打這桌子，‘都可以醒了’一陣怒吼把同學(xué)們的思緒拉了回來(lái)，繼而嘟嘟囔囔，吵吵鬧鬧，她的目光頓時(shí)變得尖銳，猶如一頭儲(chǔ)蓄待發(fā)的獅子，目光掃過(guò)整個(gè)教室，教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，她滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，在大家詫異疑惑的目光中優(yōu)雅的走回座位。不得不佩服，她擁有的膽識(shí)和鎮(zhèn)壓全場(chǎng)的魄力是我有過(guò)之而不及的。
她是一位學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生，所以憑借她辛勤的勞作，耕耘，最后收獲的瓜果又大又甜。每當(dāng)我遇到問(wèn)題時(shí)，她都會(huì)耐心的交給我解題的思路，并鼓勵(lì)我再試一次，她的聲音猶如春天的甘霖滋潤(rùn)心田，在她的陪伴下，我積累一點(diǎn)又一點(diǎn)的信心，飛速成長(zhǎng)。不得不說(shuō)，她像知己伴隨我走過(guò)初三的時(shí)光。
我曾驚嘆她的美，那是一種默默無(wú)聞的美，猶如一朵燦爛開(kāi)得轟轟烈烈的曼陀羅。
在同學(xué)們肩并肩，手拉手的大家庭中，我相信每一朵花都以其獨(dú)特的舞姿綻放，雖然花期很短，但夠燦爛。
同桌的作文600字 篇6
我的同桌，是位男同胞。他個(gè)子偏矮，但是腦瓜子轉(zhuǎn)得很快。老師們常說(shuō)：“他現(xiàn)在長(zhǎng)的是腦子，以后長(zhǎng)的就是個(gè)子啦！”跟他同桌，免不了被他的精神所欽佩。
同桌是個(gè)“癮君子”——愛(ài)鉆研難題的癮。他的`學(xué)習(xí)成績(jī)很好，一遇到不懂的題，他一定要弄個(gè)明白。下課的時(shí)間，如果你看到一位一手按著書(shū)本，一手拿著鉛筆，埋頭冥思苦想的人，那一定就是我的同桌。記得有一次，課外活動(dòng)時(shí)間，大伙出去活動(dòng)了，只剩下他一個(gè)人在教室。我非常渴，回到教室里喝水時(shí)，看到我的同桌正在向一大張的奧數(shù)題“進(jìn)攻” 呢！我對(duì)他說(shuō)：“走吧，出去玩會(huì)兒吧！”“等一下， 這道題很快就被我攻下了。”他頭也不抬地回答。他全神貫注地做題，教室里只有沙沙的寫(xiě)字聲。只見(jiàn)他有時(shí)咬著鉛筆頭思考，有時(shí)在紙上寫(xiě)著算著，有時(shí)雙眉緊鎖。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，五分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了。“耶，我算出來(lái)了！”他為自己大功告成而欣喜若狂。他抬起頭，看到我還在教室，就興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“走 ，陪我到老師那兒去驗(yàn)證一下，看看這道題做得對(duì)不對(duì)？”果然，他做得很正確。你說(shuō)我能不欽佩他嗎？
人不是十全十美的嘛，他在學(xué)習(xí)上愛(ài)鉆研，不肯服輸，但他在別的方面也不服輸。比如：我倆爭(zhēng)論問(wèn)題時(shí)，我說(shuō)一句，他馬上用十句來(lái)反駁我，說(shuō)得我無(wú)言以對(duì)；有時(shí)，我碰他一下，他也要十倍奉還給我。他大言不慚地說(shuō)：“人不犯我，我不犯人；人若犯我，十倍還人。”哎！我真是又氣又惱，可又拿他沒(méi)辦法。
我的同桌，他就是這樣，愿意鉆研難題，愿意和我爭(zhēng)論。與他在一起，我也學(xué)會(huì)了鉆研，學(xué)會(huì)了巧妙應(yīng)對(duì)。
同桌的作文600字 篇7
剛開(kāi)學(xué)，班主任就給我安排了一個(gè)胖嘟嘟的男生做同桌。
他長(zhǎng)得很胖，雙下巴，眼睛被面部的嬰兒肥擠成了一條縫，手肉嘟嘟的而且很“迷你”。他叫小偉，是我目前印象最深的同桌。時(shí)間久了，我發(fā)現(xiàn)他雖成績(jī)不太好但樂(lè)于助人。和他做同桌，每天都有許多有趣的事情。
他最不喜歡我們的`數(shù)學(xué)老師，數(shù)學(xué)老師已有50歲了。“胖胖”有點(diǎn)兒懶，學(xué)不好數(shù)學(xué)，完不成作業(yè)，所以每節(jié)課都被數(shù)學(xué)老師懲罰。因此他給數(shù)學(xué)老師起了個(gè)外號(hào)叫“數(shù)老”。每當(dāng)“數(shù)老”快到教室時(shí)，胖胖都領(lǐng)著我們幾個(gè)人大喊“‘?dāng)?shù)老’駕到！”，他學(xué)著皇宮里太監(jiān)的手勢(shì)和口音，并不協(xié)調(diào)的身姿引來(lái)了同學(xué)們一片笑聲。
一次打掃音樂(lè)教室，“胖胖”身先士卒地沖進(jìn)去，抓起掃帚就打掃，邊打掃嘴里還邊嘀咕：“我學(xué)習(xí)學(xué)不好，干活再干不好，不就一無(wú)是處了嘛！”他搶著干最臟最累的活，還嬉皮笑臉地說(shuō)自己這樣是為了減肥。我在心里默默地稱(chēng)贊道：“有你這樣一個(gè)助人為樂(lè)，有團(tuán)結(jié)心的人成為同桌，我真的很開(kāi)心！”
別看他這般正義要強(qiáng)，他也有軟弱的一面。每當(dāng)他和別人鬧別扭，只要他是對(duì)的，他就一定會(huì)把事情的經(jīng)過(guò)、結(jié)果都說(shuō)一遍，然后委屈地大哭一場(chǎng)。幸好有我來(lái)安慰，不然他會(huì)哭到放學(xué)也哭不完。他會(huì)經(jīng)常頭痛，痛得不可開(kāi)交，頭上冒一頭冷汗，牙齒緊緊地咬著，手使勁抓住頭部，然后淚如雨下。每當(dāng)這種情景發(fā)生，我都會(huì)盡力安慰胖胖，讓他開(kāi)心一點(diǎn)，好受一點(diǎn)。
現(xiàn)在胖胖雖然不再和我是同桌，但仍和我一個(gè)班，也是我最好的朋友。每當(dāng)看到他燦爛的笑容或傷心的淚水時(shí)，我總會(huì)想起和他的同桌時(shí)代。我們互相幫助，分享心事。那真是一段美好的時(shí)光。
希望我們的友誼永遠(yuǎn)這般美好，這般可愛(ài)，這般純真。
同桌的作文600字 篇8
在學(xué)校里，人人都有一個(gè)同桌，我也是這樣，我的同桌很平常，她長(zhǎng)得一般，帶著一副眼鏡，個(gè)子長(zhǎng)得挺高。
她很愛(ài)學(xué)習(xí)，在上課的時(shí)候，她認(rèn)真聽(tīng)講，只要老師有問(wèn)題提出來(lái)，她思考片刻之后就立馬把手給舉了起來(lái)，并且她的回答還很完整。別人在上課開(kāi)小差講空話是很常見(jiàn)的事情，而開(kāi)小差講空話在她身上卻并不常見(jiàn)；別人不喜歡舉手發(fā)言，而她卻不一樣，經(jīng)常舉手發(fā)言不說(shuō)，還回答的很全面：比如那一次老師在上人物描寫(xiě)一組的時(shí)候，就提出了一個(gè)問(wèn)題。王熙鳳是個(gè)什么樣的人？她只思考了一會(huì)兒，就像是沒(méi)有思考一樣，“刷”的.一聲，如風(fēng)速一般一下子就舉起了手，老師果然果然叫到了她，只聽(tīng)見(jiàn)她的回答：“王熙鳳是一個(gè)潑辣張狂，善于阿諛?lè)畛小⒁?jiàn)風(fēng)使舵，喜歡張揚(yáng)權(quán)勢(shì)的人。”在下課，她也沒(méi)有閑著，一般來(lái)說(shuō)，她都是坐在位置上看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，一直要等到作業(yè)寫(xiě)完了，她才會(huì)肯罷休，她的作業(yè)的正確率比較高，一般來(lái)說(shuō)，被老師打個(gè)A或者是A—是十分平常的事情了。
我的同桌還有另一面，她玩起來(lái)就像一個(gè)“神經(jīng)病”一樣，到處狂奔，到處亂玩，她“瘋”了，在教學(xué)樓的走廊上走來(lái)走去，到處亂轉(zhuǎn)，與其他兩個(gè)女生閑聊，談?wù)撘恍┟餍侵?lèi)的，有時(shí)候，她跟別人的意見(jiàn)發(fā)生了分歧的時(shí)候，就會(huì)跟別人爭(zhēng)吵，就像“瘋子”或是“神經(jīng)病”般，因此，她還自稱(chēng)為“重度神經(jīng)病患者”。當(dāng)別人罵她“神經(jīng)病”的時(shí)候，她并沒(méi)有反罵，反而是理直氣壯地回答：“對(duì)，你又不是第一天認(rèn)識(shí)我。”
她認(rèn)真學(xué)習(xí)，就這樣，她的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。
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