精選魚的作文400字六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的魚的作文400字6篇，希望能夠幫助到大家。
魚的作文400字 篇1
童年，這條清澈的小河，蕩漾著一段段傻傻的往事。
每每回憶起，涓涓細(xì)流總讓我欣然一笑。記得四五歲時(shí)，剛美餐一頓的我來到魚缸前，逗起了一條條可愛的小金魚，一道道波紋便蕩漾開來。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著他們看，突然，一個(gè)奇怪的念頭跳入我的腦海。金魚還沒吃飯呢！瞧，它們?cè)隰~缸中左尋右覓，一定是餓了 。我立刻拿來魚食，毫不猶豫地撒了一大把。“咦，它們?cè)趺床怀阅兀恳欢ㄊ桥麻L(zhǎng)胖。”我望著它們鼓鼓的肚子喃喃自語道，“這可不行，還是我來喂你們吧！”我用胖嘟嘟的小手費(fèi)勁地抓起一條小魚，可是小魚它那滑溜溜的身子毫不費(fèi)力的掙脫了，還弄得我一手魚腥。可我是“吃了秤砣鐵了心”，重又抓起小魚，“可愛的小魚，委屈你們了。”我狠下心來，硬是給小魚灌了下去。這下，小魚可不再亂游了。我高舉著沾滿魚腥的手來到媽媽面前，自豪的`告訴了她。媽媽頓了一會(huì)兒，急急忙忙地跑到魚缸前……結(jié)果可想而知。童年啊，多么讓我懷念，那一件件傻事，就像千萬朵芬芳的花，沁人心脾的芳香讓人久久難忘！
魚的作文400字 篇2
無聊時(shí)分，我總是會(huì)給家里養(yǎng)的那群鸚鵡魚設(shè)“陷阱”。跑去給它們喂食，其實(shí)，這也是為了誘惑它們，誰叫它們是群“貪吃鬼”呢。
聽說魚的記憶短到只有三到七秒，這次把它們捉了，下次他們可能還會(huì)受騙。果真，這次它們又上當(dāng)了。
它們游來吃食的途中，被我用漁網(wǎng)捉住了一條！它的同伴見了這情景，不敢搶食物了，命更重要，趕緊逃命，頓時(shí)四散開去。
“切，真沒義氣，見自己的兄弟被捉走了，都不來救！”我諷刺魚道。貌似魚兄弟聽懂了什么，一只魚游了過來，它的嘴一張一張的，雖說這是呼吸，但也有可能是對(duì)那只被困住的魚說了些什么“魚語”？是出去的'辦法？還是勸它好自為之？
之后，網(wǎng)中的那條魚不斷掙扎著，看來，那條魚是告訴它了解決問題的辦法——掙扎！雖說這是個(gè)笨方法，但也是個(gè)方法吧。它的腦子有人發(fā)達(dá)嗎？沒有。
掙扎了一段時(shí)間，魚兄弟們見它還沒逃出來，便壯膽上前來幫忙，它們企圖要把魚網(wǎng)弄開，等到將近弄開魚網(wǎng)的那一刻，遲了，又被我給捉住了一條，余下幾條又是嚇逃走了。
現(xiàn)在，這兩條魚一起掙扎，其他的魚也又慢慢游來，繼續(xù)想把漁網(wǎng)弄開。我見它們這么團(tuán)結(jié)地救伙伴，也就起了善心，放了網(wǎng)中的兩條魚。脫困的那兩條魚，用目光意味深長(zhǎng)地望著我，我笑了笑——是你們的團(tuán)結(jié)打動(dòng)了我，放你們一馬。
和其它魚相比，這鸚鵡魚還是挺聰明的，而且又團(tuán)結(jié)，相信它們能在這人設(shè)置的魚缸里活很久很久……
魚的作文400字 篇3
我從小就非常喜歡吃魚，每次吃到魚，都會(huì)非常高興。一天媽媽又買了我最愛吃的魚。因?yàn)殚e著無聊，我就拿起一本課外書看了起來。這時(shí)我看到一篇關(guān)于魚的文章，里面說魚有刺。咦，為什么我吃的魚沒有刺呢？真是奇怪！我正在疑惑，媽媽突然喊我：“高旭洋，魚好了！”一聽這話我就連忙跑到餐桌前。
當(dāng)我吃魚時(shí)，我不禁又想起了那本課外書的內(nèi)容。我夾起一塊魚肉，細(xì)細(xì)地品嘗，還是沒有從魚肉中吃到魚刺。我吃的魚為什么沒有刺呢？我十分納悶。
過了幾天，媽媽又買了一條魚回來。我悄悄跑到廚房想看看魚究竟有沒有刺，竟看到了這樣一幕：魚做好裝盤后，媽媽小心翼翼地在盤子里挑著魚刺。媽媽此刻十分小心，小心到讓我以為她手里拿的不是魚，而是她最珍貴的東西。媽媽的額頭上已經(jīng)沁出了許多汗珠，可她好像沒有一點(diǎn)感覺似的.。直到這一刻我才知道我多么傻。也就是這一刻，我才想起來媽媽原來最喜歡吃魚腹上的肉，而現(xiàn)在她每次吃魚只吃魚頭和魚尾，把魚腹上的肉都留給我吃。想到這里，一股暖流傾刻間涌遍我的全身。不久，媽媽已經(jīng)把魚刺全部挑了出來。他看著那盤魚心滿意足的笑了，然后喊了一聲：“高旭洋，魚好了，快來吃魚。”
我慢慢的端起那盤魚，端起那盤沒有刺的魚，突然覺得魚竟沉甸甸的，因?yàn)檫@里面有媽媽對(duì)我深深的愛。看著這沒有刺的魚，我的眼睛不禁濕潤(rùn)了。
魚的作文400字 篇4
魚，通常都是用來觀賞和食用的。可是，有一種“親親魚”不僅能供觀賞，還可以讓我們的皮膚變得更光滑。
一天，我和爸爸去商場(chǎng)，途經(jīng)一家店鋪，里面有幾個(gè)水池，養(yǎng)著許多小魚。一些叔叔阿姨把腳伸到魚池里，臉上一副很享受的樣子。爸爸告訴我這是“魚療”，讓我好好體驗(yàn)一番。
我端坐在水池邊，把腳放進(jìn)水里，魚兒發(fā)現(xiàn)了我的腳丫，便馬上蜂擁過來，我感覺癢極了，渾身不自在。一時(shí)間受不了魚群們的攻擊，才放在水里不到一分鐘，我便迅速把腳從水里抽起，心里“噗通、噗通”跳得飛快，嚇出一身冷汗來。爸爸笑著說：“孩子，堅(jiān)持一下就習(xí)慣了。它們能幫助加速人體新陳代謝，增強(qiáng)免疫力哦！”
我聽了，咬緊牙關(guān)，再次把腳放進(jìn)水里。我忍著癢，堅(jiān)持了幾分鐘。又過了一陣子，我的腳開始有點(diǎn)兒麻痹，總覺得腳被幾根小木棍輕輕地捅著，實(shí)在忍不住了，，只好立刻上岸。就這樣，第一次“魚療”就在一種又癢又麻的`過程中結(jié)束了。
后來，我從書上知道“魚療”來自土耳其，是一種特殊的美容療法，可以幫助人們?nèi)コ_氣，還能舒心養(yǎng)血。而充當(dāng)水療師的是一群沒有牙齒，體長(zhǎng)不到5厘米，被稱為“親親魚”的熱帶小魚。
魚的作文400字 篇5
這學(xué)期，我們學(xué)習(xí)了《釣魚的啟示》這篇課文，我受到很大啟發(fā)。文中說，在人生的旅途中，“我”不止一次地遇到與那條鱸魚相似的充滿誘惑的“魚”。在生活中，我也發(fā)現(xiàn)不少這樣的“魚”。
放學(xué)路上，一張紙幣靜靜躺在偏僻的角落里，可是偏偏被眼睛好使的我發(fā)現(xiàn)，是交給警察還是留下呢？這條“魚”誘惑著我；同學(xué)忘了寫作業(yè)，謊稱沒有拿作業(yè)，并且給了我一件禮物做答謝，我是告訴老師呢？還是包庇同學(xué)？我被這條“魚”誘惑著；工廠里，工人們干活時(shí)偷工減料，把剩余的裝進(jìn)自己的口袋，他（她）就被這條“魚”誘惑了。失去了道德。
這樣的`例子還有很多，甚至是很小很小的誘惑。一個(gè)棒棒糖會(huì)騙走一個(gè)小孩子，如果家長(zhǎng)從小教育孩子不吃別人的東西，可能孩子就能經(jīng)得起誘惑，不被騙走。反之，會(huì)讓自己受到傷害，家長(zhǎng)跟著擔(dān)心。
如果我們經(jīng)不起誘惑，那么就要反思。我們撿到了錢，不還給失主，失主一定會(huì)著急，“勿以惡小而為之”，養(yǎng)成了習(xí)慣，長(zhǎng)大后會(huì)做出更多的傻事。我們應(yīng)該及時(shí)找到失主，主動(dòng)歸還。
同學(xué)拿好東西賄賂我們，用來包庇他（她）干得壞事，我們不能接受，應(yīng)該及時(shí)制止，幫助他（她）改正過來。
……
“吃虧是福”，我們不能貪圖小便宜，拋棄道德。同學(xué)們，我們要經(jīng)得起誘惑。
魚的作文400字 篇6
昨天晚上，爸爸買了一條活蹦亂跳的魚，我不知道它的品種，只記得它很強(qiáng)壯。
爸爸把魚放在家里的水桶里，打算第二天再吃。水桶不是很大，但困住一條魚簡(jiǎn)直是大材小用吧？吃過晚飯。我好奇地蹲在水桶旁邊，想要仔細(xì)地觀察這條命不久矣的可憐魚。剛開始的時(shí)候，它一動(dòng)不動(dòng)地呆在水里，我還以為它死了，便想用手觸摸一下亮閃閃的'魚鱗，就在我的手指碰到水面的一瞬間，那條魚像瘋了一樣在水底狂舞，好像在告訴我它還活著。這樣看來，它活得的確很好，但濺出的冰冷的水花讓我感覺糟透了。
睡覺之前，爸爸把桶蓋蓋上了，還在上面壓了一個(gè)木制的凳子。有了這些“寶貝”守著，哪怕是神魚也在劫難逃了吧？于是，我們一家就安心的睡下了。
半夜的時(shí)候，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到那條魚變成了一頭藍(lán)鯨，把我家的水桶撐破了，不僅如此，它還游到了我的房間，想要把我一口吞下。我從夢(mèng)中驚醒，卻聽到了水花撞擊的聲音，突然間，凳子掉落的聲音把爸爸驚醒了。我們來到廚房，發(fā)現(xiàn)桶蓋和凳子已經(jīng)被打敗了，而那條魚，張著嘴巴在光滑的地板上掙扎著。
從桶里逃出來一定很不容易吧？摔落在地上的時(shí)候很痛吧？快要窒息的感覺一定不好受吧？但是魚啊魚，你要知道我們不會(huì)憐憫你，只會(huì)吃了你，你要活著，我們也要活著啊。
都說，活著很累，但世間的一切都在努力地活著，包括那條臨死的魚。
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