【必備】植樹節(jié)作文合集九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的植樹節(jié)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
植樹節(jié)作文 篇1
“啦啦，啦。”這快樂的歌聲從哪兒傳來。事情還得從昨天說起。
那天可真是個令人興奮的日子。因為咱們班下午就會和天回實驗二小的同學手拉手結對子去護樹，這個振奮人心的消息讓全班打起精神。下午，全班高高興興坐著車去護樹地點了!
剛剛下午，我放眼望去，風景真是十分優(yōu)美，遠眺白云朵朵，近看是一片惹人喜愛的`綠色，同學們都精力充沛。遠遠地，走來了天回實驗二小的同學們，遠看，簡直是一道風景。
自由活動和演講過后，當然就是最叫人期待的結對子活動了，開始我們有些不好意思，但漸漸地就熟了起來。我認識了個天回實驗二小的朋友，是個可愛的小女孩，有個動聽的名字——唐巧。開始我和她還很陌生，后來漸漸地成為了好朋友，一起接水，一起澆水，看見了如何挖土、種樹，度過了一段快樂而短暫的兩小時時光。活動在我們的笑聲中結束了。
這一天，我們增強了環(huán)保意識，交到了好朋友，收獲真是非常大!
植樹節(jié)作文 篇2
春天來了，萬物復蘇，柳綠花紅。
這天，萬里無云，春風拂面。小明，小紅和小芬一起去公園里植樹。哇!公園的景色多美啊!柳樹搖著綠色的長辮子，在微風中翩翩起舞。他們先挖個坑，小明握住柳干，小芬托住樹根，兩個人小心翼翼的`把樹苗移入樹坑，有揮楸填了幾楸土。這時，小紅也栽好了正揮楸填土。最后，他們?nèi)ズ舆叴蛄艘煌八o樹苗澆澆水了。
第二天一大早，他們就去公園看望親手栽種的柏樹。柏樹站得筆直筆直的，像一位位戰(zhàn)士在山崗上站崗。小燕子嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：“他們種的樹多筆直啊!”他們看著自己的勞動成果心里樂開了花。
植樹節(jié)作文 篇3
春天來了，萬物復蘇，小明和小紅來到草地上種樹。他們先用鏟子挖了一個坑，再把小樹種上，之后把土埋上，最后細心地給小樹澆水。小紅和小明干的滿頭大汗，非常辛苦！可是他們很高興，因為他們美化了環(huán)境，創(chuàng)造了更美的未來，使大自然變的更美麗了！
美麗的.春天！
植樹節(jié)作文 篇4
一年一度的植樹節(jié)又到了，我們學校組織了植樹活動。
同學們都早早地來到了教室，我們排好隊便去郊外植樹。
來到了郊外，同學們干勁十足，意氣風發(fā)：只見孫虎掄起鐵楸使勁的往外挖土，他累得滿頭大汗，汗水浸濕了他的衣襟他也不在乎;這邊的劉昕正抬著水，水濺濕了他的衣服，他也毫不在乎;還有的`同學喊著響亮的號子：嘿咻，嘿咻，加油，加油!……不一會兒，在同學們的共同努力下，樹很快栽完了，看著這一行行嫩綠的小樹苗，我們仿佛看到了一棵棵枝繁葉茂的參天大樹……
植樹節(jié)已經(jīng)到了，讓我們一起去植樹，為美化我們的家園貢獻一份力量吧。
植樹節(jié)作文 篇5
3月12日 為我國的植樹節(jié)，學校沒有組織我們進行植樹活動，我回家問媽媽，媽媽說：“植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的問題。”
那么植樹節(jié)里，我們該做些什么呢？那就是愛護花草樹木！
我們教室里的花草很多，給我們營造了一個優(yōu)美、舒適的`學習環(huán)境。那一草一木，一花一葉都凝聚了我班老師與同學的汗水與心血，來之不易，我們應該好好的珍惜。愛樹木，愛花草，是一種美德，我們從小就應該受到這樣的環(huán)保教育。
人人都喜歡綠色環(huán)境，但并不見得人人都自覺愛護并創(chuàng)造綠色環(huán)境。因此，我們應號召人類愛護花草樹木！
我希望每個人都能愛護花草樹木，讓城市的生活添一分綠色！
植樹節(jié)作文 篇6
學校每年都植樹。今年也不例外。今天早上就挖樹坑，男同學也跟老師去挖樹坑。我們?nèi)胃苣抢锶ネ诳樱莾旱耐量雌饋硎歉傻模鋵嵪旅媸菨竦模⑶疫@兒的土很軟，不大一會兒，一個坑就被我們挖好了。可是，剛挖好上課鈴響了。沒有把樹種上，我覺得有些遺憾，因為這是我親手挖的坑呀？
上課了老師給我們分配了下午帶工具地任務：男生帶鐵锨挖樹坑，女生帶袋子把多余的土運走。五年級跟我們的任務一樣，四年級拿水桶，負責澆樹。我覺得這是一次有意義的活動，有點迫不及待。
中午回家就開始吃飯，媽媽還以為我餓了，就說：“慢慢吃，飯還有。”我接媽媽的話說：“其實我不餓，我在趕時間，我們今天要植樹。”媽媽聽了笑了笑就走了。
吃完飯，我扛了一把鍬就往學校跑。來到學校竟沒有一個人。我焦急地等待上課。上課鈴終于響了。我們帶上工具，排成整齊的隊伍，跟著老師來到我們“戰(zhàn)斗”的地方。老師先給我們分任務，男生每人挖一個樹坑，女生把多余的土抬走。
分完任務，我迫不及待地找到一個樹坑就挖起來。今天天氣特別熱，挖了一會兒，我頭上豆子般的汗水流了下來。尤其我挖的.這個坑非常硬，我不想挖了，可是我又仔細一想：“植樹對生態(tài)環(huán)境特別重要，全國每年都要投資很多資金來植樹，我們小學生應該積極響應黨的號召，多植樹，把我們的學校變成綠色的海洋。”想到這些，我又拿起鍬干了起來。這時朱佳昊過來幫我來挖。“人心齊，泰山移。”終于困難向我們低頭了。我倆終于把上面的干蓋揭掉了，下面是濕土好挖多了，不一會兒我的樹坑挖好了。其他同學的也基本挖好了。這時，女同學把樹苗拿來。四年級的同學在樹坑里倒上水。我們在老師帶領下開始栽樹。先把樹苗扶正，與其他樹苗成一條線，然后我們就往樹坑里填土，最后四年級的同學在倒上水。同學們認真地把樹栽完，我們地任務也就結束。
通過這次活動，讓我更明白植樹得重要性。地球上有這么多自然災害，與人們隨意砍伐樹木有很大關系。同學們、家長們、世界各地的朋友們，不要在砍伐樹木了，讓我們美麗的地球永遠披上綠衣服，煥發(fā)青春的氣息。
植樹節(jié)作文 篇7
春天來了，太陽暖洋洋的照著，鳥兒在樹枝上唱歌。
植樹節(jié)這天小紅小剛和小明一起來到農(nóng)場植樹。小剛先把樹坑挖好，緊接著小紅把小樹放進挖好的坑里，用手扶著樹，小剛來填土。小明用水桶提水來澆樹，一邊澆樹一邊說："來年鳥兒就可以在這里安家了。”小紅說："來年這里就變成一片樹林了。"
他們看著栽好的一行行小樹，都開心的`笑了。
植樹節(jié)作文 篇8
我以前不曾想過，自己的心里是否有棵偉岸的樹支撐著我，那樣綠意蓊蓊地罩住我生命的天空。但我會常常想起故鄉(xiāng)那滿山的樹，一棵一棵屹立在熱氣騰騰的土地上。年年載載，世世代代。隨著時間而誕生，伴著歲月而蒼老。
爸爸常這樣對我說，要活得像山上的樹那樣。我一直不曾明白這句話里所隱藏的內(nèi)涵，只是每當用心地注視著一棵樹的時候，我就發(fā)覺樹的某些東西游進了我的血脈，使我有種向前奔跑的沖動，永不停歇。甚至沒有目的，沒有方向。這種感覺仿佛驗證著我這十幾年來的人生，始終是懵懵懂懂的，沒有目的，也沒有方向。這么多年來，我忘了自己是怎樣走過來的，或許是看樹看過來的吧。我一直沒有忘記爸爸對我說的要活得像山上的樹那樣，我竭盡自己的智慧搜尋著話里的深意，搜尋著樹的身體里隱藏的秘密。
童年的.天空是純純的藍色，時而潔白的云朵把它映襯得格外明亮。飛鳥閃過屋頂，撲翅的聲音清脆悅耳。在那樣的日子里，我們舉家外遷，而后來發(fā)生的事完全在意料之外。像電視劇里跌跌宕宕的故事，卻又在現(xiàn)實中發(fā)生了。回來之后，我和爸爸到荒地里栽了一排排的樹，樹苗在風中搖曳著柔弱的軀體。爸爸說，把坑挖深些，把土塞牢些。根深才能葉茂，土滿才能枝壯。我抬頭望望依舊純藍的天空，眼淚從臉頰上滾下來。
當晚風雨大作，我的心一下子縮緊。我翻身起床，默默地看屋頂上的水嘩嘩地流。第二天發(fā)現(xiàn)那些栽下的樹苗驕傲地直著身軀，這青的葉倔強地望著藍的天空。至此。我開始明白一些所謂的人生，所謂的生活。后來我和爸爸的日子總是起起伏伏，坎坎坷坷，一次次的跌倒，一次次的爬起來，從來沒有屈服，從來沒有放棄。像那暴風雨中斜翅橫穿的海燕，從不退卻，從不埋怨，仿佛這就是生命的全部意義。在歲月的風雨中前行，爸爸變得更加滄桑了，而我變得更加成熟而堅定。
一年又一年，當初栽下的樹已長得很高很粗。枝葉茁壯而青翠，在養(yǎng)它的土地上深深淺淺地灑下綠陰。有一次爸爸用粗糙的手撫摸著粗糙的樹皮，用深邃的眼光看著我說，它長高了，你也長高了。我心中驀然間感到震動，一下子想到爸爸說過的話：要活得像山上的樹那樣。我像樹嗎?我也用手去撫摸那樹皮，感到里面有些溫熱的液體在沸騰。感到樹的年輪正以一種狂熱的方式在轉動。
植樹節(jié)作文 篇9
今天是3月12日，是一年一度的植樹節(jié)。
早上一起床，我就吵著去種樹。媽媽就問我：“你知道為什么要種樹嗎？”我搖了搖頭，媽媽告訴我：“植樹節(jié)每個人種一棵樹：1、可以綠化環(huán)2、可以遮擋風沙。因此我們要愛護樹木。”說完，媽媽就帶我去種樹了。我選好了位置，我拿來鐵鍬，先挖一個坑，再拿來水桶，再往坑里到一點水，讓土地松了以后再把樹苗埋起來，然后再澆一些水。我看見別人種的樹上都掛有卡片，卡片上寫著誰誰種的。我和媽媽也掛上了兩張卡片，期望它能快快長大。
媽媽還告訴我：“植樹節(jié)的意義不是在于每個人都要在植樹節(jié)這一天去種一棵樹，而是通過植樹節(jié)的又一次來臨，使我們大家更加的關注綠化、環(huán)保的'問題。今天我好開心，由于我不公親手種了一棵樹，而且還懂得了植樹節(jié)種樹的道理。
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