螞蟻的作文匯編5篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的螞蟻的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
螞蟻的作文 篇1
一個碧空如洗、萬里無云的早晨，我在一條小河邊散步。我欣賞著優美的河岸風光：河水清澈見底，水草順著水流輕輕擺動，河面上的荷花爭奇斗艷……真是太美了！
突然，我看見河面漂著一塊西瓜皮，一個飲料瓶，一片樹葉，我仔細觀察它們，發現西瓜皮、飲料瓶、樹葉上還趴著密密麻麻的小螞蟻們，它們有的在樹葉上跳舞，有的在飲料瓶上唱歌，有的在西瓜皮里開“聯歡會”呢！它們順著河水漂動起來，我也緊跟著它們一起跑動起來，心想：邊跑步邊觀察小螞蟻真好玩，不僅可以看著小螞蟻，自己也可以運動呢！
它們漂啊漂，突然，一艘輪船駛過，一個大浪打過來，樹葉上的小螞蟻差一點就要掉進水里了。在這千鈞一發的時刻，西瓜皮上的小螞蟻立刻開展營救。它們動作敏捷、一個接一個排好隊，搭建生命的.“橋梁”，讓樹葉上的小螞蟻順著它們的身體爬到西瓜皮上。樹葉上所有的螞蟻都安全到達西瓜皮里，幾乎站滿整個西瓜皮。它們有的交頭接耳、呢喃細語，仿佛在相互傾訴；有的相互擁抱，好像在喜極而泣、彼此安慰……
我看著小螞蟻們齊心協力度過難關，慢慢漂遠，心情也舒坦了很多，忍不住感嘆道：“小螞蟻們真是既聰明又勇敢，它們團結合作、不怕困難的精神值得我們學習！”
螞蟻的作文 篇2
這天，我在我的花盆旁發現了一大群螞蟻。它們在我的陽臺尋找著食物，非常辛苦。我聽說螞蟻會留下一種叫“信息索”的東西。這種“信息索”是螞蟻的記號，等爬到有食物的地方或找不到就按這個“信息索”爬回來。如果找不到“信息索”，螞蟻便會迷路。我聽了之后半信半疑，這是真是嗎？今天，我就要來試一試是不是真的.是這樣。
我拿來了一小塊餅干，放在了螞蟻的前方。那些螞蟻一聞到餅干的香味，便立即向前爬去。等最后一只螞蟻爬到餅干前，我便在螞蟻經過的地方用手指劃了一下，心想：“我應該把螞蟻的‘信息索’劃掉了吧。”果然，過了一會，螞蟻失去“信息索”，急得團團轉，四處亂爬。我見螞蟻這么可憐，便把它們像趕羊群一樣趕回了它們的家中。正當我要走開時，正當我要走開時，螞蟻們又爬出來了。我仔細一年，這次的螞蟻比上次要多得多。它們先是望了望，見四周沒有人劃它們的“信息索”，便向餅干再次發起了“進攻”。它們圍在餅干旁，使勁想把餅干抬起來，可最后未能成功。又有幾只螞蟻回去叫其他螞蟻來幫忙了，這下，螞蟻數也數不清了。遠看就像是一個個小黑點。它們個個都用盡了力氣，終于把餅干抬起來了。這可真是“人多力量大”啊。
就這樣，每天下午，我都要去看看這些小螞蟻，這些小螞蟻見我來了，便聚在一起向我要吃的。我不給它們，它們就撒嬌，真拿它們沒辦法。
這就是我的小螞蟻，我非常愛它們，但我更愛它們那齊心協力的精神。
螞蟻的作文 篇3
中午，小弟弟在吃糕點時，不小心掉了一塊在地上。
在不遠處，有一只紅螞蟻正在左拐右探地移動著，可以看出它正在努力地尋找著食物。
我用腳把這小塊糕點踢到這只紅螞蟻附近，過了一會，這只紅螞蟻終于發現了這塊可口的糕點，它停下了忙碌的腳步，用它那微小的身子推了推這塊糕點，可是推不動，于是又用嘴吧咬著糕點使勁的拉，但是不管它是如何的使勁，這塊糕點還是紋絲不動地躺在那里。不知什么原因，這只紅螞蟻居然扭頭走了。就在紅螞蟻走開的同時，一只黑螞蟻也發現了這塊可口的.糕點，它也如同紅螞蟻一樣，用了各種辦法想拖動這塊糕點，最后都是失敗了。不知什么原因，這只黑螞蟻也扭頭走了。
大約過了一兩分鐘的時間，我忽然發現，在墻腳邊，一只紅螞蟻急沖沖地在前面走，后面跟著一群紅螞蟻，它們正浩浩蕩蕩地朝糕點這邊走來。這下我終于明白了，原來這只紅螞蟻拖不動糕點，去叫它們的同伴一起來拖。這群紅螞蟻到了糕點的地方，只見它們一擁而上，可能是它們肚子餓了吧，先嘗一口再說。可能是這塊糕點相對螞蟻來說有點大吧，雖然來了那么多的小伙伴，但這塊糕點還是一動不動地躺在那里。
紅螞蟻正在忙著搬動的時候，一群黑螞蟻朝這邊過來了。這下可熱鬧了，它們為了爭搶食物打起來了。只見它們一對一地咬著對方死死不放。最后我發現黑螞蟻來的只數比紅螞蟻的要多，紅螞蟻被打得死得死，傷得傷，敗給了黑螞蟻。
有許多的黑螞蟻咬了一小塊糕點跑回家，又叫來了更多的小伙伴，把這塊糕點撕成小小塊全部搬回了家。
這場螞蟻打架真好看。
螞蟻的作文 篇4
今天，我在一本書上看到一個故事：一個人在攀登雪山的時候遇到了雪崩，后來被人找到了，并把他抬回了山下，經過治療，他竟然起死回生。
看完后，我想人可以這樣，動物可不可以呢？于是，我到家外找小動物，可是找了半天都沒有找到。功夫不負有心人，最后，我在一棵大樹下找到了一群正在搬運東西的螞蟻。我小心翼翼地把它們捉到袋子里，欣喜若狂地跑回家中，我站在家門口猶豫不決：“到底該不該放進去呢？如果放進去后，它們沒有生存下來的話，那不就害了這些可愛的小生靈了嗎？可是如果實驗成功的.話，它們不但生存下來了，而且不也完成了我的心愿了嗎？這不是一舉兩得嗎？”最后，我把它們放進冰箱里，時間在一分一秒地過去，我也心急如焚。
過了一會，我覺得時間差不多了，便將袋子拿了出來，放在太陽下暴曬。我守候在它們身邊，生怕它們受到什么傷害。在陽光下，螞蟻身上的水珠使它們更耀眼，更美麗。終于，一只小螞蟻翻過身子，在地上走了一圈。接下來兩只、三只……最后所有的小螞蟻都起死回生。其中，有一只朝我動了動它那兩只小觸須，好像在向我炫耀呢：“看我的生命多么頑強。”看到他們安然無恙，我才高興地唱著歌回家了。
我想，我以后遇到困難危險，也一定要頑強地生存下來。
螞蟻的作文 篇5
春，雖萬物復蘇，可螞蟻倒是不多見。
試問：螞蟻有什么可貴的精神？
先人的智慧，非我們泛泛之輩可比，他們給出了兩個答案：團結友愛，勤勞能干！其實不然，如果這是一個3分的題目，那么先人頂多得兩分。
還有一分是什么呢？
相信所有人童年時都耍過螞蟻，那種玩弄螞蟻于股掌之中的感覺使我們幼小的虛榮心得到了極大的滿足——征服感。
這幾日，閑得無聊，所以又耍起了這把戲。
我通常的玩法挺怪異，現在陽臺上撒上一點白糖（在這里，不得不感嘆一下螞蟻的還真不是一般的靈敏）沒幾分鐘，就有許多螞蟻被“雇”做搬運工。見來了這么多客人，身為主人的我自然要恭候大駕啦！我用小刷子在水上蜻蜓點水了一番，在這群螞蟻的外圍畫出了個標準的圓圈，這便成了我身為主人送給螞蟻們的見面禮——一個巴掌大的`供人娛樂的圈子，現代人俗稱“娛樂圈”，古代人俗稱“瓦子”。
只見螞蟻們個個都抱著白糖，一簇一簇地往外走去，它們似乎沒有發現我的目光緊緊地盯著它們。可螞蟻們個個都是旱鴨子，不識水性。對于螞蟻來說，走水路=走死路。它們在水圈內徘徊了一會兒，都散開了。沒過多久，它們重新聚在白糖邊上，這條“娛樂圈”完完全全地將它們與外界隔開。
我征服了螞蟻。
看見他們聚在一起，我就像小三看見人家恩愛的夫妻一樣惱火，于是又用毛筆在水圈內依樣畫葫蘆又來了個“娛樂圈”。螞蟻們似乎看見了它們的“前途一片光明”，于是縮得更緊了，它們緊緊地挨在一起，用它們的觸須互相點來點去。
它們緊緊地抱住了白糖。
這是出于對生命的考慮，這些白糖最少可以維持螞蟻兩天的生命。
過了漫長的15分鐘，一只螞蟻離開了團隊。
隨著這只螞蟻的離開，螞蟻們一個個的離開了，不一會兒這個團隊便解散了。這引起了我的好奇心，只見螞蟻們站在水圈前，他們朝著同一個方向。
它們緊緊地抱著白糖。
螞蟻一個一個地慢慢地步進水幕中，螞蟻它們浮在水面上。它們擺動著觸須，緊緊地抱著白糖。黑暗籠罩著螞蟻，螞蟻們心中只有一個念頭——渡過水圈將白糖帶給族人。微風輕輕地拂過，水圈上泛起了漣漪，巨浪沖向螞蟻們，水花打濕了螞蟻的身體。
也打濕了白糖。
漸漸地，有的螞蟻不再掙扎了，它們被大浪推的越來越遠，被巨浪打濕了它們冰涼的身體。隨波逐流地漂著，越來越遠。
卻緊緊地抱著白糖。
有的螞蟻淌過了第一道水圈，回頭望了望，他們看見了泛著漣漪的水面上漂著他們一同出來覓食的同伴的尸體，還有白糖。越發越緊得抱著白糖，接著轉過身，迎著第二道水幕。
這是我的嘴巴和眼睛最大的一次。
它們承受著巨浪，水花，任由水花打濕自己的身體，任由巨浪摧殘自己的生命，它們緊緊地抱著白糖！他們走上了水路，他們選擇了死路，它們一個一個地失去了生命。
巨浪涌向他們，他們頂著，他們淌著，他們漂著。
它們緊緊地抱著白糖。
最后，只有一只螞蟻逃出了死神的爪牙，他沖過了最后一道水圈，回頭看看兩道水幕，上面漂著他的同伴，還有白糖。
他饑餓，他困乏，他疲倦。
螞蟻征服了我。
他緊緊地抱著白糖。
這是出于使命，出于對使命的負責。
螞蟻他，慢慢地往前走，他沒有力氣了。
我盯著他，螞蟻移動的很慢，
很慢，很慢。
他走著這條走不盡的路，
很長，很長。
卻重重地倒下了，
很重，很重。
他抱得很緊，
很緊，很緊。
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