精選分享快樂作文4篇
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的分享快樂作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
分享快樂作文 篇1
國慶節的晚上，我和爸爸媽媽一起去看夜景。大街上人流如潮，燈火通明。街上的景色真美呀！我的心里有說不出的高興。
在人民商場的門口，有很多人在賣氣球。看到五顏六色、各種造型的氣球，我情不自禁地喊道：“我想買氣球！”媽媽很大方，一下子給我買了八只氫氣球。拽著一大把氣球，我開心極了！
一回到家，我就把氣球拖到我的書房里，手一松，氣球立刻飛向屋頂。粘在屋頂的氣球像一朵五彩繽紛的大花，我的心里樂得美滋滋的。
就在這個時候，鄰居家的小寶寶到我家來玩，她一看見我的氣球就大喊：“我要球！我要球！”邊喊邊跑向我的房間。這下我可急了，趕忙說：“不能給你！”小朋友一聽，急得大哭了起來。看到小朋友哭了，我的心里也非常難過。我趕忙喊媽媽拿兩只氣球給她。一拿到球，小朋友立刻破涕為笑。這個時候，我也跟著高興地笑了。雖然我的氣球少了兩只，但是，我深深地感覺到：自己的快樂只有與別人分享，才能得到真正的快樂！
分享快樂作文 篇2
今天是國慶長假后開學的第一天，同學們都好久不見了，大家都很想念老師和同學們，一大早，大家都背著書包興沖沖地來到了學校。 下午張老師請盛勵、徐欣怡、徐旸毅三位同學來分享他們旅行帶回來的禮物——糖、鑰匙扣和書簽，同學們拿到禮物都非常驚喜。
非常感謝這三位同學，出去玩的時候還牽掛著大家，我們不僅分享到他們帶來的禮物，更重要的是還分享到他們的快樂。
分享快樂作文 篇3
分享，是孔融讓梨的美德；分享，是“獨樂樂不如眾樂樂”。分享悲傷，悲傷減半；分享歡樂，買一贈一。生活中處處有分享，分享猶如一個人的善意，是小水滴，并不起眼，將它贈予他人，即水流集成江河，匯成湖泊，匯入大海，力量便無可估量了。
分享，是半塊餅干的情誼：同學情長
驕陽似火的午日，同學間相贈的半塊餅干，在這盛夏里卻如半杯冷飲，入口便知其清涼，并不昂貴，卻是難得的美意。略一對視，目光交匯間情誼自在其中。
分享，是一盆炸糕的軟糯：鄰里和睦
我的記憶里最誘人的美食，不是山珍海味，亦不是野味珍饈，只是樓下奶奶用最簡單的食材做出的美味小吃——炸糕。酥脆的外殼，金黃的外衣包裹著香甜的內里，最讓人感到適意的是奶奶慈祥的笑臉，和在車水馬龍的喧嚷中難得的人與人之間純粹的愛。
分享，是戲言所指的前方：夢之所向
“以夢為馬，仗劍天涯”，分享思路，分享答題技巧，分享不真切的未來，分享肆意的渴望。我的眼中最美的盡是你，那個認真傾聽的你，是一同奔跑的同學，是赤子追夢路上的伙伴，是背后支持我所做的一切的父母，謝謝你們，一張張帶著笑意，聆聽我的聲音，分享我的未來的人，許多張的笑臉交織在一起，構成我追夢路上最美的風景和最直接的動力。
分享，是街道旁邊一排綠色的自行車：時代主流
“風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關心”。共享是當代主流，即資源共享，通俗點講，不過也就是一個人將自己的想法或資源分享給許多人嗎？分亨，會將利益達到最大化，何樂而不為呢?
分享處處都在，它是每個人的雙倍快樂，它是勾勒與人為善的畫卷，它牽起人與人之間的橋梁，它使偌大的世界化為一個人與人緊密相連的小村莊，它縮短人與人之間的`距離感，它無處不在……
分享快樂作文 篇4
做手工、下廚房是女孩人生的幾大樂趣，尤其是自己動手做的美食，吃起來總是最香的。看著那些甜美誘人的食物，我不禁萌生了一個大膽的想法：自己做一些食物帶去學校，和大家一起分享吧!我也要做一個“上得了學堂，下得了廚房”的女孩!
說干就干。目標很明確，就做水果三明治!
拿出珍藏已久的千島醬，我卻犯愁了：如果把醬涂在水果上，會不會不好吃呢?為了能做出“誘惑性”的美食，我決定自己先做回“小白鼠”，試吃一下!我在水果上涂了少少的一層醬，如臨大敵一般放進了嘴里，咦，居然味道還挺不錯的，創新成功了，真是令人喜出望外!
接下來就是切面包了。這對我來說不是什么大問題，只是要小心不能切到手。經過幾次嘗試，我總結了一個好辦法——把幾片面包整齊堆放在一起切，既能保證速度快效率高，又能保證切出來的面包大小相同，賣相好看。
最后，將兩片面包之間涂上千島醬，再放上水果，一個個香氣撲鼻、金黃誘人的三明治就完成了。
第二天課間，我從書包里拿出裝有三明治的盒子。剛打開，幾位“饞貓”同學便立即湊了過來，眼巴巴地盯著盒子里充滿誘惑的三明治，恨不得立刻據為已有。見到他們這樣子，我不給是不行了，連忙拿出三明治給了他們。他們如獲至寶，小心翼翼地捧在手心里。見我的“黑暗料理”如此暢銷，我的心里充滿了快樂與自豪。
快樂，便要與人分享。將自己的快樂分享給大家，便會使自己更加快樂。我的快樂是做美食，你呢?
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