課間的快樂的作文六篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的課間的快樂的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
課間的快樂的作文 篇1
今天我們班的“愉快八分鐘”舉行的相當(dāng)成功，相當(dāng)精彩，起到了它真正應(yīng)該起到的作用—讓大家快樂。
這個活動是于越主辦的，名字叫“吹乒乓球”。游戲規(guī)則是這樣的：每人只能吹三次，從第一個杯子吹到第二個杯子，獎勵一個小棒棒糖；從第二個杯子吹到第三個杯子，也獎勵一個小棒棒糖，以此類推，當(dāng)從第一個杯子吹到第五個杯子里時，就獎勵一個大棒棒糖，但時間必須在一分鐘以內(nèi)。
游戲開始了，每個人都是又激動又興奮，都希望自己成為班上的“幸運兒”。首先比賽的是第一組。他們都迫不及待地沖向講臺，然后排成一隊，一個挨著一個比賽。第一個上場的是牛紹彬，只見他摩拳擦掌，躍躍欲試，第一次，他輕輕地吹了一口氣，因為用力太小，球紋絲不動，第二次球稍稍動了一下，只剩下最后一次機會了，大家不由自主地圍了上來，都為他捏了一把冷汗。他好像吸取了前兩次的教訓(xùn)，猛地一吹，“啪，啪，啪……”乒乓球掉了出去�！鞍�！”大家都為他的失敗嘆息……
時間過得飛快，一轉(zhuǎn)眼，就輪到我了。我不停地安慰自己，“不要緊張，不要緊張�！痹撐疑蠄隽�，我表面上鎮(zhèn)定自如，但心里卻不免有些慌張。我吹了一次，眼看球就要被吹到第二個杯子了，我忽然沒氣再吹了，唉，真可惜。吸取上次的教訓(xùn)，我這次吸足了氣，“呼”的一口便吹進第二個杯子里了，可向第三個杯子前進時卻吹偏了，我不免有些沮喪，但聽見下面有人為我加油，頓時又有了信心。我心想，最后一次機會了，我一定要好好把握，猛吹了一口氣，好緊張呀！我閉上眼睛不敢看結(jié)果，“啪，啪�！鼻虻舻搅说叵�。我也失敗了。“唉！”大家也為我惋惜。但我想，成敗不重要，我有勇氣參與，就很不錯了。
臺上的比賽繼續(xù)進行著，同學(xué)的成敗緊緊牽動著大家的心，讓大家把喜怒哀樂的滋味嘗了個遍。輪到司錦麟了，只見她把球吹進了第二個杯子里，又吹到了第三個杯子里，“好！”同學(xué)們都為她喝彩，當(dāng)她要把球從第四個杯子吹到第五個杯子里時，教室的空氣好像凝固了似的，大家都屏住呼吸，瞪大眼睛，不由自主地向講臺圍去，“呼！”球進了！“好！好！”隨著大家的喝彩，我們班的“幸運兒”誕生了，她，就是司錦麟。
這真是一次難忘的`經(jīng)歷呀！
課間的快樂的作文 篇2
“這周的大課間是打籃球，真好玩呀！我可喜歡打籃球了！”我高興而有激情地說。
星期三的那天我們排好了隊伍來到了籃球場，一開始，我期待地做起了暖身操，Yes！對方終于傳球來了，我一接到球后就快速而又猛擊的一下過去了。再來了個“猛牛傳球”后，對方林俊標(biāo)就也 來了個迅雷不及，掩耳之勢地也來了個“暴雷龍球”對手就接不住了，球“呼”的一下滾出去了。
接著我也接二連三的用“絕技”，我們就好像正在使用反擊風(fēng)暴的人一樣傳來傳去。有一次我讓對手胡曠偉輕易地就接住了，還有一次林秋銳給接住了……
啊……快樂的時光總是要過去的，預(yù)備哥大聲地響起來了，我們排著隊離開了籃球場，這次的傳籃球可真是有刺激有好玩。
課間的快樂的作文 篇3
一個鳥語花香的早晨，老師在講臺上面講得口說亂飛，同學(xué)們在下面聽得津津有味�！岸×懔�！”下課鈴聲響了，同學(xué)們好像都在想：終于熬過了四十分鐘的上課時間了。只聽老師說：“排好隊伍，準(zhǔn)備出操�！�
我們像閃電一樣，興奮地排好了隊伍，進入場地。只見跑道紅艷艷的一片，樹昂首挺胸，像軍人一樣站在操場邊上。草坪綠油油一片，給大地穿上了一層厚厚的綠衣裳，花朵們個個爭奇斗艷，有的黃，有的紅，有的藍……同學(xué)們的方陣，像一個田字格。這時，莊嚴(yán)的國歌聲響起，升旗手們個個神采飛揚，舉著火紅火紅的五星紅旗，挺直了腰板，向國旗桿走了過去。他們把國旗裝上了旗桿，慢慢地把國旗升了上去。在國歌聲中，我們馬上行隊禮。
等升旗儀式結(jié)束后，同學(xué)們就氣喘吁吁地來到了走廊，玩起了游戲，有斗雞，有花繩……其中，我最喜歡的是斗雞。走廊上有一個瘦子和胖子，胖子得意地把腿架在另一條腿上發(fā)起了進攻，瘦子也把腿搭在另一條腿上準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。瘦子腿一蹬，把胖子掀翻在地，這一局瘦子贏。
第二局開始了，胖子想出了個辦法，當(dāng)他離瘦子只有半米之隔時，他突然就對著瘦子“噗——”地吹了一口氣，瘦子一下子用手捂住自己的鼻子。這時，胖子抓住機會，沖上去用力頂，把瘦子頂?shù)沽�，胖子說：“叫你第一局把我掀翻了。”胖子說著又得意地叉起腰來。
上課鈴聲響了，大課間直播結(jié)束了。
課間的快樂的作文 篇4
今天上午我們進行大課間活動，舉行了一場拍籃球比賽。
首先老師把我們分成了四個小組，我是我們小組第一個拍球的，比賽馬上就要開始了，于是我就拿好球站在起跑線那里準(zhǔn)備比賽，心里感到有一點點緊張，隨著老師的一聲令下，我一邊控制好球，一邊飛快地向前跑，這時第三組的同學(xué)突然超過了我，我們組的同學(xué)急忙喊：“徐丙加油，徐丙加油！”我心想一定要贏，就使出渾身力氣拼命沖向終點，順利把球交給了第二個同學(xué)。就這樣一直到了最后一位同學(xué)拍球了，比賽也到了最激動人心的時刻，全場的加油聲一浪高過一浪，我們組的鐘毅君也不負眾望，第一個跑過了終點，取得了第一名，我們都歡呼雀躍，高興極了。
這真是一場有趣的活動，既鍛煉了身體，又增加了同學(xué)之間的友情。
課間的快樂的作文 篇5
今天，我早早地起了床，準(zhǔn)備迎接新的一天，可是老天就是不配合，陰沉沉的好像今天我會“倒大霉”似的。
“叮鈴鈴”下課了，哈！馬上就要輪到我期盼已久的室內(nèi)大課間了，我們女生，整整齊齊的在走廊里排好隊，開始認(rèn)認(rèn)真真的做起了早操來。終于到傳球的時間了，我們一隊一開始都非常肯定這次能贏，可當(dāng)施老師“押”在了另一組，我們就氣勢大減了。但我想：這次一定要盡力，讓施老師“看”得心服口服！
開始了，不知什么時候田奕海也玩起了搞笑版：“預(yù)備，駕……！”一開始兩組就不分勝負，到了關(guān)鍵時刻，另一組出了一點小狀況，當(dāng)球傳到龐博手里時，籃球像不聽使喚一樣“骨碌碌”地滾到了他腳下。等他把球抓回來時，我們的球已經(jīng)順利到達了終點。“耶！”我們異口同聲喊道，“我們贏了！”還有一些男生說：“打破施老師預(yù)言第一次！”
可是也許是我們太驕傲了，第二局我們輸了，戰(zhàn)成了“1：1”平，又戰(zhàn)了兩回合后，又是平局。這是，我們一組的同學(xué)開始七嘴八舌相互抱怨了：“都是某某某那邊傳慢了�！薄笆前�！這樣下去也分不出勝負�。 薄�
最終，我們到底還是輸了，因為同學(xué)之間的相互抱怨，使我們在游戲中無法做到專心致志，一個團隊也不團結(jié)了。所以，無論是做游戲失敗了沒拿到“五星班隊”，可能就是因為缺少班級的團隊合作吧！
課間的快樂的作文 篇6
叮鈴鈴， 叮鈴鈴，下課鈴響了。同學(xué)們像剛出籠的小鳥，“飛”向操場。
放眼望去，我們班的同學(xué)，女生在玩抬花轎，石頭、剪刀、布。男生在玩接力賽、捉迷藏和一些打槍的游戲。這時，我看見操場的一角，申澤像猴子一樣從鐵梯上竄下跳。突然，他從鐵梯爬了 下來
，然后，他又爬去了鐵梯的最頂上，又翻了個身下來了。我目瞪口呆的看著他，因為他只用了三分鐘的時間便把這套動作完成了。最后，我和申澤去找王嘉樂，玩了起來。我們玩的是捉迷藏，先石 頭、
剪刀、布，申澤輸了，這局是申澤抓，申澤在去抓王嘉樂時候，我快速的跑了過去摸一下樁，這時王嘉樂被抓了，這回王嘉樂并沒有追申澤而是來抓我，等我意時到王嘉樂要來抓我的時候，已經(jīng)晚 了，
王嘉樂已經(jīng)把我抓住了。
我們正玩著，上課鈴響了，我嘴上說：“都上課了，還玩什么玩。”心里卻想：“這一定是最快樂的大課間。”
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