關(guān)于風(fēng)的作文合集5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
風(fēng)的作文 篇1
“呼--”風(fēng)刮起來(lái)了，比剛才刮得猛烈多了。一陣又一陣，令人措不及防，狂風(fēng)一次又一次地突襲著孩子們的臉頰，擾亂了女孩子額頭前的劉海，班里一下子好不熱鬧。放眼望去，陽(yáng)臺(tái)的拖把在“滴答滴答”地滴著水珠，晶瑩剔透的雨珠和水珠差不多一模一樣。看著看著，才發(fā)覺(jué)班里安靜了一會(huì)兒。“呼--”狂風(fēng)又咆哮著，兇惡至極地瞪著我們……
風(fēng)，如同一只性格多變的獅子，時(shí)而暴躁易怒，時(shí)而沉著恬靜。今天的風(fēng)，是只情緒善變的獅子。前一會(huì)兒，還是如退潮的海水那樣平靜安詳。后一會(huì)兒，又開(kāi)始派它的大兵小將四處作“惡”小后們，大將們雖不及風(fēng)大王的氣勢(shì)大，可也是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的家伙呀！
“呼--”看！它們叫喚著，企圖沖進(jìn)教室，同學(xué)們打開(kāi)了窗，各式各樣的風(fēng)興沖沖地闖了進(jìn)來(lái)：“嗚--”風(fēng)將和風(fēng)兵們發(fā)出惡狼咆哮般的怒吼，把沒(méi)有系好的窗簾吹起了一個(gè)大大的鼓包，鼓包又大又飽滿，就像小孩子們吹出的五彩斑斕的泡泡一樣。有時(shí)還會(huì)調(diào)皮地躲在那窗簾邊，趁同學(xué)們不注意偷偷地掀起窗簾的一角，然后又掀起另一角，有時(shí)忽然咆哮起來(lái)就蓋住了許多個(gè)活潑的小腦袋，“嗚--”那些小兵們趁老師在認(rèn)真講課，同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)課時(shí)，采用了“出其不備，攻其不備”的`策略，風(fēng)小兵一個(gè)個(gè)調(diào)皮地撩起小姑娘的劉海，露出了光溜溜的大額頭，連老師的劉海也不會(huì)手下留情，毫不猶豫地把老師額頭前的一縷頭發(fā)攪成了一團(tuán)亂麻。男孩子躲在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，而小兵就趁這大好時(shí)機(jī)，捉弄起他們，有時(shí)把他們的試卷吹得滿教室飛，在同學(xué)們的目光中任意翱翔，有時(shí)“嘩啦嘩啦”地翻著書(shū)頁(yè)，到最后，一走神，一看課本，天哪！老師在講什么？風(fēng)小兵就躲在一旁“哧哧”地笑著。然而當(dāng)風(fēng)大王親自出馬時(shí)，班里同學(xué)可就遭殃了：有時(shí)把窗簾蒙住孩子們的眼睛，像玩捉迷藏似的，讓同學(xué)們壓根分不清東南西北；有咆哮著把隊(duì)旗吹得鼓鼓的；有時(shí)還不經(jīng)意抱怨，可這一抱怨，我們女孩子的碎頭發(fā)就變成了“飄飄欲仙”的狀態(tài)，頭發(fā)幾乎是浮在空中漂浮的呢！嘻嘻！
這風(fēng)大王玩累了，又開(kāi)始咆哮起來(lái)。也不知是雷公擾亂了那根弦，才會(huì)如此生氣。這風(fēng)大王竟然敢在中午時(shí)大鬧走廊，把這走廊中的四個(gè)班級(jí)鬧得不凌亂不堪，這不，正當(dāng)我們安安靜靜地排隊(duì)打飯時(shí)，這風(fēng)大王便使出洪荒之力，憤怒至極地咆哮起來(lái)，它把同學(xué)們書(shū)桌上面吹的亂七八糟，趁著我們不備之時(shí)，才長(zhǎng)吁一口氣，把八班的“飯車(chē)”開(kāi)了起來(lái)，飯車(chē)像是有人駕駛，“咕嚕咕嚕”地一個(gè)勁兒向前沖，天哪，平時(shí)不僅穩(wěn)如泰山，還牛氣沖天的飯車(chē)，在今天竟然被風(fēng)大王牽著輪子走，向辦公室直沖直撞，差點(diǎn)兒沒(méi)把我們的大牙嚇掉！要是力氣夠大，辦公室都快被砸出個(gè)洞來(lái)了，幸運(yùn)這只是虛驚一場(chǎng)呀！
“呼--”風(fēng)大王咆哮起來(lái)了，怒吼聲在我耳邊一次又一次回蕩，久久不肯散去。我猛然從自己的世界驚醒。這時(shí)候，雨停了，風(fēng)弱了，和熙的微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，天空變得蔚藍(lán)蔚藍(lán)的，心情也變得明朗起來(lái)。可那風(fēng)的咆哮，卻給我?guī)?lái)了真實(shí)的體驗(yàn)和無(wú)盡的享受，風(fēng)大王像個(gè)小孩似的，調(diào)皮的沖我笑……
風(fēng)的作文 篇2
當(dāng)風(fēng)也選擇離開(kāi)與停止時(shí)，一切都會(huì)變得靜謐、詭異。但我也終于明白，有些東西逝去了，就再也不會(huì)擁有，而你還會(huì)選擇等待嗎？等待的滋味是痛苦的，或許有些東西一等就要等到白頭，而青春的路上，那繁華的撥節(jié)，觸動(dòng)的恐慌……一切的一切，你承受得住嗎？
風(fēng)，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，永遠(yuǎn)都是溫柔的，而我也總喜歡在它的呵護(hù)下長(zhǎng)大，但最終它選擇了離開(kāi)，我知道那是為了我好。
還記得那個(gè)多情的雨季嗎？我撐著傘獨(dú)自落寞地走著，憂傷的我喜歡那觸動(dòng)心弦的瓢潑大雨，我遺棄了雨傘，很快豆大的雨滴浸濕了我的全部，我伸出雙手去撫摸著暴雨，但你，凌亂地咆哮，將我的頭發(fā)繚亂，出奇的我卻認(rèn)為你是溫柔的，你只是靜靜地、靜靜地看著我。你的雙手將我心中絲絲的情愫，縷縷的哀傷看得如此的透徹，雨拍打著我的臉頰，我知道那不是透徹的雨，摻雜著一種叫做無(wú)奈的液體，我不想也不敢承認(rèn)，而你沒(méi)有拆穿“我的謊言”，只是靜靜的，然后又一陣咆哮飛馳而去，但雨停了，而我的臉頰卻找不到一絲被雨水或淚水浸透的痕跡。后來(lái)我才明白：“你不喜歡我哭泣。”
那逐漸變成一種習(xí)慣，我喜歡在雨中思念你的溫柔，但無(wú)奈的是：你已不再知悉我。可為什么，只有當(dāng)我哭泣的時(shí)候，你就佇立在我的面前，靜靜地望著我，然后溫柔地將我的眼淚抹去，接著在我的頭頂撐起一片晴空……
你已不再像以前那般抗拒我，但你依舊溫柔。哪怕我看著你咆哮，看著你瘋狂，你依舊是那個(gè)溫柔的你，唯一讓我害怕的是你的冷漠，可你卻頗有耐心地傾聽(tīng)著我的感傷。你讓我震動(dòng)，也讓我不知所措。當(dāng)我發(fā)泄出自己的郁悶后，你依舊為我撐開(kāi)一方晴空，然后我就開(kāi)心地笑了，而你卻默默地走了。
我不是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，所以我愛(ài)哭泣，但我卻不喜歡在任何人面前哭泣，所以我總會(huì)蜷縮在某一個(gè)角落，可無(wú)論我在哪里哭泣，風(fēng)總會(huì)即使地趕到，為我抹去那一滴滴透明的液體。時(shí)間過(guò)得很久嗎？為何我已不再奢求，卻感覺(jué)到一股理所當(dāng)然，因?yàn)槲乙呀?jīng)明白：“當(dāng)我哭泣時(shí)，他總會(huì)輕輕地出現(xiàn)在我眼前，緊緊包圍著我，等待一切都結(jié)束后，世界還是那般的晴朗，透徹與明亮，從來(lái)都沒(méi)有改變。”我終于明白，我已深深地依賴著他了，他那寬厚的肩膀彌漫著的`都是我的氣息，因?yàn)楫?dāng)我困惑時(shí)，受到傷害時(shí)，我都只會(huì)輕輕地站在他的身后，靜靜地靠著他，等待那片“晴朗的天空”。
你希望我懂得堅(jiān)強(qiáng)，但已經(jīng)迷失了方向的我卻天真地認(rèn)為：“有了你，一切都可以結(jié)束。”可是我卻忘記，你是風(fēng)，一陣風(fēng)，等到明天，后天，大后天…終有一天你還是會(huì)離我而去。風(fēng)也明白：“一味地從容她，包容她，一次又一次地用自己去覆蓋她的眼淚，一次又一次地為她創(chuàng)造出一片片晴空，只會(huì)讓她更加地軟弱……”于是他選擇了離開(kāi)……
一切的一切，都太容易得到，誰(shuí)又會(huì)懂得珍惜呢？終于我也失去了，我一次又一次失聲痛哭，可是那一陣溫柔的風(fēng)卻已消聲匿跡。于是我不再哭泣，因?yàn)槲蚁雸?jiān)強(qiáng)，我不想讓關(guān)心我的人、呵護(hù)我的人失望。我明白，那陣溫柔的風(fēng)并沒(méi)有消失，他只是在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國(guó)度里看著我，如何堅(jiān)強(qiáng)地過(guò)著每一天，是嗎？
但最后，我還是哭了，卻只有一滴眼淚，可它沒(méi)有劃破我的臉頰。在它溢出的那一瞬間，我低下了頭，那滴眼淚飄零在地面上，摔碎了。
風(fēng)，你教會(huì)我的不止是要懂得堅(jiān)強(qiáng)，更重要的是：珍惜。
你，曾經(jīng)悸動(dòng)著我心中最溫柔的角落，在我一次又一次氣餒與低沉的時(shí)候，貼進(jìn)了我的肌膚，我的心靈，輕柔地?fù)崦业膽n傷。但這卻像一個(gè)純美的童話，就像一段記憶的旅程，在下著雪的冬天已走到盡頭，在一個(gè)冬末中找到了注腳。
喜歡一樣?xùn)|西不一定要擁有，但擁有一樣?xùn)|西就要好好珍惜。
我真正堅(jiān)強(qiáng)的一天，是你等待久了你一天，但當(dāng)我選擇要變得堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，你卻走了，我也走了，但方向卻是相反的，我們都沒(méi)有后悔也沒(méi)有回頭，因?yàn)殄e(cuò)了的只是那個(gè)季節(jié)的相逢。
風(fēng)的作文 篇3
夏天的風(fēng)正暖暖吹過(guò)，穿過(guò)頭發(fā)穿過(guò)耳朵，你和我的夏天風(fēng)輕輕說(shuō)著。
聽(tīng)著許愿甜美動(dòng)聽(tīng)的聲音，伴隨著溫嵐的《夏天的風(fēng)》那委婉優(yōu)雅的曲調(diào)，真不謂是種享受！
奔走于這個(gè)城市的夏天的傍晚，感覺(jué)悶悶得，太陽(yáng)的余熱也沒(méi)完全退去，7月的風(fēng)熱熱的，渾紅的蒼穹似乎被什么罩住，壓抑的'讓人無(wú)法喘息。
難得的假期，沒(méi)有悠閑漫步在有點(diǎn)物質(zhì)的步行街，沒(méi)有徜徉陶醉于這城市夜空，還是那樣快步急行，并不是我不愿意或是麻痹，習(xí)慣，覺(jué)得不足為奇，只是無(wú)暇顧及。我無(wú)法控制我的腳步，也不能。或許馬路的十字路口是我唯一的停頓，紅綠燈機(jī)械的指揮，我也機(jī)械的走著，走著。我知道人總有一天會(huì)停下來(lái)，并且永遠(yuǎn)的停下。白天最終會(huì)變成黑夜，因?yàn)檫@是必然的。
我們還年輕，我們有花不完的資本。在一次次失敗挫折過(guò)后，我總是這樣鼓勵(lì)自己，可能在別人看來(lái)這是種麻痹，不過(guò)我喜歡這樣的麻痹，起碼不會(huì)讓自己很痛。
“七月的風(fēng)懶懶地連云都變熱熱地不久后天悶悶地一陣午后雨下過(guò)喔…Yeah…”
蒲城實(shí)驗(yàn)中學(xué)初三：***
風(fēng)的作文 篇4
風(fēng)，已經(jīng)，吹了很久。
“呼呼呼”吹在草地上。
“沙沙沙”吹在美麗的頭發(fā)上。
“呼呼呼”吹動(dòng)了小湖。
風(fēng)吹響了春天號(hào)角：“呼呼呼……”風(fēng)景變得如此美麗……看啊！樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，五顏六色的百靈鳥(niǎo)唱著美妙的歌聲，就連有時(shí)兇殘無(wú)比的蜜蜂而今天變得如此活潑，一邊采蜜，一邊哼歌，這樣都因?yàn)轱L(fēng)，風(fēng)給了大家歡樂(lè)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去有一條清澈的小河！有一句話：萬(wàn)物都有生命。風(fēng)慢慢地吹......
“呼呼呼……”風(fēng)實(shí)在美麗遼闊的田野上散步呢！正在散心，風(fēng)一走到這，地上的小草微微的對(duì)著風(fēng)微笑，干枯的樹(shù)木都得年輕起來(lái)，嫩綠的葉子輕輕地?cái)[動(dòng)著身體，柔柔的'，隨風(fēng)飄揚(yáng)；旁邊的小溪嘩啦嘩啦……天空蔚藍(lán)的，白云姐姐又和天空翩翩起舞！
“沙沙沙……”風(fēng)又吹在了美麗的公園里，整整齊齊的草坪輕輕地動(dòng)了動(dòng)幼小的身驅(qū)，花壇上的花的群子飄了起來(lái)，變得如此美麗，五顏六色，五彩繽紛，四面發(fā)光，可愛(ài)活潑的孩子們玩得多快樂(lè)啊！孩子的笑，風(fēng)輕輕的吹過(guò)……
“呼呼呼……”風(fēng)在校園里舞蹈……。墻上的爬山虎努力的向上爬呀爬……水池里的水嘩啦嘩啦，水絲細(xì)細(xì)的，柔柔的，隨風(fēng)飄散……
我喜歡吹風(fēng)，我慢慢的吸了一口氣，風(fēng)輕輕地?fù)崦业哪槪医K于感受到了風(fēng)的滋味！
風(fēng)的作文 篇5
走出門(mén)，就與淘氣的風(fēng)撞了個(gè)滿懷，早晨，好清爽！
先是聽(tīng)見(jiàn)它那雄渾的笑聲，“呼呼……”像一曲無(wú)字的`歌曲，由遠(yuǎn)而近，從模糊到清晰，神奇地從四面八方?jīng)坝慷粒L(fēng)聲里城市的每一塊砂石，每一粒塵土都被這野孩子所感染了，也變得野了起來(lái)，每一幢樓房，每一條公路，大街小巷也都變成了奇妙無(wú)比的發(fā)音器，風(fēng)在其中穿梭著把歌謠送進(jìn)千家萬(wàn)戶，此時(shí)的每一個(gè)音符都有了生命，走進(jìn)了人類(lèi)的世界。
風(fēng)打破了城市的寧?kù)o，陽(yáng)光下，人們?cè)诖蠼中∠锢镂跷跞寥恋卮┧笃渲校L(fēng)孩子卻為了一時(shí)的好玩，一時(shí)興起，便在城市間左沖右撞地找開(kāi)心，看到風(fēng)孩子這么淘氣，風(fēng)爸爸風(fēng)媽媽對(duì)它說(shuō)：“你這孩子，說(shuō)啥都不聽(tīng)，快給那些人類(lèi)道歉。”風(fēng)孩子也知道錯(cuò)了，因?yàn)椴荒芘c我們交流，便用手輕輕地把東西扶起，把小孩子的風(fēng)箏放飛在空中，與孩子們同玩耍，同快樂(lè)，風(fēng)爸爸、風(fēng)媽媽笑了。
風(fēng)孩子走了，城市又恢復(fù)了平靜，我們輕輕揮手，告別了風(fēng)孩子。
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