【必備】有趣游戲作文9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的有趣游戲作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣游戲作文 篇1
一些簡(jiǎn)單的生字，竟可以組成一個(gè)令人深思的游戲——猜字大比拼。
比賽分為兩組，祝睿穎吳晗曉一組，而我就的跟不會(huì)寫字卻會(huì)認(rèn)字的表弟組成一組。激烈的比賽正式開始了，只見舅媽悄悄朝我們兩組負(fù)責(zé)寫字的人舉出一個(gè)“上”字。我怕表弟猜不出來(lái)，更為了我們能贏，一邊寫，一邊偷偷靠近了表弟，輕輕地?cái)?shù)了一聲“shang”。說(shuō)完，就急忙把頭縮了回來(lái)，表弟脫口而出“shan”。頓時(shí)我哭笑不得，又對(duì)他悄悄說(shuō)了一遍，我想：這回總該對(duì)了吧！我還沒想完，他馬上就說(shuō)“shang”，好象存心跟我作對(duì)似的，就差一點(diǎn)點(diǎn)了。為了能贏，我這次稍微說(shuō)響了一些，我的心提了起來(lái)，祈求道：千萬(wàn)要猜對(duì)呀！……就在表弟張口的一瞬間我的心“砰砰砰”地跳個(gè)不停。只聽見表弟用不太響亮的.聲音說(shuō)：“shang”，隨著他的話音落下，我心中的大石頭也落了下來(lái)。我們贏了，這時(shí)另一組驚訝地望著我們，顯然還不知道表弟為什么猜出來(lái)了。
而這種游戲?qū)τ谖襾?lái)說(shuō)實(shí)在太簡(jiǎn)單了。首先把筆順順著寫一遍，看看和哪些字差不多，再寫一遍筆畫，找出最中要或最有特征的一筆，就可以猜出是什么字了。
這個(gè)小游戲給我的啟示是：在每次學(xué)習(xí)中，要認(rèn)真把每一個(gè)要點(diǎn)記在心里。更深一層的是：有些事看上去很簡(jiǎn)單，但實(shí)際上自己做起來(lái)就不象想得那么簡(jiǎn)單了。
有趣游戲作文 篇2
今天的教室里熱鬧非凡，歡呼聲，叫喊聲響成一片。大家不要奇怪，之所以這么熱鬧是因?yàn)榻裉煨炖蠋熃M織了有趣的傳口令游戲。
游戲開始前，徐老師介紹了玩法：“這個(gè)游戲是我來(lái)給大家出一些句子，每一個(gè)組的第一個(gè)同學(xué)來(lái)我這里領(lǐng)口令，一個(gè)傳一個(gè)，一直傳到每個(gè)組的最后一個(gè)人。”徐老師笑了笑，又接著補(bǔ)充：“不過不能讓別人聽見，所以要用手捂著嘴悄悄地告訴下一個(gè)同學(xué)，哪個(gè)組傳得又快又準(zhǔn)，哪個(gè)組就獲勝！”話還沒說(shuō)完，臺(tái)下嘰嘰喳喳的議論聲就響了起來(lái)：“這個(gè)游戲好像不難唉。”“不知道這個(gè)游戲好不好玩，不過聽起來(lái)還不錯(cuò)。”……我嘴角一勾：“不錯(cuò)，應(yīng)該不難。”
規(guī)則講完了，開始游戲了！大家背挺的筆直，生怕徐老師不請(qǐng)他參加一樣。
第二組最先開始游戲，徐老師給第一個(gè)同學(xué)看了句子后，開始傳話了！第一個(gè)同學(xué)傳的時(shí)間很長(zhǎng)，我心里咯噔一下：會(huì)有多長(zhǎng)呢？他傳了這么久會(huì)不會(huì)太難了？后來(lái)傳的時(shí)間越來(lái)越短，最后一個(gè)同學(xué)終于把自己的口令念了出來(lái)：“對(duì)不起，我什么都沒有聽見！”臺(tái)下的.同學(xué)哄堂大笑。臺(tái)上的同學(xué)把自己聽見的話復(fù)述了一遍，一個(gè)比一個(gè)少，后來(lái)干脆只聽見了一個(gè)詞。徐老師亮出了答案，原來(lái)這么長(zhǎng)，臺(tái)上的同學(xué)瞪大了眼，臉上好像寫了一個(gè)詞：不會(huì)吧！
又有一個(gè)組參加了游戲，下面有請(qǐng)“第一組”，徐老師念到了我們組。我迫不及待地站起了身，大步走上了講臺(tái)。開始傳口令了，第二個(gè)同學(xué)聽了第一個(gè)同學(xué)的話皺緊了眉頭，滿臉疑惑，我心弦緊繃：不會(huì)出狀況了吧！不過還好，他的面部很快就舒展開來(lái)，“哦，還好。”我小聲道。慕容豪扭過頭來(lái)，我連忙將耳朵湊過去，他說(shuō)：“坡上有只小兔兔。”雖然小聲，但很清楚。我不假思索，脫口而出：“坡上有只小兔兔。”臺(tái)下一陣爆笑，有的還站起來(lái)拍著桌子夸張地笑了起來(lái)：“坡上有只小兔兔，是小兔兔！”徐老師亮出答案：坡上有只大老虎，坡下有只小灰兔，大老虎餓肚肚，想吃小灰兔。“太不可思議了！”我驚呼道。后來(lái)每個(gè)組都參加了游戲。
時(shí)間飛快地流逝，下課了，大家的歡聲笑語(yǔ)為這次活動(dòng)畫上了完美的句號(hào)。
有趣游戲作文 篇3
“這是什么呢？”“不知道呀！”“我來(lái)，我來(lái)！”教室里怎么這么熱鬧呀？原來(lái)同學(xué)們?cè)谕嬗螒颍@個(gè)游戲就是問特點(diǎn)，猜東西。
這個(gè)游戲怎么玩呢，就讓我來(lái)跟你們說(shuō)一說(shuō)吧！老師那兒有一樣?xùn)|西，同學(xué)們問這樣?xùn)|西的特點(diǎn)，然后老師來(lái)回答，同學(xué)們根據(jù)答案猜這東西是什么，猜對(duì)了有獎(jiǎng)勵(lì)喲。對(duì)了，每個(gè)人只有一次提問的機(jī)會(huì)，可要好好珍惜呀。
這樣神秘的東西被紙團(tuán)包裹著，紙團(tuán)皺巴巴的，摸上去很柔軟，我用手掂一掂，它很輕，同學(xué)們個(gè)個(gè)抓耳撓腮，誰(shuí)也不敢提問，似乎生怕浪費(fèi)掉這次機(jī)會(huì)呢。
開始提問了，小朱同學(xué)把手舉得高高的，還不停地?fù)]舞著雙手，說(shuō)道：“我來(lái)，我來(lái)。”老師看他已經(jīng)非常迫不及待了，就請(qǐng)他提問，他想了想，對(duì)老師說(shuō)：“它是什么形狀的呢？”
老師假裝思索了一會(huì)兒，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“它呀，是橢圓形的.。”
這時(shí)，吳佳妮急不可耐地舉起手，老師點(diǎn)了她，她苦思冥想了一會(huì)兒，趴在桌子上，對(duì)老師不緊不慢地說(shuō)：“我知道啦，它是尺子。”
老師笑了笑說(shuō)：“不是！”同學(xué)們覺得吳佳妮很可惜，白白浪費(fèi)了提問的機(jī)會(huì)。
這時(shí)還剩下四位同學(xué)可以提問了，陳邵涵舉起手，問道：“它是什么顏色的？”
老師想了想，回答道：“它和教室里桌子的顏色差不多。”
這時(shí)，小張也舉起手來(lái)，她搓了搓手，說(shuō)道：“這東西有多大？”
老師四處看了看，拿著小張的水瓶蓋，說(shuō)：“它跟這個(gè)水瓶蓋差不多大。”
最后只剩下我和大張兩位同學(xué)沒有提問了。大張猶豫了一會(huì)兒，跟老師說(shuō)：“我來(lái)吧。”接著她問：“它能做什么呢？”
“它能吃。”聽了老師的回答，所有人像陷入了迷宮深處一樣，亂成一團(tuán)。
就剩下我一個(gè)人沒有提問了。我站起來(lái)好奇地問老師，“它是扁的，還是鼓的呢？”
老師笑瞇瞇地告訴我：“它是鼓的。”到底是什么呢？根據(jù)老師的提示，我猜測(cè)應(yīng)該是橢圓形的雞蛋。
馬上就要揭示謎底啦！同學(xué)們都激動(dòng)極了，真想快點(diǎn)知道這樣?xùn)|西是什么？有的同學(xué)雙手合十，希望自己能猜對(duì)，有的恨不得自己的眼睛長(zhǎng)在紙包上面。紙團(tuán)一層一層被打開，果然是雞蛋，我們都猜對(duì)啦！
下課鈴聲響了，每個(gè)人都得到了一份小禮物，滿意地離開了，我想：?jiǎn)柼攸c(diǎn)，猜東西這個(gè)游戲真有意思，只要根據(jù)特點(diǎn)提問，慢慢縮小范圍，答案就能浮出水面！
有趣游戲作文 篇4
有趣的游戲
“哈哈哈哈哈哈”，聽是誰(shuí)在笑啊？原來(lái)是我們?cè)谕妗澳銇?lái)比劃我來(lái)猜”的游戲把大家逗笑的。
我和何雨桓被分成一組，我來(lái)比劃，她來(lái)猜。我們比劃的是動(dòng)物類的。第一次比劃的動(dòng)物是貓，我兩只手張開，放在嘴邊，一拉一收。何雨桓很快就猜出來(lái)我比劃的是貓。同學(xué)們用熱烈的掌聲祝賀我們的成功，我心里真高興。緊接著，要猜的是老鼠，我做的`動(dòng)作就像小雞吃米一樣，她居然又猜出來(lái)了，真厲害。第三個(gè)要猜的是獅子，我冥思苦想，又摸了摸腦袋，想出了模仿辦法。我先兩手張開，又變成拳頭，稍微張大一點(diǎn)點(diǎn)，有點(diǎn)像老虎的動(dòng)作。老師說(shuō)如果還猜不出可換一個(gè)動(dòng)作，我左思右想還是想不出好辦法，我心里真著急，沒想到何雨桓猜對(duì)了。這個(gè)游戲太好玩了。
我真希望我每天都能玩到這個(gè)游戲，這個(gè)游戲讓我高興極了。
有趣游戲作文 篇5
今天，老師在教室里和我們一起玩了一個(gè)有趣的游戲。這個(gè)游戲的名字叫“小蜜蜂飛飛飛”。
游戲開始了，老師先讓我們站成一個(gè)圓圈，再讓我們右手伸平放在別人左手的食指上，然后讓我們左手的.食指放在別人的右手下。我們一個(gè)個(gè)小手連起來(lái)就像一把把小傘。最后老師開始喊“小蜜蜂飛飛飛……”我心里在想老師您怎么還不說(shuō)“抓”字呀！我的手都沒力氣了。就在這時(shí)，只聽到老師大聲地喊了一聲“抓”，
我快速的逃出了左邊同學(xué)的大魔掌，又抓住了右邊同學(xué)的手指。
我興奮的大叫“我抓住了！我抓住了！”這個(gè)時(shí)候，班里也熱鬧起來(lái)。有的人抓住別人的手不放，還說(shuō)：“我抓住了！我抓住了！”。沒抓住的人不好意思起來(lái)。教室里就像砸開了鍋一樣！
這個(gè)游戲真是太有趣了，我還想再玩一次！
有趣游戲作文 篇6
星期五的下午，我和徐瑋相約來(lái)玩一場(chǎng)“野地救援”游戲。
首先，我和徐瑋在“司令部”接到接到長(zhǎng)官用無(wú)線電臺(tái)傳來(lái)的命令：“001、002聽令，接到上級(jí)命令，有一男子被五名不名身份的歹徒劫持到前方三十米外的一座山坡上，歹徒身上帶有殺傷性武器，請(qǐng)接到命令后立即趕到出事地點(diǎn)救援，注意保護(hù)好人質(zhì)和自身的人身安全”。接到上級(jí)的命令后，我和徐瑋（002號(hào)）立即拿好武器趕到了出事的.地點(diǎn)。
到達(dá)后發(fā)現(xiàn)這是一片茂密的山林，根據(jù)雷達(dá)顯示歹徒在我們藏身前30米的山坡上，其中有一人控制著人質(zhì)，另外四人分別在東、南、西、北四個(gè)方向放哨。根據(jù)這一情況，我和徐瑋決定兵分兩路，我負(fù)責(zé)轉(zhuǎn)移歹徒的注意力，徐瑋負(fù)責(zé)救出人質(zhì)，分工完后，我和徐瑋在地上匍匐前進(jìn)著，慢慢地朝歹徒靠攏，25米……。、20米……、10米……、5米，這時(shí)我和徐瑋迅速分別向兩邊分開，當(dāng)?shù)竭_(dá)預(yù)定的地點(diǎn)后我故意絆倒地上的一塊石頭，敵人聽見聲音后火力立即向我射來(lái)，我迅速地臥倒，并滾到旁邊的山溝里，四名歹徒迅速地向我追來(lái)，我趁機(jī)向山下跑去，并拔出手*將四名歹徒全部炸死。
在另一邊的徐瑋見機(jī)悄悄地爬到看守歹徒的身后，用手*將他打死，人質(zhì)終于救出來(lái)了，我們勝利地完成了任務(wù)，大獲全勝。
這真是一場(chǎng)有意義的游戲啊！
有趣游戲作文 篇7
“哈哈哈……”從我們班教室傳出了一陣陣的歡笑聲，這是怎么回事呢？原來(lái)是我們班在做鬼臉秀的游戲，讓我?guī)闳ラ_開眼界吧！
老師把我們班同學(xué)分成六組，要求每組選出一個(gè)代表上臺(tái)表演。同學(xué)們?cè)谙旅孀h論紛紛，可是誰(shuí)也不愿第一個(gè)上去。終于第六組的李棟巖自告奮勇地走上臺(tái)表演，臺(tái)下的同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，個(gè)個(gè)都目不轉(zhuǎn)睛地盯著他臉上的表情變化，只見他把兩個(gè)小母指插在嘴巴里，把嘴巴用力向外拉扯，拉成了一張血盆大口，然后把兩個(gè)食指按在眼睛的下方，往下扒著眼皮，再把眼珠往上一翻，翻成一個(gè)大白眼，舌頭還不停的吐一下，伸一下，同學(xué)們都被逗得哈哈大笑起來(lái)，個(gè)個(gè)笑得前仰后合。
忽然前面的同學(xué)又發(fā)出了一陣尖叫聲，我也嚇出了一身冷汗，雞皮疙瘩都緊張得起來(lái)了。原來(lái)是白倚嘉扮了一只僵尸走出來(lái)了，只見他雙手緩緩舉起，翻了一個(gè)大白眼，舌頭一伸一縮，腳步一腐一拐的走著，眼睛里冒著綠瑩瑩的兇光，好像在對(duì)什么東西垂延三尺似的.，再加上那些嗷嗷鬼叫“配音”。這表演效果真是天衣無(wú)縫，把膽小的小女生嚇得魂不附體。
接下來(lái)，各小組爭(zhēng)先恐后，各種“鬼臉大師們”依次上場(chǎng)，有憨厚可愛的小豬，有陰險(xiǎn)狡猾的狐貍，還有兇惡可怕的吸血鬼，各種各樣的鬼臉讓人目不暇接。
有趣游戲作文 篇8
今天，我在學(xué)校里，在老師的帶領(lǐng)下，玩了一個(gè)有趣的游戲——搶水果。
游戲還沒開始，同學(xué)們就站得筆直，認(rèn)真地聽著老師講述規(guī)則，老師清晰地說(shuō)：“我要把你們分成兩組，你們兩組各選出一位同學(xué)，我在桌面上放一個(gè)芒果模型，在我說(shuō)了開始后，就可以搶了，誰(shuí)先搶到誰(shuí)就贏，三局兩勝。”同學(xué)們聽了后，議論紛紛。我們組選了我，對(duì)面的同學(xué)也選出了代表。
游戲開始時(shí)，我們兩個(gè)人坐在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那個(gè)“芒果”，我的心臟好像有成千上萬(wàn)只兔子在踹一樣，十分緊張。突然，老師大喊：“開始！”我先是一愣，然后就用全身地力氣去搶那一個(gè)“芒果”。可是慢了半拍，還是被另一個(gè)組的同學(xué)搶去了。
第二局老師又大喊起來(lái)：“開始！”我這次沒有發(fā)愣，而是直接去拿那個(gè)“芒果”，好像和它有什么仇，要打它一樣。終于，我拿到了那個(gè)芒果，心里像吃了蜜一樣甜。
最后，我們來(lái)到了決勝局，我們都盯著那個(gè)芒果，生怕被搶走了。老師的聲音也急切了起來(lái)，急切地說(shuō)：“開始！”我們的手像一道閃電似的.，沖向那一個(gè)黃澄澄的“芒果”。幸好，我先搶到了那個(gè)芒果，我們組的同學(xué)開心地叫了出來(lái)。
這次搶水果游戲，讓我感到了快樂，更讓我體會(huì)到了一個(gè)哲理：不到最后就不知道結(jié)果。我以后還要再玩這一個(gè)有趣的游戲。
有趣游戲作文 篇9
今天下午，我在朋友家玩了一個(gè)好玩的游戲。
這個(gè)游戲的名字叫“火柴人戰(zhàn)爭(zhēng)”。下面，請(qǐng)大家自己仔細(xì)聽我介紹這個(gè)游戲吧：這個(gè)游戲?qū)儆陔p人游戲，可以兩個(gè)人玩。藍(lán)紅兩方輪流進(jìn)行攻擊，還可以左右移動(dòng)當(dāng)你攻擊對(duì)方時(shí)，可以按上下兩鍵控制武器發(fā)射的`方向，誰(shuí)先殺死對(duì)方的所有人，誰(shuí)就贏。而且我還研究出一種陣地勝率，如果是火山陣地，左邊勝率就高，如果是海洋陣地，右邊勝率就高。
怎么樣？如果你感興趣，就去自己試玩一下吧！
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