實用的我的夢想的作文六篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的我的夢想的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的夢想的作文 篇1
小時候，記得大概是5、6歲的時候。那時我特愛吃桃子，尤其對那植物的生長過程特感興趣，于是乎，將一顆桃核埋在院前的菜地里。四周一片生機勃勃。我期待著來年春天長出新苗。
日復(fù)一日，好像過了很久，春天來了。大地一片茂榮，嫩綠的景象，春意盎然。心中不由想起了那年埋下的那顆桃核，于是乎，我找呀找呀找，終于在那寂靜的角落找到了那新苗，那不起眼的綠意。我心頭一霧，好強的生命力啊！我心中越是欣喜，回到家中，用筆記下了那刻的心情。
第二天一大早起床，我欣喜地跑了出去，去見那棵剛穿破泥土的“小草”。可是，我找了好幾遍卻找不到，于是乎，我回家向媽媽詢問，媽媽告訴我說是昨天不小心把草給拔了。那一刻，我心頭一霧，那是我辛辛苦苦等待了一年的成果啊！怎么就被媽媽撥了呀。那天，我大哭了一場，后來，也就是事發(fā)后的一兩天，媽媽告訴我，他并沒有把那根草撥了，那根草海在深深地駐扎在泥土里呢。
于是乎，我就等呀等，一年過去了，我仍沒見到那棵綠芽的身影。
年復(fù)一年，我早已忘記了它。那天晚上，月光皎潔，星星們都在各自崗位上安詳?shù)亻W爍著光輝。朦朧的月色下，睡眼惺忪的我看到了一枝綠葉。于是乎，我跑過去，看見了一枝正在泥土中拼命掙扎的小草。哇！它竟沒有在泥土中永遠(yuǎn)地沉睡下去，它竟還在奮力地為重見天日而掙扎，我被它的這種精神所折服了。
第二天早晨，我早早地就起床了。這次的我吸取了以往的教訓(xùn)，在那棵小草周圍安上了籬笆，不讓其他人靠近，不需它再夭折。
我靜靜地等待著，等待著花開，等待著那堅強的桃樹結(jié)果。
那年，我等出了它的花和果，看到那鮮艷的粉紅色的桃花，那白里透紅、嫩嫩的果肉，我心頭一霧，好甜噢！
此后的每年里，它都在靜靜地屹立在那角落里開花，結(jié)果，每次吃它結(jié)的果時，我的心都會不由一霧，我的心靈已被那桃樹的頑強所觸動了，我記住了，我也要學(xué)會執(zhí)著、堅強。
看風(fēng)輕拂著大地，春姑娘又來了，那桃樹也該開花生芽了，靜靜地我期待著。
陽光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。
我的夢想的作文 篇2
我喜歡寫作，喜歡筆尖舞動的時刻，我喜歡將自己的情感全部抒發(fā)在紙上，喜歡完成一篇篇寫作后的那一份愉悅感。我不知道我為什么那么喜歡寫，或許是因為除了寫作，我什么也不會了。寫作是我的愛好，不對，它應(yīng)該是我生命中的一部分。
從小學(xué)一年級開始，我就迷戀上在書上寫出一大篇字跡的成就感，我每天都要看很多的書，看完后我會模仿作者寫的文章，模仿他們的文筆，慢慢的我聞到了文學(xué)的香氣，這股香氣沁人心脾，直達(dá)我孤寂的內(nèi)心。從此，寫作成為了我每一天的必修課。
那時候，我的`水平從中等慢慢進(jìn)步，也經(jīng)常受到老師的表揚及鼓勵，那一次老師讓所有同學(xué)把自己的夢想寫在紙上交上去，我毫不猶豫地把“我想成為一名作家”這幾個字寫在了紙上，老師看到后，來到我的書桌旁告訴我：“加油，老師相信你可以的，只要努力了，你就一定會成功。”
聽到這句話的我仿佛喝到了甘露水一般，我下定決心為了夢想努力。然而人外有人天外有天，比我寫得好的人大有人在，雖然我自認(rèn)為寫的不錯，但是每次征文比賽都是別人獲獎。然而我并沒有氣餒，而是選擇了不放棄。終于在一次征文比賽中，我獲得了優(yōu)秀獎，這只是一個小獎，但對于我來說，這是一個莫大的鼓勵。
在寫作中，我總結(jié)了幾個寫作經(jīng)驗：第一，相信自己。自信對于成功很重要。第二，持之以恒。我們要有滴水穿石的精神，才可能成才。第三，好念頭遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如一個爛筆頭。我們只有多練筆，才可能筆下有神，文中有魂。
希望我以后的寫作水平越來越好，更上一層樓，從而實現(xiàn)自己的作家夢。
我的夢想的作文 篇3
我的夢想是讓全世界的小朋友都有一個甜蜜的童年，我想：如果能有糖果多好啊！那就可以讓小朋友們都得到甜蜜了。
如果能設(shè)立一個糖果節(jié)，我想把這個節(jié)日設(shè)定在12月30日，那天是我的生日，過生日的時候就是甜蜜的時刻。為什么要設(shè)定糖果節(jié)呢？因為我覺得現(xiàn)在有許多小朋友的童年不夠快樂，甚至很多窮苦的孩子都沒有嘗到過糖果的甜蜜。我要把一堆糖果裝在一個箱子里面，坐直升機，把糖果從藍(lán)藍(lán)的天上灑下去，變成糖果雨，讓大家吃到美味的糖果！糖果有玫瑰味的、薄荷味、藍(lán)莓味、紅豆味……保證讓你回味無窮！
那些窮的孩子也能吃到糖果，不是很快樂、很幸福嗎？
那一天，我還要陪小朋友玩堆糖果，堆成小山，堆成皇宮……
最后我希望在這美麗的糖果節(jié)里，我們的童年永遠(yuǎn)保留它擁有的奇妙、壯觀、五彩繽紛、五光十色！
也盼望你們也想出五花八門的節(jié)日。
我的夢想的作文 篇4
我夢想中的家園在25世紀(jì)末期的“森林綠島”，這是一個美麗的星球，它不屬于銀河系，這里是宇宙的末端。
在這里有一片又一片的森林，有地球上早已滅絕了的生物，有的還很兇猛，但是，不論它們有多兇，也能跟人類和睦相處，甚至你還能聽懂它們說話呢！
空閑時，我們會坐著飛毯在“綠島”上飛翔，在森林中的某個地方，你會看到縷縷炊煙，那就是人們居住的地方，這個地方叫“魔幻”村莊。
這里的人們用樹枝和一種樹脂，壘成了一座座房子，雖然看上去屋子只有10平方米，但是你可不要小看它喲！那只是地面上的部分，真正的屋子在地下。在白天你不用擔(dān)心沒有光，因為那時有高科技采光技術(shù)。在晚上開燈不用電，因為那些光都是白天留下的熱能轉(zhuǎn)化的。
看！前面有一所學(xué)校，這個學(xué)校有1000個小學(xué)生，300個初中生和110個老師。在這里是上課40分鐘，下課休息20分鐘。上課時，大家認(rèn)真聽講；下課時，同學(xué)們像猴子一樣爬樹，玩樹條，和小魚比賽游泳，還可以和兔子跳皮筋兒，學(xué)生們都很快樂。此時，叮鈴鈴上課鈴響了，老師帶著我們進(jìn)入了三維空間，電子大屏幕上顯示出“雪的味道”這一課，然后生動的用動畫的形式演示了這課的內(nèi)容，我們很形象的學(xué)習(xí)了這一課，知道了雪是沒有味道的。
在這個“森林綠島”上，人們還培育出很多變異的植物，草可以有紅色、黃色、綠色……，花可以是三角形的、五角星的，還有些說不出來的形狀。
天漸漸的黑了，窗外是寶石藍(lán)色的夜空，一輪玉盤似的月亮嵌在那里，皎潔的月光給這片森林綠島增添了無限的神秘。
我的夢想的作文 篇5
暑假一個讓人興奮，但又讓人討厭的詞。因為放假了可以不用上學(xué)了，這讓我感到興奮。但是暑假里又有許多的作業(yè)等著我消滅，又有不少的興趣班等著我的光顧，這幾乎是占滿了我的整個假期，讓我感到厭惡。真是個悲喜交加的假期呀！
每個人都有自己夢想中的假期，我當(dāng)然也不例外。雖然想象是豐滿的，現(xiàn)實是骨感的，但我依然充滿了對假期的期待。
我幻想的假期可以到冰天雪地的南極去轉(zhuǎn)一圈。因為今年的夏天特別熱，持續(xù)的高溫讓我頭昏腦脹，有氣無力。人們常說最難熬的是盛夏酷暑，果真如此。所以我決定去一下“千里冰封，萬里雪飄”的南極涼快一下。
我乘坐著造型奇特的飛船，穿著厚厚的滑雪衣，帶著充足的干糧出發(fā)了！飛船由北往南行駛著。一路上，我哼著小調(diào)，放松心情，欣賞著大自然的美景。這是一場奇妙的旅行！
當(dāng)我們的飛船登陸在白雪皚皚的南極大陸上，放眼望去一片雪白，整個世界顯得又清潔又安靜。在這里沒有任何污染，也沒有了城市的喧嘩，一切回到了原始的自然之中。就在我準(zhǔn)備走下飛船的時候，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一群黑點。“是企鵝！”我急聲高呼。小企鵝們作為南極的使者來歡迎我們了。瞧！它們像一個個彬彬有禮的小紳士，身穿燕尾服，昂首挺胸地望著我。既使這樣也掩蓋不住身上萌萌噠的氣質(zhì)。
我走下了飛船，用手撫摸企鵝那光滑的皮膚，希望可以和它們交個朋友。企鵝們用翅膀拍打著我的手臂，這就是歡迎遠(yuǎn)方來客的一種形式吧！它們很友好，總是成群結(jié)隊地在一起玩耍、嬉戲，圍著我轉(zhuǎn)。很快，我們熟悉了，成了好朋友。在那滿天飛雪中一起無憂無慮地奔跑著，互動著。這讓我不由自主的想起一句話：信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。
我爬上了眼前的冰山，眺望遠(yuǎn)處，把整個南極盡收眼底。雖然南極只有一望無際的冰山，冰河，但它們的姿態(tài)每一天都變幻莫測，有著萬種風(fēng)情。這也是南極最普通，最亮麗的一道風(fēng)景。
當(dāng)然此趟來南極除了一覽它的大好風(fēng)光之外，我還要去參觀一下中國的南極考察站-長城站。在這里氣候寒冷，年平均氣溫為零下58。4攝氏度，且空氣稀薄，被國際科考界稱為“人類不可接近之極”。所以我要向在這里搞科研的人表示衷心的感謝，向他們致敬！我拿出相機與他們一起合影，讓這一刻成為永恒，并在這里留下了我的足跡。長城站是歷史的見證，也是我們中國人的驕傲！我為此自豪！
一位位“小紳士”，一座座冰山，一條條冰河，繪成了一幅和諧寧靜的風(fēng)景畫。純凈而美麗，孤獨又神秘的南極讓我留連忘返。
我的夢想的作文 篇6
雞有想會飛上天的夢想，草有想擁有高個子的夢想，我也有自己的夢想。我經(jīng)常會站在陽臺上望著天空，用手托著下巴，癡癡地想著有一天我們學(xué)生不用再做作業(yè)，大家歡快地在操場上奔跑著嬉戲著……
如今，我們學(xué)生整天作業(yè)一大推。每天放學(xué)回家，我一會兒翻書，一會兒換筆，一會兒查電腦，總是忙的喘不過氣來遲遲不能夠完成作業(yè)。可這又有什么辦法呢？我是一名學(xué)生，學(xué)校里老師布置的作業(yè)總要完成吧。想著隨著年齡的增長年級的升高我的作業(yè)將越來越多，堆積成山，我就惶恐不安起來，看來自己離變成“國寶”熊貓的日子不會太遠(yuǎn)了。要知道照這樣下去，每天晚睡早起，黑眼圈在我的臉上是理所當(dāng)然了，我不成國寶才怪呢。
我夢想著如果老師們不再那么嚴(yán)厲，夢想著如果我們學(xué)生真的能夠減負(fù)……那么我這只關(guān)在鳥籠里的小鳥就能夠自由飛翔，回歸屬于我的快樂天地。那么我就可以在草坪上蹦蹦跳跳，在操場上打打鬧鬧，在電腦前開開心心聽歌玩游戲。如果有這么一天我一定會笑的很甜很甜。真的希望那樣的生活離我們不遠(yuǎn)了。然而我也明白這只是我的癡心幻想，就目前的情況看想沒有作業(yè)是不可能的。再者一旦犯了錯老師就會懲罰我們，記得有一次我們班全部被留下來罰抄詞語，那個量真的令我們受不了搞得我們狼狽不堪。
雞有想會飛上天的夢想，草有想擁有高個子的夢想，我的夢想不知道什么時候才能夠?qū)崿F(xiàn)？
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