【精選】一次游戲作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的一次游戲作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次游戲作文 篇1
“摸人”是我和同學(xué)們最喜歡的游戲。
一下課，我和幾個(gè)同學(xué)就到操場(chǎng)上，來(lái)玩“摸人”的游戲。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)單：一個(gè)人當(dāng)“摸的人”剩下的同學(xué)躲，在規(guī)定的范圍內(nèi)和規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能摸到多少個(gè)同學(xué)。
游戲開始了，只見(jiàn)“摸的人”東摸一下，西抓一把。而我們一會(huì)兒拍拍“摸的人”的肩，一會(huì)兒拎拎他的耳朵。只要“摸的人”一伸手我們都紛紛逃跑，引得大家哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，“摸的人”總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)，改變了戰(zhàn)術(shù)。只見(jiàn)他先聽聽通過(guò)我們腳步聲、笑聲和呼吸聲初步確定我們的大體方位，然后猛地?fù)淞松先ァ＿@下我們可傻眼了，像亂麻一樣，纏到了一起，越慌越容易被“摸的人”摸到。有一個(gè)同學(xué)想逗逗“摸的人”，就使勁地推了一下他，“摸的人”一回頭猛地?fù)淞松先ィ涯峭瑢W(xué)嚇了一個(gè)大跟頭。大家見(jiàn)了，笑地前仰后合。
這就是有趣的“摸人”游戲，我很喜歡玩這個(gè)游戲，我希望課間休息的時(shí)間能延長(zhǎng)些，這樣我就能和同學(xué)們多玩幾次嘍！
一次游戲作文 篇2
玩，是讓我們最開心的事，常常說(shuō)我們的童年是彩色的，玩就像一只彩色的蠟筆，給我們的童年涂上了五顏六色的色彩。
做完作業(yè)嘍！我高興的歡呼著，活像一只獲得自由的小鳥，又像一個(gè)快樂(lè)的小神仙似的，狂奔樓下，我把妹妹和易俊博叫來(lái)一起做貓捉老鼠的游戲。我們用石頭剪刀布的方式來(lái)規(guī)定誰(shuí)是兇猛的貓咪，誰(shuí)是機(jī)靈的老鼠。可憐的易俊博充當(dāng)了兇猛的貓咪，我和妹妹當(dāng)然就是機(jī)靈的小老鼠嘍。那只貓守在糧倉(cāng)前死死的盯著我們，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)調(diào)虎離山之計(jì)。
我把妹妹叫過(guò)來(lái)，告訴妹妹我的計(jì)策，妹妹聽了不禁奸笑起來(lái)。我飛快的跑到貓的.身邊說(shuō):你這只弱不經(jīng)風(fēng)的貓，趕來(lái)捉我嗎？嗚……我好怕呀！哈哈哈……”。貓聽了憤怒極了，瞪著眼，咬著牙向我撲來(lái)，活像一頭發(fā)怒的獅子。妹妹趁機(jī)溜到糧倉(cāng)，把糧食偷得半粒不剩。這時(shí)貓回過(guò)頭來(lái)一看，“呀！上當(dāng)了”貓氣得火冒三丈，咬牙切齒的說(shuō)：我一定會(huì)回來(lái)的”。咦！聽起來(lái)好耳熟，哦！是灰太狼的口號(hào)。時(shí)間過(guò)得真快，該吃晚飯了，我們只好戀戀不舍的回家。
一次游戲作文 篇3
“哈哈哈，哈哈哈”是誰(shuí)的聲音呢？原來(lái)是金筆班在玩游戲。
今天老師對(duì)我們說(shuō)，我們玩一個(gè)游戲——石頭剪刀布，贏了就吃糖，輸了就吃辣椒。但只能兩位同學(xué)上來(lái)，陳鋼和周熙琳被抽到了。
只見(jiàn)周老師說(shuō)：“石頭剪子布。”雙方出手。過(guò)了一會(huì)兒，陳鋼贏了，他捂著嘴笑了起來(lái)。而周熙琳垂頭喪氣，像大難臨頭一樣。周老師拿出了泡辣椒說(shuō)：“周熙琳，吃吧。”周熙琳接過(guò)來(lái)，猶豫了一下，小小的咬了一口，慢慢地咽了下去。老師又說(shuō)：“多吃點(diǎn)。”她聽了，又小小的吃了一口，咽了下去。這時(shí)她臉紅了起來(lái)。周老師笑著問(wèn)：“好不好吃？”她點(diǎn)了點(diǎn)頭。周老師又笑著說(shuō)：“好吃要不多吃點(diǎn)？”她聽了忙像撒嬌的小孩兒一樣說(shuō)：“不——”老師聽了說(shuō)：“好了，下去喝口水吧。”她聽了后，拿起水就大口大口地喝了下去。
到陳鋼吃糖了，周老師把糖給了得意洋洋的陳鋼，說(shuō)：“吃吧。”陳鋼見(jiàn)了，又停了一下。因?yàn)橄旅嬗腥苏酒饋?lái)說(shuō)“你要完了。”陳鋼猶豫了一下，拿著糖看了看，露出疑惑的表情，但又抗拒不了糖的誘惑，就用舌尖舔了一下，突然他身體猛地一縮，露出痛苦的表情，把舌頭伸了出來(lái)。周老師趁熱打鐵問(wèn)：“好吃嗎？”陳鋼這時(shí)滿臉通紅，委屈的說(shuō)：“這不是糖嗎？怎么這么難吃？”這時(shí)，全班的人都笑得前仰后翻。周老師讓陳鋼下去喝水。
今天，我被陳鋼吃糖時(shí)的表情逗得笑得停都停不住。同時(shí)我明白了：一些東西不自己去嘗試著吃和用，就不能下定論，看起來(lái)好吃的不一定是好的東西。
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