讀書的作文400字集錦五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的讀書的作文400字5篇，希望能夠幫助到大家。
讀書的作文400字 篇1
書像黑暗中的燈塔在發出閃亮的光，書像一位說不出話的老師，教我們受益匪淺的知識，書像沙漠中的眼清泉，使干渴的我們獲得滋潤。
從小學一年級開始，我的作文一直都很不好，姑姑就對我說：“想寫好作文，就得多看課外書。”我就在哥哥的“書叢”中仔細地閱讀，可作文還是沒有半點進步，姑姑說：“你這樣讀還不行，必須做到邊讀邊想，還得養成做筆記的習慣，把書中的好詞好句、好段，都摘到一本本子上，無聊時就讀幾遍。”我就在讀書時，就帶上一本本子，無聊時就讀幾遍。到了四年級，作文果然提高了，有一次，還被老師在上課講過呢。五年級了，我還是很喜歡讀書，星期六，星期天，無聊時我都捧著書津津有味地看，忘了吃飯，忘了睡覺。
記的有一次，媽媽和爸爸都出去買衣服了，只把我留在家里，我很害怕，心想，萬一小偷進來偷錢怎么辦？萬一我被人綁架了怎么辦？萬一有鬼怎么辦？我很緊張，這時發現爸爸帶來的書《紅飄帶獅王》我津津有味地看著，為紅飄帶被其它獅子追逐而感到悲傷，為紅飄帶的遭遇感到憤怒，為紅飄帶當上獅王而感到歡喜，我看書從中午十二點鐘，看到晚上七點鐘，竟連媽媽和爸爸回來了，也不知道。
書能提高我的作文，書能在我困難時幫助我，書能在我寂寞時，給我快樂，我愛看書。
讀書的作文400字 篇2
上午第一節課后，我們來到五樓教室準備聽張之路爺爺的《親近讀書，點亮夢想》講座。
我懷著好奇的心情坐到自已的座位上，心里猜想著張爺爺長什么樣？不一會兒，張爺爺終于“現身”了！他手里拿著一個講義夾走進教室，和藹地對我們微笑，我抬起頭來，坐端正，準備聽張爺爺講課。
張爺爺清清嗓子，用洪亮的聲音說：“小朋友們，老師們好！”
“張爺爺好”我們大聲回答道。
首先張爺爺舉例子給我們說了科學的發展可以給人們帶來幸福，但是要看它掌握在什么人手里。
接下來張爺爺跟我們講語言的重要性，還給我們講了一個故事，叫《給個蘿卜吃吃》。這個故事逗得大家哈哈大笑。緊接著，張爺爺又換了一種方式講這個故事，大家聽完后就沒有剛才那么好笑。不過，我們終于明白了張爺爺要講的一個道理：寫作文，就要有自己的發明創造，要寫那些將來發生的事、以后發生的事和應該發生的事，要有情節，有懸念才會生動。期間大家紛紛向張爺爺提問題，張爺爺都認真、風趣地給我們講解，許多同學拿著張爺爺的作品請他簽名，張爺爺一一滿足了同學們的要求并且還給一些同學簽了名。
講座的最后，張爺爺要我們這代把中國的文化傳下去，張爺爺說道：“今天我們種下一粒文學的種子，明天就收獲一棵幸福的大樹！”
聽了張爺爺的講座后，我明白了語言和情節的重要，寫作文要有想象力，這樣才會生動！
讀書的作文400字 篇3
讀書，會使人充實；讀書，會使人成熟，讀書，使人獲益匪淺。當我們愛上它時，你便會驚奇的發現，它便會照射出無窮的燦爛的光芒。
我愛讀書，因為它那小小的身軀卻記錄了多少文人墨跡，讓我們在那或華麗，或樸實或真誠的文詞歌賦中盡情遨游。讀書，使我感到充實。
我愛讀書，因為它可以讓我變得明白事理。古時候就有“三日不見，定令眼相看“之說，是什么使呂蒙一夜間從一個只會打仗的大將軍變為一位鳳武雙全的優秀領袖？是讀書。讀書，使人成熟。
讀書的好處還有許多，勾踐何以復仇？匡衡何以為大學？這一切都在說明讀書的.重要。讀書，使人獲益匪淺。
自古至今，古人都十分看重讀書，宋代哲學家，詩人就有：“半畝方塘一鑒開，開光云影共徘徊“的名句。每當我在清閑午后，在落日黃昏，翻開手中的書卷，看親情如燈，讓這美麗的情感，在悄然無息中照亮我的生命中每一個角落；看刀光劍影，俠骨錚錚讓它在無形中泌入我的心扉，注入肝膽之氣，看云卷云舒，花開花落，在不經意中，讓這一塊塊方字把生活述說，品人世間生似棋，讓我在變化無常的生活中保持一顆平常心，教我學會品味生活；讓這美麗的方塊字，如白云流水般從我腦海中流過。
魯迅說過：“書是人類進步的階梯。”它像一只有力的大手牢牢地鎖住了我。我愛讀書，我喜歡那種淡淡的書香。重重要的是：它給我帶來歡樂，知識。使我的內心無時無刻的接受著那圣潔的洗禮。
讀書的作文400字 篇4
書就如糧食一樣重要，如果沒有了書，世界上就沒有了知識，如果沒有了知識，就沒有了現在的高科技的東西。可想而知，書是多么的重要呀，所以我和書是一對好朋友，形影不離的好朋友。
我愛讀書，因為它是我生活中的一部分。因為太沉迷于讀書了，所以也因為讀書經常鬧出來笑話。
那天，媽媽給我買了好多本新書，有《我的媽媽是精靈》、《地心游記》、《稻草人》等等，因為看著名字就好看，所以我就愛不釋手地看了起來。到了中午該吃飯了，但因為太好看了不舍得放下，于是我就一邊看書一邊吃飯，誰知我拿著筷子才吃了幾口，就感到不對勁兒了，這筷子今天放到口里怎么不舒服呢？可我正看著精彩呢，就懶得管它，可又沒吃幾口，這筷子“嘩”的從我手里滑了下來，這不得不讓我放下手中的書去看看怎么回事，不看不知道，一看嚇一跳，那么聰明的我竟然把筷子拿反了，唉！都是書惹的禍呀！害得我被老爸老媽笑了一頓，那么大了還能把筷子拿倒了，唉！好丟人呀！
丟人的事還不止這一件呢，那天放學，我一邊看書一邊走路，誰知我一不小心竟然在眾目睽睽之下“咚”一下子撞到電線桿子上了，這次更丟人了呀，我的臉突然變得灼熱灼熱的，我不顧一切合起書本跑著回家了。唉！又是書惹的禍，可我并不埋怨書，因為誰讓我是個小書迷呢！
讀書的作文400字 篇5
平時的午練課都是由數學老師出題孩子們做，今天由我這個語文老師來組織的午練課自然以讀書為主了。
昨天下午剛剛在書架上放了60本新買來的圖文并茂且有拼音的故事書，還真把這幫喜新厭舊的小家伙們吸引了，我才把教室門打開，“嘩”的一下，孩子們都涌到書架旁邊去了。
“站隊！站隊！”我吆喝聲中，他們排著隊開始借閱。咦？不對呀，剛才李大奧不是才拿走一本新書嗎，怎么又排上隊了？還有齊暢小姑娘一會兒功夫在我眼前都晃幾回了。
“你看完了？”我盯著齊暢。
“我來換書。”
“沒看完你換什么換，讀完一本再換一本。”
“老師，我看完了。”李麒韜拿著書對我說。
“那你讀給我聽聽吧。”
李麒韜打開書站在講臺上就有模有樣的讀起來了，嗯，確實會讀，齊暢又來了，同樣打開書大聲讀起來，陶燁然上來了，流暢地讀著，白書瑤上來了，詹舒涵上來了……哈哈，一群孩子上來了，讀得可認真了，坐在第一排的吳可楨忍不住了：“老師，我也上去讀。”“好啊，讀啊！”
一個個孩子上來了，隨意的站成幾排，各讀各的，午練下課鈴聲響了，還是津津有味大聲讀，有的孩子甚至蹲著讀書。
我實在忍不住高興，拿出手機拍照，心里真真地樂開了花，因為讀書的姿勢最美麗！
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