【實用】堅持的作文匯編5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的堅持的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅持的作文 篇1
堅持是每一個成功者所不可缺少的。法國的巴斯德曾說過：“告訴你使我到達(dá)目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。”可見，堅持之于成功，就像水之于魚，缺之不可。
荀子的《勸學(xué)》就說過：“騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。”成功在于堅持不懈。再好的馬跳一次，總歸還是不及駑馬的十步之遙；即使是一段朽木，“鍥而舍之”，終難折斷，更何況要使之成器：金石之可鏤，權(quán)在于不舍的精神，不懈的毅力。短短的幾句話，就道出了堅持才能勝利成功的奧妙。
堅持就是勝利。在美國，有一位窮困潦倒的年輕人，即使在身上全部的錢加起來都不夠買一件像樣的西服的時候，仍全心全意地堅持著自我心中的夢想一做演員、拍電影、當(dāng)明星。當(dāng)時，好萊塢共有500家電影公司。他帶著為自我量身定做的劇本前去拜訪所有公司。三輪的拜訪，1500次的拒絕，能夠耗費(fèi)一個普通年輕人所有的熱情與活力。但他并不是普通的年輕人。他決定開始第1501次的拜訪。最終，在第四輪拜訪第350家公司的時候，奇跡出現(xiàn)了。幸運(yùn)之神這次最終光臨這個年輕人身上——這家公司老板同意投資開拍他寫的這部電影，并由他擔(dān)任男主角。這部電影就是之后紅遍全世界的《洛奇》，而這位年輕人就是席維·史泰龍。假設(shè)，在第三輪之后，他就停住了第1501次的拜訪，此刻還有這個巨星嗎還有他參與的電影佳作嗎還能成就他完美的夢想嗎相信答案是不確是的。正是因為這種堅持不懈的精神才讓他取得了最終的成功，最終的勝利。
巴爾扎克說：“持續(xù)不斷的.勞動是人生的鐵律，也是藝術(shù)的鐵律。”有不少的文學(xué)藝術(shù)就是持之以的“鐵律”。馬克思寫《資本論》花了40年；《徐霞客游記》的誕生用了34年；而歌德的《浮士德》更是60年之精華。這些數(shù)字，簡單明了，卻為我們供給了一個不折不扣的事實：想要成就一番事業(yè)，就需要持之以恒的堅持。
回顧中國歷史，楚霸王項羽更讓我們看到了懈怠的隱患。
以往年少時，讀書識字三心二意，凡事“淺嘗輒止”：想要學(xué)劍，又不肯花時間去練劍：欲熟兵法，亦是故態(tài)復(fù)萌，有始無終。所有事情，沒有一件是能夠堅持到底的。這種習(xí)性一向跟隨他直到敗送自我的霸王社稷。楚漢戰(zhàn)爭敗北，項羽更是心境浮躁，既無恒心又無毅力，更遑論“收拾舊山河”的決心和霸氣。倘若他有這堅持不懈的品格在，年少時的他還會對所有事情“知其皮毛即可”嗎年長后的他還會丟失江山社稷嗎反觀齊白石老先生，一個生命不息筆不輟的畫家。在其七十余年的畫畫生涯中，幾乎天天都作畫。27歲之后，僅有四次擱過筆：兩次是害病，兩次是父母去世。這種勤奮是堅持不懈的。1957年，他逝世這一年的春夏之際，精神和體力已經(jīng)不允許他再繼續(xù)作畫了。在這樣的情景下，他仍然頑強(qiáng)地繪出了一幅花中之王——牡丹，完成了自我的絕筆之作。齊老先生對藝術(shù)孜孜不倦的追求，才成就了他在當(dāng)今畫壇的盛名。
堅持是在滴水如冰的寒冬中，對春天的渴望：是在漆黑如墨的深夜中，對黎明的期盼。
堅持，是在人生航程里唯一不改的目標(biāo)，也是我們?nèi)松晒Φ慕K極法寶。
堅持的作文 篇2
我身體不好，可老師又讓我又當(dāng)上了文體委員，想來也許是老師對我的信任，心里也便坦然了。
這天早上，我們和往常一樣都前往操場，準(zhǔn)備開始跑操。剛開始跑，我感覺到四肢四肢無力，渾身使不上力氣，可想一想自己的責(zé)任，不舒服的感覺似乎減弱了。于是我還是盡一個文體委員的責(zé)任開始喊口號。兩圈過去了，一陣刺痛在我的腹部慢慢出現(xiàn)，但卻不致命。可到第三圈時，刺痛突然膨脹如同黑洞一般吞噬了我的意識，我本來我本就如鉛般重的步子，似乎就要將地壓裂，那刺痛如漩渦，在我的肚子里旋轉(zhuǎn)著旋轉(zhuǎn)著……
天還未亮，操場上的路燈發(fā)出暗淡的黃色的光，白霧從我的嘴里急促呼出。又瞬間消失了，怎么辦，我快堅持不住了，耳邊還是整個隊伍越來越快的腳步聲，我想放棄了，我怕疼，我怕……我咬住牙齒，大大口的貪婪地呼吸著面前的空氣。即使這樣，我腹部的疼痛絲毫沒有減弱。這時，一個熟悉的聲音似乎在我耳邊響起：“孩子，別怕！我相信你可以的！”那是母親的聲音，頓時，我失落的靈魂被穩(wěn)穩(wěn)托起了，肚子上似乎突然溫暖了許多，這是為什么？仔細(xì)感知。我發(fā)現(xiàn)了，似乎是母親的手，卻好像又不是，我的意識總算清醒了，雖然疼痛仍然在繼續(xù)，可我冷靜了下來，大腦如一臺高速計算機(jī)在拼命地轉(zhuǎn)動，試圖分散注意力，我想到了老師、父母教會我勇敢的面對困難；我想到了班主任讓我擔(dān)好自己的責(zé)任；我想到了母親輕揉我肚子的那一雙溫柔的手；我想到我是文體委員。望著我們班那一位位可愛的同學(xué)，我感到了責(zé)任的重量，我也想起了自己不服輸?shù)?誓言。
我再次調(diào)整呼吸，感覺身上輕松了許多，轉(zhuǎn)身對以前的自己笑了一下：“我不會輸！起碼不會輸給自己！我要堅持住，因為我是文體委員。”腳下的路不再漫長，肚子脹的痛不再刺痛，我的腳步漸漸輕快起來。我也不再害怕，不再畏懼，一路追逐前方。
奔馳在人生的路上，而今，我也許還會遇到挫折，但我會享受它帶給我的收獲。每當(dāng)遲疑時，我會對自己說：“堅持住，你可以的！”
堅持的作文 篇3
人人都有犯錯的時候，我們要能指出錯誤，改正錯誤。
有一次，是一堂數(shù)學(xué)課，碰到了一道非常難的題目，老師和同學(xué)們都絞盡了腦汁，經(jīng)過大家共同的努力，這道題似乎是解了出來。但是，有一位同學(xué)并不這么想，不過大部分同學(xué)都認(rèn)同老師的觀點，于是這道題就這么過去了。
不過，有一位同學(xué)，他堅持自己的觀點，他眉頭緊鎖在草稿本上演算了一遍又一遍，筆飛快的動著，圖畫了一個又一個，紙翻了一頁又一頁。他就坐在我的旁邊，他那認(rèn)真的眼神，似乎是要把題目“殺”了，他的牙齒似乎都在顫抖，因為演算的認(rèn)真，都沒有注意到下課的鈴聲。我瞅了瞅他的草稿本，他似乎已經(jīng)找到了一種可以說服老師的方法，但老師的'演算似乎也沒什么錯，這可能就是他糾結(jié)的地方吧。他不停的咬著筆，雙眼緊盯著稿紙，突然，他似乎找到了問題的所在，拿著本子和筆直奔老師辦公室。回來后，他仍然呆呆的看著稿紙，也不知道想著什么。
下午，當(dāng)數(shù)學(xué)老師再次進(jìn)入我們班時，重新講了上午的這一題，原來，他的方法是對的，這道題有兩種解法，都是正確答案。老師表揚(yáng)了他的堅持，這時，我看到他的臉上露出了微笑。
數(shù)學(xué)題也不是只有一種答案，老師也有思考不全的時候，我們要能堅持自己的答案，更深入的探究，或許你的答案就是對的。不僅是在數(shù)學(xué)上，在學(xué)習(xí)中，在生活中，都應(yīng)該堅持自己認(rèn)為正確的觀點，再厲害的人也有出錯的時候，或許你的觀點就是正確的。堅持就會帶來勝利。
堅持的作文 篇4
放棄是一種念頭，而堅持不懈卻是一種信念。在日常生活重，遇到困難時，不少人會選擇放棄，但有有一小部分人因堅持不懈而獲得了最后的成功，這需要的不僅是堅持，還需要百分之百的毅力。
記得在我五歲那年，有一天，我和爸爸媽媽去姥姥家，看見表姐在寫毛筆字，我很是好奇，就對外公說：“我也想學(xué)毛筆字。”外公對我說：“學(xué)寫毛筆字很辛苦，既然學(xué)就要堅持，而且寫毛筆字進(jìn)步很慢，不是一天兩天就能看到成績的'。”當(dāng)時我才五歲，也不懂得太多，就是想學(xué)，我就纏著外公說：“外公，你教教我吧，我會堅持的。”外公答應(yīng)了，我也是從那時起開始學(xué)習(xí)寫毛筆字。剛開始時，毛筆都不會拿，寫到紙上那筆畫簡直就像蟲子爬的一樣，但是我硬是堅持了下來，每天都要寫一張毛筆字，現(xiàn)在我已經(jīng)十歲了，寫毛筆字已經(jīng)五年多了，在這些年中，遇到困難時，我也曾想過要放棄，但我一想到無論做什么事情都要堅持不懈才能成功，咬咬牙就堅持過來了。
因為我很喜歡音樂，兩年前，我開始跟外公學(xué)拉二胡，剛開始學(xué)時同樣也是很枯燥，但是我堅持了下來，每天做完作業(yè)都會抽出半個小時練習(xí)二胡，現(xiàn)在我已經(jīng)能拉五級曲子《喜唱豐收》了，每當(dāng)我拿起弓子，拉出一曲曲美妙的音符時，我都會感到，我以前的堅持不懈沒有白費(fèi)，我也為自己的堅持不懈而感到無比自豪和驕傲。
小草因為堅持不懈，才沖破泥土，來到這個多姿多彩的世界，長江、黃河因為堅持不懈而最終奔向蔚藍(lán)色的大海我們?nèi)祟愐惨驗閳猿植恍付罱K生活在幸福美滿的的家園！
堅持的作文 篇5
人一生，難免有挫折，磨難，可只要堅持，你就能成功，就能贏得他人的贊嘆。 今天，上語文課，我預(yù)習(xí)了第四課“頂碗少年’’，我了解了這篇文章主要寫得是:頂碗少年第一次表演，卻發(fā)生了意外，碗從他的頭上掉了下來，他歉疚的對觀眾深鞠一躬后又開始頂碗，不了，碗又掉了下來;第三次，他終于把碗穩(wěn)住了。贏得了觀眾們?nèi)缋棕灦恼坡暋＿@讓作者難以忘懷。 文中的少年在表演過程中失敗了兩次，可他卻沒有放棄，而是堅持了下來，最后贏得了觀眾們的好評。 通過這篇文章，使我想到了自己，我一遇到難題就退縮，馬馬虎虎寫幾句應(yīng)付就行，可老師一讓我回答，我卻回答不出來，因為我連自己寫的'是什么都看不清。
沒辦法，誰讓我沒好好做題呢，就這樣，我站了一節(jié)課，老師也批評了我學(xué)習(xí)不認(rèn)真，狀態(tài)也不好了。再看看班里學(xué)習(xí)好的，老師都沒怎么批評過她們，難倒不是因為她們在學(xué)習(xí)上，作業(yè)上，讀書上下了很大的功夫？此后，我對自己嚴(yán)格了起來，每次寫作業(yè)都要寫的最好，爭取不出現(xiàn)勾抹，不出錯。遇到不會的題反復(fù)讀，并找出有關(guān)問題的詞語，數(shù)量，名稱。實在不知道該怎么寫，就翻書找有關(guān)問題的句子，知道明白了答案是什么。通過這篇課文中的少年，面對挫折我要堅持再堅持，直到成功才行。 人一生中需要堅持，只要堅持，那么你就離成功不遠(yuǎn)了。堅持是成功的道路，沒有堅持，就沒有成功。我們應(yīng)該向頂碗少年一樣，無論有多么大 的打擊，都不要輕易放棄。
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