藍玫瑰的作文匯編5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的藍玫瑰的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
藍玫瑰的作文 篇1
我的媽媽有魔法，我想要的東西她都可以“變”出來。
我有一只非常可愛的玩偶小熊，它穿著五彩斑斕的衣服，我特別喜歡它，每天晚上我都要抱著它一起睡覺。有一次，我不小心把它推到了地上，沒及時撿起來，一會兒功夫小熊的衣服被我家的'小狗撕成了碎片。瞬間它變成了可憐的“乞丐”。我傷心得嚎啕大哭，媽媽聽見了，跑來安慰我說：“小意思，不就小熊一件衣服么，我再給它做一件！”我半信半疑地問道：“現在是疫情期間，都不能出去買材料，你怎么做啊？”
媽媽翻箱倒柜，找了幾件顏色不同的舊衣服。只見她用手比劃了一下熊的身體長度，腰圍，熟練地拿起剪刀開始裁剪小熊的衣服。
接著她打開家里的迷你縫紉機，不一會兒，小熊的花衣服就做好了。
我趕緊給小熊穿上，啊！大小剛剛好，我情不自禁地拍起手來：“實在太贊了！”
媽媽說要讓小熊與眾不同，我想了想，從我的玩具“百寶箱”中找了愛心扣子給小熊釘上，媽媽呢又做了幾朵藍色的玫瑰花，縫在了小熊的胸口，瞬間就是眼前的一個亮點。我一蹦三尺高說：“哈哈，我的熊變成了藍玫瑰熊了！”
媽媽真是太厲害了！
藍玫瑰的作文 篇2
許多花都它自己的語言，也有它自己獨特的象征，唯獨藍玫瑰卻讓人琢磨不透。
藍玫瑰是十分美麗的，只一粒小水珠，它總會變得像小溪一般清涼。人們總會把它捧上天，有把它擬人化，也會把它比喻化的'，受到世人的愛慕。是呀，她那么美，誰不會去關注她呢?
清風拂過，它隨風飄動，她那優雅的舞姿，多么迷人。可是在她漂亮的外表下，還隱藏這一顆脆弱的心，悲痛的心。晚上，她總是飽經風霜，一刻也不能安穩。你看，就連晚上都這樣，那生活怎會一帆風順呢?她的心漸漸變冷，于是她便長滿了刺。就像一個人，表面上光鮮亮麗，可私底下，卻只能隱淚作痛。那種心情，恐怕只能有藍玫瑰能懂了。藍玫瑰，雖然有快樂的時候，可是，她不能躲避的是她這一生所要代替不開心的花語。這種心情我能理解。
人生處處都有不如意，但不能平的，為什么要白白走這一遭啊!不管是動植物，還是人，都有感情。可生活的不如意，只能寄托在藍玫瑰身上。不過，我還要謝謝它，能夠為人分擔一些煩惱。雖然它寓意著不開心，可不代表她不能生活燦爛!
好了，振作起來，一切困難都打不到你。春天的藍玫瑰，就是我們的榜樣，做出最好，最真實的自己!
藍玫瑰的作文 篇3
我們家有三支用木頭雕的藍玫瑰，它們“長”在幾棵也是用木頭雕的小草里，小草綠油油的。藍玫瑰的顏色非常鮮艷，都把七星瓢蟲引來了。七星瓢蟲背上的殼是鮮紅色的，上面還點著幾個黑不溜秋的小圓點，非常可愛。瞧！它正在一片葉子上玩耍呢！
藍玫瑰好像還有一股芬芳撲鼻的香味，七星瓢蟲似乎聞到了花香味，連忙爬上花朵的頂端，貼近花朵吸了個夠。七星瓢蟲想：藍玫瑰姐姐身上可真香啊！要是我也有這么香，那該多好呀！
我非常喜歡這幾朵藍玫瑰，它就像真的花一樣，驕傲地抬著頭，腰板挺得直直的，仿佛像一個學過芭蕾舞的.小姑娘。我真希望它能跟別的花草樹木交朋友，跟它們一起玩耍、嬉戲。
藍玫瑰的作文 篇4
你見過藍色的玫瑰嗎
花以形態新穎、色彩獨特為奇。越是與眾不同，越具有觀賞價值，身價也越高。“新”與“奇”是奇花異卉培育者追求的目標之一。在花卉市場競爭日趨激烈的今天，一株蘭花珍品，價格可能被“炒”得高出其身價十倍、百倍、千倍。
要想獲得新奇的品種，只靠常規的雜交育種方法是不夠的。近年來，研究人員常常將一些新的基因轉入花卉植物的細胞，已開始獲得一些使人耳目一新的品種，為花卉育種研究開創了一條新路。
花的顏色向來是人們注目的變異特征。金茶花就是以茶花中前所未有的金黃色花朵而特異于色彩繽紛的茶花之中，成為稀世珍品的。“綠牡丹”則以其悅目的綠色花瓣獨秀于群芳。同一類花中，一種新的花色會具有更大的誘惑力與鑒賞價值。如玫瑰，一般為紅色或淡紅色，就是缺少藍色和紫色。如果培育出了獨特的藍色玫瑰，那么這種藍玫瑰就成了稀世奇卉了。事有湊巧，基因工程的引入，真的使這種“藍玫瑰”夢幻成真。美國DNAP公司把從矮牽牛中分離出的藍色基因，轉入玫瑰細胞，居然得到了開藍色花的玫瑰。世界上獨一無二的'“藍玫瑰”珍品誕生了。
隨著人們對花色素等合成酶基因的了解，1987年，法國一家公司還將玉米花色素中的一個還原酶基因轉入矮牽牛，使矮牽牛開出了一種磚紅色的花。
在發光基因的研究中，遺傳工程師們已成功地將螢火蟲體內的熒光素、熒光酶等發光物質基因轉入植物細胞內，使轉基因工程植物一到晚上即可發光。如果這些發光基因轉入花卉內，就會使花兒更加異彩紛呈。日本宮城縣農業中心在培育成功發光煙草后，計劃再培育出發光菊花和發光的石竹花。不久前，新加坡基因工程實驗室還傳出一個令人驚喜的好消息，他們培育的轉基因熱帶蘭花能在夜晚發出熠熠光彩，更增加了這種美麗的熱帶蘭花的魅力。
轉基因工程技術，除了在花的花色上大施“魔力”以外，也可以培育出花形豐富、株形優雅的花卉新品種。科學工作者已在鑒定和分離矮牽牛、金魚草和擬南芥的有關花瓣數目及其形狀的基因。日本有一公司用細菌作載體，將基因轉入風鈴草細胞，還培育出了一種微型土耳其風鈴草，在日本，立即成為流行花卉。
基因工程在花卉上的應用，使科研人員有望按花色花型及株型等設計、培育前所未有的奇花異卉，創造出一個奇妙的花卉世界。
藍玫瑰的作文 篇5
在一所平凡的學校里，不知是哪一天，一個雕刻著一朵藍色玫瑰的花盆上，忽然，花盆上的藍玫瑰好像被失了魔法一樣，竟然動了一下，又動了一下，它“嗖”得一聲跳到地上，水壺鏟子，花盆它們也都動了起來：花盆像媽媽一樣把藍玫瑰抱到花盆里去：水壺像保姆一樣給藍玫瑰洗臉：鏟子則像 爸爸一樣到處去找土。一個小小的房間了一瞬間變得熱鬧起來，一切都有了生命。
忽然，從遠處傳來了一陣腳步聲，鏟子，花盆，水壺都馬上停止了工作，一切都恢復了原來的樣子，可是唯一沒有變的是那藍色的玫瑰花。
從門口進來了一位高大的男士，原來他就是這個花盆的主人——劉校長。
劉校長一眼就看到了那朵藍色的玫瑰花。他驚訝極了，也高興極了。他讓說有的學生都來參觀這朵神奇的花。并且這些可愛的孩子們還每人送上了他們最美好的祝福：
“希望這朵玫瑰花越來越美麗!”“希望這朵玫瑰花能越來越大”……到最后一個孩子的祝福，這是最后一個祝福，哪兒孩子想了半天才說：“希望這朵玫瑰花每年都會開放!”
每當所有人都不在的時候，鏟子就會按時把最有營養的黑土換到花盆里去。水壺每天都把最甜的清露給藍玫瑰喝…….一天一天地過去，經過他們的呵護。藍玫瑰靈驗了他們的祝福，越長越大，越長越漂亮……可是不知道它能不能靈驗最后一個祝福。
有一天，一個七八歲的小女孩那著玫瑰花高高興興地跑出了校園。劉校長一見____極壞了。馬上追過去去，心想：這么小的孩子就學會偷東西了。真是的，抓著了他，一定要好好地教育。
只見那個幼小的身影進了一家醫院。
一個病重的'母躺在一張光禿禿的白色病床上，她奄奄一息，還不停地咳嗽，看到這一幕，劉校長的眼睛紅了，小女孩高興地對那位母親說了一堆話，因為在門外，所以聽不大清楚，后來一問護士才知道，這是一個悲慘的家庭，在小女孩剛出生的那一剎那，她的父親就出車禍死了，只留下這可憐的母女二人，可是因為母親頂不住壓力，得了這個性病，聽說只要聞了這朵花的香味一個月，并就會好。
劉校長聽了這些話之后，什么也沒說，望了她們一眼就悄悄地走了。
一個月后，劉校長去醫院想看看她們母女倆，可是發現那白色的病床空空的，一問護士才知道她們沒走一會兒。劉校長只好回到學校
到了學校，劉校長總覺得花盆那邊怪怪的，好像被翻動過。仔細一看，里面還有一張紙條，上面歪歪扭扭地寫著：
叔叔，我借用了一下你的玫瑰，不過我已經把它埋在花盆里了。明年的夏天，它會再開花的!
不久，“最后一個祝福也靈驗了”。
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