【實用】溫暖的記憶的作文7篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的溫暖的記憶的作文7篇，歡迎大家分享。
溫暖的記憶的作文 篇1
走在路上，細細的小雨飄到我的臉上，讓我不由得想起那一個下午。
那天也下著這樣的小雨，我坐在家里正在和家里人冷戰。在父母一個小時左右時間的說教中，我終于忍不住跑出了家門。
我跑在路上，不知道自己要跑去哪里，只是不想回頭。小小的雨點不停的滴在我的臉上，讓我原本因為不愿聽他們說教而發熱的頭腦稍微冷靜了一點，至少讓我知道了自己可以去哪里了。
我跑了不知道有多長時間，路上不知道停下來休息了多少次，終于到了我的`目的地。我敲了敲門，不久就有一個和我差不多年紀的男孩給我開了門，這是我最好的朋友。我走進他家里，他家里沒人，他給我送來了一條毛巾讓我擦掉身上的雨水。我并沒有說話，他就好像先知一樣說，又和家里人吵架了吧。我一時間不知道說什么，只能點點頭承認事實。
每次我只要遇到什么不開心的事都回去找他，因為他就像我肚子里的蛔蟲一樣(唉，這樣說覺得有點對不起他，可是真的就是這個感覺，彼此心意相通)，總是知道我需要些什么。這次，我一和他聊起來心情也慢慢地一點點好轉起來。
心情好了，打算回去了，可是剛打開他家的門就有一股冷風迎面襲來，我不禁打了一個寒顫，這才注意到，原來隨著我們聊天中時間的流逝，外面早已是大雨傾盆。我不得不向他借一把傘再走，可是糟糕的是，他告訴我今天早上他父母上班去的時候帶走了唯一的兩把傘，沒辦法了，我只能在他家里等雨小一點再走了。
我關上了門，以免雨打進來。可是正當我坐在凳子上有些無聊的時候，卻傳來了敲門聲，我去開了門，門外站了一個我怎么都沒有想到的人，我的爸爸。他把雨傘交到了我的手上，
嘴里還說：我猜想你在好朋友這里，跟我回家吧，一家人，有什么話都好說，我坐的公交開的那條路堵車，要不然我會早點到的。父親什么好大一片被雨打濕了。不知道為什么，我原想說些什么，后來卻沒說出來，只是默默地拿過雨傘說了一句：我們走吧。盡管雨傘能遮住大部分雨，卻依舊還不時的會有雨點打在我的臉上，和來的時候相比，這時的雨點明顯大多了，可這雨卻沒有像之前那樣涼涼的，而是讓我覺得有些溫暖，發自內心的暖和。
我跟在爸爸身后，享受著這溫暖的雨。
溫暖的記憶的作文 篇2
“世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的要數老師的目光，一半有父親的威嚴，一半有母親的慈祥，融合了父母的厚愛，深深印在我心上……”每當想起宋老師對我的愛，我就會情不自禁地哼起這首歌，心里蕩起陣陣暖意。
從邁入小學至今，老師對我的愛數不勝數，叫我一輩子都難以忘懷。
曾記得一年級時，我上課老坐不住，愛插話，影響同學；不僅如此，我的同學關系也不好，同學們都不找我玩。是老師她一次次找我談心，給我講道理；一次次的包容我，鼓勵我，給我信心和力量。除此，她還在班里發動同學接納我，幫助我，讓我感受到了集體的溫暖，使我的人生在起步階段沒有跑離軌道。
老師非常關心我的學習，她經常會送我書，且送了我好多精彩的、內容豐富的書。每次的書本屝頁上總有她各種勵志的話語，而一成不變的是署名——深愛你的宋老師。看著頁面上娟秀的字跡，我分明看到了您對我期待的眼神，讓我渾身充滿了正能量，“老師，我不能辜負您！”我暗暗下決心。
老師對我的愛還不僅僅這些，記得一次語文課上，我突然流起了鼻血。正當我驚慌失措的時候，老師一個箭步向我走來，輕輕地抱起我，讓我的頭向后仰著，溫柔地安撫道：“布丁，沒事的，我去拿餐巾紙。”她速速拿來餐巾紙，先擦掉了我鼻子外沿的.血，接著又抽出一張新的，慢慢地塞進我的鼻子里，然后不停地給我拍額頭。不一會血就止住了，老師又觀察了會兒，笑咪咪地說：“沒事了，快去洗手吧！”我的鼻子一酸，淚水不由自主地濕潤了眼眶。老師呀老師，您就是我的媽媽！
徘徊在那些暖暖的回憶里，幸福感如同蜜糖般甘甜。因為有您，宋老師，求學路上，我很幸福！
溫暖的記憶的作文 篇3
記憶里總存著這樣一個身影。
每至傍晚，太陽已半遮了面，空中隱約著月的蹤影，巷口高大的老樹下，她佝僂著身子，影子在地上拉得很長很長。
她的手掌很粗糙，指腹和掌心有很厚的老繭，她總愛用這刻滿了歲月滄桑的手撫摸我的臉頰，雙目中含著滿滿的憐愛。
那時我頑皮，放學后往往要與同學玩鬧上許久，夜色將近才記得歸家，她便在那棵樹下，一直等了許久，時至今日，我依然記得她掌心的`溫度，暖了我的整個童年。
記憶里，也總有這樣的一個聲音。
“奶奶，你看，這顆桃樹怎么總不開花啊？”她的大手按在我的頭頂，輕輕揉了幾下，臉上的笑意極淡又極遠，她指著一刻枯瘦的枝椏，道“你看，那不是嗎”我湊近去看，上面的一點粉紅嬌弱卻倔強地挺立在枝頭，已是欲綻之勢。
“孩子記住，沒有一種植物是不開花的。”
她的聲音有微微的沙啞，并不是特別動聽，可是每晚伴我入眠的，便是這永遠都帶著慈愛的聲音。
記憶里，還有這樣的一種目光。
我愛鬧，衣服遭殃便成了常事。偶爾夢醒，看到她坐在陳舊的木桌前，一針一線縫得得仔細，眉頭微蹙，努力睜大眼睛試圖看的清楚，卻不愿開燈驚擾我，蠟燭的火苗晃呀晃，將我晃入了夢鄉。
清晨，我撫摸著床頭疊的整齊的衣服，桌上的蠟燭只剩了一小半，而她依舊掛著笑，將早飯端上了桌，看著我一口一口吃地香甜，眼底不自覺深了笑意。那目光，是樹對葉的目光，是天空對翱翔在自己懷中的鳥兒的目光，滿滿的全是愛，擋不住。
她送我出了門，我走出幾步，見她依然在門口，忍不住問道：“奶奶，回去吧，天冷”
她“嗯”了一聲，我轉過身，卻仿佛仍能感到那抹溫柔的目光，直到走出很遠，在路口拐彎時，我回頭，她小小的身影佇立在寒風中，已經看不清面容，而那份沉甸甸的關心，我知道。
聽媽媽說，她年輕時很漂亮，可爺爺去世的那年，她逐漸衰老，往日明亮的眼睛蒙上了霧，背一天天得彎下去，瘦削地得讓人心疼。
可是，她卻從未在目光中帶給我一絲憂愁。
太陽又漸漸地落了，而她依舊在。
我微笑著，迎向了我生命中的溫暖。
溫暖的記憶的作文 篇4
每個人總會有這樣一種記憶，每當你回想起來時會覺得溫暖。而我的這種記憶，正是老師對我的一個微笑，一個鼓勵的眼神。
記得初一的時候，我成績還算可以。班主任找到我親切地對我說：“下周輪到我們班同學在國旗下講話了，我覺得你成績還可以，我打算讓你去，怎么樣？”聽到這個消息，我頓時慌了，連忙搖手，口中不停的`說道：“不行，不行，您還是派別人去吧。“老師蹙著眉頭，不解的問：“這是個好事啊，是在全校師生面前表現自己的好機會，別人想要這個機會還沒有呢，你為什么要放棄這個機會呢？”
我低著頭，一語不發。辦公室頓時很寂靜，仿佛我的呼吸都不順暢了。最終，我低著頭，緩緩地說：“我以前從來沒上臺演講過，面對著全校師生，我會怯場，會語無倫次。”
“這正是給你鍛煉的好機會，”老師意味深長的說，“將來等你長大了步入社會，你這樣是不行的，沒有哪個工作單位會用你。所以在學生時代就應該培養自己的能力。我不強迫你，你回去好好想想，明天給我答復。如果實在不行，就換人，但我希望你最好不要讓我失望。”
回到家后，我寢食難安，心中一直想這件事情。我靜下心來認真思考，老師說得對，我應該培養自己的能力，可是，面對全校師生會怯場，會丟臉的……最終，經過激烈的思想斗爭，我決定接受這個任務。
第二天，我堅決的對老師說：“我去。”老師聽后，露出欣慰的笑容，親切地對我說：“回家多讀讀。”
轉眼到了星期一，我站在升旗臺上，望著全校師生，雖我早有心理準備，但還是慌了。我心如潮涌，根本讀不下去。這時，我看見老師那鼓勵的眼神，我頓時不再緊張，猶如行云流水般讀完了演講稿，老師微笑的看著我。
從此以后，每當我有困難時，我總會想起老師那鼓勵的眼神，它就像溫暖的太陽般驅散黑暗，帶我走向成功。這溫暖的記憶將伴隨我的一生，直至永恒！
溫暖的記憶的作文 篇5
記憶，猶如五顏六色的虹石，斑斕絢麗；記憶，猶如閃閃發亮的星星，樸素溫暖；記憶，猶如深藍色的夜空，寧靜優雅。
兒時的等待
小時候，我靜靜地坐在那溫馨的小屋，不時向窗外探著小腦袋。每天的此時，媽媽總會神奇地出現，腳步聲是那樣熟悉！我驚喜而立，“吱——”門被輕輕地推開，門外是那熟悉的身影，縱然夜色已至，我卻感受到那身影帶著微笑，帶著溫暖。“我回來咯……”媽媽快步走向我，微笑著，輕輕蹲下，緊緊摟住我。“肚子餓了嗎？冷不冷？一個人在家想媽媽嗎？”一連串的問候，媽媽的'雙眸中溢滿了無盡的擔憂和心疼……
童年的失敗
我關上所有的燈，拒絕一切光亮，獨自忍受著考場失利的心痛。“啪”，燈光照亮了眼前的媽媽，我再次看到了那刺目的分數。我再也無法忍住淚水，放聲大哭，淚眼模糊中，媽媽的身影悄然走進。當我抬眼看時，哦，媽媽的眼眸中分明滿含著痛惜，我更加不安。突然，一雙手，一雙刻著勞作印痕充滿關愛的手，慢慢伸向我。瞬間，我的臉龐溫暖起來，是媽媽的手在我眼前輕輕滑過，帶我那冰冷的淚水，也帶來滿是鼓勵的溫暖：“從頭再來，哭泣不屬于你，要贏得微笑，媽媽相信你！”
那雙手，總在黯淡的日子里為我擦亮心情。
少年的夜晚
樓道的燈光已經熄滅，唯有我還坐在桌前，攻克數學的堡壘。暗黃的燈光忽閃忽亮，仿佛也疲憊不堪。各種算式飛快地羅列著，卻無法解開筆下的難題，原本心平氣和的我開始煩躁起來。在周圍的寧靜中，我聽到房門打開的聲音。我抬頭一看，是媽媽進來了，她端著一杯牛奶，眼中是一種沉靜的溫和。
她沒有說話，只是默默地放下杯子，悄悄地站在我身邊。媽媽的靜默仿佛給了我一種力量，我心中的煩躁一點點地消失了，思路也變得順暢起來。等我做完題再抬起頭，卻發現媽媽不知什么時候已經出去了，她的腳步聲我沒有聽到，她的掩門聲我也沒有聽到。她用最安靜的方式表達著溫暖的愛。
而如今，臺燈的燈光已經熄滅，世界一切寧靜。我剛躺下，就從門縫里看見媽媽房間的燈光一下子熄滅了。我閉上雙眼，進入甜甜的夢鄉，但心底卻依然存留著一份永不消散的溫暖記憶。這記憶中蕩漾著濃濃的愛，伴我入眠。
記憶，留在心底；愛，留在心底。雖不轟轟烈烈，卻溫暖于心。
溫暖的記憶的作文 篇6
在我們的成長過程中，有痛苦的回憶，有快樂的回憶，有難過的回憶，而我有這樣一段溫暖的回憶，它給我快樂，給我啟迪。
在我八歲的那一年，因為不經意看到電視上的哥哥姐姐們溜冰而愛上了這項運動，看啊！他們的舞姿是那樣優美，動作技能是那樣的炫酷，他們溜著溜著就溜到了我的心里。
我請求爸爸媽媽幫我買一雙溜冰鞋，爸爸媽媽欣然同意了，他們很支持我選擇這項運動。
鞋買來了，我迫不及待的穿上它，感受一下這雙溜冰鞋的魅力。在爸媽的注視下，我緩緩的站了起來，“竟然沒有摔倒，看來你在溜冰這方面挺有天賦的'啊！”爸爸笑著說。聽了這話，頓時我的心里就涌起了自豪之感，想在爸爸媽媽面前秀上一段，剛往前一滑，“撲通”一聲摔了個底朝天，我不服氣，自己又爬了起來，誰知走了大概十幾米，腳底一直打滑，我就像一只無頭蒼蠅到處亂撞，只聽一聲“哎呀”，我又摔了個大跟頭，爸媽連忙跑去把我扶了起來，沮喪的我低著頭說道：“怎么這么難學啊！我不學了”。此時媽媽細心地對我說道“你是初學者，目標先不要給自己定的太大，一步一步來，來先試著走兩步”。在他們慈愛的眼神里，我勇敢的邁出了步伐，一步、兩步、三步，媽媽高興地又說道“你比之前滑的好多了，有很大的進步，加油！慢慢來，媽媽相信你！”爸爸媽媽就一直陪著我練習，直到我獨自在地面上平穩地滑行。
后來有一次我在廣場上練習，沒看到腳下的石子，就從上面溜了過去，一不小心摔倒在廣場地面上，我不敢抬頭看周圍的人群，只感覺他們都在看著我，嘲笑我，頓時我的臉變得通紅通紅的，心里想：“好丟人啊！這么多人還看著呢！自己怎么這么不小心啊！”我坐在地上開始不知所措了，失望、氣餒頓時涌上心頭，也沒了前進的勇氣。爸媽跑過來將我扶起，鼓勵的目光看著我并說道：“沒事的，又不是所有練習溜冰的都不會摔跤，滑行的過程中，需要你的耐心和細心，我們從哪里跌倒就從哪里勇敢站起來，加油！子怡你可以的。”聽了這些話，頓時我又有了前進的動力，在反復學習的過程中，我終于在廣場上秀出了自己優美的舞姿，綻放出了屬于我自己的光彩。
感謝爸媽一直陪伴在我身邊，給我鼓勵，給我自信，盡管這件事有些時日了，但每當我沮喪的時候，想起你們那時的話語，我便無所畏懼，勇往直前。
溫暖的記憶的作文 篇7
我經常幫助別人，相反，我幫助別人，別人也會幫助我，愛的傳遞給人留下溫暖的記憶。
那是兩個月前的一天，我們班有位名叫張載炎的同學，他的語文書沒帶，下節就是語文課了，他很著急。我看到他那樣，便跑了出去。兩分鐘后，我跑了回來，手里拿了一本剛借到的語文書，遞給了他。他感動地對我說：“陳小功，你的恩情我永遠不會忘記，謝謝你！”
沒過幾天，我的筆袋不知被誰給碰到地上了，里面的筆全都散落開了。于是，很多的同學都來幫助我找筆，找的'連下課的時間都忘了。他們把筆送到我的手中，還關心的問我有沒有少什么筆。我數了數，九支正好。我連忙對他們說：“謝謝！謝謝！”他們說：“不用謝，你之前經常幫助我們，這些都是我們應該做的。互相幫助，才是好朋友嘛！”
還有一次，我們月考，我那天竟然沒有帶筆。這時，我的同桌錢余熱情的把一支筆遞給了我，他說：“有人在我困難的時候幫助了我，現在，你遇到困難我也應該幫助你，讓我們都成為互相幫助的好同學！”我激動地流下了感激的淚水，心里感到很溫暖。
是呀！人人為我，我為人人。我們一定要學會去幫助別人，只有互相幫助，互相關愛，我們的世界才會變得更加美好！
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