精選校園生活作文八篇
在日常學習、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的校園生活作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園生活作文 篇1
到我們校園,穿過大廳,右手邊、左手邊各有一片大大的草坪。草坪中間均有一棵高大的桂花樹。這桂花樹開了花,那真是丹桂飄香,一飄能飄十里呢!桂花小小的、嫩黃黃的,躲在樹葉間,好似一個個害羞的小姑娘,不敢出來見人。草坪里的草碧綠碧綠的,又嫩又小,密密的像一大塊漂漂亮亮的.綠地毯。一側草坪上的那匹斑馬站著,側著頭,仿佛在沉思;另側草坪上的那匹斑馬揚著頭,仿佛在高歌,顯得如此悠然。在斑馬旁還有音響,不過,學校把它制造成了小木樁、小蘑菇,讓人看著會覺得更貼近大自然。使整個草坪設計的讓人更遐意。
這就是原來那么美麗的校園一景。那么,現在的校園一景,會是何等新狀?再次走進校園看一看吧。
哇!草坪上已經擺放上了幾塊“巨石”,上面還刻上了一些字詞、名言、警句。比如有塊刻著“三思而行”,它告訴我們做事要深思熟慮,不能草率行事;有塊刻著“學不厭問”,它告訴我們做學問不僅要善于學還要經常問;還有塊刻著“三人行必有我師”,它時時刻刻提醒我們做人要謙虛,要踏踏實實做人。多么有文化氣息的校園景致!咦?哎,快看,快來看!在各景點的景物上,都有了英語標語!如:Panda、Bamboo forest……哎!多么有韻味的校園景致啊!嘿,在草坪邊上,還擺放上了一排排盆景。有開得熱熱鬧鬧的一串紅,讓人眼前一亮;有開得五彩繽紛的蝴蝶蘭;還有青翠欲滴的小盆栽呢!一切都更顯得生機盎然、豐富多彩!多么心曠怡人的校園景致!
你不覺得現在的校園與以前比,變得更美麗、更怡人、更文化嗎?在如此優雅、別致的環境里,我們更應該好好學習啊。
同學們,老師們,讓我們攜起手來,共同打造新校園!
校園生活作文 篇2
同學們,你們看過一站到底嗎?今天,我們班就舉行了《一站到底》知識競賽活動。
這次活動是由對手PK來開展的,我是和盛祺一組。每組對手選擇一道必答題和一道風險題,風險題有10分20分30分。想拿30分,就看你敢不敢玩大的了!
輪到我和盛祺了,我站在選必答題的位置上,盛祺站在風險題的位置上,我選了7。屏幕上顯示出一個題目:下面哪個湖是位于江西省的?A洞庭湖 B潘陽湖 C太湖 D洪澤湖,啊!為什么我選到的是我不會的!好氣!我當時想:A是湖南的'C是江蘇的,D和B……到底是哪個?,應該是B吧?要不要舉手?要不要賭一把?經過一番強烈的思想斗爭,我“勇敢”地舉起了手-----才怪!“!!時間到了,公布答案!當我看見答案就是B時,差點兒沒暈過去!。『煤蠡跊]有舉手,為什么我膽子這么小,555~!唉,世上沒有后悔藥。
到風險題了,盛祺選了10分第二個,看來我們都不敢賭啊!問題是:在節日思鄉時,我們可以用誰的哪句詩?我想都沒想就舉起了手,答到:“王勃,每逢佳節倍思親。”誰知我答對了詩句,答錯了詩人,是王維寫的,唉!
到了郭明宇和查語涵PK時,我驚呆了,郭明宇竟然蒙對了一題!運氣太好了!膽子太大了!
通過這次活動,我明白了膽子要大,說不定就猜對了呢!我也要多多累計一些課外知識,不要只學課內知識!這也讓我想起了魯迅先生的一句話:大可以看看本分以外的書,即課外的書,不要只將課內的書抱!
校園生活作文 篇3
有人喜歡的是一束束的鮮花,也有人喜歡一句句暖暖的祝福。但是我喜歡多姿多彩的校園生活。每當老師精神抖擻的在講臺上的時候,我們先開始朗讀,聲音是那么得整齊,那么的聲情并茂!
然后老師領著我們,踏上“學習的快車”,我們隨著老師在知識的海洋里遨游,有時去感受人們的艱苦,心情也隨之痛苦起來;有時去領略著名的風景區,心情又開朗起來;課間時間是短暫但又非常愉快的.,各種新穎的、益智的游戲一起展開,到處傳來一片燦爛的笑聲。體育課上,我們開始了激烈地接力賽,大家使出全身的力氣,奮力地沖向終點線,把接力棒放在接棒隊員的手上,接棒隊員就飛快地跑走了,看來,大家都想為自己的團隊取得第一而在努力……
空閑的時候,我們小朋友聚在一起,插上想象的翅膀飛上了無邊無際的宇宙,好奇地看著戴著神秘面紗的世界,絢麗多彩的五彩星云、逆向旋轉的金星、帶有七彩光環的土星、八大行星里沙塵暴最厲害的海王星……大家坐在一塊兒一起看著北斗星旋轉,聽著海王星上的巨風,仔細觀察著宇宙……校園生活時時充滿色彩,處處充滿歡笑。因此,我要說:“我的校園生活多姿多彩!”
校園生活作文 篇4
風風雨雨,朝朝暮暮;花開花謝,潮起潮落。不經意間,我走過了五年的小學生涯。我曾播種春天,收獲秋天;我曾用心學習,歡笑追逐,在碧藍的天幕下,用稚嫩的聲音,唱出一曲快樂的《生命進行曲》。
五年來,每一個歡笑,每一滴淚水,每一段故事,每一次經歷,每一聲感動,都使我難以忘懷。校園生活里,我感受到老師的無私奉獻,就像一根粉筆為他人化身成灰,卻寫活了我立體的人生!
在操場上,每一個笑臉,都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕,像成千上萬的脫韁的.野馬自由的奔馳,去尋找心中的目標。
校園生活總是那樣奇妙,慢慢的,它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎;時而哭臉相遇;時而憂郁;時而歡樂。
在校園生活了,我明白了一個道理:一個人,可以沒有歷史豐碑般偉大,但應該奮斗終生;一個人,可以沒有智者觀察世界的悟性,但要懂得去熱愛生活,擁有生活。正如,給予小草溫暖的是春風;給予鳥兒清脆啼聲的是樹林;給予我們快樂生活的是奮進的心靈。
在校園生活中,我體驗到了友誼的真誠:互相幫助,雪中送炭,用滿腔的熱血澆灌友誼的心田 同學們,天天都與校園朝夕相對,誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢?她歷經滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。
在剩下的一年校園生活里,我要努力學習,奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。
校園生活作文 篇5
我們的校園綠樹成蔭,鳥語花香。小池塘里開滿了艷麗的睡蓮,有紅色,有黃色,還有白色,仿佛美麗的小姑娘亭亭玉立地站在荷葉上。
早晨,從四面八方走來了許多小學生,穿著一模一樣的校服,來到學校。胸前掛著鮮艷的紅領巾,成為學校一道亮麗的風景線。同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼,向敬愛的老師問好,向高高飄揚的國旗敬禮。
上課的鐘聲敲響了,同學們安靜地坐在教室里學習。校園里傳來一陣陣響亮地讀書聲。不一會兒,下課了。同學們高興地奔向操場。在操場上玩起了各種各樣的游戲。瞧,那邊有好多人,在玩老鷹捉小雞的`游戲呢!老母雞拼命地保護著小雞,老鷹就像餓狼似的盯著小雞。再看那邊,在玩捉迷藏的游戲呢!一位同學用布蒙住眼睛,用手去摸其他同學。這就是我們有趣的課間十分鐘。
我愛我們的校園,愛這七彩的校園生活。
校園生活作文 篇6
11月29日我早早地來到了學校,心情很高興,因為我今天要參加奧數競賽。
好心情伴隨了我兩節課,第三節課一下課,數學關老師馬上念出了競賽名單:“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了,于是加了一個,刷了曾環宇。”頓時我的心情就像被雷劈了一樣,我被刷掉了。
體育課解散以后,張恒毓對我說:“來玩吧!”
“沒興趣!”我無精打采地說。
我站了路隊,回家告訴了媽媽這個“慘劇”,媽媽對我說:“不要緊,別氣餒。”我聽了媽媽的'話,心里平靜了很多。
一天過去了,我們將開始新的路途。
好心情伴隨了我兩節課,第三節課一下課,數學關老師馬上念出了競賽名單:“曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了,于是加了一個,刷了曾環宇!鳖D時我的心情就像被雷劈了一樣,我被刷掉了。
體育課解散以后,張恒毓對我說:“來玩吧!”
“沒興趣!”我無精打采地說。
我站了路隊,回家告訴了媽媽這個“慘劇”,媽媽對我說:“不要緊,重在參與。”我聽了媽媽的話,心里平靜了很多。
一天過去了,我們將開始新的路途。
校園生活作文 篇7
我的學校是金鶚小學,我是金鶚小學三年級73班的一名小學生。我是上個學期轉來的一名新生。我一進校門就看見了整潔的食堂,嶄新的教學樓,寬闊的教室。這是金鶚小學嗎?可比長煉小學美多了。
我們的校園里到處都飛揚著歡樂的氣氛。校園里有乒乓球臺和籃球場。一下課,男生們就都一窩蜂地跑向籃球場和乒乓球臺,女孩子則在操場上興奮地玩著游戲。說到游戲,我想向學校提幾條建議:一、學校應該多舉行幾次活動,不要讓學生對校園生活淡暗了下來。二、長煉小學比金鶚小學的.操場大三倍,還應該多開展一些活動,例如足球等等,像我也非常喜歡踢足球,女孩都想,更何況男孩子呢?
可口的飯菜,奇趣的校園生活,體育課上豐富多彩的游戲,不得不讓我們佩服,我喜歡這個美麗的大校園,這就是我們的校園!我要在這個校園里度過快樂的小學生活!
校園生活作文 篇8
懶洋洋地從午睡中醒來,微微地瞇開一條縫,看看寢友們是否已醒了,卻聽得外面"嘩嘩嘩嘩"的雨聲,我登時睜開了眼。“噢!下雨嘍!”我嚷道。“噔噔噔”我趕快下床去看雨。我最喜歡雨,無論是細如牛毛還是暴似傾盆都是我的最愛。
雨正一傾而瀉,一點也不含糊,我就是喜歡這干脆勁。而淘氣的風卻來搗亂,一會兒把它吹向這邊,一會兒又把它吹向那邊。雨好像并不服氣,越下越大,風也開玩笑地加大力度,它們在外面盡情地嬉戲著。寢友們已都醒了,看著外面不愿停下來的雨,都有點著急了。"快上課了,咱們三個人就一把傘,怎么辦呢?“一定會澆濕的!"我們干脆來一個雨中行,不好嗎?"主意太好了,那就來個雨中行。我頓時興奮起來。拿定主意,我們迅速裝束完畢,奔下樓,去參加風和雨的'游戲。
卷好褲腿。預備一一齊!。我們相擁著大踏步進入雨的世界。風兒多了玩伴,好像很開心,故意把雨從四面八方吹過來,只聽見我們喊道:“哎呀,我的衣服濕了!”“哎呀,我的書包濕了!“”但我們一點也不生氣,風兒卻更來勁了,淘氣地把傘吹翻了蓋,我們手忙腳亂地收傘,結果這邊按住了,那邊又吹了起來,經風這么一搗亂,我們全身上下已經沒有什么干的地方了,但給我們帶來了好心情,尖叫聲、大笑聲接連不斷。
不知不覺,教學樓已在眼前。
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