實(shí)用的描寫秋天作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的描寫秋天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫秋天作文 篇1
秋天是個(gè)美麗的季節(jié)，比如果實(shí)結(jié)果了，高粱紅了，棉花白了，稻谷黃了，這都是秋天的顏色。
果實(shí)成熟的有蘋果、香梨、葡萄這些都是秋天里的水果，比如蘋果掛在樹上又大又紅，我看見都來(lái)不及想一口把它吃掉，還有葡萄掛在枝葉下一串一串的`，看見都流口水了，香梨又香又甜也一樣是掛在樹上黃黃的多漂亮��！稻谷在秋天是最容易找到的一個(gè)景色，也是一個(gè)美麗的地方。橘子成熟了變成了金色，大家都去摘了。
秋天的果園像一盒五彩繽紛的顏料，它把紅色給了蘋果，把紫色給了葡萄，把金黃給了稻谷，把黃色給了香梨，你瞧秋天的果園是不是很漂亮。
秋天真是五彩繽紛的季節(jié)�。�
描寫秋天作文 篇2
春天是播種的季節(jié)，秋天則是收獲的季節(jié)。不同于春、夏、冬，秋天是豪放的;秋天是金色的;秋天是麥浪起伏的波紋;秋天是收獲“果實(shí)”后的喜悅，讓人不禁贊嘆：秋天，真好!
思緒飄回到新燕爭(zhēng)鳴的時(shí)候，媽媽為我買了一支長(zhǎng)笛。手持長(zhǎng)笛，我的心早已被喜悅填滿——這是第一件屬于我自己的`樂器!第二天，我和媽媽登門拜師，沒多久，我就可以獨(dú)自吹出了曲調(diào)。笛聲像流水一般悠揚(yáng)順暢，我的心里仿佛涂了蜜一般。老師已經(jīng)為我安排了考級(jí)，我覺得我的征程灑滿了春的光輝。為了證實(shí)自身的價(jià)值和能力，我更加努力地迎接著考級(jí)。
秋天，考級(jí)到了。我手握長(zhǎng)笛，踏著歡快的步子，走入考級(jí)樓。但發(fā)生了一件意外的事情：我沒帶演奏書!
考級(jí)已經(jīng)開始，任何一個(gè)名字都刺激著我的耳朵，我不安地用手摸了摸鼻尖，那兒已密布了一層細(xì)汗。我嘆了口氣，向窗外望去：已是秋季，那株昔日古樹的葉已經(jīng)開始變黃，隨風(fēng)飄零，尋覓著結(jié)局，我是不是也會(huì)像落葉一樣?我恐懼那熟悉而悠揚(yáng)的笛聲了!秋風(fēng)照舊，古樹的枝干呈露出光禿禿的灰色，但在冷風(fēng)的洗禮中，在落葉的包圍里，它用勇氣和執(zhí)著面對(duì)秋天的肅殺，它就是一首秋日的贊歌!我還是聽到了叫我的聲音，走入考室，考官愣了一下，皺著眉：“你的書呢?”我笑而不答，臉色蒼白。我要演奏的是《秋頌》，熟悉的旋律縈繞在耳畔，我的面前仿佛出現(xiàn)了一處森林，遍地金黃，漫山碩果，沉浸在這勇者的“秋頌”中，我的手指開始飛快抖動(dòng)——如魚得水。
一曲結(jié)束，我竟不敢相信自己的所作所為。百感交集，只差潸然淚下。考官微笑著沖我豎起了手指，輕輕地說(shuō)了一句：“秋天，真好……”
人生中，有些許個(gè)春夏秋冬，在春，如果你努力了，就不要怕沒有秋實(shí);即便眼前是寒冷的秋，只要努力過，你手里就握著信心、勇氣�！扒锾臁钡暮靡苍谟谠�(jīng)的努力和勇氣!
描寫秋天作文 篇3
秋天到了，爺爺?shù)男」麍@里一派秋天的美景。
星期六，我去爺爺?shù)男」麍@里玩，哇，小果園里一片秋天的美景。柿子樹上結(jié)滿紅紅的大柿子，像一個(gè)個(gè)紅通通的大燈籠，還有那兩棵石榴樹上結(jié)的大石榴都并裂開了嘴，露出了珍珠似的籽兒。讓人看了就會(huì)流出口水。棗子樹上的棗子一簇簇的，有金黃色的、淺綠色的、還有青中帶紅的`，在綠葉地下?lián)u晃著小腦袋，十分誘人。每到中秋節(jié)到了，爺爺就會(huì)摘下來(lái)給我們品嘗！
果樹下草地也黃了，像鋪了一塊金色的地毯。
秋天，爺爺?shù)男」麍@里可真美呀！它不但景色優(yōu)美，而且還有豐盛的果實(shí)。
描寫秋天作文 篇4
秋風(fēng)呼呼地刮著，帶走了梧桐樹上最后幾片搖搖欲墜的殘葉。秋葉還來(lái)不及與樹枝告別，便被吹了下來(lái)，飄飄灑灑地，為大地鋪上了一層厚厚的“黃地毯”。
走在鄉(xiāng)間的小路上，腳踏著被殘枝落葉鋪滿的大地，發(fā)出“嘎吱嘎吱”的響聲，好象那久經(jīng)風(fēng)霜、面目憔悴的老人，正訴說(shuō)著自己對(duì)秋天的回憶。抬起頭，眼前是萬(wàn)里無(wú)云的碧空，太陽(yáng)懶洋洋地照下來(lái)，一切都顯得那樣寧?kù)o祥和。
湖水是那么的清澈，伴隨著和煦的陽(yáng)光，倒映出七彩的光輝；遠(yuǎn)處，水天相接，湖水與岸邊的黃葉交相輝映，湖面上泛起一片金黃，煞是好看。而小魚們就在這秋水與黃葉之間無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲，令我突然覺得自己也好想變成一條小魚，在巖縫邊與其他魚兒自由自在地暢游著，玩著捉迷藏的游戲。此時(shí)，我身邊已聽不到父母的叮嚀、老師的絮叨、同學(xué)的喧鬧，反之，腦中好象“短路”一樣，只有玩耍的記憶。“做條魚真好”我想，“魚兒不必嘗盡人生的酸甜苦辣，也不必知道什么是ABC，什么是一二三，它們只懂嬉戲�！笔前。钤诂F(xiàn)實(shí)的“森林”里，我越發(fā)覺得身上的`負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，壓得我喘不過氣來(lái)，也許，只有在那一潭秋水邊，我才會(huì)顯得輕松些。
走過小湖，我看到了一片果園，金黃的鴨梨，翠綠的青棗，連蘋果臉上也泛著紅暈；而果園旁是一片金黃的麥地，農(nóng)民們正奮力收割著，我似乎看到了，看到了農(nóng)民們眉宇間的皺眉展開了，臉上洋溢著歡樂的笑容。的確，自己汗水換來(lái)的豐收，誰(shuí)能不高興呢？秋天是個(gè)豐收的季節(jié)，那忙碌的莘莘學(xué)子在這季節(jié)也該有所收獲吧！
秋風(fēng)還在呼呼地刮著，而已沒有一片樹葉的樹干依舊矗立在我的記憶里。“秋天應(yīng)該是金黃的吧！”我想。是啊，金黃的稻谷，金黃的鴨梨，還有夕陽(yáng)下的那金黃的光暈，我相信，金黃的秋天，一定能在我心中留下金黃的一頁(yè)！
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