精選讀書的作文錦集4篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的讀書的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讀書的作文 篇1
在我國的許多家庭教育中，“讀書”是走出貧窮的不二選擇。大多數(shù)的父母都希望自己的子女能考上好的學校，以此來活得更幸福的人生。
但是，讀書僅僅是為了改善生活嗎？
答案自然是“不是”。高爾基曾經(jīng)說過，“書是人類進步的階梯”。就高爾基的這句話來說，讀書應當是一種知識的獲取，自身修養(yǎng)的一種提升，社會進步的一種自然選擇。而不是為求達到某種特定的目的，而忘卻了讀書的本質(zhì)。
我們在讀書獲取知識的同時，也應當關注生活，親身生活。古人詩云：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。所以說，讀書并不是一味的讀了就夠，而是要學會把獲得的知識聯(lián)系生活，勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)。
子曰：學而不思則罔，思而不學則殆。學習這件事，必須要靠自己思考領悟，認真體會書中所言，養(yǎng)成做讀書筆記的習慣，取其精華，去其糟粕。就像培根在他寫的`一篇文章里說：讀書不能盡信書中所言，也不可故意刁難作者。，…
讀書不可“死讀”，自然也不可“強讀”。所謂“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”。我們所要領悟的是學會“會意”。俗話說“書讀百遍，其意自見”，凡事必非一來就懂，一來就透，總得有個循環(huán)漸序的過程。
唐代大詩人韓愈曾說過“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。我們應當養(yǎng)成良好的讀書習慣，正確把握讀書的本質(zhì)，通過閱讀來增長我們的見識，陶冶情操，提高修養(yǎng)。而不是為謀所得而讀書，反而成了書的奴隸！
讀書的作文 篇2
今天，我看了一書，那本書上寫了一個非常有趣的故事。
那就是一個人與狗的`故事，故事寫了一只狗去世了，主人非常傷心，痛心。
后來，那只狗的主人又養(yǎng)了一只小狗，來代替那只死去的狗。
接著，這只狗很乖，它聽得懂人話，只要主人叫它做事，它就做，慢慢地主人和狗就熟悉起來了。
主人每天都給狗吃好吃的，一點都不虧待它。
漸漸地，主人把那只狗忘記了，然后開始了新的生活。
這個故事真有趣啊，我還是第一次看見呢！
讀書的作文 篇3
每個人在每一段成長過程中都有自己對人生的感悟，這個暑假，我過得蠻有意義的。
一開始，我看見作業(yè)后面有一頁專門填寫愛心記錄的表格，我想只要簡簡單單完成任務而已，但是當我?guī)透改缸黾覄栈顣r，我才發(fā)現(xiàn)要堅持下來有多難。
有一次，我們正在吃晚飯，我眼見動畫片快開始了，急急忙忙地吃好飯。沒想到，我爸看到我這副樣子，對我用手指了指我面前的那副碗筷。唉，我命怎么那么慘么!老天啊!我心里不爽著，仰天長嘆。沒辦法，我拖著沉重的步伐，走向廚房。咦，我轉念一想，對了，只要我快一點洗碗，就有可能看到動畫片。哈哈，瞧我樂的。
“洗刷刷，嘻唰唰……”哈哈。開始洗碗了，我拿了一塊抹布，然后在抹布上擠上一點洗潔精，打開水龍頭，潮一點水。只見我右手托著碗，左手拿著抹布，手在快速的運轉著，像一只蝴蝶在翩翩起舞著。耶！完成了！噢，我可以去看動畫了。轉身，準備起跑，抬頭。呀，爸怎么有點奸笑著對著我呢，難道又沒有好事，完啦完啦，不會又是讓我?guī)退麄兿赐氚伞?/p>
“寶貝，喏，碗你洗吧”爸爸有一點幸災樂禍。
“不會吧，老爸。自己的'事要自己做的，小學一年級老師就講過了嘛。”我極不情愿，要知道這次的動畫可是最后一集啊。
“乖女兒，你就洗碗吧，你爸可是急急忙忙地吃完晚飯，專門就是要你洗的，這次就聽我的，洗吧。”
誒，沒辦法，洗吧。當我洗碗時，動畫大結局早放完了。啊，蒼天啊，我怎么有這種父母啊！
但是，事情過后，我并不怪父母。其實，他們也是用心良苦，想讓我獨立，希望我能成長。其實，碗洗多了，事做多了，道理聽多了，自然會懂父母對我們的心思。
孝順父母，從小事做起，做我們力所能及的事情。這個讀書生活，很有意義。從中我明白了，其實，做家務活同學習一樣，我們要持之以恒，做百分之百真的自己，勤快一點，吃苦一點，勇敢一點，多幫別人做一些有意義事，這樣自己也會過得更快樂。
俗話說：“授人玫瑰，手留余香。”這個道理人人都知道，所以，從現(xiàn)在開始，號召所有愛心人士，“現(xiàn)在拉人一把，將來別人也會幫助你。”
讀書的作文 篇4
此刻弟弟正在客廳上包含激情的背誦英語，而且他跟我們講話的氣度也不會說，很有氣無力的感覺，畢竟他沒有在讀書的時候，以及他在玩游戲啊，吃飯的時候總會提很多的事情，就給她身體上的毛病，畢竟他這段時間就是肚子不太舒服。所以給人一種病態(tài)的感覺，但是他在讀書的時候根本就沒有給人這樣子的感。
他在背誦的時候會笑著跟我們講話，問我們那些怎么讀的時候也會特別的.積極主動熱情？不會像平時沒有拿起本，而是在沉迷手機時的模樣一樣。真的就會整個人都變了樣一樣，感覺它在手機的世界里面是一個比較變態(tài)的人，就當他捧起手機，然后手機上的白光在他臉上的時候就可以看出來的訂單。但是拿起書本的時候，感覺書本上發(fā)出的是金燦的光可以讓我們看到她臉上的紅潤，以及未來的希望。
這才是一個正直青春年少的學生該有的學習態(tài)度與學習模樣嘛，其實只要自己提起熱情來學習上的事情，真的會使人快樂的，當你解決完一道題之后的充實感，當終于背下一篇長篇課文的自豪感，當你覺得自己的腦袋子里裝滿了那一些新穎知識，別人不知道的，但是自己又覺得對自己的人生道路會產(chǎn)生重大影響的，那些知識的時候是真的會覺得整個人都很踏實，很充實。
那種感覺就跟知識是有重量的，不會讓你整個人都輕飄飄的，不會讓你的心也起伏不定。會讓你覺得心安，會讓你覺得腳是真實，他在地上的會讓你感覺到充實的快樂。
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