關(guān)于快樂植樹節(jié)的作文三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的快樂植樹節(jié)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂植樹節(jié)的作文 篇1
春天來了，天空格外的藍(lán)，萬物開始復(fù)蘇，人們的心情也格外的舒暢。 今天是3月12日植樹節(jié)，天空很晴朗，空中的白云奇形怪狀，有的像山羊、有的像花朵、還有的像大樹等等。太陽公公發(fā)出金色的光芒，照在大地上暖洋洋的。 我和爸爸、媽媽一起到公園去植樹。
爸爸扛著鐵鏟，媽媽拎著水桶，而我卻拿著剛買來的`樹苗，大家都特別的高興。我們到了公園一看，哇！人可真多啊！只見三五成群的人們都在挖坑植樹。他們當(dāng)中有爺爺奶奶、叔叔阿姨、還有和我一樣的小朋友。他們忙得不亦樂乎。有的在挖坑、有的在填土、還有的在澆水。我和爸爸、媽媽也很快的加入勞動的隊伍。爸爸首先用鐵鏟挖坑，一邊挖坑還一邊給我講他小時候植樹的情景，在爸爸的努力下，不一會一個又圓又大的坑就挖好了，我小心翼翼地把樹苗放在坑里，和爸爸一起把土一點點的填回坑里，這時媽媽拎著一桶水回來了，把水澆在坑上。樹栽好了，這時一陣春風(fēng)吹來，小樹迎風(fēng)筆直的站在那里，猶如一個勇敢的戰(zhàn)士。我抬頭看看爸爸媽媽，這時的他們已經(jīng)滿頭大汗了，但是我卻一點都不累，因為我不僅學(xué)會了栽樹，也懂得了植樹的意義。
快樂植樹節(jié)的作文 篇2
今天，我們?nèi)デ矘洌矘溥M(jìn)行了三項活動，第一項是植樹，第二項是密林尋寶，第三項是爬山。
第一項是植樹，我與何浩鈺與王媛為一組。我們先去找白點，找呀找，找呀找，一直沒有找到，把我們急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。終于找到了。只見王媛拿起鐵鏟，向白點發(fā)起“進(jìn)攻”，她先把鐵鏟叉進(jìn)土里，用腳踩住，再輕輕一鏟，就挖出一些土，再鏟，再鏟，一個坑終于挖好了，我呢，去領(lǐng)了一根樹苗，然后把樹苗插進(jìn)坑里，在用土把樹根埋好，一棵樹就栽好了，我們?nèi)齻�與小樹合了影，又栽了另一棵小樹。
第二項是“密林尋寶”，就是在一片樹林里找紙條，找到了可以兌換獎品，進(jìn)去密林以后，我把樹葉翻來翻去，卻沒找到，而有的同學(xué)已經(jīng)找到兩張了，我卻一張沒有找到，所以，我去樹根上面的樹葉找，掃啊掃，掃啊掃，卻一個沒找到，非常掃興，但我還是繼續(xù)的找，最后，我徹底泄氣了，就不再翻樹葉了。等到這個活動結(jié)束了，我們又去爬山。
第三項是爬山，我們排成一路縱隊，向山進(jìn)發(fā)，開始爬山的時候，我有點害怕，所以不敢往前走，后面吳鉉玉一直對我說：“你不要看下面，只顧往前走。”我大步大步地走上去，終于到山頂了，我們在山頂上大聲喊著，聲音威震四方，老師還給我們講了漢宣帝，還說他的墓在這里，講了以后，還給我們拍了照，休息了一下，我們就下山了。
這次植樹節(jié)過的'真開心，我真盼望再過一次植樹節(jié)。
快樂植樹節(jié)的作文 篇3
今天早上第三節(jié)課時，曹老師帶我們?nèi)ブ矘洹?br/>
我們班先派了兩個人去領(lǐng)樹。領(lǐng)完樹之后我們再找到自己班的樹坑。找到樹坑以后，老師派了幾個個子高的去植樹。我們先種兩顆榕樹。我們先摘掉套在樹根上的黑網(wǎng)子，再把樹放進(jìn)坑里，然后把周圍的土都填進(jìn)樹坑里，填好土后，給樹澆點水，再把草皮蓋上。最后，給樹掛上名字牌，我們這兩棵榕樹分別叫“點點”和“貝貝”。
種完榕樹我們就去種桉樹，我們班認(rèn)購了兩個桉樹。桉樹的坑比榕樹的坑小得多。種好桉樹后，我們也給它掛了名字牌，它們都叫“山山”。掛好后，我發(fā)現(xiàn)其他班的.桉樹都用一根木棍撐著的。我再看看我們的桉樹，說：“奇怪，其他班的桉樹都用一根木棍撐著，我們班怎么沒有呢？”我左看看右看看，到我們班種桉樹的地方轉(zhuǎn)了幾圈才知道，原來我們班的桉樹不用木棍撐都站得住。這時，我的朋友盧文浩說：“老師回去了，我們快走吧！”我和盧文浩就回到隊伍里去了。
我們班的四棵樹為什么叫這個名字呢？我告訴你吧：“點點”代表這幾棵小樹苗，“貝貝”代表我們班的所有小朋友，“珊珊”代表大森林，我想，可能聽起來像“山山”吧。
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