實(shí)用的花的美麗作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的花的美麗作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花的美麗作文 篇1
星期六的下午，我和爸爸去花園放風(fēng)箏。趁爸爸放風(fēng)箏的的時(shí)候，我跑到了一棵桃樹(shù)下去欣賞桃花。
剛長(zhǎng)出來(lái)的桃花是花骨朵，有的`是張開(kāi)的葉片，葉片的顏色是粉紅的，花蕊里面有一根根細(xì)根，細(xì)根上面有一個(gè)小圓點(diǎn)，小圓點(diǎn)里面是蜜，花蕊是黃色的，粉紅色和黃色的交叉點(diǎn)是白色的，每一朵桃花就像美麗的白云。花骨朵有的是粉紅色的，還有的是白色的，花骨朵不幾天就含苞欲放了，開(kāi)放的時(shí)候，首先花骨朵的上方先張開(kāi)，然后，底部慢些開(kāi)放，有的時(shí)候兩三個(gè)月才張開(kāi)。
這就是美麗的桃花，小朋友們，你們也要多多觀察喲！
花的美麗作文 篇2
在我們這個(gè)世界上有各種職業(yè)的人，每個(gè)人都是美麗的，而最美麗的當(dāng)然就是我們的父母了。
父母生我養(yǎng)我，花了他們多少心血啊！為了能使我們過(guò)上更舒適的生活，在更好的環(huán)境下學(xué)習(xí)，父母日日夜夜不辭辛苦的工作著，為我們創(chuàng)造出好的環(huán)境。
“可憐天下父母心”，自古到今，有“孟母三遷”、“斷機(jī)教子”……等諸多的例子，這些都是父母為子女默默奉獻(xiàn)的憑證。
父母對(duì)我們的'愛(ài)就像一陣溫暖的春風(fēng)，輕輕拂過(guò)我們心靈的荒漠，讓人間開(kāi)滿(mǎn)鮮花；像大雨中的一把巨傘，為我們遮風(fēng)擋雨；像久旱后的一陣甘雨，滋潤(rùn)著我們饑渴的身心。
白云奉獻(xiàn)藍(lán)天；河流奉獻(xiàn)大海；草木奉獻(xiàn)土地，就讓我們把心中最真誠(chéng)的祈禱獻(xiàn)給我們的父母，將那一束鮮花獻(xiàn)給我們最美麗的父母。
花的美麗作文 篇3
坐在海邊，我的臉上洋溢出淡淡的笑容，看著沙灘上嬉戲打鬧的孩童，看著海中不時(shí)翻滾的浪花，看者低空中不停盤(pán)旋的海鳥(niǎo)，我不由仰慕起這個(gè)多彩的世界，一陣微風(fēng)吹拂而來(lái)，我弱小的身軀倒在了地上，陷入回憶當(dāng)中。
記得我剛到初一的集體，一切在我眼中都顯得陌生，顯得不適應(yīng)，在我心中也堅(jiān)定了一種信念：忘心——忘卻我心中所有的恐懼，忘卻周?chē)囊磺小磺卸疾魂P(guān)我事。可是似乎這樣的心情并沒(méi)有持續(xù)太久，不到一周，便有同學(xué)勾肩搭背，三五成群地接近我，看著同學(xué)們“奇妙、復(fù)雜”的關(guān)系，無(wú)法理解，嗤之以鼻，卻還是有很多同學(xué)接近我，幫助我。一天早上，我不小心將學(xué)校檢查的反饋單忘在了車(chē)上，“完了，這下誰(shuí)也幫不了我了”。誰(shuí)想，就在焦急之中，一個(gè)同學(xué)找到了我，遞向我一張反饋單，我的心在那一刻仿佛停止了跳動(dòng)，周?chē)亩∠闵l(fā)著醉人的香氣，“這是你的，我看你把它落在了車(chē)上，便幫你——”，隨著一聲“不客氣”，我仿佛又充滿(mǎn)了生機(jī)，重新睜開(kāi)眼，那人已消失不見(jiàn)了——我的臉上泛起一陣紅暈，初一，也是我最幸福的一年。
到了初二，一切都平淡的起來(lái)，不時(shí)有一些矛盾發(fā)生，結(jié)果卻都是美麗的，像平靜的浪花。
到了初三，逐漸有摯友一個(gè)個(gè)離去，有的轉(zhuǎn)學(xué)了，有的，則直接去了外面一些更好的城市，她，是一個(gè)總幫助我，品性很好的人，誰(shuí)想，一個(gè)周一，怎么也找不到她---，中午才知道，她也一樣轉(zhuǎn)走了，走的無(wú)聲無(wú)息。在她走之前，沒(méi)有任何人提及過(guò)。忽然一個(gè)片段出現(xiàn)在腦海；她走之前的那周，對(duì)她身邊的.任何人仿佛都那么的好，似在感激，似在留戀。那次在雨中，我早已哭成了一個(gè)淚人，一個(gè)人徘徊在雨中，每次回響起這些，我都不僅又哭出來(lái)，心中有的，不僅是怨恨，還有對(duì)他們的祝福，我的初三，似乎就在無(wú)數(shù)痛苦與懷念中度過(guò)，這卻并未影響到我的學(xué)習(xí)，仿佛，還有了些提高，耳邊似乎聽(tīng)到了海中浪花翻滾的聲音。
睜開(kāi)了眼睛，才發(fā)現(xiàn)，我的衣襟已被淚花打濕，我的心中卻是很幸福，不忍大聲吼叫起來(lái)，我能聽(tīng)見(jiàn)，我的聲音，在海邊回蕩。
人生之中，每一朵美麗的浪花都會(huì)爆發(fā)出耀眼的光芒，只有我們的心緒得到了情感的淬煉，我們的浪花，才會(huì)顯得格外美麗。
花的美麗作文 篇4
那是一個(gè)平常的夏日午后，鳴蟬在樹(shù)上止不住的聒噪，陽(yáng)光傾灑，給一切打上了時(shí)間的濾鏡，讓人心煩意亂。那一天，一班孩子將要告別生活了六年的校園，踏上新的征程。那一天，一切靜得像安寧的海，沒(méi)有一絲波紋。
班主任像往常一樣夾著書(shū)本進(jìn)了教室，他臉上依然掛著與平時(shí)一樣平易近人的笑，沒(méi)意識(shí)到有什么將會(huì)發(fā)生。第一排的某位同學(xué)突然關(guān)了電燈，班主任正在詫異，屏幕上卻開(kāi)始放起孩子們事先準(zhǔn)備好的視頻。
木吉他的聲音清脆而又空靈，泛黃的牛皮紙一頁(yè)一頁(yè)緩緩翻過(guò)，講述著屬于歲月的故事。入學(xué)第一天時(shí)，他拉著孩子們的手踏入校園；戴上紅領(lǐng)巾時(shí)，他和孩子們一樣興奮而又自豪；課堂上，他講得沉醉忘我，孩子們也聽(tīng)得專(zhuān)注凝神；球場(chǎng)上，他與孩子們打成一片，爭(zhēng)奪一個(gè)黑白相間的皮球，全然沒(méi)有長(zhǎng)幼之分……
六年的生活就像一片浩瀚的海，這些場(chǎng)景就是海上一朵又一朵美麗的浪花。
孩子們留意到，老師看得很認(rèn)真，而他的眼睛里又分明有什么亮晶晶的東西在閃動(dòng)。他背過(guò)身去，擦掉眼中的東西，又轉(zhuǎn)回來(lái)，用平常那樣溫柔含笑的雙目注視著孩子們。
“孩子們，”他仿佛是竭力掩示住聲音的.顫抖，“你們真是有心啊。這六年以來(lái)，我們一起度過(guò)了太多太美的時(shí)光，謝謝你們。現(xiàn)在，你們各自要為了各自的理想去拼搏，老師由衷地祝福你們，也希望你們別忘了這段歲月。”
此時(shí)此刻，孩子們都有太多的話(huà)想要說(shuō)，但又都不約而同地不作聲了。窗外的蟬依然唱著那首歲月的歌謠，暖暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，給這一刻鍍上了一層金，陽(yáng)光里，每個(gè)人臉上都是寧?kù)o而安恬的。
那是我的畢業(yè)典禮，沒(méi)有鮮花也沒(méi)有掌聲。但在我人生的海洋里，它卻是不可或卻的一朵美麗的浪花，在記憶里，把一刻綻放的美好，開(kāi)成了永恒。 尤一涵
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