實用的友誼作文十篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的友誼作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
友誼作文 篇1
生活就像一個調味盤，能調出其中的酸甜苦辣。酸的，總是失敗后的淚水；甜的，總是每一次成功后的喜悅；苦的，總是挨批評后的委屈；辣的，總是每一次自信的源泉……而生活中無處不在的酸甜苦辣，它教會我們的，不僅是各種滋味，也是許許多多豐富的人生哲理。
還曾記得有一次，我高興地背著書包來到教室。剛剛整理好書包，拿出我心愛的筆盒，也許是因為不小心，我的好朋友——婷婷，撞上了我，我的筆盒重重地摔到了地上……
“啊！我新買的.筆盒！你賠我筆盒！”我的眼淚止不住地流了出來。
“對不起……我不是故意的，對不起！”她辯解道。
“我不管，你賠我筆盒！這是我新買的筆盒，還是從外地買的，你賠！”我火冒三丈的兇她，顯得有些不耐煩了。
“你……賠就賠，誰怕誰！還好朋友呢！哼！”她丟下一句話，頭也不回地走了。
我的心如同被刀割一樣，她的話深深地刺痛了我的心。不管她說的是不是氣話，可是，畢竟我的筆盒就是她摔壞的。一面是我最心愛的筆盒，一面是我最要好的朋友，面對這艱難的抉擇，我咬著牙，選擇了筆盒。
一節課，兩節課，三節課……整整三節課過去了，我們還是一句話都沒有講。想想以前，我們每天都形影不離，無話不談。現在呢？為了這“筆盒事件”搞的不歡而散，想到這里，我有些后悔了。
回到家，爸爸見我苦著臉，便問我出了什么事，我將事情的來龍去脈一五一十地告訴了爸爸，本想從爸爸那里得到一些安慰，可爸爸聽完后，不但沒有安慰我，還臉色大變：“就這么點雞毛蒜皮的小事就吵架，那怎么行？友誼可不是鬧著玩的，筆盒壞了可以再修，失去的友誼可就回不來了呀！。”“可是，明明就是她把我的筆盒摔壞的呀！”我爭辯道。爸爸不緊不慢地說：“她固然有錯，可這點小事，是有挽回的余地的，可你呢？一定要鬧到這種地步，兩個人形同陌路，你想想，難道你自己沒有錯嗎？”
是啊，古人不是常說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”友誼不也是這樣，一方讓步，獲得的不僅是和諧，也是一份純真的友誼呀！
下午，我來到班級時，她正好也在。我們兩個相視一笑，仿佛上午的事情如同煙云一樣散去，我們兩個還是好朋友。正當我猶豫著要不要和她和好時，她走了過來。
“對不起，上午的事情我向你道歉。我說的都是氣話。我們兩個以后還是朋友，對嗎？”
我笑著說：“我也有錯，我們還是永遠的朋友。”我咧開嘴，笑了。
啊！如果說，生活是一個調味盤，能調出其中的酸甜苦辣，那友誼就是一本讀不完的書，只有你用心去讀，才能讀出其中的豐富哲理。在這一刻，我讀懂了友誼的珍貴，也讀懂了它蘊含的豐富哲理，它如星辰一樣美麗，如天空一樣令人陶醉！
友誼作文 篇2
我和陳明是好朋友，但有一天，我們為了一件事生了矛盾。原來是他把我在勞技課上剛做好的小木船不小心摔壞了，我那時沒在，誤會了他，沒聽他解釋。我也一把奪過他的小木船，用力地向地面摔去，“啪！”一聲，木船被我摔得粉身碎骨。摔碎的那一刻，我才覺得我做錯了，有點后悔，但我總不能向他示弱。我扭頭走到座位上，一聲不吭。陳明很生氣，不管地上摔碎的小木船，也走到了座位上。
在這一天里，我和陳明從無話不談的好朋友成了視而不見的冤家，誰也不理誰。第二天早晨，我垂頭喪氣地走進教室，因為昨天的木船之爭，我還耿耿于懷，所以心情非常低落。我走到座位上，從書包里拿出《冒險小虎隊》來看，以此來讓自己忘記不愉快的事。正當我被書中緊張神秘的故事情節深深吸引的時候，忽然看見面前出現了一只精致的小木船，比我上次做的.那只還好，抬頭一看，原來是我的“冤家”陳明。他把小木船塞進我的手里，跟我說了一聲“對不起”，我對陳明的舉動瓦全驚訝了。我把他的小木船摔破了，他不但沒有責怪我，還重新做了一只新木船給我。在那一瞬間，我感動了，想到我們一起度過的快樂時光，一起做作業，一起玩耍。一起分享快樂和難過，一起面對挫折，什么事都共同承擔，經過這么多年磨練出來的友誼，難道就在一場無謂的爭執中破滅了嗎？不，我絕對不會。這么珍貴的友誼來之不易，我一定要讓它永存。我輕輕地說了句：“沒關系，我也有做的不對的地方。”說完，我們倆都為昨天無知的舉動感到可笑，便情不自禁地笑了起來，心中的怨恨早已一筆勾銷了，留下的只有感動和愉快。
第三天一早，我們又一起手拉手上學，成了形影不離的好朋友，在我們的心目中，友情是最珍貴的。來到教室，同學們看見我們倆友好的樣子，和前天吵架的樣子截然不同，一猜肯定是又和好了，因為在這之前誰都知道我們是最好的朋友，大家都笑了。這件事讓我懂得了友情的真諦！
友誼作文 篇3
金秋時節，是豐收的季節。在這美好時刻，勾起了我收獲友誼的一暮暮回憶……。
“嘭！”“你為什么打我？”“你找死！”“來呀，不忿兒！”那是一個細雨蒙蒙的星期一，我和高子珅因為一塊橡皮引起紛爭，扭打在一起。我們不時怒罵著對方，兩張扭曲的小臉漲得通紅，心里充滿著怒氣，恨不得馬上使對方從眼中消失。直到班長來了，才把我倆拉開。但從此以后，我們誰也不再理誰，都把對方當成了空氣。因為這件小事，我倆把寶貴的友誼丟在了蒙蒙細雨之中。
一個秋高氣爽、陽光明媚的星期一，我們在體育課進行激烈的.賽跑比賽時，我突然跌倒，摔了一個“狗啃泥”，我尖叫著，強忍著疼痛想支撐著站起來，可是很困難。這時高子珅像離鉉的箭似的飛奔到我身邊，一邊慢慢扶我坐起來，一邊連聲問我：“摔著哪沒？疼不疼？”這一剎那，高子珅完全把我倆打架的事兒，拋在了九霄。我感動得熱淚盈眶，連連搖頭：“不疼！”我倆緊緊相擁，彼此發誓：“從今往后，我們就像一對親兄弟，再也不分離。”然后，我倆相視而笑，這笑聲里滲透著我對他的感謝，專遞著我們之間的友情。
在這碩果累累的金秋，我也有了收獲，我收獲了與高子珅同學最真誠的的友誼。
友誼作文 篇4
說起小伙伴，我有好多。鄰居的，幼兒園的，小學的但要說最好、最親密的伙伴，要數我的同學孫穎。
從一年級開始，一條友誼的鎖鏈就把我和她緊緊連在了一起。我們從沒有爭吵過，生活中互相幫助，學習上互相鼓勵，親密得好似一個人。
記得一次期末考試，大概考前5分鐘左右，我打開文具盒，做著考試前的準備，忽然發現尺子忘帶了，沒有尺子哪行呀？回家取已經來不及了。我急得好似熱鍋上的螞蟻。正在這時，我焦急的樣子被孫穎發現了，她急忙走到我的課桌前關切地問道：怎么啦？我著急地回答：都怪我，偏偏在這種時候忘了帶尺子。孫穎聽后，二話不說走到自己的'位置上，毫不猶豫把自己新買的尺子啪的一聲一分為二了，把其中的一半硬塞給了我。我愣住了，啊，新買的尺子呀！我深情地望著孫穎，手里握著那半截尺子，不知說什么好。她呢，沖我微微一笑，說：快拿去用吧。這時上課鈴響了，我趕緊好，信心十足地等待著考試。
放學回家，我又從文具盒里拿出那半尺子，像欣賞一件珍品一樣，愛不釋手。我決定把它珍藏起來，因為在那一小截尺子里，有著我和孫穎的深厚的友誼。
友誼作文 篇5
如綿延的一江春水，滋潤出干渴的心田；如溫暖的一輪紅日，融化著冰封的情感；如柔柔的一習微風，在心湖中掠起陣陣漣漪。
將點點滴滴積攢，串起條條回憶的鎖鏈，無論歡笑與悲傷，感動與難過，甚至憤恨，只因為有了友誼，才使它們綻放炫目的光芒。
友誼也是個百花園，有著許多的種類，有孩提時無知出純真，有少男少女們的懵懂，有君子之間的淡泊如水，更有交付性命的生死之交，雖然各不相同，卻都需要同樣的條件，去培育，去呵護，才會結出碩碩的果實。
友誼的培養，需要彼此的付出，“鷦鷯巢于深林，不過一枝，偃鼠飲河，不過滿腹”友誼之間付出的多少不當用天平去稱，去測量，不應計較得失，全心的付出，并不是為了得到全部回報而付出的，付出時無怨，得到回報時，要學會滿足。
友誼，是一門心靈的藝術，在這門領域中，無數名人都留下了他們的足跡，有俞伯牙與鐘子期，瞧，一個在全神貫注的撫琴，一個在如癡如醉的聆聽；有管仲與華歆，一個毅然割席，一個滿面羞慚；有丟勒和奈斯丁，一個是滿載盛名而歸的幸運兒，另一個則是為愛犧牲的無悔的奈斯丁。他們偉大的友誼，我們敬佩，但在友誼的世界中，沒有貧富貴踐之分。
在友誼的世界中，也許你渴求一份轟轟烈烈，世人皆知的友誼，也許你渴求一份溫暖如春的'友誼，也許你希望擁有一份平淡純潔的友誼，無論什么，都需要你全心的付出，道不同不相為謀，千金易得，知己難求，要找到一個在心靈上共鳴的知己，十分不易，但只要找到了就要守信加珍惜。
曾幾何是，落魄了，身無分文時身邊還有多少人在吹捧你？贊美你？
友情之間的付出不需要理由，如果真的要追根結底，那就是因為愛，所以愛吧！因為愛友，所以我們付出，友誼跟應酬交際不同，交際如過眼煙云，過了，看了，散了，忘了。而友誼則如沁人心脾的瓊漿玉露，品嘗了，回味了，銘刻了。
無需復雜的言語，夸張的表達，只要付出你的真心，收獲的會是一棵繁茂堅挺的參天大樹，它經得起風吹雨打，狂風暴雨的侵蝕。任何東西也撼動不了它的根基。
友誼是心靈的溝通，彼此一個眼神，就足以了解，無法用語言描述出的真諦。人生因夢想而美麗，因細節而豐富，因情感而真摯動人，我的人生則因友誼而精彩。
友誼作文 篇6
在暑假中，我看了《湯小團》這本書其實在看這本書之前，就從老師口中聽說這是一本歷故事時，我的興趣就減了一大半，但是當我打開書的時候，被這故事，深深地吸引了。
這是一本構思奇巧的書，讓我穿梭在中國豐富多彩的歷史長河中，與湯小團，唐菲菲，孟虎一起冒險探索。
這本書主要講的內容是湯小團，唐菲菲，孟虎三個人，因與有閑書店老板和小黑相識，成為書的守護者，保護書中的人物，抵擋書魔的攻擊，最后成了形影不離的好伙伴。
在這本書中，有幾段內容讓我留下了深深的烙印，讓我給大家講一講吧！
湯小團三人與小黑打開新磨結界，不料成吉思汗飲與心魔做成交易湯小團大喊布甲化為湯小團的心魔大笑道太晚了，太晚了，可誰知成吉思汗卻大笑道新模式，你輸了，看看交易書擋心魔，看到書上只是笑臉時，隨著空間消失了，湯小團問成吉思汗如何分片的'？而他只說了句，因為我們是朋友。
看到這，我想起了一位朋友，再一次旅游中，我們乘車去景點游玩，可我暈車暈的厲害，他主動把前排讓給了我，果然好多了，車開到一半時，車上不少人都嘔吐了起來，車上到處都是臭味，下車時我看了看她他的臉色，很蒼白，白如一張紙，原來他也是暈車啊，這是友誼的見證。
湯小團帶我走過了兩漢、隋唐、遼宋金元、三國等等，這些都是太多太多的回憶，朋友們，你們也來開啟這場有趣的冒險吧！
友誼作文 篇7
我即將要與我最愛的同學小可分開了，小可是我小學即初中的同學，小可是我們小學時給她起的外號，因為她長的可愛，所以叫她小可。
即將初中畢業，我最舍不得的人是她，她也是我最好的朋友，在同學錄上只有小可給我留言這么一句話：我們的友誼永不畢業。當我看到這句話時，心里有陣酸酸的感覺，眼睛里已泛起淚光。或許是因為舍不得她或許是埋怨時間過得太快，可終究還是逃不過分手的命運。
九年的'友誼怎能說斷就斷，九年的感情怎能說丟就丟，我無法悲傷，只好以笑臉去迎合小可的溫柔。
友誼作文 篇8
其實，在每個人內心，都有一些曾與你萍水相逢或相處長久的人，可不管怎樣，都無法忘掉他。
我們是六年級的學生啦！可我們的童心并沒有退化，朋友并沒有變少，王壯、丁媛、呂立鵬、蘇鈺、盧建行、王傳雯、杜夢龍……全班同學都是我永遠的好朋友，不管男女，不分大小，我們總能滾到一塊，混到一起，因為，那是友誼的結晶，這種友誼，這種感情，是不可能用一個字或一個詞表達出來的。總之，我們在一起，一定會開心的。想想小時候上一、二年級時，天天玩在一起拉拉拽拽，滾滾爬爬，天真的我們是如此的珍惜這段美好的時光呀！現在，學習變得緊張，可我們這群不是親兄弟姐妹卻勝過親兄弟姐妹的朋友們照樣玩得痛快過癮。因為，我們的感情永遠留在人間。我們比誰都清楚：相處了六年的朋友馬上就要分別了！我很害怕，害怕我永遠都見不到我親愛的朋友啦！真想時間永遠停留在這一刻……也許將來，我們會分開，天南地北，永不見面，可每個人的心中都放不下當年那群要好的朋友，一個電話，一條短信，一份傳真，就將彼此的情意互相傳遞，讓友誼永留人間。海內存知己，天崖若比鄰。一個人的.時候，我會無緣地想起我們的學習榜樣—蘇鈺；想起我們的幽默形象大使—趙“大寶”；洋相大王—盧建行……
“朋友啊朋友，你可曾想起了我……”“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”這些廣為流傳的歌告訴我們這些重情的朋友們：人不可能一輩子不分開，可我們彼此的心卻能靠得很近。因為，友誼地久天長！
友誼作文 篇9
“哈哈，你真笨！這都不會！”“你才笨，你會你去做呀，還說我呢！”稚嫩的聲音肆無忌憚地在教室里飄蕩。“楊森、郭家華、張昊雨、楊金澤！給我站到講臺上！”鼎沸的吵鬧聲戛然而止，四大“金剛”灰溜溜的站成一排……教室內除了翻書的聲音，就只剩下了老師的批評聲了。
森、華、雨、澤四個人，小學的六年時光里從未分開，一起歡笑，一起悲傷，一起罰站。可是，到了初中……
實驗中學，我一個人坐在這個陌生的學校中的一個陌生的教室的.陌生的角落里，聽著陌生的老師講著陌生的課程……一切都是那么無助，以前的我從來不會這么拘謹，上課會像課間那樣肆無忌憚：睡覺、補作業、唱歌、起哄，樣樣“精通”，然后被罰站，繼續在講臺上嬉皮笑臉。多么“風光”，多么“快樂”！而現在，我只能呆呆的望著窗外深邃的朦朧夜色，等待著放學，心中黯然神傷……突然，我看到了窗外有一張臉，熟悉的不能再熟悉的臉朝我咧了咧嘴，緊接著，又是一張“欠揍”的臉，然后，又是一張……
他們不是別人，正是那“四大金剛”中的其中三位。
原來友誼并沒有像一去不復返的流水那樣走遠，這最真摯的友情，不就是那三張胖乎乎的臉嗎？友誼地久天長，友誼伴我前行……
友誼作文 篇10
人生若是一條直線，在學校里，總有那么幾條直線與你相交，只是你不知道何時交匯罷了，所以，在來到高中之前，我十分期待。
開學時，內向的我只能看著新同學談笑風生，我想不出方法去加入他們，便無奈地坐在自己的位置上學習。沒過多久，嘈雜的聊天聲漸漸消失，專注于功課的我被一個輕輕的呼喚聲打斷，似是一片平靜的湖面扔進一顆石子，而蕩漾的水波漸漸擴散，震醒了我的沉醉，嘈雜的聊天聲再次充斥著我的雙耳，我不禁有些惱怒，可還是心平氣和地回復了他，我看向他時，竟吃驚地發現，他與我有著非常相似的處境，我倆就像大海中的兩座孤島。出于同病相憐，我禁不住好奇地問他有什么事，他充滿善意地問我，能不能教他一道題。這是再簡單不過的`邂逅了，用一道題產生交點的兩個人，雖然交在一起的理由十分簡單，但卻十分珍貴。
在之后的日子里，我越發發現他與常人的不同，他有很強的自制力，甚至還有去圖書館的習慣，似是需要知識澆灌的植物一樣，扎進書堆里就不斷地汲取養分。我和他的差距就在此刻拉開，我是自以為聰明，又不善與人交際，無奈之下才選擇了學習，而他的求知欲發自真心，他從沒有因為自控力的問題耽誤任何事，同時還會督促我學習，在考試中互相攀比，因為他，我對友誼的看法也產生了巨大的改變。
原以為只要合得來，玩得開心的人就能稱之為朋友，稱之為友誼，可與他接觸后，我才發現，志同道合積極上進共同進步的人才適合做朋友，這樣才不會出現畸形的友誼來影響學習甚至人生。
我和他自從做朋友以來一向如此，互相提問還總結今天學到的知識，我雖說理解朋友互相玩耍的行為，但我真真切切地感受到我們與其他人的差別，他們真的在浪費時間，我之后也有過其他的“朋友”，而我也做不到完全自制，在嬉戲之后還時常懊惱，丟了很多學習的時間……
我覺得，我與他的這場簡單的邂逅，對我和他都是莫大的幫助，在高中生涯中總有這么一位指引者，讓這場看似簡單的邂逅變得如此珍貴，我很感謝這次特別的邂逅，不經意，卻意義深重。
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