【熱門】堅(jiān)持的作文匯編七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的堅(jiān)持的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
堅(jiān)持的作文 篇1
初次見她印象好差。流里流氣的一身黑色運(yùn)動衣，頭發(fā)扎的低低的。手還時(shí)不時(shí)的抄在兜里，好象自己很帥似的.。見了這樣的女孩，我都會盡量避免與她接觸。可是不知什么時(shí)候起，我和她玩在了一起。開始我努力控制，心底一個(gè)聲音告訴自己遠(yuǎn)離她。但是――
時(shí)間長了，漸漸的我開始接受了她。她并不是我想的那樣不堪，反而為了朋友她愿意付出。我一直被她想妹妹一樣呵護(hù)，有時(shí)也會耍小孩脾氣，但她從來都是包容我。一種依賴心理從心底由然而升，甚至害怕失去這個(gè)好朋友。可是，老師同學(xué)還有家長好象不是很理解我們之間的友情哦!總說我們整天膩在一起，耽誤學(xué)習(xí)。不明白他們是怎么想的。難道在一起有錯(cuò)嗎?我們沒有理會大人的誤解，因?yàn)樵谖覀儽舜诵闹卸加幸粋�(gè)共同的信念，那就是——
堅(jiān)持自己想做的，守住我們的這分友誼!
堅(jiān)持的作文 篇2
“放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷。”這是吳老師曾經(jīng)在黑板上板書過的東野圭吾的一句話，而我也深切地體驗(yàn)了這句話。
體育課上，李健老師組織大家進(jìn)行體質(zhì)測試，內(nèi)容：男子1000米，女子800米。當(dāng)我聽到就是跑這個(gè)時(shí)，心里是暗喜的，這種距離的“長跑”比賽，我在小學(xué)和初一都跑班級第一，并總能拉第二名50米還多。我心里想：“這次，我也要拿第一！”
站上跑道，做完拉伸運(yùn)動，我便挑選了一個(gè)中間的位置，便于在開跑時(shí)領(lǐng)跑。哨聲響起，我立馬切進(jìn)內(nèi)側(cè)一道，居第三位，前面是林柯鑫、程菡。當(dāng)跑到200米處時(shí)，我變道加速，超過程菡居第二位。漸漸地，體力不支的感覺開始充斥著我的`身體。但比賽過半時(shí)，馬佳毅突然從我身邊跑過，一路加速甚至超過了林柯鑫。原本打算后面再加速的我節(jié)奏被帶亂，呼吸也變得不規(guī)律，想著趕緊超過他們，慢慢地我追近了林柯鑫，只要再來點(diǎn)力就能超過他時(shí)，我眼一黑竟站住了，我沒有堅(jiān)持下來，走了幾步后小跑了起來，還剩300米。我從來沒有在跑步時(shí)因體力不支而放棄緩過這口氣我繼續(xù)賣力地追他們，可竟還有20米的距離，我用盡全力最后加速，想又一次追近他們，可我又一次想停下來，身體似乎不聽使喚，用不上勁兒了。這次測試不是我拉別人50米，正相反，我被拉了50米，成績剛好4分鐘，第三名。
測試結(jié)束后，我不斷反思，我為什么停下，如果我沒有停下而選擇再加把力，成績表上排在第一是不是的是我？生活也是如此，如果我們堅(jiān)持下去，或許成功的就是我們呢？
回想最近的學(xué)習(xí)情況，各科的成績都有所下滑，這也是平時(shí)沒有堅(jiān)持不夠努力，對自己的要求標(biāo)準(zhǔn)過低，如果也能堅(jiān)持下去，就不會出現(xiàn)這種情況。
放棄不難，但堅(jiān)持一定很酷！
堅(jiān)持的作文 篇3
人生，貴在堅(jiān)持，難在堅(jiān)持。
星光閃爍，月華流轉(zhuǎn)，書前缺了一枝清蓮卻不讓人覺得遺憾。一池的蓮花是否也會在暮色四合之際，悄悄的回味著手指與瓣脈分開時(shí)的韻味？
我多想折下一枝讓它的清香長伴我左右，但指尖終是滑下花脈，收于身側(cè)。夕陽的暗影中，我踏上歸途，一路想著想著竟有幾分癡了，忽的又有幾分苦澀：若成了別人，蓮的境遇又是何般？
獨(dú)處時(shí)人不似平常，似乎一切可以松弛。撫心低語時(shí)還是不是平時(shí)的自己，又或是變得暴躁不安，喜怒無常。
這也許是自己解開的謎。此時(shí)此刻，暮色四合，慎獨(dú)''確是至理名言，不枉一生銘記。
一條天路，悠遠(yuǎn)，蒼茫，厚重的路跨越世界屋脊。我在鏡頭力看過這條路上的朝圣者，他們將整個(gè)身軀撲倒在路面上，手臂盡可能的前伸，一直到不能伸長了為止。
節(jié)目到了尾聲，電視機(jī)里播放起背景音樂，是一首簡短的藏族民謠黑色的大地蝕我用身體量過來的，白色的云彩蝕我用手指數(shù)過來的，陡峭的山崖我像梯子一樣爬過，平坦的草原我像讀經(jīng)書一樣掀過······''
節(jié)目結(jié)束了，我的心卻依然沉浸在畫面中。茫茫朝圣路，長長信仰線，一個(gè)又一個(gè)朝圣者走在那條路上，消失在天與地之間，好久好久。只有那牛皮手套和額頭觸地的啪啪聲，還敲擊著我的心靈。
我們來到世上，就是一個(gè)未來終極人生目標(biāo)而不懈朝圣的人，唯有堅(jiān)持，才能舉著信仰的火把，讓平淡的人生在老繭中開出花，在難以越過的海拔亮出自己的名字。
成就與榮耀在于堅(jiān)持。
舞者的一生就是在練一個(gè)簡單的.足尖的動作，但正是日復(fù)一日不知疲倦的聯(lián)系的同一個(gè)動作才撐起了那曼妙的舞姿。琴者一生也只是讓自己的手指在88個(gè)黑白的琴鍵上躍動，確是如此彈出了讓人流淚，喜悅或是心潮澎湃的樂曲。
人生是一朵含苞欲放的花，是一顆破土而出的種子，堅(jiān)持就是一片沃土，就是一滴甘霖。堅(jiān)持去做，哪怕永遠(yuǎn)都是同樣一件讓你覺得枯燥無聊的事，堅(jiān)持自己，哪怕是孤身一人沒人看見的時(shí)候。堅(jiān)持才是人生朝圣者不滅的信仰！
堅(jiān)持的作文 篇4
冬日，冷風(fēng)呼呼，刮在臉上，疼在心里。
冬，仿佛生來便是個(gè)讓人悲傷的季節(jié)，然而，這個(gè)冬天，我們不冷。
清晨的第一縷陽光撒進(jìn)教室，懶洋洋地?fù)湓诿總�(gè)同學(xué)的身上，我感到一股暖意包裹了全身。晨風(fēng)有些清冷，我遠(yuǎn)眺微亮的地方，操場上的跑道似是一條淡淡的紅綢，在晨光冉冉的映照下，閃耀出奇異的光暈。
在朗朗的讀書聲中，我們迎來了響亮激昂的運(yùn)動員進(jìn)行曲。
邁著輕快的步伐，乘著畫眉婉轉(zhuǎn)的歌喉來到操場，新一輪的晨跑又開始了。在體育委員的帶領(lǐng)下，我們沿著籃球場的邊沿開始了“圓周運(yùn)動”。
晨跑這東西，考驗(yàn)的就是人的毅力，所以，每次跑步總是有人歡喜有人憂。有些沒毅力的人，跑了兩三圈就借著系鞋帶退出了隊(duì)伍。他們一邊走路一邊聊天，儼然一副逛菜場的架勢。
這下，有些激進(jìn)分子不樂意了：“小謝，你看這些人啊，老師不在就偷懶，真沒素質(zhì)。”“這么多人不跑了，你看他們那悠哉悠哉的樣子，我們卻要拼死拼活地跑，累得氣喘吁吁，多吃虧啊。”
沒什么吃不吃虧的。我心想，晨跑有益身心健康，不跑才吃虧了。只一件小事，就可以反映一個(gè)人的素質(zhì)，當(dāng)你真的嚴(yán)格要求自己的時(shí)候，就應(yīng)該有所追求，無論是大事小事，都會一絲不茍的完成，至少，得盡自己最大的努力。我看了看旁邊的小俞，心中充滿了贊賞與憐惜。
她今天感冒的厲害，渾身乏力，嗓子發(fā)疼，咳嗽不斷，身為好友的我，對她充滿了擔(dān)憂。其實(shí)，只要她將情況告訴老師，一定能獲準(zhǔn)休息，可不知怎的，下樓的時(shí)候，她竟也晃晃悠有些逞強(qiáng)地跟著我們下來了。
看著她跑步時(shí)虛浮的步伐，精瘦得搖搖欲墜的身形，我忍不住第n次勸說：“你還是休息一下吧，這么高的'強(qiáng)度，連我都累得不行了，你生病了，跑不了就別跑了。”“再跑一會吧，我還不累。”又是這句話，今天她已經(jīng)用這句話回絕了我n次了。“你不累我也累了啊，就當(dāng)是陪我，就一會兒，你看大家都在走嘛。你這樣下去，要是暈倒了，可沒人給你叫救護(hù)車啊。”看著她果斷地?fù)u頭，我心里一陣嘆息：就知道會這樣，平時(shí)挺好說話的一個(gè)人，怎么一生病就變得這么倔呢。
也許，是因?yàn)槊總�(gè)人都有每個(gè)人的堅(jiān)持吧。有的人追求投機(jī)取巧，有的人堅(jiān)持一絲不茍。堅(jiān)持的不一樣，成就的人生也截然不同。
就像一位名人所說“人生照例是一場值得一搏的爭衡，然而它的獎(jiǎng)品是拼斗。”現(xiàn)在奮斗了，只要你拼盡了全力，將來就不會有遺憾。我們常說，要在細(xì)節(jié)上做好，可真正能實(shí)踐這點(diǎn)的人，又有幾個(gè)呢？
也許，這正是晨跑所能告訴我們的：無論是大事還是小事，我們都應(yīng)去拼搏，去奮斗，學(xué)會堅(jiān)持。
看著身旁的小俞，陽光透過清冷的樹枝，灑在她身上。她身上散著淡淡的光。那是堅(jiān)持的光，是奮斗的光……
堅(jiān)持的作文 篇5
今天，我翻開了滿是要做的作業(yè)一覽表，看了一遍，打算先從電腦速算開始。
我一會兒就闖關(guān)成功了，現(xiàn)在我要去打擂，提升我的名次。
我在“茫茫人海”中挑來撿去，找不到合適的人選，正在發(fā)愁之際，忽然到了一個(gè)名字叫做“速算國王曾經(jīng)被我打敗過”，我一看這名字，火氣騰騰騰就上來了，敢叫這么囂張的名字，看我不把你打下去！我點(diǎn)了一下挑戰(zhàn)，就與他開戰(zhàn)了。我飛快地算著，可最后把十道題目做完后，我還是敗給了他。我的火氣又竄了上來，我就不信！我一年級的口算都比不過他。
我馬上返回到主頁面，進(jìn)到了一年級口算的頁面，找到那個(gè)人，與他開始挑戰(zhàn)。我高度集中起來，口里念念有詞“一加一等于二……”這恰好被媽媽聽到了，媽媽問我“你在說什么呢？”我趕緊說道：“沒什么，沒什么。”
我一看，老天呀！你這是在逗我嗎？我跟那人就相差一點(diǎn)一幾秒呀！不一會兒，我就又重新披掛上陣了，又開始做這些“低智商”的'題目，我兩手并用，填入答案之后，馬上按下一道題目，十幾秒過去之后，我再次“昏倒在地”，這次比上次還要慘，速度僅僅相差零點(diǎn)幾秒！
我暗暗下定絕心，今天不把他打敗我就什么事情也不做了！我決心成為他那里的“釘子戶”。
我一直與他打擂，這時(shí)，系統(tǒng)顯示說沒有體力了，是否用體力卡。我想都沒有來得及多想，就把珍貴的體力卡爽快地花了出去。
我計(jì)算著，手上下飛快地動著，嘴里還念念有詞“五減一等于四……”我再也聽不見媽媽在我耳邊問什么了，更別說回答她的問題。只一心想著專心跟他打擂，腦海里只有那句話：堅(jiān)持，就是勝利！
成績出來了，我以零點(diǎn)零幾秒的微弱優(yōu)勢打敗了他！我商興得一蹦三尺高。
不管做什么事，只要能堅(jiān)持，就一定能把這件事做好！
堅(jiān)持的作文 篇6
“堅(jiān)持，做更好的自己”。直到這個(gè)暑假，我才真正的了解到這句話的含義。
今年暑假，我和媽媽去了浙西臨安。在那里，我們爬了大明山，在去往大明山的車上，我聽導(dǎo)游說：“大明山的海拔有1400多米”，相傳朱元璋在此山曾練兵屯糧，奪得了天下，所以此山叫作大明山。步行上山需要爬3。7公里，特別是前面的三分之一特別陡，大概要50分鐘，所以體質(zhì)不好的人最好乘纜車上去。當(dāng)時(shí)，我暗下決心，一定要爬上山頂。
到了景區(qū)，過了檢票處后，突然發(fā)現(xiàn)坐纜車的人很多，已經(jīng)擠滿了通道，兩側(cè)的欄桿都快要給他們擠爆了；而這里步行上山的通道，連10個(gè)人都不到，顯得很冷清。我開始感到緊張，看來大明山不是這么好征服的。我們坐車到了半山腰，在一座亭子前，一條蜿蜿蜒蜒的、看不見盡頭的小道直達(dá)山頂，導(dǎo)游丟下一句話：“九點(diǎn)在山頂?shù)那М�草甸集合，爬到一半不行的就往下走吧。”我看了看手表，現(xiàn)在7點(diǎn)半。
我們沿著那條路往上爬，一開始覺得并沒有什么，走走停停，當(dāng)過了兩座石橋后，就覺得有些吃力了。我坐在路旁的石椅上，旁邊的山泉和瀑布嘩嘩作響，轉(zhuǎn)身一看，水流在石頭、灌木之間沖刷下來，像一個(gè)不知疲倦唱著歌的孩子。茂密的樹木擋住了毒辣的陽光，可蟬鳴卻沒有斷過，這里的溫度相比山下低了很多，所以汗出的少，干的也快。我們繼續(xù)往上爬，路越來越陡，可是我們還不能長時(shí)間休息，因?yàn)槲覀冞�沒有看到代表著過了三分之一路程的`標(biāo)志——一座晃橋。
這時(shí)媽媽已經(jīng)爬不動了，我背上她的包，拿著照相機(jī)，繼續(xù)攀登。
在山路上，我的腿已經(jīng)開始酸痛，在過了一座石橋后，我終于在樹葉間看見了晃橋的影子。這瞬間給了我力量和信心，我努力地“沖”上去，滿頭大汗的坐在晃橋下的石凳上，心里充滿了驕傲和自豪，一看手表，才用了45分鐘的時(shí)間。在這里，我匯合媽媽后，在晃橋上觀賞到了龍門飛瀑這一奇觀，也正如導(dǎo)游所說的那樣，后面的三分之二好走了許多。我們按時(shí)爬上了山頂，領(lǐng)略到了大明山頂云霧的縹緲，千畝草甸的廣闊無垠，懸空棧道的驚險(xiǎn)刺激，大明湖的清澈見底……
我們坐纜車下到了半山腰，坐在下山的車上，我聽見有人，一個(gè)大約20歲左右的、看上去很強(qiáng)壯的小伙子正與導(dǎo)游說話，他說他爬到一半就下來了。這時(shí)，我再一次感到自豪，也認(rèn)識到了堅(jiān)持的重要性。
沒有堅(jiān)持，我可能還沒走完三分之一就放棄了。
沒有堅(jiān)持，我也看不到沿途及山頂上壯觀的景色。
只有堅(jiān)持，才能做更好的自己。
只有堅(jiān)持，在人生的路上，你就會發(fā)現(xiàn)一路上春暖花開。
堅(jiān)持的作文 篇7
微不足道的沙礫要經(jīng)過痛苦過才能變成價(jià)值連城的珍珠，靠的是堅(jiān)持的力量；展翅飛翔的雄鷹要經(jīng)過多次的嘗試才能在空中自由翱翔，靠的是堅(jiān)持的力量；盛氣凌人的梅花要經(jīng)過寒風(fēng)的茉莉才能凌寒獨(dú)自開，靠的也是堅(jiān)持的力量。平庸無聞的人要經(jīng)歷種種磨難才能成為一個(gè)成功、舉世聞名的人，靠的又何嘗不是堅(jiān)持的力量。
學(xué)習(xí)上的成功源于對目標(biāo)孜孜不倦的堅(jiān)持。目標(biāo)是學(xué)習(xí)的動力，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)就像一只在茫茫大海漫無目的地行駛的大船，迷失行駛的方向。然而，追求學(xué)習(xí)的目標(biāo)需要堅(jiān)持的力量。童第周從小為自己設(shè)下要為中國的發(fā)展而努力讀書的目標(biāo)，從此，他發(fā)奮圖強(qiáng)、廢寢忘食地讀書，常常三更半夜仍未眠，當(dāng)宿舍里的燈被關(guān)掉時(shí)，他就拿著書到廁所附近的路燈下看。長大后，他從比利時(shí)留學(xué)歸來，為中國生物學(xué)作出了巨大的貢獻(xiàn)。童第周之所以發(fā)奮讀書，源于他對目標(biāo)孜孜不倦的堅(jiān)持。所以說，在學(xué)習(xí)上要取得成功，就必須堅(jiān)持為自己設(shè)下的目標(biāo)毫不動搖。
工作上的成功源于對事業(yè)永不言棄的堅(jiān)持。工作是辛苦是，但為什么有的人在同樣的事業(yè)上能夠取得輝煌的'成就，而有的人卻半途而廢，最終一輩子碌碌無為呢？我想成功源于堅(jiān)持。打開歷史的長卷，我們無不發(fā)現(xiàn)，名人的成功源于堅(jiān)持，哥白尼的成功源于對科學(xué)真理的堅(jiān)持；李白詩歌的成功源于他對文學(xué)創(chuàng)作的堅(jiān)持；愛迪生的成功源于他對探究科學(xué)不懈的堅(jiān)持；李時(shí)珍的成功源于他對醫(yī)學(xué)研究不卷的堅(jiān)持。這些名人的成功告訴我們堅(jiān)持是他們成功的秘密武器，因此，面對事業(yè)的不順利，只要我們永不言棄地堅(jiān)持下去，最終會迎來成功的累累碩果。
生活上的成功源于對快樂美好向往的堅(jiān)持。每個(gè)人難免經(jīng)歷生老病死，只有堅(jiān)持對快樂總懷著美好向往的人才是真正懂得生活的人。史鐵生面對自己下半身癱瘓的悲慘狀況，他并沒有喪失生活下去的意志，每天推著自己的輪椅到地壇中去感受大自然頑強(qiáng)的生命力，他告訴自己終有一天自己的生活也會像地壇里的生物般美好起來，堅(jiān)持以快樂的心態(tài)去面對病魔的折磨，成功地著出《我與地壇》一書，鼓勵(lì)千千萬萬的殘疾人快樂生活。史鐵生上在逆境中堅(jiān)持對快樂懷著美好向往，生活總會善待你的。
成功源于堅(jiān)持的力量。無論面對學(xué)習(xí)、工作還是生活上的種種磨礪，堅(jiān)持下去吧，因?yàn)閳?jiān)持就會成功，堅(jiān)持就是勝利！
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