【精品】母親節(jié)作文錦集五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的母親節(jié)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
母親節(jié)作文 篇1
明天是一年一度的母親節(jié)，我有一個(gè)小小的心愿，那就是給媽媽一個(gè)別致的禮物，來(lái)表達(dá)我對(duì)媽媽深深的愛(ài)。
送什么好呢？送筆，沒(méi)什么意義；送化妝品，我手里也沒(méi)那么多錢(qián)；送我做的蛋殼娃娃，那也太幼稚了吧！想來(lái)想去，我覺(jué)得還是親手做一張賀卡，最有意義。
想到這兒，我迫不及待地找出畫(huà)紙、彩筆，我先把畫(huà)紙剪成一個(gè)日記本大小的長(zhǎng)方形，然后我在紙的左邊畫(huà)了一個(gè)穿漂亮連衣裙的小女孩，那就是我，捧著一束康乃馨。
最后我在右邊畫(huà)了一顆淡紅色的心，并在里面寫(xiě)上了祝語(yǔ)：我最美麗的媽媽?zhuān)心銗?ài)著我，我比誰(shuí)都富有。我想告訴你，在這個(gè)世界上你是我最?lèi)?ài)的人，女兒永遠(yuǎn)深深的愛(ài)著你！祝你節(jié)日快樂(lè)！
母親節(jié)到了，我早早的起床，把這個(gè)特殊的禮物悄悄的放在了媽媽的枕邊。媽媽醒了見(jiàn)到了禮物，那一刻我看見(jiàn)她的眼睛濕潤(rùn)了，一張小小的賀卡和一點(diǎn)真情的祝愿，就能讓我的媽媽如此感動(dòng)。看來(lái)媽媽給女兒的愛(ài)是無(wú)私、不求回報(bào)的！我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
母親節(jié)作文 篇2
“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”，媽媽對(duì)我的愛(ài)就像衣服上的一針一線(xiàn)，飽含她對(duì)我的愛(ài)和關(guān)心。今天是母親節(jié)，愿這朵花能讓媽媽開(kāi)心度過(guò)這個(gè)屬于她自己的節(jié)日吧！
快樂(lè)作文學(xué)校給我們一人發(fā)了一支肥皂花，讓我們回家感恩母親。一回到家，我就讓媽媽放下手中的事情，因?yàn)槲乙o媽媽洗一次手。我先將水龍頭打開(kāi)，調(diào)到合適的溫度，這時(shí)，水流好像被我打動(dòng)了似的，不急不慢，剛剛好。我要媽媽把手交給我，可是，當(dāng)我碰到媽媽的手，不禁怔住了。在我想象當(dāng)中，那應(yīng)該是一雙白白凈凈的手，可它竟然如此的粗糙，手上竟然長(zhǎng)滿(mǎn)了繭。看到這里，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這么多年，我竟然連媽媽的手是什么樣子的都不知道，我對(duì)媽媽的付出太少太少，而媽媽給予我的卻太多太多……
我忍住眼淚，繼續(xù)給媽媽洗手。我將媽媽的手放在洗手池上，摘下一片花瓣，沾上了一點(diǎn)水放到手上，用手搓開(kāi)。再將手反過(guò)來(lái)，摘下一片花瓣，搓開(kāi)，洗干凈了，再用水沖去。當(dāng)我準(zhǔn)備洗另一只手時(shí)，抬頭看了媽媽一眼，媽媽笑了，笑的是那么恬靜，像三月的和風(fēng)，像小溪的流水。
接過(guò)媽媽的另一只手，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的手上竟然還有傷口，我又難過(guò)又心疼。這一次我非常的小心，生怕弄疼媽媽。媽媽的手真的不如以前那樣細(xì)膩了，雖然抹了化妝品，但還是沒(méi)有抵過(guò)歲月的蹉跎。我將手洗了三遍，生怕媽媽會(huì)繼續(xù)變老。此時(shí)再看了媽媽一眼，媽媽已經(jīng)哭了，嘴里一直念叨著：“孩子長(zhǎng)大了，孩子長(zhǎng)大了……”我也哭了，泣不成聲……
媽媽?zhuān)覑?ài)你！
母親節(jié)作文 篇3
教學(xué)目標(biāo)：
1 能用生活中的一個(gè)事例表現(xiàn)母愛(ài);
2 能寫(xiě)出事例中體現(xiàn)母愛(ài)的細(xì)節(jié)，豐富文章內(nèi)容。
3 能在寫(xiě)作的同時(shí)從生活細(xì)微小事中感受到母愛(ài)的存在，從而有一種感恩的情結(jié)，受到良好的思想教育。
教學(xué)過(guò)程：
一 導(dǎo)入
同學(xué)們，老師給大家準(zhǔn)備一首歌曲，大家想一起欣賞一下嗎？
【課件出示閻維文的歌曲《母親》】
二 學(xué)習(xí)從生活中尋找事例表現(xiàn)母愛(ài)
1。 同學(xué)們這首歌使你們想起了什么？ 學(xué)生自由交流。
2。 母親是我們生命中最重要的人，她給了我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，又教會(huì)我們做人。這一切都滲透著母親那份濃濃的母愛(ài)。母愛(ài)是偉大的，母愛(ài)是無(wú)私的，她悄無(wú)聲息，猶如涓涓細(xì)流，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)，可以說(shuō)，在我們的生命里，時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)母親的關(guān)愛(ài)。那么今天，我們就一同走近母親，重溫一下這分深深的、濃濃的、而又被我們忽視的母愛(ài)吧！（板書(shū)課題：母愛(ài)）
3。 剛才的這首歌曲中有這樣兩句話(huà)：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打。”同學(xué)們，你們有過(guò)同歌詞描寫(xiě)的一樣的經(jīng)歷嗎？能說(shuō)出來(lái)和大家分享一下嗎？ 先讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事例，教師先不急于指導(dǎo)細(xì)節(jié)，盡可能多得讓學(xué)生說(shuō)自己想到的事，第二個(gè)學(xué)生說(shuō)事例的時(shí)候，教師就開(kāi)始引導(dǎo)能集中體現(xiàn)母愛(ài)的一句話(huà)，寫(xiě)一件事，可以先從一句話(huà)開(kāi)始。 教師引導(dǎo)語(yǔ)： 同學(xué)，老師說(shuō)你感到的母愛(ài)是___，你同意嗎？和他有類(lèi)似體驗(yàn)的同學(xué)請(qǐng)舉手，看來(lái)你找到了一個(gè)很好的寫(xiě)作材料。同學(xué)們，還想到了什么？ 4。讓學(xué)生小組交流，保證大多數(shù)學(xué)生有一個(gè)可以寫(xiě)出作文的事例。
【這是我所理解的如何幫助學(xué)生選擇寫(xiě)作材料的一種突破方式，在平時(shí)的教學(xué)中這種方式比較有效。】
5。 找一個(gè)表達(dá)能力好的學(xué)生發(fā)言，幫助他把母愛(ài)細(xì)化。 如：你注意到媽媽接你時(shí)那體貼的眼神了嗎？你注意到媽媽那______了嗎？說(shuō)說(shuō)。
三 選擇一件能表現(xiàn)母愛(ài)的具體事例，當(dāng)堂寫(xiě)作
1。大家說(shuō)得好，母愛(ài)真的很感人。你們說(shuō)的每一個(gè)事例中，感人的地方可能不止一處，媽媽那溫馨的身影，一個(gè)關(guān)愛(ài)的眼神，一句溫暖的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)體貼的動(dòng)作可能都包含著一個(gè)濃濃的愛(ài)字。如果說(shuō)母愛(ài)是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的鎖鏈，那么這些細(xì)微的地方就是構(gòu)成鎖鏈的一個(gè)個(gè)所扣，把這些細(xì)微的地方寫(xiě)出來(lái)，母愛(ài)就顯現(xiàn)出來(lái)了，是嗎？
2。有名同學(xué)也寫(xiě)了一篇反映母愛(ài)的文章，想看嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛(ài)？
出示文章：
母愛(ài)
人們都說(shuō)母愛(ài)情深，我覺(jué)得他們說(shuō)的對(duì)。母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)，也是最無(wú)私的愛(ài)，它會(huì)滲透在我們生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，讓我們感到無(wú)限的溫暖。
記得有一次，窗外下著小雨，我起床一看，都七點(diǎn)了。 我匆匆吃完飯，背起書(shū)包準(zhǔn)備換鞋上學(xué)，媽媽攔住了我，想叮囑幾句。也許是怕我嫌煩，她遲疑了一下，只說(shuō)了句“帶的午飯要吃掉”，就輕輕打開(kāi)了門(mén)。我穿鞋時(shí)，媽媽在一旁站著，似乎想幫著我做點(diǎn)什么。于是，她把我的那把小傘撐開(kāi)，看是不是好使，接著又合上，合到恰當(dāng)?shù)奈恢茫ＷC我出門(mén)一按就能打開(kāi)。媽媽做完這些，我的鞋帶還是沒(méi)系完，她索性就蹲下來(lái)，幫助我系好了沒(méi)系完的鞋帶。媽媽有些胖，看得出她蹲得很吃力，就那么一會(huì)兒功夫，臉上就冒出了汗珠。 我匆匆下了樓，走到小區(qū)的拐角處，回頭一看，媽媽正在陽(yáng)臺(tái)上向我這里張望。我能感覺(jué)，那眼神將一個(gè)字悄悄地寫(xiě)進(jìn)了我的心里。
3。交流： 文中的那位媽媽像你的媽媽嗎？哪些細(xì)微的地方讓你感到了母愛(ài)？
4。其實(shí)剛才引起大家共鳴的地方就是作者描寫(xiě)具體的地方，她把媽媽的愛(ài)體現(xiàn)在了這些細(xì)微的舉動(dòng)上，收拾書(shū)包是愛(ài)的細(xì)節(jié)，準(zhǔn)備雨傘是愛(ài)的細(xì)節(jié)，系鞋帶是愛(ài)的細(xì)節(jié)，那陽(yáng)臺(tái)上的眼神也是愛(ài)的細(xì)節(jié)，從這些細(xì)節(jié)中我們感受到了母愛(ài)，不是嗎？這篇文章給了你什么啟發(fā)呢？（板書(shū)：細(xì)節(jié)描寫(xiě)）
5。現(xiàn)在，能寫(xiě)了嗎？給大家十分鐘，把你想到的這件事中最能體現(xiàn)母愛(ài)的那些細(xì)節(jié)寫(xiě)出來(lái)，時(shí)間夠不夠？
四 、通過(guò)交流，完善自己的作文
1。 好，現(xiàn)在可以讀我們自己的作文了，請(qǐng)看這篇作文。讀過(guò)之后，我們談?wù)勎闹心男┑胤搅髀冻隽四笎?ài)？
2。我們?cè)賮?lái)一起幫助這位同學(xué)想想，可能漏掉了哪些細(xì)節(jié)。
3。學(xué)生交流，教師在交流中注意引導(dǎo)學(xué)生把細(xì)微的地方再想細(xì)致一些。
五、情感升華，激發(fā)學(xué)生感恩的情結(jié)。
同學(xué)們寫(xiě)的真好，從你們的文章中，可以看出你們已經(jīng)深深地感受到母愛(ài)的深厚與強(qiáng)烈，母親的愛(ài)是超越生命的愛(ài)，她像暖流源源不斷地流向兒女，那么此時(shí)此刻做為兒女的你們想對(duì)你們的媽媽說(shuō)點(diǎn)什么呢？學(xué)生自由交流。
結(jié)束語(yǔ)：今天老師真高興，因?yàn)閺哪銈兊难哉Z(yǔ)中，我也能感受你們對(duì)母親的愛(ài)，你們長(zhǎng)大了。
母愛(ài)不是奔流大海，它是平常生活中的長(zhǎng)流細(xì)水，只有我們用心去體察，才能感覺(jué)到它的綿綿不絕。
下面就把這首《燭光里的媽媽》送給天下所有的母親，并捎去我們的祝福：愿天下所有的母親永遠(yuǎn)健康！永遠(yuǎn)幸福！
這節(jié)課就上到這里。課下把文章修改好，并讀給你們的媽媽聽(tīng)，下節(jié)課我們?cè)俳涣饕幌滦牡茫蠹艺f(shuō)好嗎？下課。
母親節(jié)作文 篇4
今天是母親節(jié)，我知道母親節(jié)是孩子們感謝媽媽對(duì)自己的愛(ài)的節(jié)日。今天，我想起了一件事：一天，媽媽和我到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜我們回家時(shí)剛好下大雨，但是我們只有一把雨傘，媽媽為了不讓我淋濕，她把雨傘都擋在了我身上，結(jié)果媽媽全身都濕了。
我心里想：媽媽對(duì)我真好!今天我沒(méi)有什么特別的禮物送給媽媽?zhuān)瑡寢屪Ｄ隳赣H節(jié)快樂(lè)！我會(huì)好好學(xué)習(xí)，感謝您對(duì)我的愛(ài)！
母親節(jié)作文 篇5
剛過(guò)去的母親節(jié)又提醒我們?nèi)ジ卸魑覀冏钣H的人——母親，回味一下母親的愛(ài)。生活在母親的關(guān)懷下，我們已經(jīng)習(xí)以為常，認(rèn)為那是理所當(dāng)然。其實(shí)，我們應(yīng)當(dāng)適時(shí)地回頭留意一下母親日漸深刻的皺紋，被歲月沖淡的華發(fā)和那永遠(yuǎn)充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)與期待的眼神，意識(shí)到我們應(yīng)該回報(bào)偉大的母愛(ài)，感恩偉大的母親。
然而，當(dāng)你離開(kāi)了家，帶著母親的希冀去外面闖蕩時(shí)，是朋友在時(shí)刻安慰孤獨(dú)的你，出現(xiàn)在你最無(wú)助的時(shí)候。在家靠父母，在外靠朋友。朋友陪我們度過(guò)了漂泊的歲月，與我們并肩作戰(zhàn)，攻克學(xué)習(xí)和生活中的難關(guān)。回首往昔，與當(dāng)年的同窗好友共同學(xué)習(xí)、相互鼓勵(lì)的日子歷歷在目，與好友的心靈溝通、朋友的尊尊勸勉仍縈繞耳邊。感謝朋友，有他們的日子，我們不再孤單。我們應(yīng)時(shí)時(shí)把周華健的那首《朋友》掛在嘴邊、記在心間，感恩那些曾經(jīng)擁有和現(xiàn)在交往著的朋友。
家人、朋友再加上我們并不是完整的，社會(huì)才是我們共同生活的場(chǎng)所。每天，我們與不同的人打交道，又與很多人擦肩而過(guò)，這就是社會(huì)。然而，當(dāng)汶川不幸時(shí)，整個(gè)社會(huì)向他伸出了援助之手。于是，那些幸存者獲救時(shí)是面帶微笑、心存感激的，社會(huì)的溫暖化解了他們身體和精神上的痛苦。當(dāng)那些困難的學(xué)生考上名牌大學(xué)而無(wú)力支付學(xué)費(fèi)時(shí)，國(guó)家的助學(xué)金使他們走進(jìn)了大學(xué)校園接受知識(shí)的.熏陶。我們不禁感慨，這個(gè)社會(huì)真美好，人間真溫暖！生活在這樣的社會(huì)中，我們豈不應(yīng)該心存感激？
在這個(gè)快節(jié)奏的社會(huì)中，我們只是在生活，卻往往忘記了感恩。于是便有了母親節(jié)和西方的感恩節(jié)，提醒我們?nèi)ニ徒o母親一支充滿(mǎn)恩情的康乃馨，給就為的朋友寄上一封暖意濃濃的問(wèn)候信，給希望工程捐幾件帶著自己愛(ài)心的衣服。
其實(shí)，感恩是一個(gè)永恒的話(huà)題，也是社會(huì)持續(xù)發(fā)展的源動(dòng)力。所以，朋友，在忙碌的生活中，請(qǐng)帶上一顆感恩的心上路。這樣，你的內(nèi)心便會(huì)充滿(mǎn)暖意，世界也會(huì)充滿(mǎn)溫馨。
篇四：母親節(jié)
母愛(ài)如甘霖一樣滋潤(rùn)著我們干涸的心田；母愛(ài)如港灣一樣保護(hù)我們幼小的心靈；母愛(ài)如無(wú)垠的大海，我們?cè)谀抢锩孀杂勺栽诘腻塾巍谖逶碌牡诙䝼�(gè)星期天，我們迎來(lái)了一年一度的母親節(jié)。
母親，這是個(gè)神圣的職位，她會(huì)創(chuàng)造新的生命，毫不遜色于上帝或任何人。母親就如天使一樣，用她那潔白的雙翅，把我包在里面，不容許有絲毫的傷害。這就是母愛(ài)的偉大。也許，你有時(shí)候會(huì)埋怨母親這樣那樣的，但是你有沒(méi)有想過(guò)，母親也有生氣的時(shí)候，生氣時(shí)也許會(huì)做出一些事情，所以，我們也應(yīng)該體諒母親有時(shí)對(duì)我們的批評(píng)。我有一個(gè)鮮明的例子：小的時(shí)候，我在家里玩，玩著玩著，忽然看到了桌子上的打火機(jī)，腦海里立馬映現(xiàn)出爸爸抽煙的樣子。那時(shí)我還小，覺(jué)得有趣，就用衛(wèi)生紙卷起來(lái)，做了一個(gè)類(lèi)似煙的紙卷，就拿起打火機(jī)，學(xué)起爸爸的動(dòng)作。把紙卷放入口中，用打火機(jī)點(diǎn)燃，心里還美滋滋的呢，心想：我也成大人了，抽煙噴出的霧多厲害呀！正當(dāng)熊熊火焰向紙卷逼近時(shí)，突然媽媽的一聲大叫把我震住了。“你在干什么？”媽媽嚴(yán)厲的問(wèn)道，話(huà)音未落，就拿起沙發(fā)上的毛衣針打了我手一下，疼得我哇哇直哭，突然，兇神惡煞是的媽媽突然一下子緩過(guò)神來(lái)，她原本是想嚇嚇我，沒(méi)想到真的打了下去！媽媽又朝自己的手打了一下“好疼！”媽媽叫道。說(shuō)著，他不顧自己手上的疼痛，連忙握緊我的手，說(shuō)：“兒子，疼不疼？媽媽知道錯(cuò)了，不該打你，而且打得還那么疼。”說(shuō)完，我哭得更厲害了！我不是因?yàn)槲且驗(yàn)閶寢寣?duì)我實(shí)在是太好了！這件事本來(lái)就是我的錯(cuò)，但是媽媽還這樣。媽媽看著我那紅紅的小手，眼里噙著淚水，不停的輕撫我的小手。打在兒身疼在娘心啊！那一天，媽媽似乎做錯(cuò)了什么似的，心痛的吃不下飯了。
母愛(ài)向宇宙一樣，無(wú)邊無(wú)際，任我遨游。在這個(gè)特殊的節(jié)日里，我想親自對(duì)媽媽說(shuō)一聲“謝謝”。
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