老朋友作文六篇
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的老朋友作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
老朋友作文 篇1
聽，樓路里回蕩著流利、美妙的樂曲，我沉迷在無窮的遙想中�？粗@位“老朋友”——鋼琴，口中有說不完的話。我愛她，我的“老朋友”。瞅著她，想起了從前的酸甜苦辣，想起了從相識到成替朋朋的經(jīng)歷。
第一次交觸到她，是在幼兒園。當老師學咱們唱歌時她就會發(fā)出讓人賞心悅目的美妙聲音，誘使我關注了她。一下課我老是對著她發(fā)愣，有時會趁老師不留神偷偷按多少下音鍵，每一個叮叮當當?shù)淖才龆甲屛抑�。后來老師發(fā)明了我的喜好，就告知了我的媽媽。我也就開端了取老朋友的相識。起始我感到很惡玩，很刺激，心想必定要努力地練琴，一定要彈出美妙動人的曲子。起初我實的干到了，我堅持了佳幾年，水平有了突飛猛進的倒退，而難度也在不斷增長。
跟著鋼琴程度的一直進步，難度的增添、干燥的訓練也讓我發(fā)生了難堪情感，每當望到小友敵在樓下玩時，而我卻在單調(diào)的練曲子，那時我想廢棄�？墒窍氲轿业木V標，想到媽媽的支撐，想到媽媽的不輕易，想到了老師的激勵我又再次堅持了下來。盼望也使我剛萌發(fā)的抬棄動機云消霧散了�，F(xiàn)在我已完整愛上了她，愛上她領出的每一個音符。每當精美的樂曲響伏來時,我就像其中一個音符，美妙的飄著，飄著，頂風而舞，帶給愛她的己……應我彈《牧童欠笛》的時候，好像身臨其境，就像我騎在牛腹上，在遼闊無垠的草本上安閑的吹著短笛；當我彈《清江河》的時候，恍如像河水，時而鈍，時而緩，時而慢，時而急，猶如蝴蝶一樣翩翩訖舞；該我彈貝多芬存在哀傷情調(diào)的曲子時，我仿佛就像他一樣，感觸他的'苦楚、悲傷，懂得他過后的不謙。
美妙的音樂讓我沉醉，會在你疲勞的時候 ，像一雙無形的手重輕推拿著你，讓你置松舒服；會在你失蹤時像一股清泉，淌入你的心坎 ，讓你精力振奮，得以撫慰；會讓你在快活時，像朋友一樣伴你分享速樂！
愛上我的老敵人的閱歷是波折的，是多變的，但我仍是愛上了她，當初我才跨沒一小步，離目的越去越近我未離不啟她，清涼的風劃功我的臉頰，我逐步練這些難度極大的曲子，固然很甜，很難但播種的果名卻是單倍的，之后爾加入了很多競賽，皆取得了極大的聲譽，這種勞動后失掉的勝利讓我幸福。然而成過背地有多多汗水跟盡力也是能夠設想的，我的保持換來了甜滋滋的幸福！
聽，樓講面歸蕩著美好的音樂那就是我和“老友人”獨特單干的結果。我愛你，我的“老冤家”——鋼琴。
老朋友作文 篇2
我的老朋友今年清明節(jié)，我們一起到奶奶家，見到了我久違的老朋友小黑。
小黑是一只小狗，剛到奶奶家的時候，它還不到一個月，走路還搖搖晃晃的，可現(xiàn)在，在全家人的疼愛下，它已經(jīng)健壯多了。小黑長著一身烏黑發(fā)亮的毛，還有一雙大大的眼睛，在這雙眼睛中露出許多機靈和頑皮。
現(xiàn)在它和我已經(jīng)是老朋友了，只要我一去奶奶家，它就會歡呼雀躍地跑出來，用它那濕漉漉的舌頭拼命地舔我，唉，也不注意衛(wèi)生！可誰讓它是只小狗呢！它可不管什么衛(wèi)生不衛(wèi)生！小黑最喜歡藏東西，每次我們給它吃饅頭，它都把饅頭埋在沙坑里，然后坐在沙坑上警戒地看著周圍，好像在說：“這是我的`，誰都別想拿走�！�
有一天姐姐逗它玩，偷偷拿走了它藏的饅頭，他“嗚嗚”叫了半天，直到姐姐把那半個饅頭還給它，它這才高興起來。小黑也喜歡熱鬧，哪里人多往哪鉆。每次我們要把它送回狗窩時，它都賴在那里不肯走，用繩子拴住它才能把它拖回去。
每次我們把它拴在里面，它都會在狗窩里發(fā)出“嗚嗚……”的哀嚎，好像在說：“快放我出去啊！”小黑的嗅覺特別靈敏，只要是家里人進進出出，小黑總會安靜地在窩里呆著，可要是來了陌生人，他就會發(fā)出“汪汪”的叫聲，告訴我們有不速之客到了。
這就是我的老朋友小黑！
老朋友作文 篇3
這一個星期，是我最開心，最快樂，最興奮地一個星期了，尤其是星期四個星期五，我多年不見的老朋友回來了，可以說是我們?nèi)嗤瑢W的老朋友，那就是田昊麟，從我們二年級開始，他就離開了我們班，到了加拿大（英語國家）生活了，當然，不用問，他的英語特別好，可以和我們班的英語大王陳俊哲PK了，到時候就有好戲看了。
在星期四的下午，我們一到學校就看到有一大群人圍在窗戶旁邊，我問他們怎么了，他們說要等這田昊麟，我瞬間想起了胡老師上午說田昊麟要來我們的學校，于是我就和他們一塊兒在那里等著，等著我的好朋友的到來。
不一會兒，解嘉深和鄒宇所他們發(fā)現(xiàn)田昊麟了，我們幾個趕快往下跑，沒想到真的是田昊麟，他身上什么都沒變，以前的脾氣也沒有變，就是頭發(fā)的形狀變了，變的還有點好看呀。一會時間，我們一大群人從一樓一直把田昊麟營到三樓，我們還有所不完的話和田昊麟說。
那天，我印象最深刻的就是上英語課的時候了。上英語課之前的課間里，陳俊哲真的和田昊麟開始了超級大PK，沒有我想象的那樣，陳俊哲一開始就輸了，沒有什么精彩的'PK。這時，開始上英語課了，大家都想看看田昊麟和英語老師的挑戰(zhàn)，到時候會出現(xiàn)什么樣的情景呢？我們都非常的期待。
上課了，英語老師讓田昊麟來當老師來教會我們，開始上課了，田昊麟說的英語話真是太標準了，課上陳俊哲又和田昊麟挑戰(zhàn)了，毫無疑問，陳俊哲輸了。在上英語課時，田昊麟把我們班上的幾個康老師都教不會的人給教會了，真是厲害��！
第二天，田昊麟早上就去我們的學校上課，一直上到下午放學，在下午的一節(jié)體育課上，我們開始跳我們這次陽光體育運動的三大項目，陽光體育運動其中有竹竿舞、兔子舞、七彩陽光廣播體操，我們做的是這里面的其中一個：兔子舞。但是我們跳得不怎么好。
在最后一節(jié)課上，我們老師布置了作業(yè)，讓我們寫作業(yè)，我完成了作業(yè)的二分之一，到臨放學的時候，我們和田昊麟再次告別了，我們告別之前還留了幾張合影。
田昊麟，在加拿大好好學習，我挺你！
老朋友作文 篇4
我打開窗戶，空氣里含著泥土的芬芳清香。
我獨自一個人到山里，初秋的微風涼嗖嗖的，它吹走了夏日的炎熱，帶來了秋天的涼爽。我要看的第一個老朋友——堤壩。我站在堤壩前，看著滔滔河水在它腳下流淌。啊！堤壩，你如一位年輕力壯的青年在這河水上守了幾十年了吧。你把洶涌的河水擋在對岸，保護了下游的村子，你是多么偉大呀！
走進樹林，蜜蜂“嗡嗡”地在我耳邊向我問好，蝴蝶展開她那對美麗的翅膀在我眼前快樂的舞蹈。我走到一株野菊花旁，閉上眼睛，仿佛自己也是一株野菊，靜靜地感受生活，感受甘甜的汁液在我身體里吸收流淌。
這山中的一切，哪個都是我的朋友，我熱切地跟他們打招呼：嘿，嬌嫩的小草弟弟，你穿著金色的大衣，是讓我欣賞你的`新大衣嗎？哦！高大的楊樹哥哥，你撐開巨大的金雨傘，是讓我在樹蔭下乘涼嗎？喂！活潑的鯉魚姐姐，你和伙伴們一起歡樂的游泳，這邊游游，那邊游游，是在一起做著有趣的游戲吧！
我還拜訪了許多老朋友。夕陽西下，我獨自一人走在幽靜的小路上，戀戀不舍地回頭看著山中的一花一木，一草一石。我揮手告別，小鳥也“嘰嘰喳喳”地叫著，好像在和我說再見呢！我迎著涼爽的秋風走上了回家的路。
老朋友作文 篇5
我的第一本書是識字書。慢慢的，慢慢的，我開始看童話書。我為丑小鴨變成白天鵝感到高興。我為賣火柴的小女孩感到可憐……
當我跟朋友鬧別扭氣呼呼地回到家里的時候，書里那些友情的故事讓我忍不住回去跟他道歉。當我惹爸爸媽媽生氣時，書里那些親情故事讓我情不自禁的跟他們說聲“對不起”。
我有一個習慣：出門旅游總要帶幾本書。這是為什么呢？出門旅游沒人跟我玩，看看書那種無聊的感覺就跑到九霄云外去了。
我愛書，愛到了走火入魔的地步。魯迅先生曾說過：“我利用別人喝咖啡的時間看書�！倍艺f：“我利用自己上廁所的時間看書�！�
有了書，我感覺自己的'生活變得更加豐富多彩。書里的好詞好句，我不僅記在心里，而且還應用自如。二年級的時候，我還曾經(jīng)在報紙上發(fā)表過的文章。有時候，我還會利用書上的知識逗爸爸媽媽開心呢。
書是我的開心果，閑的沒事的時候，我就會去找書里的知識“玩”。我希望大家也喜歡我的“老朋友”。
老朋友作文 篇6
再見這二字是大家離別時喜歡說出的話，以前我不懂這二字的真實含義，總覺得是離別時就該說出的話，然而當我在路上和許久不見的老朋友再次相見時，我才真切的感受到再見這二字帶給人們的驚喜和魔力。
我一年級轉學到現(xiàn)在所上的學校，剛剛來到這個學校時，面對陌生的環(huán)境和陌生的人，我顯得很拘束并且抗拒，在這時我在這個學校遇到了一個將影響我許久的朋友，她品學兼優(yōu)，是讓人一見面就很喜歡的女孩子，她主動和我講話，用她的熱情和善良逐漸打開了我的心扉，我們的友情就這樣堅持了兩年，我以為我們會在一起很久很久，但是在三年級的.時候她就轉學了。
雖然只有短短的兩年，但在我的心中她依舊占滿了分量。
而就在前兩天，我和妹妹在逛街，在街上對面走來一個熟悉的人，當時我知道是她，但是還不敢認，畢竟再見已是兩年后，她看到我后，她瘋狂的向我招手，她長高了很多，我們的長相也和小時候發(fā)生了些改變，但是兩人之間的感情卻是沒有變。
我邀請她去家里吃飯，那晚我們聊天聊了很久很久。
再見真的會再見，而再見時它會給你久別重逢的那種喜悅
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