有關(guān)于書香校園的作文600字
讀書是我生命中最大的快樂!讓書照耀著我們成長(zhǎng)的每一天;讓書,溫暖著我們的心田。下面是小編收集的作文,希望大家喜歡!

第一篇:書香校園
長(zhǎng)嶺實(shí)驗(yàn)小學(xué),我童年成長(zhǎng)的地方,一座美麗的書香校園。在我心里,她就是一座永不凋零的花園,歲歲年年,寒來暑往,屢屢郵箱里,飄出了一代又一代兒童的理想、幸福和希望。
六年前,我的左手松開了對(duì)媽媽的不舍和依戀,老師就牽著我的右手把我?guī)肓酥R(shí)和希望的殿堂。小小的我們,晶瑩的淚珠例卻倏忽地閃出彼此天真的笑臉,從此,在這彌漫著書香的校園里,我們一天天的成長(zhǎng)。我們從懵懂天真的孩童長(zhǎng)成了睿智勤奮的少年。在我們的心理,我們永遠(yuǎn)愛戀著這個(gè)美麗的地方。
我們愛這里的花草樹木、詩(shī)書畫廊。這里的一切都有書香浸潤(rùn)的痕跡。你可知道校園里的花兒為何那般漂亮?因?yàn)樗鼈兟牭沽宋覀兊臅暲世?你可知道校園里的草書為何那般青翠?因?yàn)樗齻兛吹搅宋覀兊那趭^堅(jiān)強(qiáng);你可知道校園里的書桌為何那般光潔?因?yàn)槟抢锸俏覀儩娔珦]毫的地方。校園里的花草樹木伴著書香,和我們一起成長(zhǎng)。我們是老師的孩子,它們是我們的孩子。
校園里的詩(shī)畫書廊讓人遐想:我希望有一天,能像牛頓一樣長(zhǎng)在巨人的肩上,把科學(xué)的碩果采摘。透過前年的歲月,依稀聽見屈原苦苦吟唱:路曼曼其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。瞧,孔夫子正嚴(yán)厲地對(duì)我們說:知之為知之,不知為不知,是知也。是啊!子在川上曰:逝者如斯夫。就讓我們黑發(fā)就知勤學(xué)早,珍惜這比金子還要寶貴的光陰吧!
我們愛這里的師長(zhǎng),因?yàn)樗齻兪菚阈@的泉源。無論清晨,無論傍晚,最忙碌的那些身影就是我們最敬愛的師長(zhǎng)。她們用淵博的知識(shí)點(diǎn)燃我們的希望,那些最美好的品格引導(dǎo)我們心靈的成長(zhǎng)。那絢麗的火燒云啊!一直燒到我們的夢(mèng)里,在鳥的天堂里,我們也變成了那些快樂的鳥兒。敬愛的師長(zhǎng),我們知道了,我們的地球只有一個(gè),我們要永遠(yuǎn)的真愛她,我們要讓她變的海碧天藍(lán)、青山水秀、土沃飄香。幸福是什么?智慧女兒告訴我們,幸福要靠勞動(dòng),做出對(duì)人們有益的事情。永生的眼睛看到的不僅僅是光明,還有永不停止的愛。敬愛的師長(zhǎng),我們懂得了,給予是快樂的,更是幸福的。從老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼我們懂得了要孝敬老人關(guān)愛弱小。從言必信,行必果中我們懂得了誠(chéng)信的可貴。從寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。我們更要珍惜磨煉和挫折。從為中華之崛起而讀書我們知道了尊嚴(yán)的可貴,有國(guó)才有家。還有那些飛向藍(lán)天的恐龍,那些奇妙的電腦住宅!我們將去開創(chuàng)更美好的未來!沐浴在這樣的書香世界里,小小的我們?cè)趺磿?huì)滿足呢?但小小的我們又怎么能不感恩呢?就讓那些書香飄進(jìn)我們的夢(mèng)里,飄進(jìn)我們的心里,更飄進(jìn)我們的生命里!
我愛這里的同學(xué),我們是相親相愛的一家人。我們是書香校園的使者,我們將像蒲公英一樣,帶著校園里的書香,快樂的飄向我們將去的地方。我們的行囊里裝著這樣的一句話:今天我以實(shí)小為榮,明天實(shí)小以我為榮。書香校園里最濃郁的愛、真誠(chéng)和善良,將灑滿我們?nèi)松穆飞希瑢M我們走過的每一個(gè)地方。
我愛著書香校園,如果說師長(zhǎng)是校園里那俊美的玉蘭樹,我們就是書香校園里的花兒,朵朵綻放,朵朵潔白,朵朵馨香。
篇二:書香校園
我的`學(xué)校很美麗,這里有五彩繽紛的花朵;兩棟聳立的教學(xué)樓;郁郁蔥蔥的樹木與充滿歡聲笑語的操場(chǎng)。但如果你問我這里最特色的風(fēng)景是什么?我會(huì)毫不猶豫地告訴你:是校園里三三兩兩捧著書的學(xué)生們。
漫步在校園里,隨處可見看著書的學(xué)生。他們或邊走邊看,或坐在長(zhǎng)椅上閱讀,或坐在花壇邊上閱覽……他們看的書各式各樣,比如科技書;比如作文書;比如圖畫書;比如故事書;又或者是雜志書刊……他們的年齡也不同,有一二年級(jí)的小朋友,也有五六年級(jí)的大同學(xué)。大家看得多認(rèn)真啊,有些同學(xué)甚至連表情也隨著故事情節(jié)的變化而變化:開心,憤怒,傷心……看著他們,我仿佛也看到了故事的內(nèi)容,看到了人物的處境。聞見了濃濃的書香味。
不僅是學(xué)校里,就連班級(jí)里也掀起了一股讀書風(fēng)。一下子,角落里的圖書角成了班里最受歡迎的地方。下課后,一群同學(xué)便爭(zhēng)相擁向小小的圖書角。不一會(huì),那兒就人聲鼎沸。只見大家各自拿著一本書,站在。只見大家各自拿著一本書,站在擺書的課桌旁,入迷地看著。看完一本,又迅速抽出一本,繼續(xù)看起來了。很快,上課鈴打響了,大家只好放下手中的書,戀戀不舍的坐回座位上課了。
生活在這個(gè)充滿書香的校園里,我的知識(shí)也得到了濃厚的熏陶。漸漸地,我從小時(shí)對(duì)書的排斥到現(xiàn)在對(duì)書的如饑似渴,這種翻天覆地的變化離不開在學(xué)校的功勞。而其中最明顯的變化就是寫作文了。我作文中的好詞好句,就是從書中積累起來的。書中的小知識(shí),也被我運(yùn)用與作文之中。所以,當(dāng)我的作文一次次在講臺(tái)被朗讀時(shí),我心里總會(huì)想起學(xué)校,想起我看書時(shí)的情景。
我的校園是一個(gè)充滿書香氣息的美麗學(xué)校,在這里,我學(xué)會(huì)了做人的道理,深深體會(huì)到讀書的快樂。
篇三:書香校園
你聞到書香了嗎?你聽到朗朗的讀書聲了嗎?你看到那熱火朝天的圖書義賣活動(dòng)了嗎?這就是我們的校園,我們的書香校園,我們學(xué)校的讀書日。
我們學(xué)校讀書日這天的活動(dòng)特別豐富,有評(píng)選讀書之星、詩(shī)朗誦、圖書義賣、募捐……
評(píng)選讀書之星就是從每班選出兩位讀書之星,接著由學(xué)校對(duì)評(píng)選出來的讀書之星進(jìn)行頒獎(jiǎng)。
詩(shī)朗誦是給我象最深的一個(gè)活動(dòng),因?yàn)槊總(gè)年級(jí)朗誦的內(nèi)容各不相同,給人的感覺也是不同的,比如一年級(jí)給人的感覺是可愛的,二年級(jí)是活潑的,三年級(jí)是動(dòng)聽的,四年級(jí)是歡快的,五年級(jí)是磅礴的,六年級(jí)是深沉的。我重點(diǎn)說說我們五年級(jí)吧,為什么說我們五年級(jí)給人的感覺是氣勢(shì)磅礴呢?是因?yàn)槲迥昙?jí)朗誦的是我們偉大領(lǐng)袖澤東的五首詩(shī),有西江月·井岡山,清平月·六盤山,菩薩蠻·大柏地,沁園春·長(zhǎng)沙和沁園春·雪。而我們五年級(jí)的四位領(lǐng)誦很有感情,將五首詩(shī)所描繪的場(chǎng)面向聽者表現(xiàn)了出來,澤東的大部分詞描寫的都是磅礴的場(chǎng)面,所以我們的朗誦給人的整體感覺就是磅礴的了。
我除了詩(shī)朗誦,還參加了圖書義賣,我是我們班的圖書義賣員,朗誦結(jié)束后,我就來到了我們班的圖書義賣角開始了我的工作,義賣場(chǎng)里全是討價(jià)還價(jià)的聲音:7元行不行?這本書都舊了,看這兒破了。阿姨,真不行,這雖然是舊書,但也不虧,這到外面······3元,行不?算了,給你吧。······我呢,本想趁著義賣買幾本便宜的好書,結(jié)果光顧著賣書了,把買書的事忘得干干凈凈,直到義賣結(jié)束,才想起來沒買一本書。
讀書是我生命中最大的快樂!讓書照耀著我們成長(zhǎng)的每一天;讓書,溫暖著我們的心田。
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