【精品】戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文5篇,希望能夠幫助到大家。

戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
戰(zhàn)爭(zhēng),自亙古以來(lái)一直是人們談?wù)摰脑掝},我華夏民族五千年的歷史,又有多少?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)的日子呢?
古人有很多詩(shī)就是專門描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的。如:“醉里挑燈看劍,夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下灸,五十弦翻塞外聲。沙場(chǎng)點(diǎn)秋兵。馬作的盧飛快,弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事,嬴得生前身后名?蓱z白發(fā)生!”又如:“青海長(zhǎng)云暗雪山,孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲,不破樓蘭終不還!
古人云:“一將功成萬(wàn)骨枯。”是。∫粓(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)往往就是當(dāng)權(quán)者的一己之私所引起的。但那些當(dāng)權(quán)者卻沒(méi)有想過(guò),他們的一己之私所引起的戰(zhàn)爭(zhēng)使多少人妻離子散;使多少人埋骨異鄉(xiāng);又使多少父母白發(fā)苦送黑發(fā)人。
戰(zhàn)爭(zhēng)往往源于一些人的`貪婪與自私。當(dāng)年,英法聯(lián)軍殺入圓明園,在圓明園燒殺搶掠,并火燒圓明園,使多少中國(guó)的珍貴文物毀于一旦。這不就是因?yàn)楫?dāng)年的圓明園有數(shù)不清的金銀財(cái)寶。我聽到過(guò)這樣一句話:“匹夫無(wú)罪,懷碧有罪!备f(shuō)明了人性黑暗的一面。只有當(dāng)人們都能控制自己的欲望時(shí),世界才能和平安定。我們隨著科技文明的發(fā)展自身的文化水平也在逐步提高。因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),他們的國(guó)家被淪陷;因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng),他們家破人亡;因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng);他們淪為奴隸,這時(shí)他們?cè)趨群,何時(shí),世界才能鑄劍為犁,和平永?
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
叮叮鈴鈴,叮鈴鈴。
“上課啦!上課啦!”正在談天的同學(xué)安靜下來(lái),互相打鬧的同學(xué)也停了下來(lái)并迅速回到座位上,做好課前準(zhǔn)備。
這時(shí),語(yǔ)文老師大步走進(jìn)教室,清了清嗓子,開始講課:“今天我們開一個(gè)小小辯論會(huì)。”說(shuō)著,在黑板上寫下了辯論的題目:小學(xué)生結(jié)伴出門旅游行不行?
剛寫完,顧揚(yáng)揚(yáng)同學(xué)就“刷”地舉起手:“我認(rèn)為小學(xué)生不能結(jié)伴出門旅游。因?yàn)樯鐣?huì)上有許多壞人,我們年紀(jì)小,很容易受騙!边@時(shí),正方的朱君君同學(xué)反駁道:“我不同意顧揚(yáng)揚(yáng)的看法。小學(xué)生結(jié)伴出門旅游不僅可以學(xué)習(xí)獨(dú)立,還能鍛煉我們的團(tuán)結(jié)精神,這樣不好嗎?”“可怎樣解決安全問(wèn)題呢?”反方的'一位同學(xué)立刻提出。我說(shuō):“我們可以到治安好一點(diǎn)的地方去啊!”還沒(méi)說(shuō)完,反方就提出異議:“治安的地方就沒(méi)有壞人嗎?”“這”我們爭(zhēng)論了很久,勝負(fù)難分。
叮鈴鈴,叮鈴鈴伴隨著下課鈴,激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”終于結(jié)束了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
月光飄灑在陣地上,一個(gè)士兵坐在自己的傘兵坑里。
他嗅著空氣中淡淡的硫磺味,那是不久前一場(chǎng)激烈的廝殺留下的痕跡。
“為什么我活了下來(lái)?“他擦掉qiang上薄薄的霜。
他的大腦并未像往常一樣給予他答案。
他開始把腦海中的`記憶向前倒。
戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā),上戰(zhàn)場(chǎng)、九死一生、活下來(lái)、受傷、目睹死亡、甚至等死……
但是這個(gè)因殺戮而生銹的大腦卻找不到與之相關(guān)聯(lián)的答案。
他不得不吃力地推動(dòng)它運(yùn)轉(zhuǎn)。
人們從全國(guó)各地來(lái)到這里打仗,首先得弄明白人們?yōu)槭裁炊鴣?lái)。
他愚鈍的大腦先想到了信仰,人們來(lái)這兒為了信仰。
“應(yīng)該是個(gè)問(wèn)句!彼y(cè)著,斟酌了一下,否定了它。
“人們的信仰不是廝殺”他自顧地?fù)u搖頭。
“榮譽(yù)?”他撓了撓后腦勺“為榮譽(yù)而殺人?”
“人民?”他正了正鋼盔,情不自禁地摸了摸肩上的國(guó)旗“為保護(hù)自己的人民,而來(lái)到遙遠(yuǎn)不相干的國(guó)度去殺害別人的孩子?我不信?”
不遠(yuǎn)處響起爆炸聲——炮擊來(lái)了。
他低了低頭,回到第一個(gè)問(wèn)題上來(lái):“為什么我活了下來(lái)?”
炮擊聲響越來(lái)越近。
他生銹地大腦已經(jīng)超負(fù)荷的運(yùn)轉(zhuǎn)太久了。
他再次把手伸進(jìn)褲兜,摸了摸快被翻爛的家書。
有些土被掀翻到他的身上。
他被迫蜷了起來(lái)。
“我懂了,我必須要活下去!”
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
初戰(zhàn)!
“這片森林是我們的,你不許上來(lái)!”兩只樹鴉站在樹上,撲楞撲楞著翅膀嘰嘰喳喳地說(shuō)。
“森林是大家的,不是你們個(gè)人家的!”松鼠用前爪子子扒拉扒拉臉,摸摸小胡子,坐在松枝上辯解。
“反正就是我們的!”樹鴉強(qiáng)硬地說(shuō)。
“有什么條件,能讓這個(gè)森林是大家的呢?”松鼠問(wèn)。
“只要你能上來(lái),還不被我們攆下去,森林就是大家的.了!”樹鴉傲慢地說(shuō),嘰哩咕嚕地哈哈大笑。
“好!”松鼠應(yīng)戰(zhàn)說(shuō)。
說(shuō)完,松鼠飛快地跑到樹枝,兩只樹鴉一下就撲過(guò)去把松鼠啪啪地啄了下來(lái),松鼠又連跑上去了好幾次,都給啄了回來(lái)。
“有本事,你就再上來(lái)!”樹鴉喳喳地嘲笑著說(shuō)。
“準(zhǔn)備,準(zhǔn)備!下次我一定要成功!”松鼠堅(jiān)定地說(shuō)!澳愕戎!”松鼠心里暗暗發(fā)誓。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
期末戰(zhàn)爭(zhēng)臨近了,各個(gè)部門都開始“訓(xùn)練軍隊(duì)”了。504之國(guó)的皇帝“馮武王”馮老師,正在準(zhǔn)備與“試卷王囯”的第一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)“科學(xué)大戰(zhàn)”。
眼看交戰(zhàn)的日子越來(lái)越近,科學(xué)部門的管理員,科學(xué)大將——施溢燾將軍更加嚴(yán)格地訓(xùn)練士兵們。讓士兵們與模擬出來(lái)的“試卷士兵”們交戰(zhàn)。一排“敵方士兵”正在進(jìn)攻我們的504之國(guó),我們的士兵哪里擋得住“敵方士兵”來(lái)勢(shì)洶洶的攻擊,都受了傷,而且都?xì)獯跤,仿佛剛剛在操?chǎng)上跑了幾十圈似的。施溢燾將軍看到如此慘狀,十分苦惱。冥思苦想之下,他靈機(jī)一動(dòng),想到了一個(gè)錦囊妙計(jì)。他讓久經(jīng)沙場(chǎng)的老將軍傳授給士兵們科學(xué)戰(zhàn)場(chǎng)的`勝利絕紹——讓同學(xué)們把重點(diǎn)背下來(lái)。士兵們掌握了勝利的秘訣,在與試卷王國(guó)的交戰(zhàn)中,定會(huì)把敵軍殺個(gè)片甲不留,凱旋而歸。
戰(zhàn)爭(zhēng)即將拉開序幕,504之國(guó)的勇士們能否打響這第一炮呢?讓我們拭目以待。
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