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    貝殼作文

    時間:2022-08-21 14:04:09 貝殼

    【精華】貝殼作文四篇

      在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的貝殼作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    【精華】貝殼作文四篇

    貝殼作文 篇1

      我家的書桌上,有一只小鳥,它不像空中的鳥兒展翅飛翔,也不像籠中的鳥兒啾啾鳴叫。它總是靜靜地停在那兒,哦,原來它是一只貝殼做的小鳥。

      這只精巧的貝殼小鳥,身體由四塊貝殼構成。看,上面一塊橢圓的,是小鳥的頭;一個螺形的花紋,巧妙地構成了小鳥的眼睛;一個尖尖的小螺螄,是它的小嘴;往下那塊大點的是微微蓬起的小翅膀;就連鳥兒的小腿也是貝殼做的。

      貝殼小鳥放在書桌上,頭沖著窗外,眼睛似乎凝視著藍天。翅膀蓬起,像要展翅起飛。我多少次把它捧起,對它說:“飛吧,小鳥,飛到你日夜向往的地方去吧!”它似乎用感激的目光看著我,卻一動也不動,難道它忘了藍天上的快樂?哦,它是一只貝殼做的小鳥呀!

      每逢這時,我耳邊仿佛傳來了一陣陣“嘩……嘩……嘩……”的聲音。是大海退潮了,那金色的沙灘上,留下無數個五顏六色的花貝殼。它們安然地躺在沙灘上,等待著貝雕加工廠的叔叔來把它們挑選。工人叔叔們來了,他們俯身在金色的沙灘上,挑呀挑呀,不一會兒,車上裝滿了五光十色的貝殼,那滿載貝殼的車子推起來,吱吱扭扭地像唱著歌曲。工人叔叔們跑呀笑呀,笑聲伴著車輪的歌唱飛向加工廠。

      貝雕加工廠里,響著“沙沙”的打磨聲。哦,飛轉的砂輪把一塊塊貝殼打磨得十分光滑、潤澤。工作臺上老師傅正在耐心地教徒弟粘合貝殼,一只只貝殼做的小鳥就從他們的'手上飛出來了......

      看著眼前這只貝殼小鳥,想著制作它的工人,我又輕輕托起了它。啊,小鳥,飛吧,飛向遙遠的海邊,向貝雕加工廠的工人們述說人們對他們的感謝!是他們,用聰明的頭腦,靈巧的雙手給人們帶來了美和快樂!貝殼小鳥像聽懂了我的話,它的翅膀正蓬起,它會帶著我的心愿,向海邊那貝雕加工廠飛去。

    貝殼作文 篇2

      “啊!我聽見了海的聲音。”我握著舉在耳邊的貝殼大喊道。“真好聽!”語音剛落,只見貝殼里的海聲好像突然翻了一個大浪,隨即海水聲便無影無蹤了,過了好一會兒,貝殼里又響起了一個聲音,我湊近一聽,這聲音美得動聽,有著溫和酥厚的嗓音訴說著:

      “青春是一首歌慷慨激昂,催人奮進;青春是一條河奔騰咆哮,永不停歇;青春是東方黎明噴薄而出的朝陽美得壯觀,美得妖嬈;青春是西邊黃昏緩緩而落的晚霞美得成熟,美得?爛。“(這像是一首詩,我喃喃自語。)

      “而我的初中是我青春旅途的第一個起點。一年,兩年,三年,初中有三年,在這些時光里,我們好比一顆大樹,在初一發芽,在初二生根,在初三成長,最后無限伸延。初中的校園就像是一個愛的搖籃,包容著,孕育著初一無知的我,而老師就像是搖籃旁溫柔,慈愛的母親,細心呵護著初二懵懵懂懂的我。“(這是要講故事嗎?我疑惑的思考著。)

      初三的時光,是明白著過的。在我們倒數著百日時;當我們高喊著奮戰百日,決勝中考的口號時;當我們每天面對這緊鑼密鼓的復習工作和繁多的復習資料,習題時。我們已經置身在人生的這場游戲中,退,則一無所有;進,則重新洗盤,可能擁有。所以,初三的教室里總是千姿百態:

      清晨的教室,像是一條靜靜流淌的小溪流。同學們來到教室以后,在自己的座位上安安靜靜地做起了習題。在這時,我們就像是水中的水分子,獨善其身地在水里生存,又在水中與其它水分子共同前行。不過,命運卻是大不相同的。有的最后匯入大海;有的貪戀山水停留在原地;有的抵不過太陽的蒸發,消失殆盡。

      午后的教室,像是在鄰里鄰外的街區。同學們來到教室后,依舊在做著習題。但我們有時秉承著遠親不如近鄰地想鄰居般探討著不理解的難題,互幫互助;有時也交談著語數英,物理化的知識點,各抒己見;有時也談論著各自近期的學習計劃和自己的.夢想,交談甚歡。

      傍晚的教室,像是在吃飽晚飯后的四合院里。大部分的同學肩并著肩,有說有笑的回家,好似茶余飯后歡快談吐的人們;還有幾個愛學習的小伙伴聚在一起留在教室里自習,雖說是學習,但更多的是在習題上的爭論,但凡三個人中有一個人的觀點不一樣這便是爭辯的“導火索;一些值日的同學,打掃這教室,擦著黑板,時不時也被拉入那場爭辯中。(初中的生活真是有趣啊,我坐在地上,這時貝殼里想起了一段音樂:

      “我拾起一顆,兩顆,三顆貝殼;有金色,銀色,灰色,紫色,白色;是你的,我的,他的,還是誰的;曾被人踢過,走過,踩過,扔過,撿過;在過去,未來,現在,多少蹉跎“

    貝殼作文 篇3

      在我過四歲生日的時候,媽媽從海南給我帶回來一個漂亮的貝殼寶盒,那里面可以裝各種各樣的`東西。

      我的媽媽現在在山西打工,一去就是一兩年,有時我十分想念媽媽,媽媽打工的地方沒有網絡,不能手機視頻,我只能在心里默默地想念她。但是,只要我一看見貝殼寶盒時,我就覺得媽媽在我身旁,我真的好想媽媽回來,可是,又有什么辦法呢?因為,媽媽只能在外面打工才能維持這個家。

      這個貝殼陪伴我有七年了,我把它保存得好好的,因為它凝聚了媽媽對我的愛。

      四歲生日時,我還不懂事,非要吵著媽媽給我買一個生日禮物,那時,我家有些貧窮,但媽媽還是答應了我的要求。媽媽給我的這個貝殼寶盒我很喜歡,開始我以為這個盒子才一二十塊錢,可后來,外公告訴我,這個貝殼寶盒買成240元,耗去了媽媽五天的工資。我感到慚愧,媽媽每天工作多么辛苦,我還要吵著要生日禮物,還這么貴,真不應該!

      為了報答媽媽對我的愛,為了感激媽媽的辛苦,我盡心呵護著貝殼寶盒。我一回家,第一件事便去撫摸一下貝殼寶盒,做作業時,把它放在桌子上;睡覺時,我把它放在枕邊,時時刻刻,看到貝殼寶盒,就像看到了媽媽。

    貝殼作文 篇4

      今天,老師說給我們帶禮物,我興奮得不得了。老師把電腦打開,給我們看了看照片。看完照片,老師就來發貝殼和海螺。可是老師是怎樣發的?老師說:“做過吉祥物的小朋友上來拿。”我就上去拿了一個非常可愛又美麗的一個小貝殼。這個小貝殼很像一個小碗。下課了,老師說:‘’把你們自己的小貝殼和海螺拿去衛生間洗一洗。“我們都把貝殼和海螺洗了。我仔細看了一下發現這個貝殼的顏色很白很白。它有條紋,它有香味,它的.形狀是三角形的。

      啊!今天我們都太開心了。

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