【精選】課堂快樂作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的課堂快樂作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
課堂快樂作文 篇1
今天，是同學(xué)們在學(xué)校里過得最快樂的一天，老師要求我們做一個(gè)明信片，明信片是1865年在德國誕生的。
開始做的時(shí)候同學(xué)們都有許多問題。有的說：“明信片是什么？”有的說：“明信片是怎么來的？”宋老師一一回答了我們的問題，并說：“今天，老師給大家展示一張明信片，明信片可以用畫的，也可以用剪紙。”老師剛說完，同學(xué)們就歡快地站了起來，然后同學(xué)們都搶著向老師要紙。老師說：“我把紙發(fā)完以后，你們就可以開始畫你們的明信片或剪你們的明信片了。”
開始做了，我選一個(gè)畫。我先在空中畫一個(gè)火紅火紅的太陽，又畫了一個(gè)藍(lán)藍(lán)的天空，在左邊和右邊畫了兩座山，又畫一座房子，在房子旁邊畫一棵蘋果樹，蘋果樹下面都是小草，小草上面有兩朵花和一位小女孩，最后天上有熱氣球和小蝴蝶還有一只小鳥，就這樣一幅畫就畫完了。老師還說：“要寫上你的祝福語還要打算送給誰啊。”我的祝福語是祝爺爺奶奶身體健康，永遠(yuǎn)快樂，我打算送給爺爺奶奶他們。
這一張明信片是我第一次做，我希望爺爺奶奶喜歡，就像這張明信片一樣永遠(yuǎn)快樂和健康福。
課堂快樂作文 篇2
今天，我們班里上了一堂有趣的作文課。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。老師大步流星走進(jìn)教室，對同學(xué)們說：“今天我們玩一個(gè)游戲，名叫“蒙眼睛畫畫”。”老師的話音剛落，我和同學(xué)們就一蹦三尺高。“我還沒說完呢!”老師邊說邊用手演示，“游戲的規(guī)則就是用布把眼睛蒙起來，在黑板上畫畫，明白了嗎?”
“明白了。”同學(xué)們用響亮的聲音回答。
“下面，游戲開始!”老師說。
第一輪是夏子旗、我和李俞瑩畫。我被蒙上了眼睛，眼前頓時(shí)一片黑暗，我摸索著努力地找畫畫的位置，覺得差不多了，就畫起太陽來。太陽畫好了，我又畫水里的魚，魚畫好了，又接著畫房子。我畫完后，教室里想起了熱烈的掌聲。老師幫我把蒙眼布去掉，我一看，畫得還行，我興高采烈地回到位置上。我看了看夏子旗和李俞瑩的畫，情不自禁地笑了。看!夏子旗把魚畫在了天上，李俞瑩把太陽畫到了水里，還把房子畫在半空中，同學(xué)們笑得前仰后合，我的眼淚都流出來了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著……
多么有趣、多么快樂的.一堂課!
課堂快樂作文 篇3
新學(xué)期，湖東路二小發(fā)生了很多喜人變化，其中讓人耳目一新的要數(shù)寫字課了。
與以往不同，現(xiàn)在的寫字課，改變了以前枯燥、積極性不高的局面，采用音樂與書寫相結(jié)合的新形式，讓同學(xué)們一下子就喜歡上了寫字課:享受優(yōu)美音樂的同時(shí)，靜心去體會(huì)每個(gè)字的筆畫、筆順、運(yùn)筆、組字的規(guī)則……潛移默化中讓同學(xué)們?nèi)苋肓藢懽值牧己梅諊浞终{(diào)動(dòng)了同學(xué)們寫字的興趣，激發(fā)了同學(xué)們體驗(yàn)寫字的樂趣。最耐人尋味的是寫字課結(jié)束時(shí)溫馨的提示語，是那么親切，又讓人意猶未盡。以前寫字課上，我經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)心浮氣躁的毛病，現(xiàn)在終于徹底改掉了，這次我還代表我班參加了全校寫字大賽呢!寫字課真應(yīng)了我們學(xué)校的宗旨--“琴韻書香”。
“我學(xué)習(xí)、我快樂、我成長”，我為能在這良好的氛圍中學(xué)習(xí)而快樂;我為能在這和諧的校園中成長而自豪!
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