【精選】課間的快樂的作文四篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的課間的快樂的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
課間的快樂的作文 篇1
“叮零零、叮零零……”下課鈴響了，同學們涌出教室，迅速地趕到操場上集合，參與到最受大家歡迎的大課間中。
女生們在踢毽子。那毽子好像長了翅膀一樣，在她們的腳上飛來飛去。操場東邊，同學們在玩“老鷹捉小雞”，眼前的“小雞”在“母雞”的帶領下，忙而不亂地躲過“老鷹”的一次次攻擊，使得“老鷹”無處下手。有幾次眼看“老鷹”就要捉住“小雞”了，可是“小雞”靈活地一閃，“老鷹”又撲了一個空。
玩貓捉老鼠的同學們也十分過癮。隨著“貓”的一聲令下，“老鼠們”便跑的沒影了，當“貓”靠近一個“老鼠窩”時，那只“老鼠”會立馬變得警惕起來，連呼吸都小心翼翼的，生怕被“貓”發現了。那神情，好似如臨大敵。
籃球場上，同學們玩得激情高昂、不亦樂乎。“加油、加油……”的吶喊聲此起彼伏。籃球在同學們的手上傳過來傳過去，讓人看得眼花繚亂。
最熱鬧的當然要屬乒乓球臺了。同學們三個一組，五個一群，在乒乓球臺上激烈地“戰斗”著。乒乓球在臺上快速地穿梭，你打過來，我切過去；你推過來，我再擋過去，小小的球兒在兩張球拍間來回飛旋。看，那邊一個同學正在球臺上大顯身手。只見他目不轉睛地盯著乒乓球，專注對方的動作，十分猛烈地攻擊，打得對方沒有絲毫還手之力。他們球藝高超，讓人咋舌。圍觀的同學也都躍躍欲試，想打敗“冠軍”。精彩的球技不時博得陣陣喝彩，大家玩得更帶勁了。
玩出開心、玩出團結、玩出健康——這就是我們學校充滿歡樂、激情和運動的大課間！
課間的快樂的作文 篇2
伴隨著廣播里的音樂聲，我們邁著齊刷刷的腳步去參加大課間活動。
我們的隊伍整齊地排到了適當的位置之后，大家認真地聽準廣播的每一個節拍做操，動作有力到位。從整體看，我們個個都很有精神，而且面帶笑容。
自編操做完后，就響起了做大課間的第一首歌。大課間的活動真是豐富多彩，變換歌曲的時候，我們也在變化玩的方法。瞧，只見我們班的周欣同學猛地往前一勾，把兩條橡皮筋挽到腿上。突然一蹦，人穩穩地落在兩條橡皮筋中，周圍的同學鼓起了掌聲。
快樂的時間很快過去了，三首歌都完了。我們又做起了廣播操，廣播操也做得很好。廣播操做完了，“走走走”的那首歌就響起起了。我們全校同學跑成五環,跳起一種歡快、活潑的兔子舞。跳完了兔子舞，我們隨著《讓我們蕩起雙漿》的音樂做起了放松操，最后，我們每個年級都變成四路中隊回去教室。
我喜歡大課間活動，它不僅能鍛煉身體，還能培養我們的團體精神呢！
課間的快樂的作文 篇3
“叮零零……”“叮零零……”
大課間下課的鈴聲響了，大家歡呼著涌出教室。早在上課時，就我苦思冥想，想出來了一個游戲——邁大步。
這節課下課是一個大課間，我和伙伴們，正好可以玩邁大步這個時間無限制的游戲。
剛剛下課，我便去找我的伙伴們，沒想到很多伙伴都拒絕了我，所以我只找了三個人。
游戲規則很簡單：用石頭、剪刀和布來決定步數，比如你出石頭贏了就走十步，依此類推。
游戲開始了，我和伙伴們玩得非常開心，我們說：“石頭、剪刀、布。”然后從這幾個中出一個，我像風一樣轉了一圈，然后立馬出了一個，后來便響起了一聲歡呼“我贏了！”然后，我向后退了很遠，再向前沖刺，奔跑到起點，馬上減速，然后把一只腳順利邁出，接著邁出另一只腳。
我和伙伴們就這樣玩了很長時間，上課鈴的鈴聲響了，大家紛紛向教室跑去。
原本熱鬧的`操場，立刻變成了恢復了寧靜。
課間的快樂的作文 篇4
叮零零，叮零零……下課鈴響了，同學們像飛一般得跑出教室來到操場上。
有的跳繩，有的踢毽子，還有的正在興高采烈地玩游戲。我和孫智琪、李程前……同學玩“老鷹捉小雞”的游戲。
輪到我當老鷹啦！我的眼睛盯著在雞媽媽后面的雞寶寶。我一定要捉住最弱小的雞寶寶。我追雞寶寶的時候，雞媽媽就伸開翅膀擋在雞寶寶的前面，我跑向右邊，雞媽媽就帶著雞寶寶跑向左邊。突 然，我跑向左邊，最后面的雞寶寶來不及逃走了，被我抓住了。
我覺得這次玩老鷹捉小雞是最有趣的一次，真是一個快樂的大課間啊！
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