寫桂花的作文匯總八篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫桂花的作文8篇，歡迎大家分享。
寫桂花的作文 篇1
“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”這是著名詩人李清照稱贊桂花的詩句。今天我也來介紹一下桂花。
桂花分為金桂、銀桂和丹桂，其中最香的要數(shù)丹桂了。桂花是四片花瓣的一種花，花朵長在莖上長葉柄的地方。金桂、銀桂都是一條一條長的，而丹桂是一簇一簇長的。丹桂的花是接近紅褐色的，金桂是金燦燦的，銀桂則是黃色偏白的。桂花的莖根爬山虎的嫩莖基本上沒有什么差別，都是嫩綠嫩綠的，只是爬山虎的莖是巴住墻后悔變成灰色。桂花的枝干把樹皮剝開里面全是綠色，越剝得深入，里面慢慢會變成白色。每當(dāng)秋天來到，桂花盛開時，就會散發(fā)出濃郁的花香，太陽越大，花香就越濃。此時，坐在桂花樹下，喝茶賞桂，可有意思了！
桂花的花不但香氣沁人心脾，而且還可以食用呢！它可以做成：桂花糕、桂花糖等。味道可好了！
桂花還隱藏著什么秘密呢？需要你細細觀察，多多去想！
寫桂花的作文 篇2
我最喜歡桂花，它盛開在金秋時節(jié)，十里飄香，它那股淡淡的香味在空氣中彌漫，真叫人心曠神怡，這就是我最喜歡的桂花。
而這些桂花則躲在葉子之間，仔細觀察，原來桂花長在枝上葉柄的地方，伸出又細又短的花柄，花柄上則開著小花。它們?nèi)齻�一群，五個一伙，簇擁在一起。桂花的花瓣呈半弧狀，顏色呈金黃色。花中央那些赤黃色的小絲兒狀的花蕊，又是別有風(fēng)味!一陣風(fēng)吹過，朵朵桂花像含情脈脈的少女，穿著連衣裙，伴著圓舞曲，向我們展示美麗的舞蹈。
桂花的作用很多呢!可以用在食品里，也可以用在化妝品里，還可以泡茶。
桂花太美了!我愛桂花!
一夜之間，小區(qū)的桂花樹全都綴上了點點碎金似的桂花，整個小區(qū)都彌漫著一股甜蜜的、溫馨的香味，真是“八月桂花，香飄十里”呀!
順著香氣，我來到桂花樹下。我發(fā)現(xiàn)桂花的葉子很特別，那碧綠碧綠的葉子全都尖朝下，似于往里勾。它的紋路非常清晰，也很對稱，它們“背”對著“背”，非常整齊。
桂花的花苞也很特別。花苞小小的，跟粟米粒一般。顏色也是嫩綠嫩綠的，摸上去軟軟的。花苞藏在葉子下面，就象害羞的小姑娘，不敢露面，所以只好三五成群地聚集在一起嘍!
桂花盛開的樣子也很特別。盛開的桂花是淡黃色的，直徑不到三毫米，雖然十分的小，但它卻清芬襲人，濃香遠逸。它們有的完全葳在綠葉下面，有的露出了半邊天臉，嫩嫩的花瓣四片湊成一朵小花，一朵朵小花又擠擠挨挨的簇成一團，連成一片，雖然不嬌艷，卻有一種不炫耀、質(zhì)樸、恬靜的美，難怪李清照稱贊它“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”
一陣秋風(fēng)兒吹過，那淡黃色的桂花隨風(fēng)搖曳起來了，好似金色的蝴蝶隨風(fēng)翩翩起舞，美麗極了。
我喜歡桂花，我贊美桂花，不僅是她的香氣，更是她那默默無聞，樂于奉獻的品質(zhì)。
寫桂花的作文 篇3
8月，是我最喜歡的日子，因為在這個時候，桂花開了！
桂花高1．5～15米。樹冠圓頭形、半圓形、橢圓形，樹冠可以覆蓋60平方米。樹皮粗糙，灰褐色或灰白。葉對生，橢圓形或長橢圓形，全緣或上半部疏生細鋸齒。花3～5朵生于葉腋，多著生于當(dāng)年春梢，二或三年生枝上亦有著生，每朵花花瓣4片，香氣極濃。葉腋生成聚傘狀，花小，黃白色，極芳香。
桂花的花朵很小，單層的花瓣十分俏麗。一組組小花組成花序，花序少的八、九朵，多的十多朵。花的顏色很多，金桂深黃若金，銀桂潔白如玉，丹桂橙紅似火，四季桂淡如蠟……每當(dāng)金秋季節(jié)，繁花滿枝，清香四溢。
我喜歡桂花，更喜歡他那無私奉獻的品格！
寫桂花的作文 篇4
綠樹成陰的夏天離去了，秋姑娘帶著金黃色，邁著輕盈的腳步，悄悄地向我們走來。在馬路邊，到處可以看到一棵棵的桂花樹開出了一朵朵的花。就連空氣中，也彌漫著一股桂花的芳香。
在我的校園里的墻角邊，一個不太引人注目的角落里，種著一棵桂花樹，正開放著美麗、芬芳的花朵。那花朵雖小，可卻很可愛，就像一朵小金花。許多“小金花”密密麻麻的結(jié)在墨綠色的樹枝上，給樹枝披上了一件金色的衣裳，使粗糙的、硬硬的樹枝變漂亮了。每朵桂花都有四片花瓣，每片花瓣的中心，都有點兒往里凹，摘下一片小小的花瓣，拿在手上，這花瓣還真像是一只迷你的湯匙。仔細一看，花朵的中心還有三顆圓圓的花蕊，花蕊和花瓣一樣，也是金黃色的。因為顏色相同，花蕊很難看出來，所以以前，我并不知道桂花有花蕊。十幾根長滿桂花的樹枝挨在一起，看上去猶如一塊用金子鋪成的毯子。站在桂花樹的近處，我發(fā)現(xiàn)，越是長在高處的桂花，就越好。在秋天，樹的葉子一般都變成黃色，但桂花的葉子依然是碧綠的'，葉子的頭上尖尖的，邊緣上還有齒輪。那些碧綠的葉子襯托著金黃色的桂花，使桂花變得更加美麗。剛開放的花朵很好看，可開了四五天的花朵就沒那么漂亮了。開的時間長了的桂花的顏色變成了暗黃色，花瓣也變得干巴巴的，一碰，花就會掉下來。
我喜歡桂花樹，因為它不僅聞起來芬芳，而且看著也很美麗。
寫桂花的作文 篇5
金秋時節(jié)，秋高氣爽，我去自己家的桂花林里打桂花。
蜒著彎彎曲曲的山路來到了我家的桂花林。我迫不急待的跑到桂花林下，望著樹上一顆顆金黃的桂花，而且每顆樹上都有不可計數(shù)的桂花，我不禁笑到說：＂我一定要摘完它，那該多好啊！＂
開始摘桂花了，我一顆一顆的把桂花從樹上摘下來，接近摘了一小時左右，還摘了一點點。我咕嚕咕嚕的了一下眼珠子，想到下面放一塊大點的布，我上面搖他的枝干讓他飄下去就可以了。
我回到家，拿起一塊大布，又來到了桂花林，我攤開布頭，便爬上樹去搖桂花。這時，下起了桂花雨，我蹦啊，跳啊！帶著滿載而歸的桂花回到家。媽媽看到我摘來那么多桂花不禁表揚了我。媽媽又看了看桂花說：＂桂花有點熟，還是這個好。＂我想這是我前一小時摘的，原來要講質(zhì)量。
我的笑聲在我家的桂花林里傳的很遠，很遠。
寫桂花的作文 篇6
秋高氣爽，在這迷人的秋天桂花悄悄的盛開了，我看，沒什么比他們更香了，讓我想到了李清照的“何須淺綠深紅色，自是花中第一流。”
星期天，我纏著媽媽帶我去摘桂花，弟弟也嚷著要去，我們就出發(fā)了。
“看！”弟弟眼最尖，發(fā)現(xiàn)了一株又大又香的桂花樹，離這么遠都能有撲鼻而來的桂花香，我跑過去一看，這棵桂花樹真像一個灌木叢，只是灌木叢大一些，“看這棵樹上的桂花，好漂亮呀！”我驚喜地說道。媽媽說這是一株丹桂。
開始摘桂花嘍！我仔細觀察了一下，這桂花太小，又簇在一起，便擼了一大把，小心地放在了一個袋子里。弟弟呢，則在一旁撿地上的桂花，撿地可認真了，弄得滿頭大汗。媽媽最聰明，只見她撐起一把大傘放在地上，用先前準(zhǔn)備好的竹竿去打桂花樹，媽媽打的又快又多，看著弟弟眼冒紅，后來他干脆抱著桂花樹拼命搖。
突然，有一個東西掉到了弟弟的頭上，仔細一看原來是一個金黃的鳥窩，上面盛滿了許多桂花，弄得弟弟滿頭滿身都是的，弟弟笑地合不攏嘴，嚷著自己要永遠不洗澡，做一個香噴噴的美少男！
不一會兒，我們便摘了許許多多的桂花，我回到家后挑了一些好的、香的放在了玻璃瓶子里，我還把它帶到學(xué)校，給同學(xué)們聞聞，給老師看看。
我真盼望著明年這個時候，我再去摘一些這樣香香的桂花，那該多好呀！
寫桂花的作文 篇7
“桂林，桂林，桂樹成林。”在桂林我最喜歡的就是桂花樹了。
金風(fēng)送爽，秋色宜人，心境是多么愉快啊！我剛走進學(xué)校，一股濃濃的但又不刺鼻的香味兒直往鼻子里鉆。我心里正納悶：什么東西散發(fā)著這么迷人的香味呢？我環(huán)顧四周，啊！在那呢，是桂花！
我興奮地走近桂花樹，仰望這那一叢叢，一簇簇金燦燦的花朵兒。我不禁感嘆道：“啊，真香！”細心觀察，桂花由四五片花瓣組成，中間固定著一個個黃色的花蕊，花兩旁有幾片綠葉，猶如護花使者一般。我又仔細看了一會兒，驚奇地發(fā)現(xiàn)有些桂花還在睡覺，有些桂花大方地和太陽打招呼，還有些害羞得不敢出來。上體育課的時候，同學(xué)們說：“大家可千萬別沉醉在桂花香里了。”
桂花還能做桂花茶、桂花餅、桂花糕，那可都是人間美味啊！
我對桂花如癡如醉，不僅僅是對它的香味，還有那黃綠相間的蘑菇傘一般的桂花樹。我再一次贊嘆桂花。啊，桂花真美！我愛桂花。
寫桂花的作文 篇8
俗話說：“八月桂花，十里飄香”，又到了桂子花開的季節(jié)，微風(fēng)吹過，桂花像一群小巧玲瓏的“姑娘”，向人們展示她那優(yōu)美的舞姿。桂花作文結(jié)尾。
一個星期日的傍晚，我陪奶奶在偉星河堤邊散步，無意中就發(fā)現(xiàn)了它們。你瞧，枝繁葉茂的桂花樹昂然挺立在路旁，猶如一把撐開的大傘，那橢圓形的葉兒綠得發(fā)亮，一片片樹葉就像一張張笑臉，天真無暇；那層次分明的小花瓣兒緩緩張開，如精雕細刻的工藝品；那小米似的淡黃色的花蕊，一簇簇的掛滿枝頭，散發(fā)出誘人的清香。
枝頭上，幾只蜜蜂唱著歡快的歌飛來飛去，它們一定是被這清香陶醉了，忘卻了工作的疲勞。
一陣微風(fēng)襲來，花兒簌簌地往下落，花枝也搖動起來，像是在對我招手，又像是在對過往路人點頭。
樹底下，綠油油的草地上星星點點，乳白色花瓣把綠草地點綴得煞是好看，猶如夜幕下的繁星撒落其間。我彎腰拾起一朵，放在鼻翼下，用力一吸，悠悠一股清香頓時在胸間蕩漾，令人心曠神怡。草地旁的碎石小道上，老人們在鍛煉身體，小孩們在嬉戲，我仿佛進入了童話般的世界。
暮色降臨了，我戀戀不舍地和奶奶一起離開河堤，不時回頭遙望那一棵棵桂花樹，我喜歡上了桂花，不僅喜歡它的清香，更喜歡它的樸實無華。
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