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    路上灑滿陽光作文

    時間:2022-08-13 23:26:59 陽光

    實用的路上灑滿陽光作文九篇

      在日常學習、工作和生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家整理的路上灑滿陽光作文9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    實用的路上灑滿陽光作文九篇

    路上灑滿陽光作文 篇1

      神橘色的向日葵開出大片大片的金黃,如同陽光一般撒在那條蜿蜒的山區(qū)的路上。

      ——題記

      那是一年夏天,我和小姨一同去山區(qū)感悟生活,耳邊是轟轟的車鳴聲,劃破寧靜的黑夜,最終在黎明破曉前消散。我和小姨在一條光禿禿的路上下車,一陣冷風誰來,我不禁打了個寒蟬,想起我接下來的體驗生活,我不由驚慌的看向小姨,小姨不以為然的看著我。

      我們徒步走在這條“干凈”的小路上,不就,路邊出現(xiàn)了幾株野花,再往前,我看到了一大片的向日葵,上午的`陽光灑在上面,招搖了這貧瘠山區(qū)的小路,讓我感受到一股莫名的溫暖。

      中午時,我們來到了山區(qū)唯一的一所學校,我坐在一塊石頭上滿臉絕望的聽著他們興致勃勃,朗朗的讀書聲,重重地嘆了口氣。這時,老師在黑板上出了幾道題,讓一位同學上去回答,當做到最后一個時候,同學們哈哈大笑,也因為她做錯了。老師說說:“你們只看到它做錯了最后一道題,卻沒看到他前面幾道題都做對了,為什么總是要抓住別人的過錯不放呢?”暖暖的陽光穿過玻璃撒在這位老師的臉上,我心中一暖,看到了那位同學臉上明媚的微笑。

      下課的時候孩子玩踢毽子,玩彈弓,跳皮筋,老井抓小雞……我也參與了其中。和煦的光照在我們每個人歡快的笑聲中,莫名的溫暖。

      當我和小姨要離開時,一個小女孩送了我們一捧向日葵,暖暖的陽光布滿了我們回家的路。

      我看著窗外晃動的向日葵,仿佛看到了跳躍的陽光。一群孩子咧著嘴笑,陽光溢滿了當時的整個山區(qū)。

    路上灑滿陽光作文 篇2

      當我看到你的個頭已經(jīng)比我高時,我的內(nèi)心無比激動。你已經(jīng)長大了,懂事了,是個男子漢了。但,我也十分擔心,你的成長路上是否會充滿艱辛。

      小時候,我拉著你的手,教你走路,你一搖一擺的樣子十分可愛。跌倒時,你趴在地上,大哭大鬧,不肯起來,我看著十分心痛。但成長路上總有挫折,我們應(yīng)正視挫折,打倒它。我把你扶起來,你傻傻地朝我微笑,又去追路邊的野花了。陽光灑下來,折射出我與你的`背影,很暖。

      你上學了,也懂得一些道理了。回家后,你每天都要問我一些問題,大有想把我難倒的氣勢。我想,我該怎樣回答你呢?于是,你問一句,我答錯一句。你呢?十分得意,自信地告訴我正確答案。我呢?自豪地看著你,你懂事了。但你也十分調(diào)皮,常常弄得一身臟回來,有一次,你甚至跌破了自己的額頭,你不知道我當時有多擔心受怕。但當你一臉無所謂地告訴我,只是縫了幾針而已。我的心落下了,你變得勇敢了。

      你小學畢業(yè)的時候,你哭了。這是我在你升入四年級后第一次哭,被我看見的?粗,不禁回想到自己小學時,沒有多少回憶,似乎只剩下一張彩色畢業(yè)照,所以我想讓你好好珍惜這個時刻,用心去體會同學之間的感情?粗粶I下的你,想想回憶無窮的我,再望望窗外,是陽光!這時候的陽光似乎比任何時候都明媚、溫暖,砸在馳騁在遠方的路上!

      上學期,你的成績不是很理想,我也常?匆姵钊莩霈F(xiàn)在你的小臉上。說明你也要好,只是還不夠努力,“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”,擁有遠大目標,并不代表不切實際,但要落在實際行動上。

      孩子,我要講的就這么多了。去吧,放飛理想吧,這路上有你有我,成長的路上一定灑滿陽光!

      愛你,永遠。愛你的父親。

    路上灑滿陽光作文 篇3

      前行的路上,你就像一束陽光陪我成長。

      幼時初讀《水滸傳》,只會學著李逵的樣子,拿著兩根泡沫塑料棍,“劫富濟貧”!罢咀。 蔽覚M行攔住即將出門的爸爸,一手拿“斧頭”,一手伸出去,勾了勾,老爸嚇了一跳,遲鈍了好半天,才反應(yīng)過來--給我一些錢。“好吧,你要這有啥用?”“你不懂,我要‘劫富濟貧’!”爸爸一陣無語,于是,我將“搶”來的錢給了姐姐,“喏,書本費!苯憬恪皳溥辍币宦曅α恕!皠e問我叫啥,我是梁山伯好漢李逵!”接著,就蹦蹦跳跳回臥室了。一家子都被我都笑了。

      那時的我,真是天真無邪?雖然沒有真正讀懂李逵“高大上”的人物形象,但感受到了李逵的俠肝義膽。這束陽光,照亮了我的幼年。

      小學了,閑時捧起《水滸傳》,又是一名英雄好漢--武二郎,武松。他過景陽岡時,人說“三碗不過岡”,他卻一口氣喝下十八碗,并勇斗吊睛白額大猛虎,為民除害,受民敬仰。

      小學的我,開始感受到《水滸傳》語句的優(yōu)美,活靈活現(xiàn)的人物形象。雖然我還沒有讀到四大名著之一《水滸傳》真正的`巧妙之處,但我每每讀它,眼前都會浮現(xiàn)出梁山好漢的英雄形象,于是乎,這束陽光又照亮了我的路。

      如今再讀《水滸傳》,自己開始情不由己,常常失聲痛哭--為晁蓋之死而哭;為李逵的仁義而哭;為宋江的善良而哭……而常常又發(fā)自內(nèi)心地痛恨--恨閻婆惜的奸詐;恨高俅的陰險;恨達官貴人們……但常常又被感動--被宋太宗為梁山泊好漢建寺立廟而感動;被李逵深切的愛母之心而感動;被宋江不愿連累兄弟而感動……更是常常開心到合不攏嘴--替魯提轄之豪爽而高興;替梁山泊好漢平定叛亂得勝回朝而高興……一步步走過,一步步成長,都是《水滸傳》這束陽光照亮了我的路。

      讀來讀去,讀來讀去,讀到的是人民渴望幸福的愿望。想來想去,想來想去,想到的是朝廷的腐敗無能。歸根結(jié)底,這《水滸傳》真不愧為四大名著,這施耐庵不愧對文字掌控力極高呀!

      古往今來,杜甫的“白頭搔更短,渾欲不勝簪”;杜牧的“商女不知亡國恨,隔江猶唱《后庭花》”;以及文天祥的“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”……無不展現(xiàn)了一國,一君,臣子的昏庸,戰(zhàn)亂對百姓的影響。

      讀書,滋養(yǎng)我的生命,豐富我的精神。所有好書如同陽光,伴我成長,而這讀書的美好感悟,終將在我腦海中留下不可磨滅的印記。

      前行之路,灑滿陽光,好書伴我成長,陪我度過15個春秋。

      ——后記

    路上灑滿陽光作文 篇4

      魚對水說,你看不到我的眼淚因為我在你懷里,水對魚說我可以感受到你的眼淚因為你在我心中,——題記

      我輕輕的給他蓋上被卻發(fā)現(xiàn)他睡得那么沉,樓樓的眼睛顯得越發(fā)憔悴,皺紋已經(jīng)爬上她的額頭,白發(fā)已經(jīng)參入黑發(fā),讓我覺得年輕的腳步漸漸褪去,蒼老的腳步緩緩走來。

      在一個黑漆漆的冬天補完課的我正要回家,母親騎著自行車來接我,我隨手把卷子扔在了車筐里,天色已晚,路上的燈光一直照耀著我回家的路,母親費力的蹬著自行車盼望著早一點回家。到了家以后,我在自行車里找卷子,發(fā)現(xiàn)卷子不在了,我便朝著母親大吼,你坐在前面,就連卷子也看不住嗎。母親便非常生氣的看著我說,你每天的事情我都幫你干得了,自己的'東西不看好。

      我一氣之下便沖出了家門,去找我丟失的卷子,邊跑邊哭寂靜的街上行人不是很多,讓我有一些害怕,于是,自己在心里默默的想了一個壞主意,就在大街理的一個角落里坐著,突然想起了冰心曾說過的一句話說,快樂固然興奮,痛苦又何嘗不美麗,愿你有夠多的云翳來制造一個美麗的黃昏,不行我要回家,突然發(fā)現(xiàn)路旁有一束燈光,那是我的母親,我便撲到了母親懷里。

      一身狼狽的我卻兩手空空,原來,母親已經(jīng)找我好久了,黑漆漆的夜晚襯托出光的耀眼。

      長相思兮長相憶,短相思兮無窮級。母親拿著一束燈光等待著叛逆女兒的回歸,那天路上鋪滿了陽光讓我銘記在心。

      母親我相信,只要有你在冬天不會再寒冷,黑夜不會再漫長,母愛路上的鋪滿陽光。

      魚的記憶只有七秒,所以魚記住了水七秒,而水的記憶是永恒的,所以水記住了魚的一生!笥

    路上灑滿陽光作文 篇5

      或許,在經(jīng)歷了淚水的洗濯,蕩滌了稚嫩之后,我們終會成長,在人生的氤氳清香中與陽光共享安寧。

      ——題記

      一農(nóng)家客棧里,一位面容清秀的男子獨飲苦酒,淚水順著他俊俏的臉頰滑落,一渾一灑間,我看到了他更加成熟。尖利的山峰收住了勁,湍急的河流匯成了湖,勃郁的才情發(fā)過了酵,流傳千古的名句橫空出世“抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁!

      淚水使他更加成熟,淚水造就了一代文豪。是他讓我大徹大悟。是他給予了我陽光。謝了,李白!

      站在長安城樓之上,俯看著城內(nèi)歌舞升平,金壁輝煌,這可都是她的功勞?墒撬齾s想不明白,為何在鑄就了盛世之后,她還要背負著殺夫、溺子、害女的罵名,為何那些前朝老臣一次又一次忤逆反叛,倏忽間,淚水順著臉頰落下,被吹來的寒風剪的支離破碎,斑斑駁駁。她伸手抹去了久違的淚水,繼續(xù)伏案工作,用壞了一支又一支的朱批筆,她,一代女子卻成就了唐王朝的繁盛,最后深居宮中,孤獨終老。

      是淚水,成就了一代女中豪杰,成就了武周政治的佳話。是她告訴我要堅強,要敢于拼搏;是她給予了我一片陽光。謝了,武曌!

      一片荷花池中,正有一位少女劃著小舟,在湖中賞景。不知不覺間已是黃昏,她漸漸睜開微閉的雙眼,看著漸晚的天色,她隨即劃起船漿向岸邊游去?墒切≈鬯坪醪惶犜,竟鉆入了一片荷花池中,驚起了在此休息的歐鷺。她看著這景象不由的吟詠道:“爭渡,爭渡,驚起一灘歐鷺!

      是她,讓我學會了堅強,學會了忍受苦難,是她讓我在困難中也能像她這般堅韌不屈,是她讓我看到了古代女子不一定是柔弱的也可以像她般明媚快樂。是她給予了我陽光。謝了,易安!

      一彎殘月懸在夜空,緊閉的宮門鎖住了清秋,也鎖不住他孤獨寂寞的心!俺畎〕睢彼魍h處的`宮殿樓閣,“恰似一江春水向東流”,凝結(jié)了千年的愁緒塵封在書卷里,品讀著他的字字珠璣,理解了他的淚水與哀怨。

      是他讓我感受到心靈的共鳴,我的內(nèi)心總是被他打動,他總能給予我一片陽光。謝了,李煜!

      十三年的歲月里,一路陽光灑滿,即使再多坎坷,有你們一直陪著就夠了!

      望今后的陽光依舊燦爛,一路有你!

      ——后記

    路上灑滿陽光作文 篇6

      不知不覺中,我從一個懵懂的孩子長成了一個青春活潑的少年,這一路走來,我無時無刻不在愛的包圍之中,一路上灑滿了愛的陽光,想起來,心里總是暖暖的。

      母親的慈愛

      母親很忙,幾乎很少有時間來陪我,我每每看到別人家的孩子,每天有人接送上下學,可是母親非要我獨自一人上學下學,我心里恨母親,很母親不近人情。

      有一次,母親很早出門,只留下我一個人,我起床后發(fā)現(xiàn),家里什么吃的也沒有,難道母親是要我餓著肚子上學嗎?我翻箱倒柜的尋找吃的,我掀開鍋蓋,卻發(fā)現(xiàn),鍋里早已為我準備了熱乎乎的餃子,母親知道我最喜歡吃餃子了,今天難道是母親在半夜里把餃子包好了的?后來我想起來,我在半夜時,隱隱約約的聽到廚房里有聲響,現(xiàn)在終于明白了,原來,母親今天一大早,要到地里去收麥子,怕我餓著,就在半夜為我包了餃子,出門前,包餃子煮了,放在鍋里。

      我吃這兒母親包的餃子,覺得特別的好吃,餃子餡是用新鮮的肉剁成,還特意放了韭菜,特別的香,這一個個的餃子融入了母親對我多少的愛呀!

      每一次,我放學回家,肚子餓了的時候,母親都會在鍋里給我準備吃的,有時候的烤番薯,有時候是玉米,有時候是我喜歡吃的饅頭,就這樣,我天天吃著母親為我準備的長大了,長大成現(xiàn)在的我,十多年來,是母親的點點滴滴的愛,鋪就了我成長的路,這一路上滿滿的事母親愛的陽光。

      老師的關(guān)懷

      有人說,老師就像自己的再生父母,一日為師,終生為父,老師就像一支蠟燭,照亮我成長的路,老師也像一盞指路的明燈,時刻提醒著我。

      剛進初中時,我的學習態(tài)度很不端正,做作業(yè)時候,總是拖拖拉拉,每次總要等到老師來催交作業(yè)時,我才匆匆的寫好,為此,我也受到老師的嚴厲批評。

      有一次,上課我流鼻血了科學老師讓我去班主任的辦公室,等我走到辦公室的時候,看見班主任在批改我們的作業(yè),當班主任看見我的時候鼻子上流鼻血的時候,急忙走了過來問我怎么了,我跟老師說了事情的經(jīng)過,老師就讓我頭往后靠,然后,從抽屜里面把棉花拿出來,塞住我的鼻子,防止血流出來。瞬間我感覺到了老師的.關(guān)懷。

      記得還有一次,運動會上我跑四百米的時候,當我上跑道的時候,我的心里非常的忐忑,生怕自己跑不好反而被同學們嘲笑,過了一會兒,老師說“各就各位,預(yù)備”只聽見一聲槍響,我也隨之跑了起來,同學們都為我加油鼓勵,頓時我就鼓起了信心,可是隨著跑步速度的增快,腳步也隨之不穩(wěn)定,突然“啊”的一聲,我摔倒了,老師看見我摔倒了就立刻跑了過來,問我“有沒有傷到哪里”,并背我起來,把我背到教室里面,放到座位上并說“坐在座位上好好養(yǎng)傷”。

      同學的友誼

      同學之間的友誼是最可貴,你需要幫助的時候他就會來幫助你,我就有這樣一個同學。

      每次我在學習上遇到困難的時候,他就會第一時間出手相幫,我的數(shù)學成績不理想,遇到難題總是犯錯,而每次他就會細心地幫我分析解題的思路,在他的幫助下,我的數(shù)學成績也漸漸的提高了。不僅如此,他還在會幫我做很多事。

      有一次,班級里面組織一次勞動,去學校的院子里拔草,老師把我們分配好的時候就開始拔草了,剛開始我拔得非常的慢,眼看同學們快要拔完了,我明顯是落后了,同學他看到我吃力的樣子,趕忙跑過來幫我,他拔草的速度可真快,兩只手抓住一把草,使勁一拉,就把草拔出來來了。最后,在他的幫助下,我順利地完成了任務(wù)。

      一路走來,一路陽光,我感謝在生命中出現(xiàn)的人,他們給了我愛和關(guān)懷,感謝他們讓我感受到了成長的快樂與幸福。我深信,成長路上有陽光相伴,我定會戰(zhàn)勝任何困難險阻,茁長成長!

    路上灑滿陽光作文 篇7

      冬的脾氣日漸暴躁。

      大雪三日,雪花不再浪漫,他們成為天地之間的那份凄涼,漫不經(jīng)心的飄落下去,化作泥水,就此塵世……

      清晨的上學路上,自行車輪胎不但與寧寧的雪地發(fā)出刺耳的嚓嚓聲,它又與沉積的泥水接觸,把冬的煩躁淺落于我身。

      “那一處我魂牽夢縈的陽光呢?”我問。

      無人應(yīng)答……

      接連不斷的小考,那一個個觸目驚心的成績,霎時間,紅叉占據(jù)了我,吞噬了我,他把我變成了那雪花,自天而降,卻無處安身。只得擁有一份孤寂,卻不得傲然于天地之間。

      放學置身于校園中,冬天的脾氣也沒有為了我而消減半分,只是給我送來了寒風的侵襲。我愣住了,身子完全僵住,任憑雨雪吹是我的眼眶,寒風刺痛我的后背。心念只傳來一聲:為什么努力過,仍不行?我那燦爛的陽光被藏匿了嗎?

      突然,我看到了路邊的一朵紫荊花,它在茫然的雪地里,傲然獨立。顯然,周邊的玫瑰已失去了這份難得的生機。她淡紫色的花瓣上落滿了雪花,而它的那份孤寂——叫忍耐。就是這種無畏的精神,使雪花像璀璨的奪目的.珍珠,又為她增添了幾分姿色,我被她迷人的美所著迷。陶醉。

      “零落成泥碾作塵,只有香如故!蔽覒z憫它是一朵花,只是擁有現(xiàn)時的明艷。而她卻淡然開口:“能抵擋住寒風的侵襲,就總會迎來春暖花開。那樣,陽光早已灑在我的路上,即使凋零,也是一種堅強與美的詮釋。因為,我還有那份清香將永存人間……”

      我輕輕地撫摸它的花瓣,吹掉沉積的雪花,微微一笑。紫荊花不正是我那追尋已久的陽光嗎?

      我又輕嗅了她的芳香,重新挺立起自己的腰肢,收拾好行囊,準備去追尋陽光……

      是的,我要像紫荊花一樣,擁有對人生的樂觀心態(tài),擁有不畏風雨挫折的信念,擁有堅強前進的勇氣。去努力吧,陽光會靜候時機,灑滿你的人生路,給你一份春暖花開。

      雪停了,陽光灑落窗欞之上,花開了,我笑了。

    路上灑滿陽光作文 篇8

      天,依舊陰沉著。

      獨自一人徘徊在十字路口的交叉處,不知道該向左,還是向右。多想,就這樣一直走下去,沒有煩惱,沒有憂慮。

      抬頭,看著如今的云彩,帶著本該不屬于他的黯淡,漂泊在空中,無依無靠。就如同現(xiàn)在的我一樣,失去了一切曾經(jīng)屬于我的光環(huán),從金字塔的頂尖狠狠地摔落。老師眼里的贊賞不見了,同學眼里的欽羨消失了,母親眼里那引以為傲的自豪也轉(zhuǎn)化為了刺痛人心的罵語。面對著這一切的我,笑了,自嘲地笑了,心中除了無地自容,我想,就再也沒有什么了。

      看著道路兩旁一朵朵快要枯萎了的向日葵,心由冷變得麻木了!澳愠丝捱會干什么”這句罵語,如夢魘一般在我耳畔不停地回響著,久久揮散不去。

      忽然,眼前似乎走進了一個人影,曾經(jīng)挺直的后背,卻隨著時間的推移而變得佝僂了。那個熟悉的人影正慢慢地靠近,視線逐漸地清晰,是——母親。她拿著一件外套,熟練而又生疏地為我披上,仿佛已多年未曾如此了?粗赣H額頭那一道道深淺不一的溝壑,恍然想起,自己已經(jīng)很久沒有與母親這般親近過了。

      我用含帶著歉意的眼神看著母親,而母親卻避開了我,望著遠處那多奄奄一息的向日葵靜默著,然后牽著我的手,準備離開了;腥婚g,我想起了母親也曾用這樣的眼神看著向日葵,然后看著我,說:“他并沒有枯萎,只是缺少了陽光,只要拿出去曬曬就好了!”

      那時的我,似懂非懂地聽著母親的話,不知其中的深意,而此時的我,終于明白母親在這句話中給予我的那份深深的鼓勵與愛。∑鋵,我就如同那向日葵,只是短暫地缺少陽光,只要曬一曬又會恢復(fù)原來的蓬勃了。

      剎那間,我的`天空似乎亮了起來,陽光投射在向日葵的花瓣上,映在我的臉上,在我嘴邊漾出一抹微笑,那笑里,有著面對挫折時的堅定與勇敢。

      而那一朵向日葵,在陽光的照射下,閃耀著金色的光芒,那么美,那么堅定……

      陽光路上,會有風有雨,成長的風帆,會碰會撞,但是你的愛與鼓勵,就象是那一抹溫陽,照亮了我前進的方向。

    路上灑滿陽光作文 篇9

      記得我兒時看的第一本書,便是《安徒生童話》。那時的我看書時要放開聲音大聲朗讀,親朋好友都親昵的稱我為“小喇叭”。有不會的生字就圈出來,等全部讀完后再去找父母和老師。小的時候就是這么認字的。

      我這人看書還有一個毛病,就是每每拿到書時,都會輕輕地聞一聞書香味。我認為每本書的氣味都是不同的,他們都有各自的獨特之處。比如這本書是墨香,那本書又是淡淡的清香……一本書的香味也反映了他是什么類型的書。四大名著的書香是濃厚的`、極具年代感的;散文小說則是清新淡雅,仿佛有一朵鮮花在書里盛開過一般。我是怎么知道的?從小聞到大,自然就摸索出來了。

      從六歲開始看童話故事,到現(xiàn)在讀的世界名著,讀書的道路上是光明的,是一帆風順的。任何人都有權(quán)利讀書,也有權(quán)利讀任何書,讀書是沒有界限的,是無邊無界的。每本書都有不同的魅力,每本書中都有無限的樂趣,細心的人每次都能品嘗出其中的樂趣。

      書本可以陪著我們周游世界,跨越大海大洋,翻過崇山峻嶺,當我感到空虛寂寞時,想起手中還有一本溫暖的他,一路陪伴我前行,那心里真是突然間涌進一股暖流啊。

      書本是我們的知己,他是無聲的溫暖。當我感到渺茫、感到無助時,他會及時的出現(xiàn)在我身邊,安慰我。我的心也隨他一起,漸漸平穩(wěn)下來……

      書本是我們的老師,他教會我們許多學科知識,也教會了我們做人做事的態(tài)度和道理。他就象是一位上知天文、下知地理的老學者,腦袋里裝滿了無窮無盡的知識和學問,蘊含豐富的人生哲理。他是我們心靈的導(dǎo)師啊。

      在讀書的道路上繼續(xù)前行,一路沒有阻攔,只要我愿意,前途一片光明。

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