精選分享的作文錦集5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的分享的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
分享的作文 篇1
我到林中的小路上散步，夏日黃昏的陽(yáng)光金燦燦、亮晶晶的，透過(guò)茂密的葉縫斑斑駁駁地撒了下來(lái)，如同天女的長(zhǎng)發(fā)一樣柔和、溫暖、美麗。路邊的小草綠綠的、絨絨的，散發(fā)著沁人心脾的、淡淡的幽香;紅的、黃的、白的野花頑皮地這兒露一下頭，那綻開(kāi)一個(gè)笑臉，一簇簇、一叢叢，開(kāi)得很熱鬧。在這充滿詩(shī)意的林間小路上走著，讓我不禁想起了世外桃園……
忽然，從林葉間傳來(lái)一陣陣清脆、歡快的鳥(niǎo)鳴聲，那鳴聲悠遠(yuǎn)、動(dòng)聽(tīng)，就像是森林里的歌唱家在淺唱低吟。我不禁被那鳥(niǎo)鳴聲吸引過(guò)去了，走著走著，我終于看到了那位“歌唱家”：小鳥(niǎo)的樣子像洋娃娃一樣可愛(ài)，一雙烏黑烏黑的小眼睛里閃爍著靈動(dòng)的光芒，歪著小小的腦袋，仿佛在向我：“聽(tīng)，我唱得是不是特別動(dòng)聽(tīng)”。
小鳥(niǎo)的羽毛如黑緞子般在夏日陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒;小爪子是棕色的，上面有許許多多的紋路;嘴巴是土黃色的，時(shí)不時(shí)發(fā)出啁啾聲，顯得那么小巧可愛(ài)。小鳥(niǎo)歪著頭好奇地看著我，竟不怕人般一蹦一跳的向我走來(lái)，我感到很驚奇，也向小鳥(niǎo)走去。誰(shuí)知走著走著，小鳥(niǎo)就扇著那小巧玲瓏的翅膀飛到我的`肩膀上，用靈巧的小爪子抓住我，等站穩(wěn)后就用尖尖的小嘴輕輕地啄了一下我的臉，弄得我癢癢的，忍不住笑出聲來(lái)。正當(dāng)我要和小鳥(niǎo)親熱親熱時(shí)，小鳥(niǎo)卻飛走了。小鳥(niǎo)飛到天上，把天上的云朵都做成了各種各樣、姿態(tài)萬(wàn)千的“雕塑”;小鳥(niǎo)像閃電一樣從天邊劃過(guò)，似流星，又像瞬間彩虹一樣在天邊跳著舞。
我不知道那只鳥(niǎo)去了哪里，也不知道小鳥(niǎo)是一只什么鳥(niǎo)，但我知道那并不是一只普通的鳥(niǎo)。如果世界上真有這樣一只鳥(niǎo)兒那該多好啊!
分享的作文 篇2
父母對(duì)我的愛(ài)，是無(wú)法言表的。父親如火，旺盛熱烈；母親如油，細(xì)膩柔和；我則是將被煮熟的菜肴，在父親與母親的呵護(hù)下，我逐漸走向成。
母親是個(gè)很細(xì)心的人，每次打掃衛(wèi)生從不留死角，家總是一塵不染。母親很簡(jiǎn)樸，自己舍不得吃也舍不得穿，但母親會(huì)滿足我一切物質(zhì)上的需求。母親還會(huì)很多針線活，小時(shí)我貪玩，褲子經(jīng)常撕破，母親便很耐心地替我縫補(bǔ)好。即便我現(xiàn)在這么大了，衣服扣子掉了或有衣服撕破，母親還是會(huì)很耐心地替我縫補(bǔ)好。可是在不經(jīng)意間我發(fā)現(xiàn)了母親的白發(fā)，我有一種很心疼的感覺(jué)。母親為了我也生了不少氣，我的生命來(lái)源與母親，我的性格，乃至我所有的所有，大部分也取決于母親，我愛(ài)母親。
我的父親是明亮的燈塔，爸爸是家庭的脊梁，爸爸是精神的支柱，爸爸是我背后無(wú)私的支持者。父親是個(gè)樸實(shí)的中層領(lǐng)導(dǎo)，在我還在接受教育這個(gè)年紀(jì)，父親卻獨(dú)自一人在外打拼；在我還在享受家庭的溫暖的這個(gè)年紀(jì)，父親卻肩負(fù)起支撐家庭的沉重責(zé)任。父親為了我，爸爸和我同步學(xué)習(xí)，父親雖然年紀(jì)大了，但還是為了我和我一起學(xué)幾何。為了我，父親與我學(xué)習(xí)到深夜；為了我，父親與愛(ài)好揮手而別；為了我，父親辭去了許多酒宴……看到父親斑白的兩鬢，我的心在哭泣。
父親和母親為了我，為了這個(gè)家付出了太多的愛(ài)。夜晚，躺在床上，看著皎潔的月光，想起爸爸媽媽的皺紋，想起爸爸媽媽的白鬢，我的眼淚不禁順著眼角流了下來(lái)。父親、母親，我想深深地說(shuō)一聲：“您們辛苦了！”
我一天天的成長(zhǎng)，知道了要感恩父母，我會(huì)好好學(xué)習(xí)，用好成績(jī)來(lái)回報(bào)爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)，我有個(gè)好的父母，爸爸們照亮了我前行的人生之路。
分享的作文 篇3
“校有校規(guī)，家有家風(fēng)”是人們常掛在嘴邊的一句話，但一問(wèn)道“家風(fēng)是什么?你家有什么家風(fēng)?”這些問(wèn)題，很多人就會(huì)傻眼了。不用擔(dān)心，今天我就想跟大家一起談?wù)劶绎L(fēng)。
家風(fēng)就是家庭規(guī)矩，是一家子的規(guī)則，這家風(fēng)一旦敗壞，這家人的思想品德也會(huì)跟著壞，這一家就再也難以培養(yǎng)優(yōu)秀的后代了。這個(gè)壞名聲會(huì)一下子在街坊鄰居間傳開(kāi)，一傳十，十傳百，很快就沒(méi)有人愿意和這家人交往，這時(shí)候再想改，就來(lái)不及了。可以說(shuō)家風(fēng)是非常重要的，雖然它只是一個(gè)無(wú)形的概念，卻能讓這家的子孫后代延續(xù)得更長(zhǎng)，讓他們走得更遠(yuǎn)!
家風(fēng)也可以代表一個(gè)國(guó)家的規(guī)則，國(guó)家就是人民的家，這家風(fēng)就更為重要了。它要靠人民地努力，遵紀(jì)守法，互幫互助，一個(gè)國(guó)家的繁榮昌盛，不僅僅是物資上的豐富。在我看來(lái)，更重要的是它的規(guī)則，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)朝代的規(guī)則決定了它的衰與勝，只有社會(huì)規(guī)則好的國(guó)家，才能國(guó)富民強(qiáng)，才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
我家的家風(fēng)是“孝”，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)。父母一直告誡我：百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它，我們才可以在社會(huì)上立足，才能讓自己走得更遠(yuǎn)!銘記家風(fēng)，為自己的人生奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，踏出堅(jiān)定的步伐，成為國(guó)家的棟梁之才!
分享的作文 篇4
能拿GRE滿分對(duì)于我來(lái)說(shuō)很意外。關(guān)于字?jǐn)?shù)，當(dāng)時(shí)我的情況大概是：issue500+，argument600+也許大家都在奇怪為什么我 argument能寫(xiě)的比issue多，其實(shí)我想告訴大家不要看輕argument，不要因?yàn)樗菀拙蛢A向性的少付出努力，不要忘記評(píng)分的時(shí)候兩部分的權(quán)重是一樣的。
argument的模版大家應(yīng)該見(jiàn)過(guò)很多，但在這里我想說(shuō)的是既不要完全套用模版，因?yàn)檫@樣會(huì)有雷同的危險(xiǎn)，也不鼓勵(lì)在文章結(jié)構(gòu)上過(guò)分的創(chuàng)新，可以參考模版提供的結(jié)構(gòu)。寫(xiě)作時(shí)不要讓人感覺(jué)你是在碼字兒，文章的思想和邏輯性永遠(yuǎn)是最重要的，也是拿高分的關(guān)鍵。
所以在開(kāi)頭和結(jié)尾的評(píng)價(jià)總結(jié)性語(yǔ)句中，你要注意和你在正文中的分析是否匹配，所謂匹配不在于用幾個(gè)專業(yè)定性的詞匯，而是要在細(xì)節(jié)上完美對(duì)應(yīng)。當(dāng)然把握這一點(diǎn)并不容易，因?yàn)樯婕暗接迷~和表達(dá)能力，在這一點(diǎn)上就要看你個(gè)人的水平了，詞不在于華麗，而是要準(zhǔn)確并且前后一致，并且盡量減少重復(fù)。
issue也是一樣，我一直覺(jué)得要意在筆先，作文最重要的是你要有話可說(shuō)，這就是為什么在字?jǐn)?shù)上爭(zhēng)論沒(méi)有意義了，你的觀點(diǎn)立意一般，你又沒(méi)有太多的話可說(shuō)，字?jǐn)?shù)自然上不去，隨意的拼湊不見(jiàn)得能拿高分。關(guān)于issue還有一點(diǎn)要說(shuō)，就是寧愿往深里寫(xiě)也不要擴(kuò)大范圍的泛泛而談。我寫(xiě)的題目是關(guān)于英雄反映了一個(gè)社會(huì)的價(jià)值觀的，整篇文章我只引用了michaeljordan這一個(gè)例子，當(dāng)然在選例子的時(shí)候也要有講究。我看到很多人花很多時(shí)間和精力搜集素材，寫(xiě)文章的時(shí)候喜歡方方面面地進(jìn)行列舉，我不大贊同這樣的做法，因?yàn)槿绻硬皇悄闶煜さ模闷饋?lái)也只能停留在淺層次，而沒(méi)有深度。
分享的作文 篇5
建燦雖默默無(wú)聞，包的餃子卻栩栩如生：那一個(gè)亭亭玉立的少女，似乎在舞動(dòng)她那婀娜多姿的身體。“哈哈，少了一只眼睛。”項(xiàng)冬像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。建燦趕忙用芝麻細(xì)心地點(diǎn)上去。“這才象話!”項(xiàng)盼盼一邊點(diǎn)頭，一邊說(shuō)。
周依潞包餃子出神入化。她那一雙靈巧的小手一捏，那奇形怪狀的小動(dòng)物餃就一一展現(xiàn)在我們眼前：頑皮的猴子，可愛(ài)的小白兔，森林之王獅子……
“真是太好看了!”項(xiàng)盼盼情不自禁地說(shuō)，“你們看看我的怎么樣?還不錯(cuò)吧!”真是太難看了!”項(xiàng)冬和周立峰居然異口同聲地侮辱項(xiàng)盼盼。“我來(lái)改一改。”周立峰大聲說(shuō)。說(shuō)完，他把餃子的邊框捏平，重新組合了一對(duì)花邊，把餃子擠了一下，一只精致的餃子就誕生了。
周立峰和大項(xiàng)麗還連手制造了“芝麻油條”，項(xiàng)盼盼與周依潞還共同包制了“三角包”、“四角包”、“六角包”等。建燦止住快要流出來(lái)的口水，提出：“快點(diǎn)去蒸吧。”
就這樣，我們把五花八門(mén)的餃子放進(jìn)幾個(gè)既美觀又干凈的盤(pán)子里。小組長(zhǎng)項(xiàng)盼盼用命令的口吻說(shuō)：“全體出動(dòng)，目的地——食堂。”
經(jīng)過(guò)十幾分鐘的等待，熱氣騰騰的餃子終于開(kāi)鍋了。其他小組一一投來(lái)羨慕的目光。我們津津有味地吃著自己包的餃子，心里美滋滋的。
“自己親手包的，就是好吃!”這個(gè)念頭，產(chǎn)生在每個(gè)小組成員的腦海里。
“竊取成功的喜悅，分享成功的果實(shí)”這是我們小組的愿望，也是每個(gè)孩子的期望!
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