精選陽(yáng)光作文匯總五篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的陽(yáng)光作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
陽(yáng)光作文 篇1
陽(yáng)光的味道，無(wú)法形容，但令人回味。
那天，我中午放學(xué)回家，看見(jiàn)母親正在曬被子，便把自己的被子也抱了出來(lái)，曬在了母親的旁邊。
放晚學(xué)后，我一進(jìn)家門(mén)，便看見(jiàn)了我的被子，顯眼地放在那里。與中午不同的是，它們已經(jīng)被曬在了陽(yáng)光最好的地帶。夕陽(yáng)將雪白的被子鍍上一層淺淺的金色。而母親的被子卻寂寞地呆在晾衣繩的兩端，房屋的陰影默默地在他們身上花著單調(diào)而規(guī)則的幾何圖形。
我走到我的被子面前，用手撫摸了一下它，是溫暖的。它們當(dāng)然是溫暖的，就像在冬日里，母親用雙手護(hù)住我的手。我又撫摸了一下母親的被子，它是清涼的，那種水一般的清涼，就像母親在肥皂泡當(dāng)中的手。
我的眼前忽然呈現(xiàn)出母親慈祥的臉：黑色的頭發(fā)泛著幾點(diǎn)斑白，高高的額頭下是那條總是瞇縫著的眼睛，再下面是一個(gè)高而扁的鼻頭，嘴唇的兩頭翹起，好似一艘靜置的海盜船，襯著略帶橢圓的下頦，整個(gè)描繪出一位安詳?shù)哪赣H形象。
緊接著，我又想到了往昔的一幕幕：家里質(zhì)地最好的床單、方位最佳的`那個(gè)座位、做得最好吃的那盤(pán)菜，甚至連圖案最精致的哪口碗……這些事物如我身處的陽(yáng)光地帶一樣，都是我的。
我站在被子前，感受著被子的柔軟，感受著陽(yáng)光的溫暖，感受著母愛(ài)的味道。
陽(yáng)光的味道，其實(shí)就是母愛(ài)的味道！
陽(yáng)光作文 篇2
冬日里的陽(yáng)光，對(duì)于我們是無(wú)盡的綿綿的溫暖，但對(duì)于雪娃娃可能就是一道奪去存在權(quán)的符，陽(yáng)光穿透晶瑩的雪，一點(diǎn)點(diǎn)消融著——雪銷(xiāo)聲匿跡了。
還好，我不是雪，不是冰。我愛(ài)陽(yáng)光，暖洋洋的，照的我的心也是暖洋洋的。伸出手，捧一縷陽(yáng)光——冬日的陽(yáng)光，沒(méi)有夏日的炙熱，真的很舒服。
兩點(diǎn)一線的生活開(kāi)始讓我厭倦，每天我都是低著頭走路。本能性的出家，轉(zhuǎn)彎，直走，轉(zhuǎn)彎，直走，進(jìn)校。冬日更是這樣，寒風(fēng)凜冽，讓我的頭埋得更低更低。
一日中午，我吃過(guò)午飯急匆匆的往學(xué)校趕。忽然發(fā)現(xiàn)路的對(duì)面圍著一群人。手凍僵了，我呵氣，搓手，然后將它們放入一個(gè)冷冰冰的口袋里。冰冷的好奇心還是讓我踱了過(guò)去。原來(lái)是一群紅領(lǐng)巾。怎么，出什么事了嗎？（也許你也會(huì)這么想）我又仔細(xì)看了看，他們圍著一個(gè)淺淺的藍(lán)色的桶——天哪，是垃圾桶。怎么，啥時(shí)候人們對(duì)垃圾桶那么關(guān)注了？小朋友們難道在寫(xiě)真？但干嘛找這么一個(gè)臭氣熏天的地方。
這時(shí)從人群里擠出一雙通紅的小手，一聲純真的聲音：“讓一下，我的手臟，小心衣服！”飄入我的耳朵，輕輕敲擊著我的耳膜。一位可愛(ài)的小妹妹帶著微笑擠了出來(lái)。紅領(lǐng)巾在陽(yáng)光下顯得格外耀眼。
我問(wèn)她：“小朋友，你在干什么?”小女孩對(duì)此并不感害羞，眨著水靈靈的大眼告訴我說(shuō)：“我們?cè)谇鍧嵗澳兀 迸叮沁@樣。我馬上想到一定是老師指示的。唉，現(xiàn)在不都是這樣嗎！我又伸出手，摩擦，摩擦，可產(chǎn)生的熱量仿佛都在空氣中消失，手變得更加冰冷。我再次低頭，額前的一縷頭發(fā)滑了下來(lái)，“是誰(shuí)讓你們干的？是······”“是我們自己呀！”我慶幸自己沒(méi)把“老師”二字說(shuō)出來(lái)。是他們自己，是嗎，真是這樣？我開(kāi)始懷疑，沒(méi)有原因的懷疑（或者說(shuō)，本能的懷疑）。小妹妹又露出甜蜜的微笑，像一朵開(kāi)在春風(fēng)里的桃花。她接著說(shuō)：“這是我們的.社會(huì)活動(dòng)呀。前幾天，我看到路邊的垃圾桶東倒西歪，而且又臟。于是我就發(fā)動(dòng)全班來(lái)做義務(wù)勞動(dòng)。呵呵，原本以為同學(xué)們不愿意，但是我錯(cuò)了，同學(xué)們的熱情值高著呢！”
哦，原來(lái)這個(gè)世界不是我想的那樣冷漠，虛偽。看來(lái)我也錯(cuò)了，世間還是有溫暖的。也許我們把這一份份的溫暖加起來(lái)能勝過(guò)這冬日里的陽(yáng)光。我的臉上也浮現(xiàn)了笑臉：“那我能為你們做些什么呢？”小妹妹驚奇的看著我，呵呵的笑著：“是的，你能貢獻(xiàn)一包紙巾嗎？”我伸手，伸出泛著紅圈圈的手掏出口袋中的紙巾遞給她。她高興地接了紙巾又加入清潔垃圾桶的隊(duì)伍。
我加快了腳步往前走。手開(kāi)始溫暖起來(lái)。我，沒(méi)有必要低著頭！為什么不抬起頭，讓冬日的陽(yáng)光親吻我的臉頰？為什么不把心扉打開(kāi)，讓溫情射進(jìn)來(lái)？我，將改變。我，將昂首挺胸。冬日的陽(yáng)光——最美的禮物。
陽(yáng)光作文 篇3
夏天的陽(yáng)光，在所有人的記憶中都是耀眼的，明亮的。它給人的感覺(jué)就像六月非捧著個(gè)熱水袋的無(wú)奈。白天它照得人發(fā)熱，即使不運(yùn)動(dòng)也會(huì)弄個(gè)滿身是汗；夜晚它便一溜煙躲進(jìn)山里去了。
晴天，它太過(guò)于明耀，太過(guò)于高傲，人們即使是瞇著眼睛也不敢抬頭瞄它一眼。有沒(méi)有注意過(guò)，雪后的陽(yáng)光，別是一般模樣？
還記得那年冬天，云朵壓得很低，天氣又冷得很，雨神剛流的淚水都結(jié)成了飄飄灑灑的雪花，一路飛奔著。心情也壓得很低，我和鄰家的姐姐鬧開(kāi)了，她打碎了瓷花盆，非得我做替罪羊，媽媽偏偏信她比我多，不僅批評(píng)了我還教育了我一番。她說(shuō)小孩子是不可以撒謊的。我說(shuō)，沒(méi)有。她怎么都不肯信就是認(rèn)定我弄壞了她的盆栽。我知道那是朋友送她的.，她格外珍惜，于是我就更急切的想說(shuō)明那不是我做的。卻換來(lái)了第二頓數(shù)落。
被批評(píng)，被教育，被誤會(huì)，而且還是兩次，任性情再怎樣開(kāi)朗、樂(lè)觀，心里也不會(huì)好受。只記得當(dāng)時(shí)唯一能給我安慰的便是那陽(yáng)光了。它很溫暖，那種感覺(jué)直透心窩。我坐在街心公園的長(zhǎng)椅上，椅子上的白雪已被消融，留下了燦爛的水珠，反射了一部分陽(yáng)光，使它們變得晶亮。
我伸出手，想要捉住些什么，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)——握住的空氣是有溫度的——它比我的心要暖得多。我半遮著眼凝視著天空那顆溫?zé)岬幕鹎颍翘炜盏男呐K。我終于露出了微笑，陽(yáng)光給了我不計(jì)較一切的勇氣。原來(lái)，它是一個(gè)溫柔的天使。
著陽(yáng)光是燦爛的，這陽(yáng)光是明媚的，縱然它沒(méi)有夏日的陽(yáng)那般灼熱，卻永遠(yuǎn)比夏日的陽(yáng)來(lái)得溫暖。它可以消融世界的冰雪。
陽(yáng)光作文 篇4
烈日炎炎的夏季悄然而至，卻無(wú)法阻擋我們迎接“六一”兒童節(jié)那種激動(dòng)的心情。
早晨，陽(yáng)光明媚。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“歡迎你們，祝你們過(guò)一個(gè)美好的六一。”昆蟲(chóng)們也不甘落后，用演奏的形式為我們奏出歡快的樂(lè)曲。最美的還是舞蹈家——蝴蝶，它在花兒的“照耀”下翩翩起舞，美麗極了！同學(xué)們個(gè)個(gè)興致盎然，帶著美麗的祝福來(lái)到了學(xué)校慶祝自己的節(jié)日。
往操場(chǎng)方向走去，只見(jiàn)彩旗飄揚(yáng)、鼓樂(lè)齊鳴，到處人山人海、四面八方都洋溢著節(jié)日的氣氛。在天空中不時(shí)飛來(lái)幾只蜜蜂，它們也是來(lái)過(guò)“六一兒童節(jié)”的吧！“快樂(lè)六一”的演出在熱烈的掌聲中拉開(kāi)了序幕。
兩位神采奕奕、容光煥發(fā)的.小主持人緩緩的走到了舞臺(tái)的中央莊嚴(yán)地說(shuō)：“赤灣學(xué)校20xx少兒微客精彩赤灣！快樂(lè)六一，快樂(lè)成長(zhǎng)！才藝展示活動(dòng)演出現(xiàn)在開(kāi)始！”話音剛落，雷鳴般的掌聲響了起來(lái)。首先上場(chǎng)的是一群活潑的“舞蹈演員”，表演的是一支名為《茉莉花》的舞蹈，她們舞動(dòng)著小手，扭動(dòng)著腰身，臉上的笑容，流露出她們的天真無(wú)邪。下面一片尖叫，看來(lái)又要掀起一片嗨潮了……
陽(yáng)光作文 篇5
友誼是什么？友誼是肩并肩前行的好哥們兒；友誼是緊緊相握的兩只小手；友誼是操場(chǎng)上的歡笑聲‘友誼是池塘邊你的笑顏；而陽(yáng)光，則是見(jiàn)證了友誼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“你看看你！整天抱著畫(huà)板在外頭凈畫(huà)些沒(méi)用的畫(huà)！你也不看看自己的考卷！看看人家草草，既不會(huì)像你那樣瘋瘋癲癲地往外跑，還品學(xué)兼優(yōu)。有本事你就考個(gè)一百分試試！
老媽剛一下班，就劈頭蓋臉地問(wèn)我考試怎么樣啦？是不是又考砸了？知道情況后又把我一頓訓(xùn)斥。哼！草草，就你那柔弱的樣子，沒(méi)資格和我比！我心里狠狠地想。
我永遠(yuǎn)也忘不了每次考砸了，草草都是一幅萬(wàn)年第一的樣子，高傲地不理人，也使我更加地討厭她。
于是，我和草草的友誼就像一個(gè)永遠(yuǎn)也不可能存在的雪人號(hào)列車(chē)，冰封于雪山最深處。
我就這樣躺在綠意盎然的草地上，傾聽(tīng)風(fēng)吹草動(dòng)的`搖曳聲，柔柔的小草在手指尖穿梭。我的頭發(fā)不知何時(shí)也飄落了一些粉色的花瓣，彌漫著淡淡的清香。
一瞬間，晶瑩的雨珠從天而降，淋濕了我藍(lán)色的衣裙，滴在我的臉上，睫毛上，和飄逸的頭發(fā)上，但我突然很想就這樣閉起眼睛，沉沉地睡去，讓風(fēng)雨輕撫我的煩惱，既使那會(huì)使我感冒發(fā)燒。
我閉氣眼睛，雨水順著睫毛說(shuō)到我的臉上，潤(rùn)水和雨水摻雜著遍布我的臉頰，使我分不清哪個(gè)是雨，哪個(gè)是淚。
雨下得大起來(lái)了，我也禁不起寒風(fēng)的折磨，不由得打起了噴嚏。
就在那個(gè)時(shí)候，你，那個(gè)討厭的家伙卻跑來(lái)替我撐傘。看到我滿身的雨水，你好心地脫下自己的外套，替渾身是水的我披上。
可我沒(méi)有想到，我居然也有被你，草草幫助的這一天。
我想脫下衣服還給你，并傲慢無(wú)理地對(duì)你說(shuō)：“對(duì)不起，我不需要！”
可我發(fā)現(xiàn)，我竟一點(diǎn)兒力氣都沒(méi)有了。
晃悠悠地走向你，并固執(zhí)地想要還給你，可還沒(méi)走到你面前，我就昏倒在綠色的草坪上。
醒來(lái)后，我卻發(fā)現(xiàn)我好好地躺在熟悉的床上。
原來(lái)，那日，是你用你瘦小的身軀背起我，拋開(kāi)雨傘，急切地背我回家。而你，此時(shí)也和我一樣躺在床上養(yǎng)病。
我想：陽(yáng)光下，冰雪正在融化……
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