【精華】戰(zhàn)爭的作文合集四篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
戰(zhàn)爭的作文 篇1
今天，我第一次去上寫作課。我來到那里就看到了自己班上的沈唯威也在，還有別班的幾個同學(xué)。我看到老師還沒有來，就和同學(xué)玩了起來。
不久老師就進來了，我們馬上整理一下，準(zhǔn)備上課了。這時教室里顯得鴉雀無聲，連一根針掉在地上都能夠聽得見。我看到大家都看著老師，也就專心地看著老師了。老師說：“今天，你們帶了乒乓板了嗎？”大家沒有回答，看來都沒有帶。沉默了一會兒，幾個人說：“我們帶來了書。”老師說：“好吧，沒有乒乓板，用書本來替代也可以。誰有紙球？”沈唯威說：“我?guī)砹思埱颉！崩蠋熃兴鸭埱蚰贸鰜砭徒形覀兎殖赡信畠申犨M行拍紙球比賽。
比賽開始前，老師叫我們各自商量一下出場順序。我們男生聚在一起，一向嘻皮笑臉的陸嘉豪滿臉傻笑地?fù)屩f：“我第一個，我第一個！”我就說：“那么我第三個。”沈唯威別無選擇，只好第二個出場了。
正式比賽開始了，我們沒有輪到參賽的同學(xué)就坐在邊上看。陸嘉豪出場就顯得有點傻乎乎的，竟然發(fā)三個球全都輸?shù)袅恕：髞恚瑓羌牙侔l(fā)球，他沒有接住紙球。所以很快就輸?shù)袅艘粓霰荣悺ｋm然沈唯威贏回了一場，但是我不爭氣，對王瑜婷的時候輸?shù)袅艘粓觥Ｗ詈蠼Y(jié)果，我們男隊輸了。
第二次比賽又開始了。陸嘉豪一個亂打，很快就又輸?shù)袅艘粓觥］喌轿疑蠄隽恕Ｎ野l(fā)了一球，彎了，球飛出了界線。對方發(fā)球。她發(fā)的.是一個高球。我拿起書本往上拍。由于看不清楚，書本沒有打著球，那球卻砸到了我頭上，引得周圍的同學(xué)全都哈哈大笑。很快，我也輸?shù)袅艘粓銮颉Ｗ詈笠痪郑蛭ㄍ@示了本領(lǐng)。他一下子贏了三個球。因此，沈唯威有點驕傲了，得意洋洋起來。他一得意，就輸了一球。這一次他學(xué)乖了，覺著應(yīng)戰(zhàn)，以是他又贏了一球。對方也不甘示弱，狠狠地發(fā)了一球，也贏了一球。沈唯威在對手發(fā)球過來的時候，猛地用書狠狠打那紙球。紙球迅速飛了回去，對手沒有接住。對手招架不住，只好敗下陣來。
唉，這一場男生和女生之間的“戰(zhàn)爭”，以我們男生失敗而告終！
戰(zhàn)爭的作文 篇2
周六下午，我作業(yè)都做完了。于是，高快樂興地來到來樓下，開端在小區(qū)的跑道跑步。
忽然，我聽到來一陣猛烈的狗叫。我順著聲音找到了那兒，躲在了一輛車后。只見一黑一白兩只狗站在了樹叢中，它們都眼露兇光，緊緊盯著對方，把自己的嘴張到了最大，顯露了許多顆尖利的牙齒；它們的尾巴也都立了起來，像兩根巨型鉛筆，似乎隨時準(zhǔn)備沖向?qū)Ψ街兄箲?zhàn)役。
就在猜測時，我又聽到了狗叫聲，原來是那只大黑狗首先沖了上去。大白狗也生氣了，便一躍而起，大張著嘴，猛地一口，用它那尖利的牙齒咬住了大黑狗的尾巴。大黑狗痛得“汪、汪、汪”直叫，左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，上蹦下跳，試了各種辦法，拼了命地想把尾巴從大白狗的嘴里扯出來，好不容易扯出來了，但由于大黑狗后腳沒有扒住泥土，所以跌倒在了土地上。大黑狗的'身上全都是泥，似乎變成了一只大棕狗。
身負(fù)重傷的大黑狗好不容易站了起來，可還是東倒西歪。大白狗乘勝追擊，又一次沖了上去，咬住了大黑狗的一條腿，把它拖到了一棵大樹下。大黑狗心中憤憤不平，但卻毫無還手之力，只能不停地嚎叫著。
忽然，有一輛車開了過來。發(fā)起機的聲音驚擾了大白狗，它落荒而逃。大黑狗終于逃過一劫，躺在地上不停喘著粗氣，過了好長一段時間才慢慢站起來，一瘸一拐地分開了。
“戰(zhàn)爭”終了了，我也看夠了癮。回家的路上我回想著剛才的畫面，固然這“戰(zhàn)爭”很刺激，但想到大黑狗那痛苦的神色，我頓時有些不忍心，真希望不論動物界還是人類，都能戰(zhàn)爭相處，遠(yuǎn)離斗爭。
戰(zhàn)爭的作文 篇3
昨天，我去圖書角借書，讓張思涵給我記一下。可惡的張思涵卻不借給我書。
我就偷偷地看，被張思涵發(fā)現(xiàn)后，我就和她吵了起來。可惡的彭希萍也來幫張思涵了。我說：“張思涵，你為什么不借書給我？”張思涵回答說：“我就是不借給你看，你能把我怎么樣。”我氣得臉都紅了，走開，不理她。
后來我心里不服氣，就趁張思涵不注意的時候悄悄往她的'座位走去，把她的文具盒藏到了圖書后面。張思涵發(fā)現(xiàn)了，懷疑是我干的，叫了好幾個人把我圍了起來，捉到她面前。她說：“是你偷了我的文具盒吧！”我說；“是又怎么樣？”她要求我快還給她。
“我就是不還你，誰叫你不借書給我看。”然后，她對我做了最可怕的刑罰——撓癢癢。我實在受不了了，就把文具盒還給了她。張思涵為了報復(fù)我，趁我不在的時候偷了我的文具盒。在我的種種逼問下，她竟然說把我的文具盒藏到了后操場里。后來我找了好久才在草叢里找到了我的文具盒。
我和張思涵爭吵了好幾天。從這之后，我就和張思涵、彭希萍扛上了。回來我把這事跟媽媽說了，媽媽告訴我同學(xué)之間要相互幫助、團結(jié)友愛，不要去斤斤計較。
聽了媽媽的話，我又和她們和好了。她不借書給我看是她的問題，我藏她的文具盒也不對。現(xiàn)在張思涵也愿意借書給我看了，以后我們還是好朋友！
戰(zhàn)爭的作文 篇4
1937年8月28日上午，一位肩背著布包，手抱著小男孩的婦女走進了上海火車南站的候車室，她坐在椅子上等候回娘家湖南常德的火車。候車室里有不少南來北往的旅客，他們或三五成群地坐在一起聊天，或安安靜靜地看著報紙，或躺在椅子上假寐……一切是那么祥和。
突然，“轟”的一聲，接著一聲巨響，幾枚炸彈落在了火車南站，那是日本侵略者為了侵占我中國交通要害發(fā)動的一次軍事行動。天空中濃煙滾滾，驚慌的人們四處逃竄，可惜無濟于事。頃刻間，那里血流成河，尸橫遍野，到處是斷垣殘壁。
“媽媽——媽媽——”凄慘的呼喚一聲接著一聲，一個小男孩坐在地上痛哭著，他的`媽媽正躺在他的身旁，肩膀上還背著布包，可惜已經(jīng)被炸得面目全非。他的命運將是怎樣？可能會被好心人收養(yǎng)，可能會被日本兵挑在刀尖上，可能會被下一個炸彈擊中，可能活活餓死，可能……
戰(zhàn)爭給無數(shù)人民帶來災(zāi)難，一些剛出生的孩子可能長有“三頭六臂”，還可能染上無藥可治的疾病，使無數(shù)和美的家庭妻離子散，甚至讓人們失去世世代代安居樂業(yè)的家園……所以我們要維護和平，制止戰(zhàn)爭！
戰(zhàn)火中的孩子是不幸的，和平環(huán)境下的我們生活在鮮艷的五星紅旗下是多么幸福啊！讓我們珍惜這來之不易的太平生活，努力學(xué)習(xí)吧！
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