有關(guān)規(guī)則的作文400字7篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的規(guī)則的作文400字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
規(guī)則的作文400字 篇1
俗話說的好：“不以規(guī)矩，不成方圓，”生活中處處有規(guī)則，有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能和諧有秩序的生活。
這天，天氣陽光明媚，我想：“既然我作業(yè)做完了，又很無聊，去動物園玩玩吧！”到了動物園，這里簡直是人山人海，所有的人都來這里看熱鬧。我沒有辦法，只好努力往人群里面擠來擠去，中途都沒有看到憨態(tài)可掬的大熊貓、機(jī)靈頑皮的小猴子、兇猛無比的老虎……最終到達(dá)了狗熊園。在狗熊園旁邊，為了防止游客喂狗熊亂吃東西，管理員專門立了一個牌子，上篇寫著醒目的字:"請不要喂動物食品！”可當(dāng)我一進(jìn)狗熊園時，卻看見另一個場面——
一個小男孩，大概八九歲左右，正一直往狗熊嘴里扔餅干、糖果，這一袋袋的餅干、糖果好像永無止境似的往狗熊嘴里仍，狗熊的肚子一點一點變大起來。“這個人太不遵守規(guī)則了，明明白白寫著不準(zhǔn)喂動物食品，可他偏偏……”我心里暗想。于是，變上前勸阻道：“請你不要為狗熊食品！”小男孩不以為然，冷笑道：“別人不也是這樣做嗎？”我火冒三丈，立刻撥打了管理員的電話。管理員火速趕到，周圍的人也來湊熱鬧。小男孩見事情鬧大了，擺手想走，可沒能得逞，被群眾抓住了，帶到管理員辦公室，接受長達(dá)兩小時的教育。過后，小男孩低著頭，誠懇德說：“之前是我不對，我不應(yīng)該找借口。”大家都會心地笑了。
在我們生活中，應(yīng)該時刻遵守規(guī)則，因為有了規(guī)則，遵守規(guī)則，人們才能有秩序的生活。
規(guī)則的作文400字 篇2
俗話話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”做事就得講規(guī)矩。今天陸老師給我們做了一個游戲—傳口令。陸老師宣布游戲規(guī)則，1不準(zhǔn)站起來2只能講一遍3不能讓其他人知道……我想：啊!這么難。如果我傳給俞梁，可他萬一聽錯了怎么辦呀!
陸老師把一句話傳給每一小組的第一個人。我的心怦怦的跳著。開始傳了，我把聽到的傳給第二個人，可我傳的時候，俞梁卻聽不見，不知道是我的問題，還是他更本不想聽。我想：唉，這下我們可要慘了，不知道俞梁傳成什么了，如果他們能猜出幾個字，我就謝天謝地了。老師讓最后一個人上來，把他們所聽到的寫下來。過了以后，黑板上出現(xiàn)了五花八門的句子。我們一看哈哈大笑“這是誰寫的，這么厲害。”“誰呀，這么好笑呀。”笑長了，我感到肚子隱隱作痛，我手捂住，依然在笑，特別是第一小組寫的。過了一會，老師說：“扁擔(dān)長，板凳寬。”我的眼睛從黑板上描了一眼，真的有人對了。陸老師對他們掌聲鼓勵。
從這的游戲中，我領(lǐng)悟到了：要團(tuán)結(jié)一致，做任何事，要有規(guī)矩，沒規(guī)矩做不了任何事。這是我從一個小游戲中領(lǐng)悟到的。
規(guī)則的作文400字 篇3
今天下午，我們在第三節(jié)語文課上玩了一個小游戲，名字叫“瞎子和瘸子”，玩法是一個人蒙上眼，一個人單腿跳，兩個人一起到后面的書架拿一本書，然后回到座位上，給其他兩人，再有這兩個人去還書，還完書后到講臺，看一下哪一組的人先完成，就給哪一組的組長發(fā)一支四元的筆。通過這個游戲，我知道了團(tuán)隊合作配合的重要性。
因為我們?nèi)藬?shù)不夠，所以我們這一組沒有參加組對組的比賽，不過通過觀看其他組的比賽，自己所明白的東西也是不少的，通過比賽，我知道了，想要獲勝，兩個人的配合是少不了的，還有一點就是一定要遵守規(guī)則。
我們先說一下配合的重要性吧，例如在第三組和第四組比賽時，第三組原本是領(lǐng)先的，但是配合的不好，“瞎子”是看不到路的，需要“瘸子”的幫助，可是“瘸子”只走自己的，扔下的“瞎子”，“瞎子”只好自己伸手摸著向前走，走得很慢很慢。再看看第四組，雖然剛一開始落后于第三組，但勝在配合的好，速度也不慢，很快便超越了第三組，取得了最后勝利。這件事就告訴我們，配合是很重要的。
還有一組是因為沒按要求和勝利失之交臂，第五組本來配合的好，速度也不慢，可就是因為他們毛巾放在了不對的位置，沒有效果，這才讓第六組贏得了勝利。
通過這節(jié)課，我知道了，不管干什么事都要合、作配合、遵守規(guī)則，才能獲得最后的勝利。
規(guī)則的作文400字 篇4
規(guī)則的美麗
那是一個傍晚，我們乘著一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發(fā)，往南端的菲律普島趕。
菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們?nèi)ツ莾嚎雌簌Z歸巢的美景。
從車上的收音機(jī)里，我們知道，島上正在舉辦一場大規(guī)模的摩托車賽。
司機(jī)和導(dǎo)游是中國人，聽到這個消息后都顯得憂心忡忡。
因為根據(jù)估計，在我們到達(dá)企鵝島之前約一個小時，這場大規(guī)模的摩托車賽就要結(jié)束。
根據(jù)我們的經(jīng)驗，到時候，觀眾散場，會有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。
因為這條路只有兩車道，我們都擔(dān)心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只不過短短半小時，如果因塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾。
擔(dān)心的時刻終于來了，離企鵝島還有60多公里時，對面蜂擁而來大批的車流。
其中有汽車，還有無數(shù)的摩托車。
那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷啊!他們戴著鋼盔，一副耀武揚威的'樣子。
此時此刻，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯著所有從對面來的車輛。
然而，出乎我們意料的是，我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。
我們終于開始注意到，對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線!
規(guī)則的作文400字 篇5
規(guī)則一直活在我們的身邊。比如：不準(zhǔn)隨地吐痰、不準(zhǔn)亂扔垃圾、不能闖紅燈……可在那一次，我卻低下了頭。
時間定格在三年級的一次語文考試，我清晰的記得：那時我們都在埋頭苦干—考試，而我的“哥們”正抓耳撓腮，苦思冥想，好似一只猛虎攔住了他的“去路”，而我卻在“埋頭苦干”，我抬起頭來，突然看見我的“哥們”，好像想了一個妙招，把這個“猛虎”挪開—作弊。突然我潔白的卷子上出現(xiàn)了一張顯眼的小紙條。我奇怪地打開一看，原來有人想抄我的答案，我向四周望去，我明白了我的“哥們”想抄襲我答案。想起老師對我說的話，要做一個助人為樂的人。然后我就毫不猶豫地把紙條“還”給了他……
我回到家中，給媽媽說：我今天做了一件助人為樂的事！媽媽欣喜地問：“什么事？”“我今天……”我高興地答道。媽媽對我耐心地講道：“你做的‘助人為樂’和真正的‘助人為樂’意義完全相反……”。我恍然大悟“原來我不是在幫他，而是在害他呀！”……
作弊和幫人作弊都是不對的。這也是一條規(guī)則，生活中正是有了許許多多的規(guī)則，正是因為人們都遵守了這些規(guī)則，所以我們的生活才能這么有序，這么和諧，這么美好！在規(guī)則面前，我低下了頭。在以后，面對規(guī)則時，我一定會選擇遵守。從我做起，從現(xiàn)在做起，從點滴做起！
規(guī)則的作文400字 篇6
啊，不好了，要遲到了。已經(jīng)7點半了，我得趕快到學(xué)校。我急匆匆的刷牙洗臉吃完早餐背著書包就出發(fā)了。來到十字路口，紅綠燈是紅色的，這盞紅綠燈不顯示秒數(shù)。有很多人都當(dāng)紅綠燈不存在急匆匆的走過去，可能是因為工作太忙，可能是因為有很重要的事要辦。突然間天上下起了毛毛細(xì)雨，我沒有帶雨傘，只能被雨淋了，前面有一座亭子，那些等車的人都闖紅燈過去了。
我身邊沒有一個人站在旁邊了，都已經(jīng)過去了，而我還是在這里等，這時一個婦女抱著一個一二孩子撐著一把雨傘站在我旁邊說：孩子你過去吧，你看那么多人都走過去了，不都還是安然無恙嗎？而且誰又知道這紅綠燈是壞了的呢還是好的呢？我只是微微一笑，什么都沒有說。他見我這副模樣，然后她自己就走過去了，我看著他，一步一步一步的走過去。
當(dāng)他就快要走完這條馬路時，一輛大貨車向她飛馳而去，只聽見吱——貨車的剎車聲，盡管貨車司機(jī)剎了車，但是沖擊力仍然沒有讓他停下來，車撞到了這位婦女和那位一二歲的小孩，她們一起被撞飛了好遠(yuǎn)，貨車司機(jī)因為剎車太急自己沖破了玻璃飛了出來，車子也因為太急了而滾了好遠(yuǎn)，幸好周圍有人工種植的樹，不然那些商店也要遭殃了，如果你不尊重規(guī)則，規(guī)則也不會尊重你。我很慶幸自己沒有過去，沒有摻合進(jìn)這個車毀人亡的場景里。
規(guī)則的作文400字 篇7
“不以規(guī)矩，不能成方圓。”每個班都有班規(guī)，我們班也不例外。每位同學(xué)都把班規(guī)背得滾瓜爛熟，當(dāng)然也包括我。可我們真的把班規(guī)記在心里了嗎?讓我們?nèi)タ纯窗?
按照班規(guī)，我們上課時應(yīng)當(dāng)積極舉手發(fā)言，這一點我們做得還是不錯的。看!上課時那一只只舉起的小手，無論誰看了都會喜笑顏開。但是，有一條班規(guī)我遵守得不好，就是按時值日。
有一天，輪到我值日，我卻渾然不知，早把這件事拋到九霄云外去了，中午一到教室就懶洋洋地趴在桌子上。班主任發(fā)現(xiàn)沒人值日，就大發(fā)雷霆，問是誰值日。這時，我才想起是自己值日。我向班主任承認(rèn)了錯誤，并保證以后不會再忘記。現(xiàn)在，我想到一個方法，在我值日時，多叫幾個同學(xué)提醒我，我也把這件事記在手心上，這樣就可以改掉這個壞毛病。
對于班規(guī)，許多人對它視而不見，明明醒目地貼在班務(wù)欄上，可還是有許多人違反。我覺得我們應(yīng)該把班規(guī)記在心里，而不是嘴上說說就算了，這種紙上談兵是沒有用的。我覺得我們還應(yīng)該建立一個管理小組，每天讓班上的同學(xué)背一遍班規(guī)后，再讓大家說說自己哪方面做得不好，應(yīng)該怎樣改正，每個星期換一組。當(dāng)然，最重要的是自律，如果自己管好自己了，那遵守班規(guī)就是件輕而易舉的事情了。
我們一定要自律，那我們班就更優(yōu)秀了。最后，我呼吁大家：遵守班規(guī)，從你我做起，從身邊小事做起!
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