【精選】實踐活動的作文三篇
在生活、工作和學習中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?下面是小編精心整理的實踐活動的作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實踐活動的作文 篇1
接到老師舉辦手工制作活動的通知后,我的腦袋瓜兒就滴溜溜的轉了起來,開啟了思考模式。該做些什么呢?我在屋里轉來轉去。突然,角落里的方便面箱子映入了我的眼簾,我靈機一動,有了點子,我每天用手機上網課,但手機放在桌子上總容易滑下去,我可以做一個手機支架呀!
說動手就動手,我把紙箱大卸八塊,用直尺量了量手機的尺寸。第一步先裁出三塊比手機略微大一圈的長方形,又剪了幾塊起連接作用的長條。我用兩塊大長方形粘起來做支架的背面,剩下的`一塊大長方形畫上音響口、按鈕、調節鍵等,用裁紙刀裁出屏幕大小的空白,這就是支架的前面。第二步我用裁好的長條把各部分組裝起來,老式電視機的大致模樣就出現了。最后我給小電視機裝上兩個底座和天線,再粘上一些彩紙做成的裝飾品,一個電視機手機支架就大功告成了!我迫不及待地打開了古詩視頻,把手機放進支架里,穩穩當當的,這下手機也有自己的家啦!
這真是一次有趣的實踐活動!我感到特別開心!
實踐活動的作文 篇2
今天,學校開展了秋季實踐活動,我們興高采烈地早早來到了學校。老師讓我們排好隊等候大巴車的到來,不一會兒,車子就來了。我們排著整齊的'隊伍,在老師的帶領下按順序上了車。來到了第一站花博園。
大家很順利地通過了安全檢查。我們跟著導游姐姐先來到了自然館。自然館里面有很多珍稀植物:老人棕、仙人球、仙人掌、發財樹、鐵觀音,特別是十幾米高的仙人樹,我和小伙伴們看見后都嚇了一大跳。大自然真是太神奇了!我們又來到了科技館,服務員阿姨給我們每人發了一副3D眼鏡,我們利用它來看3D視頻。最后,在參觀了一些室外場館后我們全班在一個小城堡前合影留念。
天色漸漸暗了下來,氣溫有點涼了,我們也依依不舍地回來了。
實踐活動的作文 篇3
今天,我們五年級的全體學生都迎來了實踐活動,也就是軍訓。我們個個心里都激動萬分,恨不得一下子就飛到去軍訓的地方。
我們大家都上了車以后,車子就慢慢地開走了,一路上我們在車上瀏覽窗外的景色,不知不覺近一小時過去了,我們已經到了實踐基地,到了基地老師就讓我們找到自己的宿舍,然后快速地整理自己的物品。好了以后就到餐廳找到自己吃飯的位子,從下午開始,我們就迎來了新的充實生活。下面我就來向大家介紹一下一節我們上的非常有趣的課。
這一節課是制作風箏的課。我們大家來到教室后,先看了一段有關風箏的視頻,接著教我們做風箏的老師提出了三個問題:風箏是誰發明的?風箏最早的時候是由什么材料做成的?風箏除了可以用來放飛,還可以用來做什么?我們都從視頻里看到了,于是便都一一答了出來。風箏是魯班發明的,風箏最早的時候是由木頭做成的,風箏除了可以放飛,還可以用在軍事方面。老師聽了很滿意,于是便開始教我們怎么做風箏了。她先把材料發下來,叫我們把里面的東西全拿出來,只剩下一個塑料袋,她讓我們把塑料袋先對折,再按照系鞋帶的方法打了一個結,這就是死結,等一下做風箏的時候要用到它,老師讓我們在桌子上只留一張風箏紙,其余的放在桌子里,老師雙發一些油畫棒給我們,叫我們給風箏紙涂上色彩。十五分鐘后,老師把油畫棒收了上去,我們的顏色也已經全部涂完了,接著第二個步驟就是裝骨架,有兩個長短不同的竹條,短的竹條是固定風箏的兩側,長的竹條是固定竹條的前后,老師讓我們不要把竹條的正反兩面搞混了,有半圓的那面是正面,老師叫我們把膠卷撕成比短竹條長兩厘米,再把它貼在風箏上,兩端長出來的膠卷貼到反面,這樣就更牢固了。長竹條也是如此,骨架弄好以后,開始裝引線,先用牙簽在長竹條的`兩端各戳兩個小洞,然后用引線從洞里穿過去,再穿過來打三四個死結,下面的洞也是用這種方法做的,然后在線的偏上方用手打個有洞的結,最后一步就是反引線穿在那個洞里,好了,大功告成。
風箏做好了,我們大家在田野瘋狂地奔跑放風箏,我放的風箏飛得最高的,一次是飛到比樹還高的天空,我使勁的跑,由于我后來實在跑不動了,風箏就慢慢地落下來了,雖然風箏落了下來,但是我沒有灰心,我反而很快樂,因為失敗是成功之母,有了失敗才能有成功,因為每次失敗我們都會從中吸取教訓,下次這個錯誤就不會再犯了。
在這次軍訓中我獲得的啟示有很多,我們要在玩中學習;我們以后要更加培養自己的動手能力;更重要的是我們要培養團隊合作的能力,這樣長大后到社會上才有立足之地。
【實踐活動的作文】相關文章:
(經典)實踐活動的作文10-11
實踐活動的作文[精選]10-06
實踐活動的作文(經典)10-28
(精選)實踐活動的作文10-18
實踐活動的作文11-26
實踐活動的作文11-25
(精選)實踐活動的作文11-10
(實用)實踐活動的作文10-05
實踐活動的作文(熱)10-10
實踐活動的作文(優選)10-06