小學作文：我的快樂！
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的小學作文：我的快樂！，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學作文：我的快樂！1
記得好幾年前的一天，我做了一件事情那就是：在那時候，我和媽媽去新瑪特玩，逛著逛著忽然聽到有一個比我小一點的一個小孩子的哭聲，原來是他摔倒在地上了，我又看了看他周圍也沒有大人呀，我又想想火敘事射他媽媽走丟了吧，讓她的媽媽快點把它帶回家。所以我和媽媽就把她送到廣播站那個地方讓他媽媽快點過來呀。然后我又陪她在這里等她媽媽。過了一會他媽媽果然來了看的出那個小孩很高興，她媽媽謝過了我們就把小朋友帶走了。
我和媽媽又繼續逛，當我們在吃飯的時候，媽媽問我了一句話說：“孩子，你有愿望嗎？”
我說：“當然有啦！”
媽媽就問我那個愿望是什么呀？
我說：“就是媽媽你能給我點零花錢嗎？
媽媽說：“可以，那我一個月只能給你5塊錢哦！
我猶豫了一下，說：“行，就這么定了！
那天我真高興，因為我不僅幫助了一個小妹妹，還得到了我能寐以求的零花錢！
小學作文：我的快樂！2
小時候，我坐在公園的青草地上和小花小草談話，和螞蟻蜻蜓玩游戲，和小雞小白兔做朋友。——那是快樂的我。
長大后，我在花園里游蕩。幫小鳥安家，幫小雞喂食，幫老奶奶澆花——那是快樂的我。那么天真，那么懂事。
到現在，快樂仍然圍繞在我身邊，我會用心去幫助遇到困難的每一個人，用愛去呵護小花小草、小動物。這樣做，我依然快樂。
快的我，不會改變，雖然我已經長大，但我仍有分享快樂的權利。媽媽夸贊我，我快樂，同學和我玩，我快樂，考試考得好，我快樂……
快樂的我，有一顆能發現快樂的心，所以我永遠快樂！
小學作文：我的快樂！3
快樂是對童年的美好回憶，快樂是讓出座位時他人的微笑，快樂是付出艱辛努力時的淚水，快樂是在游樂場里與朋友們嬉戲打鬧。
幼兒園時，我每天和朋友們一起跑步、做早操。只要我們做得好，老師就會發糖給我們吃。
一年級時，我和同學們互相交流、聊天。放學后，我幫著值日生排桌椅、倒垃圾。積極參加學校組織的各項活動。二年級時，我參加了第一批少先隊，成為一名少先隊員。在飄揚的五星紅旗下敬隊禮、唱國歌。最高興的是肩頭上別著一個很有威信的中隊干部的標志。這個標志不是要同學們都服從我，而是代表著大家對我的信任。三年級時，我參加了校跆拳道隊，每天下午三節課后進行訓練，后在蘇州市第十二屆體育運動會中小學生跆拳道比賽中獲得銅牌。四年級時，我課間和同學們比賽踢毽、練習跳大繩。放學后，從大自然中收獲更多自己不知道的知識。和同學們一起打球、做作業、玩耍。我的生活豐富多彩。
我健康，我快樂，我成長！
小學作文：我的快樂！4
我住在快樂園，這里的人們都很快樂，從來沒有誰有過煩惱。
一天，我的好朋友張敏到我家來玩，我看見她愁眉苦臉的樣子（她不是我們快樂園的人），我問她：“張敏，你有什么事不高興啊？”她說：“我們那里的老師很嚴厲，每天給我們布置很多作業，沒有時間玩兒。”我問她：“那你怎么有時間來找我玩？”她說：“我昨天是一夜都在寫作業。”“怪不得你的眼睛又紅又腫。”我說。我又說：“我們這里的老師對我們很好，為了使我們學習效率高，他們每天也給我們布置作業，但我們的作業量適當，有足夠的時間休息和娛樂。”“我們的老師要是也像你們的老師，那我們那里的學生也會像你們一樣快樂。”
我真希望我住在快樂園。
小學作文：我的快樂！5
今年暑假，我加入學校啦啦操隊，和十一名同學一起排練《創造奇跡》，頂著酷暑，在訓練場上盡情揮灑汗水，經過半個月的努力，我們意氣風發的站在舞臺上，舞動了活力和希望，舞出了自己的魅力和精彩，在“20xx年全國啦啦操爭霸賽中”獲得了小學組第一名的好成績。
教練對我的表現非常滿意，特別授予我“旗手隊員”稱號，希望我留在啦啦操隊，我因為要上奧數課和英語課，不能按時練習，只好放棄了。但我的舞蹈課依然每個星期堅持上一節，在基本功的練習中感受成長中的痛，隨著優美的音樂翩翩起舞，不僅讓我感受到了藝術的魅力，還讓我擁有了棒棒的身體，在學校運動會立定跳遠項目中，我奮力一躍，跳出了二米一零的好成績，刷新了學校記錄。站在高高的領獎臺上，聽掌聲為我想起來，那種感覺真好。
舞蹈，讓我真正明白了什么是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”讓我深深地體會到了什么是：痛，并快樂著。
20xx，我成長，我快樂！
小學作文：我的快樂！6
十月三十日，終于迎來了盼望已久的運動會。我們全校同學穿著整齊的校服站在操場上參加入場儀式。我非常興奮，因為有我的比賽項目呢！
這次運動會我共參加了三個項目，分別是運球、迎面接力和袋鼠跳。袋鼠跳我排在第一個，站在場地上我很緊張，早早地就把腳套進米袋里。一聲發令槍響，我趕緊抓住袋口使勁朝著終點跳去，結果蹦得太高，摔了一跤。為了不影響班上的成績，我飛快地爬起來，忍著疼痛拼命去追趕在前面的同學，但是最終我們班還是沒拿到名次。幸好運球和迎面接力得到了名次。
參加了這次運動會，我體會到集體榮譽感的重要性，也覺得這是一次很開心、很快樂的運動會。
小學作文：我的快樂！7
“頭上長兩角，背上駝著山，貼著地上走，留下粘粘路。”猜猜是什么？對了，是蝸牛。這可是我編的謎語哦。今天下午，我在小公園玩，玩著玩著，我就捉起了蝸牛。我把捉來的蝸牛放在好大好大的一張樹葉上，帶回了家。媽媽說：“蝸牛臟，我們要給它瓶子裝，不然它爬開去在我們家生了許多小寶寶，我們家就成了蝸牛之家了。”說著，媽媽趕緊找來瓶子，我把蝸牛一個一個地放進它的新家。我想，蓋上蓋子，蝸牛就沒有新鮮空氣了。我說：“媽媽，給蓋子戳幾個洞。”做完了這些，我拿著瓶子在看，哦，調皮的蝸牛不一會就爬到了新家的屋頂上，真奇妙啊！
小學作文：我的快樂！8
在未見她之前，我是一個“悶罐子”，但見到她后，我又成了一個“話嘮”。
那天，媽媽徑直走進婦產科，她要做什么呢？不說也知道，當然是生我的弟弟妹妹啦。
我和爸爸在門外等了許久，終于，手術室的大門打開了，我以迅雷而不及掩耳之勢沖進房間，立馬問媽媽：“男的女的？”“女的。”媽媽冷冷地說了一聲。
我把頭伸進搖籃：“這是男的女的啊？”一個光溜溜的頭，沒一根頭發，一雙小手在搖籃中四處晃來晃去，似乎對這世界充滿了好奇：根據這些特征，這有99。99%是男的吧。
這時，爸爸把手機打開，找了一張我小時候的照片給我看，我一看，原來我小時候也是不男不女的啊。
漸漸地，她長大了。
她長大后，成了我們家的一臺“收音機”，整天說一些在托兒所、幼兒園里發生的事，我們都笑了。就是這樣，我從內向變為開朗，變得越來越愛說話了。
現在她6歲了，但她對快樂的追求越來越高。現在，她每天都會讓我們家開懷大笑一次。
小學作文：我的快樂！9
今天只上半天課，媽媽接了我說：“咱們去肯德基等爸爸。”進去后，里面的人真多呀！都在說話很吵。我自己去買甜筒，排了好一會才買到。
我剛吃了兩口就看見惠語恬了，她也是和媽媽一起來的，我們就在樓上的兒童樂園里玩，一會兒，來了個小男孩，我們問他上大班還是小班，小弟弟回答上小班，我們三個就一起玩，我們倆當小綿羊，躲在里面，小弟弟當大灰狼抓我們。我們三個玩得真高興呀。兩位媽媽催了好幾次，我們才走了，這真是一個快樂的下午。
小學作文：我的快樂！10
我很快樂，因為我有志同道合的朋友!
當我成績退步的時候，我的朋友們會毫不猶豫的向我伸出援手，為我尋找失敗的源頭;找到失敗源頭的時候，為我分析解說我不過關的題目;不管我搖過多少次的頭，她們都還是會很耐心的教我做，直到我懂為止!我很快樂，因為我有朋友!
當我心情不好的時候，我的朋友們便會放棄自己休息的時間，陪我瘋陪我狂。直到我心情好的時候，她們才能好好的舒好氣，為我能快樂而高興。我很快樂，因為我有朋友!
當我受到別人誣告的.時候。她們不會像那些人一樣，當著我的面急切的想表達給我的關心。她們只是輕輕的坐在我的身旁，對我說著她們那異想天開的想法，說什么是她們嫉妒我們，所以才會去誣告我們的;或許是她們認為我們太厲害，所以想在老師那里詆毀我們......我很快樂，因為我有朋友!我很快樂。
我很快樂，因為我有志同道合的朋友!
小學作文：我的快樂！11
星期五到了，終于到了我們盼望已久的秋游了。我一大早就到了學校，感覺在學校等了很久大客車才來。坐上大客車，在大客車上吃了些零食，聊了會天，就到了目的地了。我們先去了農田里采摘了蔬菜， 然后再坐車到了金山廊態園吃午飯，吃完午飯導游和老師們給我們做了很多很漂亮的氣球，然后我們就去放風箏了。后來又去了商店，有些同學買了些吃的和玩具。
在生態園度過了快樂的一天，我們高高興興地坐上大客車回學校了。回到家里爸爸媽媽看到我帶回來的蔬菜可高興了，真是有意義的一天啊！
小學作文：我的快樂！12
很小的時候，我的快樂
是充實的，是簡單的，幾顆甜甜的糖果、幾片松脆的餅干、幾件精美的玩具，這些就是我小時候的快樂。
現在我的包越來越
重，但是我的快樂并沒有減少，它就在我身邊，特別是與一起學習，一起活動
那是多么快樂的事啊!那成功時的快樂，是手舞足蹈，猶如一道道美味佳肴，讓人回味無窮。與同學們嘻嘻哈哈，打打鬧鬧就是我最大的快樂。
同學們你們知道嗎？其實快樂就在我們身邊，需要大家去發現 。
小學作文：我的快樂！13
我以前不愛讀書，也就是看看漫畫書，暑假里爸爸給我買了好多書后，我漸漸地喜歡上書了。
讀書讓我增長知識。白雪公主度過了丑陋的皇后設下的一個個難關，最后嫁給了王子，過著幸福的生活。這個故事讓我明白了一個道理：只要心底善良，你就會過上幸福的生活。
讀書讓我認識了很多“小朋友”。美麗可愛的何小米；愛吃巧克力豆，膽子很小的朱珠；幽默又調皮，腦子里裝滿了奇怪想法的小豆豆等等，這些小朋友都是我在讀書的過程中認識的，發生在他們之間的故事非常有趣，很多次逗得我哈哈大笑，真想進入書里和他們交朋友。特別是聰明、勇敢、善良的小豬唏哩呼嚕，是一只不平凡的小豬，他經歷了很多磨難，最終實現了自己的夢想。我從他的故事中認識到，有了勇氣和智慧才能打敗困難，只有積極開動腦筋，才會找到解決問題的方法。
讀書使我明白了一些簡單易懂的道理，讀書能給我帶來快樂，我在快樂中成長，我在讀書中長大。
小學作文：我的快樂！14
記不得是從哪本書上看到這樣一句話：“生活里沒有書籍,就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”這句話就印證了“讀書能給人以快樂”。
我從很小的時候起，就開始聽爸爸媽媽講故事，那時侯只是覺得書里面的內容很好玩，很好笑，根本沒有在意，但從那時起，我就喜歡上了書，因為從中能知道許多事情。有一天，我看到古代車胤和孫康的故事，讓我知道了一個成語“襄瑩映雪”的真正含義；同時又讀了孫敬和蘇秦的故事，我又知道了“懸梁刺股”的成語，接著我又讀了匡衡的“鑿壁偷光”……
這些故事都告訴我們一個道理，那就是：一個人要想成功，必須發奮讀書，勤奮學習！古人能在艱苦的條件下發奮學習，而我們今天的學習環境這么好，學習條件這么優越，更應該加倍努力。刻苦學習，長大做一名對國家有用的人才。
小學作文：我的快樂！15
五一勞動節到了，我心里感到特別興奮，因為我又可以休息了。本想著趁放假這幾天好好玩玩，沒想到比累的還要累了。媽媽給我排了好多？習班，她是想讓我在這幾天里多學點東西，可是我心里就有點不高興了。想著別人都在旅游而我卻要比平常時多做很多作業，我就跟媽媽頂嘴，看著媽媽生氣的樣子，我后悔了，但我還是很不理解，沒辦法只有耷拉著腦袋拎著學習的小書袋跟著我媽媽走了。
到了補習班老師看見我不高興的樣子就問我為什么。我把媽媽惹生氣了的事告訴了老師，老師摸著我的頭笑著對我說“小孩子要學會理解大人的心意，媽媽是想讓你多學點知識，將來做一個有用的人。我聽了老師的話突然臉紅了，低下了頭對自己說：“我要好好學習聽媽媽的話。放學了，看見媽媽來了一我的眼淚像斷了線的珠子直往下流，跑過去抱著媽媽說：“媽媽對不起，我下次再也不讓你生氣了。”媽媽笑了。
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