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    知識話題作文

    時間:2021-10-23 10:18:48 知識

    關于知識話題作文(通用5篇)

      相信大家總免不了要接觸或使用作文吧,特別是作為常用文體的話題作文,話題作文是以所給的話題為中心,并圍繞這個中心內容而進行選材寫出的文章。那么大家知道優秀的話題作文是怎么寫的嗎?以下是小編為大家收集的知識話題作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關于知識話題作文(通用5篇)

      知識話題作文 篇1

      “知識改變命運,習慣成就人生。”廣闊的知識海洋,寫滿了我對過去的回憶。銘刻了我對未來的遐思,是它讓我成長,是它令我微笑。它讓我學會了如何去感恩,它讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲:“知識博士,謝謝您。”

      生活中總會有煩惱,總會有微笑。回憶過去的青春年華,我感慨萬分,記得小時候上八年級的時候,我總喜歡與別人逗,開開玩笑啊等。但是有一次我開玩笑時令同班的一位同學哭了。當時我心里特不舒服,但并沒有感到羞恥,并沒感到恐慌,而是一副心不在焉的模樣。接著我又去玩了,晚上坐在房間里,窗外格外的黑暗,靜謐的月光灑在我的臉上,我的腦海像奔騰的波浪時而翻滾,時而激昂。此時回憶起了今天上午發生的一件事,我弄哭了一位我的好朋友,為何我不向他道歉呢?唉!這時的我不禁感嘆起來,我正在看著一本書,但現在記不太清了,可書上寫的一句話卻讓我記憶深刻:“朋友是你一生中最甜蜜的知心好友。”就這微不足道的十幾個字,讓我勾勒起了對朋友真摯的留戀。從今往后,我變得真誠了,直率了。也許有人會說,難道就憑這短短的十幾個字,就會改變你嗎?我想我自己也不會。但隨著日積月累,我的知識也逐漸多了起來。從每一本書中記下的每一句話語,字里行間傳遞的真情,都會讓我為之深觸。的確,知識的天空是無邊無際的,摸不透也看不著,但它時刻跟隨在我們的身邊,時刻映入我的腦海中。它伴隨著我成長的足跡,編著了一篇篇高亢的凱歌。

      “床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉。”這首膾炙人口的詩歌寄予詩人對故鄉朋友親人深刻的懷念。然而,我卻要感謝知識帶給我的情感升華,它改變了我,使我成為了一名優秀的中學生……命運往往掌握在自己手中,關鍵是靠自己如何去把握。或許人生中每一次細微的動作,都在改變著你,注視著你。

      有人說,十五歲的天空稚嫩而嬌艷。知識博士不單純帶給我的是潛在的知識,更重要的是帶給我新的理念,帶給了我新的人生準則。它為我譜寫了人生又一曲青春的樂章,它為我打開智慧的心靈窗戶。它永遠激勵著我,改變著我……我真的太感謝它了。

      “輕輕的我走了,正如我輕輕的來。”九年的義務教育即將結束,然而我們的知識求卻依舊不會停止。“條條大路通羅馬”每一次生活的體會,每一次生活的感言,都將在知識的筆記本中編織細畫,也許我不是知識的強人,但我是廣袤知識海洋中的一份子,我會憑借著我的進取,我的奮斗,劃出一片嶄新的天空!

      啊!是知識改變了我,哺育了我,沸騰了我。

      知識話題作文 篇2

      生長在這個無比豐富的世界上,如果沒有足夠多的知識,將寸步難行。因為你無論做什么事情都需要文化。古今許多圣賢就是因為重視學習才能呼風喚雨,做出了許多驚天動地的事業。如果你也想干一番偉業,必須刻苦學習科學文化知識,才可以增長本領,施展特長為祖國貢獻自己的力量。

      英國著名哲學家培根曾說過“知識就是力量”,現在這句話已被無數個事實證明。正是由于人類對知識的探索,才激發人們發現大自然無窮的奧秘。為了實現一次又一次的夢想,人類付出了艱辛的努力,研究地質學讓人們知道中國960萬平方公里土地下的秘密;研究信息科學讓現代人懂得科技發達帶來的奇跡;研究基因科學,人們學會克服遺傳障礙,掌握好了基因工程的信息。無論是物理化學還是生物數學都等待著人類的進一步探索。

      知識就是力量,建設我們的祖國需要知識,管理龐大的國家需要知識,創造美好的生活環境需要知識。沒有科學文化知識的人難以在現代社會立足,不重視科學技術的國家就會落后挨打。

      要想擁有廣博豐富的知識需要付出刻苦的學習,以頑強的意志完成學習任務。無產階級革命家馬克思為寫《資本論》付出了巨大的心智,經過辛勤地工作,通過無數個日夜的艱苦奮斗,才終于實現自己的夢想。正因為他辛勤的努力,馬克思主義才得以發揚光大。馬克思常去的圖書館有個座位下面留下了他兩個深深的腳印。由此可見要獲得知識就必須付出一定的代價。古今中外概莫如此,宋朝詩人陸游非常喜愛讀書,相傳他的房中處處都放置著書。因為如此執著他為后人留下了九千多首詩,被譽為中國著名的愛國詩人。無論是普通的知識分子還是學校精英都是熱愛學習的,我們每個人都應該好好學習天天向上,提高自身的修養,增長自己的才干。

      明白了知識就是力量,更應該勤奮的學習,掌握大量的科學知識,從而為人類做貢獻。少壯不努力,老大徒傷悲,做為新世紀的接班人,必須珍惜光陰,努力學習有用知識,將所學運用到現實工作與生活中。

      知識話題作文 篇3

      這幾天由于天氣的問題,女兒感冒咳嗽,昨晚還去打了點滴。打完點滴,我們就去了“回味雞”吃宵夜。我問:“寶貝,想吃什么?”“想吃回味雞飯,媽媽,您呢?”“我吃過晚飯啦,媽媽不吃啦。”“媽媽,你也吃點吧,可以吃點果汁或湯”。我看著女兒關切的眼神,我說“好,媽媽喝湯吧。”女兒問“回味雞飯要多少錢?”

      我忽然想起了前幾天上的課,想“學以致用”,把孩子學到的東西用到生活中去。我說:“寶貝,今天由你買單。菜單和價格都在這。”說完,隨便把桌邊的菜單給了她,并給了她50元錢。她有點興奮:“媽咪大俠,您想喝什么湯?”

      “龍骨湯”“哦”看著她認真地在那個密密麻麻的小字堆里找“龍骨湯和回味雞飯”,我微笑著。“龍骨湯7元,回味雞飯15元,一共22元。哦,挺貴的呦!”她自言自語,我用贊賞的眼光給她肯定。

      吃了一會兒,我又想起李老師講過的不要讓孩子“單線思維”,要訓練孩子的多向思維。我看到桌上的茶杯,就說,“寶貝,這是什么?”“茶杯”,我說:“不是,是圓形的東西。”她不明白,看看我。我說“媽媽有說錯嗎?是不是圓形的東西?不過,你也說得沒錯,的確也是一個茶杯,這樣,我們來個比賽,好不好?你看到桌上放著的是什么?”

      她明白地點了點頭,眼里又有些興奮啦,眼睛一閃,說:“我看到了水。”我說“我看到了茶。”她說“我看到了熱騰騰的氣。”我說:“我看到了黃色。”她說:“我看到了塑料。”我說:“我看到水泡。”她說:“我看到能解渴的東西。”我說:“我看到了可以洗手的東西。”她說:“我看到了可以打水仗的東西。”

      我說“哇!洋洋比我厲害呦,5比4,我不能輸。我看到這杯子旁邊的影子。”說完,我得意地喝了杯子的一口水。

      看到了我的水變少了,她不甘示弱。“來,媽媽,我們來科學方面的好不好?”我說“好,你出題?”

      “我們來說說空氣!空氣是一種沒有形狀,沒有顏色的,沒有氣味的',無處不在的一種東西。”我說:“哇!你這么厲害,一下子說了那么多。我怎么比得過你。我說一個特點吧,它是人類必須的東西,沒有空氣,人類就不能呼吸。”

      她說:“空氣里面有氧氣、有二氧化碳、有一氧化碳、有水。媽咪,你知道二氧化碳嗎?你知道二氧化碳是怎么來的嗎?”我說:“我不知道。你知道嗎?”

      她說:“我知道。二氧化碳在滅火器也有,它可以滅火。上次我們做實驗可好玩啦……”

      她樂此不疲地講學校做實驗的事,我在旁開心和“狡詐”地笑了。

      知識話題作文 篇4

      分享知識,這本來是一件好事,卻由此發生了一段小插曲。

      一天中午,陽光明媚。教室里一片熱鬧,有聊天的、有畫畫的、有拿著毽子準備出去踢毽子的……當然,還有像我和盧同學這種還在做課堂作業的。

      “孫昊陽”,盧同學拿著數學課堂作業本走了過來,兩只眼睛直勾勾地盯著我,微笑著流露出一副期待的神情。“那個……你能教我一下這道題嗎?我——”“去去去,我很忙!你沒看見我也沒做完作業嗎?”她遭到我的驅趕后,一臉失望,目光從我身上轉移到了地上,腦袋也耷拉了下來。她就是這樣撅著嘴,失落地回到了座位上,開始望著那本作業本發呆,而我呢,又繼續埋頭苦寫了。

      “呼——”我寫完最后一道題,長舒一口氣,倒在了椅子上。這時,我看見盧同學還坐在那里,對著那道題發呆。而在她旁邊有一些女生圍著,她們都想幫助盧同學,但自己也還沒做出來,所以只能愛莫能助地看著她。我回想剛剛我對她說的那些話,感到十分的慚愧,便站起身來,上前去教她。而她呢,見我來教她了,像見到了救星似的,眼睛一亮,緊皺的眉頭頓時舒展了開來,一副十分欣喜的樣子。我朝她指的那道難題一看,嘿,這不就是我剛剛做完的那最后一題嗎?我趁著現在思路清晰跟她詳細地講解了起來。一旁的女生們也跟著聽了起來。雖然講了很多遍,她們才全都聽懂,但大家一個個如釋重負,都很高興。尤其是盧同學,做完這道題,開心得抓著本子直亂搖,結果本子飛了出去,“啪”地落在了地上。我們愣了幾秒,隨即都笑了起來。我也被這歡快的氣氛給感染了,不禁望著可愛滑稽的盧同學笑了。

      分享知識的感覺真好!

      知識話題作文 篇5

      我們很快就要升入初中了。我們將在入學前接受軍事訓練。到達訓練基地后,我們被分成幾個班。我被分成一個班。我的小學同學只有兩個男孩,他們通常不交往。面對新的環境和新的班級,我感到孤獨和困惑。至于誰是班主任,男的還是女的,英俊還是漂亮,叔叔還是阿姨,我們還沒有收到任何消息。

      在軍訓期間,我們的班主任是一個高個子,年輕而威嚴,平頭。他的外表還不錯。唯一遺憾的是,他臉上的粉刺留下了許多不同深度的小坑。我們一直在私下猜測他的身份。他是臨時生活管理老師還是我們的老師?還是我們的班主任?每個人似乎都期望有一個近乎完美的班主任。

      軍訓的第三天,我的胃病又犯了,疼痛難忍。我蹲在地上,用手捂著肚子。如果我在家,我肯定會被媽媽照顧,但在這種情況下。軍營在里面,我的眼睛充滿了奇怪的面孔,我突然感到無助和孤獨。就在我非常痛苦的時候,老師出現在我面前。最初,這個班被稱為勞動母親,一些學生講課。孫海利曼,你怎么了?你想讓我給你父母打電話嗎?老師的關心聽起來很溫暖。我假裝堅強,什么也沒說。老師仍然問我媽媽的電話號碼。在和媽媽交談后,老師告訴我要像父母一樣吃藥,并對我說了很多關心和體貼的話。老師的愛驅散了我心中的悲傷和無助。這時,他臉上的小坑似乎變得可愛起來,像一張溫暖的笑臉,美麗而親切。

      軍訓結束時,我意識到他是我的班主任和英語老師。當我媽媽來接我時,他明確告訴我不要挑食。我把老師的建議帶到了初中。雷默勒克斯Xi的新朋友雷默勒克斯:我和班主任的第一次見面是一個美麗而溫暖的片段,承載著老師對學生們無微不至的關懷。

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