【精選】橋的作文合集5篇
無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的橋的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
橋的作文 篇1
這是一座未來全自動電腦控制的橋。是用特別結實的玻璃和不銹鋼建造的.。橋上的顏色好看極了，就像一條彩虹掛在那里。人到橋上面就可以到座位上坐下，按下電腦程序，它就自動帶著我們到橋的另一頭。我們可以在那里自由的玩耍，到目的地，就有機器人過來送我們上岸，還會說：“歡迎下次再來”。
橋的作文 篇2
每天吃過晚飯，我都會和媽媽去街上散步，而每次散步，我總會經過一座雄偉、寬闊的大橋——長壽橋。
長壽橋橫跨在一條河上，這條河叫長壽河。長壽河北連應大河接長江，南通璜塘河連太湖。聽媽媽說早在宋代，長壽河就已是聞名遐邇的地區主要水干道之一了。我們走在高大、寬闊的新長壽橋上，兩邊的大理石欄桿雕刻著各式各樣的花紋，看上去端莊大氣，橋東西兩邊的斜坡又長又寬，中間的階梯供行人行走，階梯兩邊是平坦的斜坡，方便騎車的人通過。
我和媽媽走到橋頂，向北邊眺望，長壽河水波蕩漾，我們遠遠看見一艘船向這邊駛來，船上的一位叔叔正用魚網在打撈水面上的垃圾，正因為有了他們辛勤付出，水面才一天比一天干凈。聽大人們說十幾年前長壽河上經常漂著各種各樣的生活垃圾，那時候的長壽橋，破敗不堪，兩邊欄桿上的水泥早已脫落，露出里面銹跡斑斑的鋼筋，欄桿年久失修，就好像疲憊不堪的老人苦苦支撐，保護來來往往的行人。橋面也十分狹窄，崎嶇不平，來來往往的行人只好推著自行車小心翼翼地通過。
如今的長壽橋給老百姓帶來了更多的方便，橋面平坦，人們再也不用擔心陰雨天踩濕了鞋子，更讓我們高興的是一到晚上橋兩頭的路燈準時給過往的行人帶來了光明，方便大家通行。
春天，橋東頭一棵高大的泡桐村開花了，一朵朵淡紫色的泡桐花迎風搖曳，像一個個小喇叭掛在枝頭。每當經過這里，一股淡淡的清香撲鼻而來。夏天，泡桐濃密的樹葉遮擋住橋頭，為人們帶來了清涼，秋天、冬天，泡桐樹更像一位忠誠的哨兵，時刻守衛著長壽橋。一年四季，長壽橋不僅方便了來來往往的行人，而且成了小鎮上一道亮麗的風景。
長壽橋上還刻著一副對聯：“由明至今，人說萬年長壽；自元逆宋，碑傳千古永安。”這副對聯，還傳遞著長壽橋對小鎮人的美好祝福。一到晚上橋兩邊的街道上停滿了各種各樣的小汽車，每家店鋪里，顧客們來來往往，歡聲笑語，每個人的臉上都洋溢著幸福的表情。明代的.李寄在《曉發長壽》中贊嘆：市鐘開廟棹，岸犬吠行舟。如果詩人生活在今天，我想，小鎮上翻天覆地的變化，一定會讓詩人情不自禁地再寫首贊美長壽詩歌了。
長壽橋——你就像天邊的彩虹，永遠是小鎮人心目中的一道美麗的風景。長壽橋——你就像一條幸福的紐帶，連接著我們的過去、現在和未來。啊，長壽橋，我要大聲的贊美你！
橋的作文 篇3
“哇，哇，哇!”，知道我為什么這么高興嗎?因為我們學校組織了一次春游，地點就是我夢寐已求的清明河，真的好期待啊… 星期六的早上吃過早餐，我們來到學校集合，在老師的帶領下坐上汽車，向清明河出發… 道路坑坑洼洼的，我們坐在車里前撲后仰，那情形搞笑極了…雖然道路坑洼不平，但還是有美景可以欣賞，想想也是值得的… 大路兩旁綠樹成蔭，樹木挺得筆直，像一位位穿著迷彩服的士兵…當我正沉醉在美景中，突然一個急剎車，我差點撞到頭，回過神來，原來已經到站… 從車上下來，被眼前的景色驚呆，比在車上看到的還要美。這里綠樹成蔭，小草個個都探出頭來，似乎正在歡迎我。還有那滿地的野花爭奇斗艷，有紅的，黃的，紫的……五彩繽紛，開的可好看了
我到河堤上望了望，河水清澈見底，堤邊的樹蔭和草地把河水映成翠綠色的，深藍的.天空，像棉花糖一樣的白云，再配上翠綠的河水，綠茵茵的草地，形成一幅美麗的大自然畫卷。
我和同學們在草地上做游戲，跳著笑著，開心極了，一晃就到了下午，時間過的好快，準備坐車回家了，我們戀戀不舍的離開了這里……
雖然回到了家里，但是我的心還在清明河堤……
橋的作文 篇4
星期天晚上媽媽說：“云南有一家美食店是中華老字號，在杭州開了，我們去嘗嘗看吧！”
原來，這家點的名字叫“建新園”，在云南開了100年了，媽媽帶我去杭州的這家分店吃過橋米線。一進那家店，我就聞到了一股股面和湯的味道，我們點了一份標準過橋米線和一份雪菜肉絲米線，還有云南特色雙拼。只看見一位服務員端來了一大盤菜料，里面有十小碟各式各樣的菜，有雞翅、有青菜、還有三種不同的肉片……這么多菜，營養一定很好！然后服務員又端來了一大碗米線，米線的顏色比白雪公主的'而皮膚還白呢！
開始放材料了，我用筷子將一碟一碟的菜夾進湯里，我先放肉片和雞翅，再放蔬菜，用筷子一攪拌，哇！真香啊！
米線吃起來滑溜溜的，哧溜一聲就進了我的嘴巴，吃起來是滿口湯味。
米線真好吃呀！我下一次帶外婆去嘗一嘗。
橋的作文 篇5
頭上懸著二十一世紀的太陽，作為新世紀的接班人，我們要做合格的小公民，來報答我們的祖國。
在我上三年級的時候，班上來了幾個外地同學，他們不懂閩南語，只好用普通話交流。幾個調皮的男同學經常作弄他們，有的公然用閩南話叫他們“北仔”，還故意講閩南話，讓那些外地來的同學聽不懂。
看到這種情景，老師耐心地教育我們不能歧視外地來的同學，還教育我們要用普通話和他們溝通，用語言架起文明的橋梁。老師的話像雨露一般滋潤著我們的心田，漸漸地，那些搗亂的同學變乖了。
老師還說：“普通話是中國人的共同語言，是民族文化的根基、國家統一的體現。作為中國人一定要學好自己國家的語言。”
于是，放學后，我們校園那棵松樹下多了一道美麗的風景，同學們圍著老師認真地學習普通話。有的還帶著小鏡子很細心地糾正自己的口型呢。
一天傍晚，當老師又在樹下教我們時，發現那個到我們學校垃圾堆里撿紙的小男孩正羨慕地望著我們。他灰頭土臉，穿著寒磣，在他旁邊，放著一擔竹筐，筐里裝著一些撿來的廢品。老師問：“你怎么沒上學？”他的臉色頓時黯然了許多，操著一口濃重的普通話說：“哪兒來的錢，妹妹讀書的錢也是靠我收破爛賺來的。”原來他是我們班同學芬芬的哥哥。
老師拍了拍他稚嫩的肩膀，希望能給他一些慰藉。想不到男孩漲紅著臉問：“老師，放學后你們練習說普通話的時候，我可以在一旁聽嗎？”老師愣了一下，接著說：“行，行啊！”
于是，他每天放學前提前來到樹下，放下撿廢品的竹筐，虔誠地等著老師。
有一次，一個高年級的男同學打翻了他的竹筐，把廢品拿去當玩具，還不停地叫：“北仔，撿破爛啦，北仔，撿破爛啦！”老師狠狠地教訓那個男同學，還語重深長地對我們說：“泉州以經濟發達的沿海開放城市的魅力，引來了數百萬計的外來人員，他們成為我們泉州經濟建設不可缺少的'生力軍。泉州既是泉州人的故鄉，也是眾多外來打工者的第二故鄉。作為泉州人要好好地接納外來人員，盡量推廣普通話，排除閩南語方言對外地人的阻撓，更不能取笑欺負外地人。作為小公民，你們應起表率作用，說好普通話！”從此，我們養成了說普通話的好習慣。
如今，當你走進我們的學校，“請說普通話，請寫規范字”的標語便會映入你的眼簾，仿佛一股怡人的春風輕輕吹過。我們區政府還取消了收取外來人口子弟借讀費的規定，讓外來子弟也和我們本地學生享受同樣的待遇。更可喜的是，在我們師生的幫助下，那個撿破爛的男孩已經成了我們當中正式的一員。他學得可好了。
一個城市的普通話推廣程度從一個側面反映了這個城市的文化建設水平、市民素質及文明程度。令人欣慰的是，隨著外來人員的增多，不只是我們學生，各行各業的叔叔阿姨們也講起了普通話。
我們是新世紀的少年，愛祖國就要運用好祖國語言，讓我們敞開城市的襟懷，以平等的眼光對待來自五湖四海的同學，用語言架起文明的橋梁，使我們的城市更顯通達，更具包容性、凝聚力和親和力。讓我們都來推廣普通話，成為一名中華人民共和國的優秀公民！
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