精選淘氣的朋友作文四篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的淘氣的朋友作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
淘氣的朋友作文 篇1
自從升入初三以來，我認識了好多朋友，是她們給我的世界帶來了不一樣的精彩。但是有一個人，使我每天都很快樂、充實。下面由我來介紹一下她吧：
性別：女。
長相：圓圓的大腦袋，黑黑的短發。眼睛不大，但很有神。
身材：胖胖的一個小女生。
身高：用一句話來代替：“濃縮的都是精華。”
性格：她很愛笑，但也很淘氣，她是一個善良的女孩。
說起她來，我自己就會傻笑一會兒。記得上次，她非要用游戲來考驗我的智商，我心想：“明明知道我反應比較慢，還考驗我。切，考就考，我怕你不成。”之后我就應戰了，她說：“1+2在什么情況下等于3。”當時我腦子一熱，回答：“在算錯的情況下等于3。”這時，她哈哈大笑，我一想：“呀！是1+2，不是1+1。”嗚嗚，我又輸了，看著她笑的憨厚樣子，我真的好尷尬。
她學習也很好，要不然我能用濃縮的都是精華來形容她嗎？她英語真的好棒，口語講的特流利，單詞記得也very快。每次她翻譯英語課文的時候，我都有點羨慕嫉妒恨。就想：“如果我要是和她一樣就好了。”有朝一日，我一定要拜她為師，講好英語。
生活中她還是一個愛幫助同學，樂觀的小女生。她每次都會幫助我解決難題，講得很清楚,不管是英語還是數學。不單單只是對我，對其他同學她也是一視同仁。有時，我也會很羨慕她的'樂觀，她不管遇到什么難題，臉上都會露出傻傻的笑容。她笑起來很好看，眼睛也跟著笑，眼睛彎彎的，像兩個小月牙，她天生就是一個愛笑的小天使。
我們是好朋友，現在，她已經成了我生活中的一部分，我們每天迎著初升的太陽一起上學。在學校里，我們一起吃飯，晚上我們一起回家。當然，我們也可以說得上是一對歡喜冤家，每天都會打打鬧鬧，有說不完的話。但我們很快樂，很充實。
用一句話來形容：“走啊走，游啊游，哪里有快樂，哪里就有我們。”讓快樂永遠伴隨著我倆。請接受我淘氣的好朋友——小艷。
淘氣的朋友作文 篇2
我有許許多多個朋友，而令我影響最深的則是我的淘氣朋友孫家奇，綽號：孫猴子。所謂孫猴子，就是好動的意思。上課時，你如果想讓他認真聽講一會兒都不行，他就象凳子上有釘時的，怎麼也坐不住。
說起孫家奇的'事，保證讓你笑的肚子疼。記的上一年級時有一次正在上課，老師讓他站起來回答，他極不情愿的站了起來說：“這個嗎，應該等于８吧”。老師說：“不是”。他想了想，摸摸腦袋說：“我知道了，一定等于33，對吧”老師今天脾氣出奇的好，也不生氣，問：“為什么等于33呢”。他說：“一個３加一個３不就是兩個３，兩個３不就是33。”說完，還得意的晃了晃腦袋。把老師氣的差點昏了過去。
還有一次，我們正在玩捉給貓貼鼻子的游戲，就是在墻上畫個貓，但是不畫鼻子，然后把你蒙上眼睛，讓你拿著貓的鼻子去貼。論到孫家奇貼了，我們把他蒙上眼睛，我故意站在貓的旁邊不動，他拿著貓鼻子走向我，忽然，把貓鼻子帖在了我的鼻子上，他正要歡呼成功了，成功了，看見我的鼻子說：“胡浩男，你的鼻子怎麼了”。眾人聽了哈哈大笑。
嘿，這就是我的淘氣朋友孫家奇，你喜歡嗎？
淘氣的朋友作文 篇3
我有一個淘氣的狗狗，我很喜歡它。它還有個身份是我的朋友！之所以稱之為朋友，是因為：寂寞時，可以找它說話；開心時，可以找它分享……
它很可愛，毛茸茸的耳朵，全身雪白。一雙黑色的大眼睛，閃閃的。還有小鼻子，小嘴巴。（因為全身雪白，并且毛很長，所以看起來很胖，很像皮球！）
它很有“童心”！每次玩時，它首先找小朋友玩，接著跟小朋友們搶著玩小朋友的游戲，所以這是我說它有童心之一的原因！
記得，每次回家，它總會在門前等我，我一回家，它就喜歡抱著我的腿，搖啊搖。它很喜歡洗澡，每當洗澡，它總是在浴池里蹦蹦跳跳。有時，我寫作業，它無聊了，就喜歡咬我褲腳，硬是要將我拉出去。它很喜歡吃零食，每次我吃時，它總會預先感應到，便跑到我這來，蹲下，張著嘴，吐著舌頭，睜大眼睛，死死地盯著零食，如果你不給它，它就會繞著你跑，就是不讓你走，或在地上打滾。如果你給它了，那你就大錯特錯了，吃完后，還跟你繼續要，除非給它吃完，要不然，它才不會善罷甘休的'！
嘻嘻！怎么樣？它是否是只可愛、淘氣的狗狗朋友？！
淘氣的朋友作文 篇4
中秋節放假前的那一天下午，我一邊哼著歌，一邊寫著假期作業。正當我快寫完第一項作業時，李承炬一把搶過我的作業，然后一個箭步跑了。
我一下被整蒙圈了，心想："李承炬你是不是又發什么病了？″等我回過神來，才想起作業沒了。沒一會兒，李承炬拿著我的作業又進班了，我趁這個機會趕緊攆上去，可李承炬跑的太快了，我沒追上。
我看見李承炬那幸災樂禍的樣子是又生氣又想笑。
"啊！不！"我忽然大聲叫道，因為我看見李承炬把我的作業扔進了垃圾桶里，我氣得直跺腳。"你給我等著″！
我很快也拿到了他的作業，以獵豹般的的速度直沖到垃圾桶旁，憤怒地把他的作業給扔進垃圾桶里，然后快速的伸出手把我的作業拿了上來。這時，上課鈴響了，李承炬灰溜溜地也把自己的.作業拿起來回到座位上。
上美術課時，李承炬開始向我承認錯誤，還抓住我的胳膊不放，我這是該高興，還是該發愁啊！我的承炬朋友，你的性格真是多變啊！真是孫猴子的臉說變就變。
這件事我們倆都有錯，你不該那么任性，我也不該那么莽撞。咱們兩個都得改才行，這樣咱們還是好朋友。
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