【精選】水果的作文六篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的水果的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
水果的作文 篇1
百香果，它有圓圓的肚子，最擅長(zhǎng)的就是“翻筋斗”。身上穿著“紫色大衣”，給人依種神秘的感覺，卻又不敢接近它。
當(dāng)我每次握著它，輕輕脫下它“厚重的大衣”，會(huì)看見一顆、一顆有如“珍珠”的果粒。光是想到它酸甜的口感，就留出口水一般的瀑布。雖然，它很酸，但每當(dāng)我含著一口，就享受著它酸中帶甜，美味迷人的滋味。
它呀！很奇妙，有時(shí)我拼命想挖出在厚重大衣內(nèi)的“珍珠”，它卻保護(hù)得緊緊的，讓我再享受它的時(shí)候，都像“施工”一樣，忙碌的很！它也很調(diào)皮，我想要享受它的.美味，它卻故意逃跑，讓我尋覓它的蹤跡，真是有趣！
每次，我在享受它，都是我人生的一大享受，握著它，心情就非常興奮！希望每個(gè)時(shí)間，我都可以和“百香果”一邊玩捉迷藏，一邊享受人間美味！
水果的作文 篇2
今天媽媽給我買了一些檸檬，也許在大家的心目中可能是一種不太好吃的水果，但是我卻非常喜歡。
檸檬穿著黃色的外衣，橢圓形，上面窄下面寬，像一顆金黃色的手榴彈。我想：這么好看的檸檬，味道一定很好。
我迫不及待地拿起一個(gè)檸檬摸了摸，感覺很粗糙，還很硬，我心想：里面一定有很多果汁。
我情不自禁地聞了聞，一股清香撲鼻而來(lái)。哇！我想：聞起來(lái)這么香，吃起來(lái)一定會(huì)很美味！我小心翼翼地切開檸檬，露出了晶瑩剔透的嫩黃色果肉。我忍不住輕輕咬了一口，頓時(shí)，我的眼淚都快酸出來(lái)了，那酸味迅速在口腔里蔓延，檸檬汁便順著我的嘴巴流了出來(lái)。我大聲喊到：“天哪！這比我想象中的還要酸！”于是急忙拿起一杯水，“咕咚咕咚”喝了下去，那股酸味才慢慢消失了，沒想到檸檬竟然這么酸。原來(lái)檸檬外表看起來(lái)清新可人，味道卻不是誰(shuí)都能受得了的。
檸檬雖然很酸，但它的'價(jià)值卻很高。它不僅富含豐富的檸檬酸和維生素C，還可以美白、減肥。
同學(xué)們，這就是我最愛的水果——檸檬。你們快來(lái)一起和我分享吧！
水果的作文 篇3
小朋友們，你們有沒有想象過(guò)若干年后，我們的生活環(huán)境會(huì)是怎么樣的呢？
你們看，現(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，但是我們的居住環(huán)境也遭到了很大的破壞。城市里，到處是汽車噪音和尾氣，工廠里一天到晚排放著廢氣、廢水。在農(nóng)村，田地都被造成了房子，很多農(nóng)民不能下地干活了，那我們以后都吃什么呢？
難道我們以后也只能像小動(dòng)物們一樣回歸森林嗎？像鳥兒一樣住在樹上？
你看，在若干年后的一個(gè)小樹林里，就有這樣一棵奇怪的樹，樹上長(zhǎng)滿了各種各樣大得出奇的水果，桃子、蘋果、梨子……應(yīng)有盡有。可是，那并不是水果，而是一間間水果房。里面住著很多孩子，那些孩子受不了城市里被污染的.環(huán)境，也接受不了已經(jīng)毫無(wú)鄉(xiāng)村氣息的農(nóng)村，于是搬到了這些水果房里。只有在這里，他們才能像鳥兒一樣自由自在地呼吸大自然僅存的一點(diǎn)新鮮空氣。
想象若干年后的生活，我們是不是應(yīng)該學(xué)會(huì)保護(hù)我們的家園，保護(hù)我們共同的地球媽媽呢？
水果的作文 篇4
宅了好多天的我實(shí)在太無(wú)聊了！家里還有啥好吃的？我轉(zhuǎn)了一圈，有三根香蕉，幾個(gè)蘋果，一小串葡萄，幾個(gè)橘子和半個(gè)西瓜。光吃水果太沒意思了，不如做個(gè)水果拼盤吧！可是做什么造型呢？我仔細(xì)想想，用香蕉壘個(gè)城堡應(yīng)該夠用，就做個(gè)水果城堡吧！
我趕緊洗手，腦子飛快地轉(zhuǎn)著，想象著我的水果城堡要做成什么樣子。我找來(lái)一把適合自己的小刀，一袋牙簽，再加上一塊干凈的切菜板。
先脫下香蕉的外衣，把香蕉切成圓片，三個(gè)香蕉就用完了。再把蘋果切片，然后切成大小不等的三角形，兩個(gè)放一起，組成小魚的樣子，從西瓜中取幾顆西瓜籽做魚的'眼睛。然后把橘子剝開，小心地分成橘瓣，把小巧的紫葡萄洗干凈，放在一邊備用。
我戴好手套，開始擺盤。先拿來(lái)香蕉片，一層一層地往上搭，搭出一個(gè)5層城堡，搭完后放在盤子里邊距離邊緣大約2厘米的地方，剝好的橘瓣圍在盤子外圈，這樣看起來(lái)色彩更豐富一些。我又把剛才做的那幾條可愛的蘋果小魚隨意地放在盤中，讓整個(gè)拼盤看起來(lái)更生動(dòng)一些。我在洗得發(fā)亮的紫葡萄中選出幾顆比較小的放在邊上空的地方，這樣猶如一顆顆紫色的鉆石藏在水中呢。我突然又有了個(gè)主意，挖一小勺西瓜，做一個(gè)低一點(diǎn)的小碗，這是魚的食盆，我還在里邊裝二分之一的西瓜汁，再放上幾粒西瓜籽。差不多啦！
我退后一步，欣賞著自己的作品，感覺缺了點(diǎn)什么，對(duì)了！我拿出一根牙簽，在上面插上一片多余的三角形蘋果，做出了一面小旗子，插在香蕉城堡的最頂層。這樣就完美了！
我的創(chuàng)意水果拼盤做好了！雖然做香蕉城堡，蘋果小魚，小魚的飯碗這三樣?xùn)|西時(shí)重做了許多次，但是現(xiàn)在，看著我的水果城堡，我開心極了！
正在我自我陶醉的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)，我趕緊說(shuō)：“媽媽，快來(lái)看看我的水果城堡！”媽媽很有興趣地看著，城堡、小旗子、小魚她都認(rèn)出來(lái)了，只是不知道小碗是做什么用的。我告訴媽媽，那是小魚的食盆，媽媽聽了哈哈大笑。雨點(diǎn)兒般的贊揚(yáng)聲落到我的身上，我開心極了！
水果的作文 篇5
有的人喜歡草莓，有的人喜歡香蕉，而有的人卻喜歡我。今天就讓我——大芒果來(lái)說(shuō)說(shuō)我的故事吧！
我被李老師帶進(jìn)了教室和同學(xué)一起上課。老師把我裝在袋子里，讓一個(gè)同學(xué)來(lái)摸。這個(gè)人卻是一個(gè)男生，那就是大名鼎鼎的學(xué)習(xí)委員小明，我很快被學(xué)習(xí)委員摸到時(shí)，我一轉(zhuǎn)身就躲了起來(lái)，可還是被他抓到了。學(xué)習(xí)委員向同學(xué)們介紹了我，它很光滑，不粗糙，是橢圓形的，他這時(shí)想：這會(huì)不會(huì)是芒果呢？把我介紹的美美的。我都害羞了。
大家知道我是什么樣么，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！我是又大又胖的，還穿著一件黃色大披風(fēng)，顯得我格外有威風(fēng)，我還有一個(gè)小小的頭，我好看吧！
一個(gè)同學(xué)把我拿到他的跟前看著我，又對(duì)我說(shuō)：“你長(zhǎng)的可真大，肯定很好吃！”我說(shuō)：“你怎么和我長(zhǎng)的`不一樣呢？”他說(shuō)：“因?yàn)槲沂侨耍闶撬剑 ?/p>
這個(gè)同學(xué)拿著我放到鼻子上聞了聞。說(shuō)：“你好香喲！”我說(shuō)：“難道我以前不香嗎？”他說(shuō)：“我不是這個(gè)意思！”
這個(gè)同學(xué)看我這么香忍不住咬了我一口。說(shuō)：“太好吃了！”我說(shuō)：“我就是又漂亮又美味的大芒果，好吃吧！”
這就是我，人見人愛，花見花開的大芒果！
水果的作文 篇6
一天，琪姐姐在等公交車時(shí)，遇到了這樣一對(duì)母子，媽媽急切地對(duì)孩子說(shuō)：“你們班的子欣同學(xué)，已經(jīng)把《紅樓夢(mèng)》讀完了，你呢？還在看童話故事！你都上四年級(jí)了，該讀讀名著了！”
這個(gè)男孩聽得不耐煩，說(shuō)：“媽媽，我不喜歡讀像《紅樓夢(mèng)》這樣的名著。”這位媽媽嘆了口氣，一臉失望地望著兒子，默不作聲，好像在思考怎樣才能讓孩子喜歡讀名著呢？
琪姐姐看到這里，想為這個(gè)小男孩打抱不平：別人家的孩子讀《紅樓夢(mèng)》，不一定我們也要讀。9歲的小男孩一定喜歡未來(lái)戰(zhàn)警、天外來(lái)客、奇幻的神話演義……爸爸媽媽應(yīng)該根據(jù)小朋友的喜好來(lái)選擇適合的課外書。強(qiáng)制推薦名著，一定會(huì)讓小朋友產(chǎn)生逆反情緒，如果讀書沒有讀出趣味，那還能堅(jiān)持下去嗎？
名著一定是好書，這個(gè)毋庸置疑。但如果我們的認(rèn)知能力、鑒賞水平達(dá)不到理解名著，越讀越枯燥，這樣的閱讀是無(wú)效的，是對(duì)我們語(yǔ)文素養(yǎng)的提升起不到作用的。那么如何選擇好書呢？今天琪姐姐就想和同學(xué)們聊聊如何選擇合適的課外書。
《兒童文學(xué)思辨錄》中，作者運(yùn)用這樣一個(gè)很形象的比喻：童書分為三種，像“藥”一樣的，像“飲料”一樣的，像“水果”一樣的。
“書猶藥也，善讀可以醫(yī)愚”，對(duì)于我們小朋友，像“藥”一樣的書籍，其中多有說(shuō)教成分，這類書籍對(duì)我們的成長(zhǎng)有幫助，但內(nèi)容稍顯晦澀。趣味性不強(qiáng)的書籍，小朋友很難堅(jiān)持讀完。
飲料是怎么做出來(lái)的？是用糖精和果汁勾兌出來(lái)的，口感極好，可對(duì)我們的身體健康毫無(wú)益處，喝多了還會(huì)引起體內(nèi)糖分過(guò)高，從而導(dǎo)致肥胖呢！像“飲料”一樣的書籍，充斥著不利于我們健康成長(zhǎng)的內(nèi)容，雖然新奇有趣，甚至?xí)屛覀儛鄄会屖郑赐旰笮∨笥训奈淖直磉_(dá)、價(jià)值觀念都沒有任何長(zhǎng)進(jìn)，甚至?xí)撩詴衅嫣氐幕孟螅y以自拔。這類書籍，絕不能看！
第三種，像“水果”一樣的書籍。水果我們天天都吃，不僅口味甘甜爽口，還能補(bǔ)充我們身體所需的維生素。所以，像“水果”一樣的書籍，就是指既趣味十足，又富含營(yíng)養(yǎng)的書籍。《兒童文學(xué)思辨錄》中，作者描繪這類書，內(nèi)容描述兒童的身邊事，家庭事，校園事，讀起來(lái)就像媽媽講的故事一般，情節(jié)設(shè)計(jì)精心構(gòu)思，不隨意拼湊，這樣的書，我們?cè)鯐?huì)不愛讀呢？
小朋友一定會(huì)想，如何分辨出合適自己的，像“水果”一樣的書籍呢？琪姐姐給你三個(gè)錦囊妙計(jì)：第一，聽取老師的'建議，結(jié)合統(tǒng)編教材中“快樂書吧”的推薦來(lái)選擇課外書。這些書籍是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間沉淀的書，認(rèn)真閱讀，一定對(duì)我們成長(zhǎng)有幫助。第二，自己從書店挑選書，我們要學(xué)會(huì)辨別，主要看價(jià)值觀正不正，如果內(nèi)容以充滿殺戮戰(zhàn)斗、暴力血腥的場(chǎng)面描寫，來(lái)博得小朋友的好奇心，這類書絕不是好書。第三，我們可以求助爸爸媽媽。自己挑好的書，讓爸爸媽媽瀏覽審核一遍。
通過(guò)這三重保障，相信小朋友一定能讀到像“水果”一樣的書。小朋友，我們不僅要身體健康，也要讀健康書。健康的身體加上健康的思想，才能成就美好的未來(lái)！要記住，我們不僅要“多讀書”，還必須“讀好書”喲！
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