【精選】描寫(xiě)湖美麗的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)湖美麗的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)湖美麗的作文 篇1
去年暑假，我和爸爸媽媽坐長(zhǎng)途汽車來(lái)到了令人向往的杭州西湖。喲！西湖真大真靜呀！湖面平靜無(wú)波，猶如一面鏡子橫臥在眼前。
向前走去，低下頭一看，湖水清澈見(jiàn)底，一群小魚(yú)在水里歡暢地游來(lái)游去，顯得十分高興！
遠(yuǎn)處，停著幾條身形龐大的船只。船的形狀是一條龍。那龍頭高高抬起，仿佛那條龍隨時(shí)都會(huì)騰云駕霧，在空中盤旋。寬大的船只，精致的船身，栩栩如生的龍，映襯著煙雨朦朧的西子湖畔如同一幅千古絕倫的水墨畫(huà)。
我們坐到一只小船上。螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)，船緩緩地移向河中心。船尾，螺旋槳激起片片水花，在陽(yáng)光的照耀下，水滴放射出彩色的光芒，一道彩虹尾隨其后， 在西湖中跳躍。
我們回到岸上，岸邊嫩綠的柳樹(shù)的柳枝垂到水面，一陣風(fēng)吹來(lái)，枝葉從水中飄起，晶瑩的水珠揚(yáng)起，在空中發(fā)出耀眼的光芒，就像一顆鉆石從半空中掉到湖水中，和湖水融為一體。
快樂(lè)的一天就這樣結(jié)束了，我回頭看被拋在腦后的西湖，戀戀不舍地離開(kāi)了美麗的杭州西湖。
描寫(xiě)湖美麗的作文 篇2
“千島湖，我來(lái)了！”伴隨著我們的歡呼聲，“新明珠2號(hào)”向千島湖“進(jìn)軍”了。
眼前的美景令我陶醉：陽(yáng)光鋪灑在一望無(wú)際的大湖上，湖面波光粼粼，像一群跳躍的小精靈。霧氣還未散去，遠(yuǎn)處千姿百態(tài)的島嶼在云霧中顯得十分神秘。幾只白鷺時(shí)而在空中徘徊，時(shí)而展翅插入云霄，時(shí)而在空中滑翔，為千島湖增添了色彩。
聽(tīng)導(dǎo)游講，千島湖是一個(gè)人工湖，位于浙江淳安境內(nèi)。它的“千島”可不是夸張，在最高水位時(shí)，水面上還有1078個(gè)島嶼呢！我還知道了一個(gè)秘密，這里曾是一千多個(gè)村莊的所在地。后來(lái)要建水壩，居民們?nèi)堪徇w了。他們的付出換來(lái)了千島湖今天的舉世聞名。 游輪很快把我們帶到了第一個(gè)島：密山島。一登上島，映入眼簾的是一座廟宇，煙霧彌漫在山間，讓我感覺(jué)在騰云駕霧一般。我們團(tuán)里一位信耶穌的阿姨皺起眉頭，思量著要不要進(jìn)去。原來(lái)這里是個(gè)佛教圣地。看，有位大媽手捧一大把香，在殿外朝四面八方虔誠(chéng)地拜嘴里還念念有詞。傳說(shuō)“三個(gè)和尚沒(méi)水吃”的故事就發(fā)生在這里，站在平平的石條階梯上，我仿佛看見(jiàn)三個(gè)和尚奮不顧身挑水撲火的情景。
游覽了密山島，我們一行人來(lái)到了天池觀魚(yú)島。我們過(guò)百歲橋，觀水幕瀑布，到天池邊觀魚(yú)。一條條紅鯉魚(yú)在水里歡快地游著，如果往里撒魚(yú)食，那就會(huì)出現(xiàn)群魚(yú)共舞的場(chǎng)面。
最后一個(gè)島最高了，據(jù)說(shuō)站在山頂上還能看見(jiàn)由群島組成的“天下為公”四個(gè)字。坐上纜車，經(jīng)過(guò)郁郁蔥蔥的原始森林，我們很快登上了觀景臺(tái)。哇！好美呀！山下的景物盡收眼底。清清的湖水，翠綠蔥蘢的島嶼星羅棋布，令我心曠神怡。咦？我怎么只看見(jiàn)了一個(gè)“公”字，別的呢？這時(shí)，導(dǎo)游向我們講解了這四個(gè)字的位置，我才恍然大悟。原來(lái)這四個(gè)字有些筆畫(huà)是重在一起的呢！怪不得分不出來(lái)。大自然真是巧奪天工，令人贊嘆。此時(shí)，一輪蛋黃似的紅日掛在西邊高高的山巔上。霞光把天空燒得紅彤彤的，好像空中著了火。呀！太陽(yáng)馬上就要落下去了，媽媽趕緊拿起相機(jī)抓拍這美麗的一瞬間。過(guò)了一會(huì)兒，落日的余暉殘留在湖面，湖面泛起了紅波，讓人浮想聯(lián)翩。
一天的行程很快就要結(jié)束了，我們帶著不舍踏上了“新明珠2號(hào)”甲板，任風(fēng)兒吹上我的臉頰，張開(kāi)雙臂告別了這美麗的千島湖。
描寫(xiě)湖美麗的作文 篇3
人們都說(shuō)“桂林山水甲天下”，我沒(méi)到過(guò)桂林，自然沒(méi)有桂林的印象。但我常去家鄉(xiāng)的天馬湖，能不能甲天下我不知道，但我覺(jué)得至少可以“甲撫寧”。
春天，湖面上的冰雪化開(kāi)了，湖面就成了一面鏡子。不過(guò)風(fēng)兒是不會(huì)讓你這么安靜的睡著，時(shí)不時(shí)的來(lái)攪動(dòng)著一彎湖水的睡夢(mèng)。此時(shí)，那魚(yú)鱗似的波紋，我想應(yīng)該是那湖水有點(diǎn)冷了，打著顫呢？！
夏天，雨水多了，湖面寬了，碧藍(lán)碧藍(lán)的，整個(gè)湖面好像一塊巨大的綠寶石。這時(shí)的岸邊，草兒也長(zhǎng)高了，不遠(yuǎn)處的山坡上，樹(shù)葉也茂盛了，都爭(zhēng)著比美呢？！倘若在傍晚的時(shí)候，去天馬湖，又逢到天空的火燒云也來(lái)湊熱鬧，那一天空從西邊就一直紅到東邊，好像是天空著了火。再看天馬湖，和天空的連接處，火已經(jīng)燒到湖面上，萬(wàn)里江山，就成了一片火紅的世界了。
秋天是我們孩子最喜歡的季節(jié)，這時(shí)湖里魚(yú)蝦長(zhǎng)大了，到了收獲的季節(jié)。漁人一大早駕著船來(lái)捕魚(yú)，如果是休息天，我們小屁孩都跟著，趴在船頭，眼睛死盯著湖面，等網(wǎng)起來(lái)了，我們歡呼起來(lái)，看網(wǎng)里的魚(yú)，總有個(gè)上百條，它們?cè)诰W(wǎng)里互相碰撞著，都想逃回湖面呢！而這些魚(yú)再怎么掙扎，還是斗不過(guò)漁人的，不一會(huì)就被漁人都裝進(jìn)簍筐。
冬天，天馬湖終于安靜的睡著了，湖面上厚厚的冰，就是萬(wàn)馬湖的“被”，把湖掩蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，可能是怕湖凍著。如果遇到一場(chǎng)大雪，就是我們孩子最興奮的時(shí)候，這時(shí)，所有的世界都白了，白的耀眼，白的.純凈，不過(guò)，這勾起了我們小小的破壞欲，就走到湖邊來(lái)，踩出來(lái)一串帶著花樣的腳印不可。而到雪過(guò)天晴，湖邊的人又多起來(lái)，堆雪人打雪仗，是大人小孩都喜歡的游戲，此時(shí)的天馬湖，就被快樂(lè)感染，也會(huì)“沸騰”起來(lái)。
說(shuō)完家鄉(xiāng)天馬湖的四季美景，你是不是也希望來(lái)我的家鄉(xiāng)看看，好吧，不過(guò)別忘記我這個(gè)小導(dǎo)游，免費(fèi)的哦！
描寫(xiě)湖美麗的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)在濱海，濱海雖是一個(gè)小縣城，可是它非常地和諧、美麗。在坎南境內(nèi)有一個(gè)水平如境的人工湖——南湖。
今天是春光明媚、風(fēng)和日麗的日子。我來(lái)到了南湖。站在湖邊的礁石處，放眼遠(yuǎn)眺，湖面像一臺(tái)碩大的銀鏡，太陽(yáng)倒映在湖面上婆光粼粼，水面上倒映著藍(lán)天白云，倒映著綠樹(shù)紅花。我蹲下向，把手伸入水中，啊，好涼快、好舒服啊！陽(yáng)光灑在湖面上，一陣微風(fēng)吹過(guò)，水波閃動(dòng)。人們劃著小船，有的在湖中心蕩舟高歌，有的在湖邊戲水摸螺，有的在樹(shù)蔭下歇息、閑聊——看，一只“大白鵝”游過(guò)來(lái)，仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是一艘船呀！船槳?jiǎng)澾^(guò)的地方，蕩起了一圈圈漣漪，湖中的倒影也跟著晃動(dòng)起來(lái)。隨著小船的運(yùn)去，湖面又恢復(fù)了平靜。
到了晚上，南湖更加美麗了。南湖旁邊亮起了彩燈，有紅的、有黃的、有白的、有粉的，這些顏色的小燈把南湖襯托的更加耀麗了。人們看著南湖的優(yōu)美景色，和家人在一起散步、談話，這是最好不過(guò)的。而有些人卻在那兒釣魚(yú)，人最多的是在南湖旁邊的南湖公園，那里有許多人在廣場(chǎng)上放了音樂(lè)跳起了優(yōu)美的舞蹈。
南湖公園加上南湖的景色，保證讓你流年忘返，你一定要來(lái)濱生活經(jīng)驗(yàn)看看哦！
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