【精華】網(wǎng)絡(luò)的作文六篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇1
現(xiàn)在已經(jīng)是3000年了，我坐在電腦前，幻想著未來。這時(shí)，我有一個(gè)念頭，想遨游網(wǎng)絡(luò)世界。于是我設(shè)置好了程序，還在網(wǎng)上購買了一件“游網(wǎng)衣”，這種衣服是專門在網(wǎng)絡(luò)世界里穿的。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”~是誰在敲門啊？我拿起了電子遙控器，按了一下“開門”，門便自動(dòng)開了。一個(gè)機(jī)器人站在門外，對(duì)我說：“你―好，我―是―網(wǎng)―絡(luò)―服―務(wù)―員，我―來―給―你―送―游―網(wǎng)―衣，一―共―是―9999―萬―太―空―幣。”我叫來了我的機(jī)器傭人，幫我付了錢。“再―見”。這是我又拿起電子遙控器，按了一下“穿衣”，“游網(wǎng)衣”就自動(dòng)穿到了我的身上。我回到電腦前，調(diào)到“進(jìn)入9090年”，電腦上出現(xiàn)“是否進(jìn)入9090年？”我按了“確定”鍵，于是電腦屏幕上出現(xiàn)了一個(gè)旋渦，上面不斷閃出“歡迎進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)世界”的字樣。我?guī)еo張、激動(dòng)、喜悅的心情走進(jìn)了“網(wǎng)絡(luò)世界”，開是了網(wǎng)絡(luò)之旅。
我來到了一條寬闊的`馬路上，路兩旁都栽著圣誕樹，原來今天網(wǎng)絡(luò)里在過網(wǎng)絡(luò)節(jié)，就相當(dāng)于我們的圣誕節(jié)。于是我乘著網(wǎng)絡(luò)線來到了“紅泥巴村”網(wǎng)站，那里的小朋友都在慶祝自己的網(wǎng)絡(luò)節(jié)，有的還給對(duì)方發(fā)“伊妹兒”……在那里我還見到了我的老朋友李新穎，她也穿者“游網(wǎng)衣”，我們見了面有說有笑。這時(shí)，我們來到了食品網(wǎng)站，這里吃的東西可真多：有網(wǎng)絡(luò)冰淇淋、網(wǎng)絡(luò)蛋糕、網(wǎng)絡(luò)蘋果、網(wǎng)絡(luò)梨，這些都是自己做出來的，我們?cè)陔娔X畫出來、制作出來的東西，在網(wǎng)絡(luò)里都變成真的里。我和李新？一起制做了一瓶“網(wǎng)絡(luò)酒”，我們一嘗，味道還真不錯(cuò)，于是我們便大口大口地喝起來。我們不知不覺都喝醉了，這時(shí)我的身旁出現(xiàn)了一張床，原來這張床是AA網(wǎng)絡(luò)公司剛研制出來的，它能知道人什么時(shí)候要睡覺，便自己出現(xiàn)了，這張床的名字叫“AA網(wǎng)絡(luò)床”。于是我和李新穎倒頭就睡……
也不知是什么時(shí)候，有一個(gè)機(jī)器人在我耳邊叫道：“快―起―床，快―起―床”。我迷迷糊糊地睜開眼睛，原來是媽媽叫我起床該上學(xué)了，我坐在床上回想剛才所發(fā)生的事，才知道那是一場(chǎng)夢(mèng)。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇2
有一則漫畫，我看了捧腹大笑，可當(dāng)你觀察锝更仔細(xì)時(shí)，心竟會(huì)隱隱作痛，是什么漫畫呢？請(qǐng)接著往下看吧！
一位腰間系著圍裙的媽媽，到兒子的房間里檢查兒子有沒有好好做作業(yè)，但眼前卻出現(xiàn)了這一幕：孩子將書包丟在一旁，自己卻一頭扎進(jìn)電腦里。媽媽急忙想把孩子從電腦里救出來，但無濟(jì)于事。于是，媽媽發(fā)出了撕心裂肺的呼喊：“誰來救救我的孩子！”這幅漫畫極具諷刺意味，但卻與我們的生活極其相似。看到這里，我想起了那段不堪回首的往事。
我四年級(jí)時(shí)，網(wǎng)絡(luò)游戲是一個(gè)熱潮，每人都在玩一個(gè)名叫“皇后成長計(jì)劃”的游戲，同學(xué)們?cè)谡n間聊得熱火朝天，而我卻總是形單影只，用別人的話來說，就是“落伍”了。
我被激怒了，于是，就開通了這個(gè)游戲。誰知，原本抱著試試看的心理去玩，卻被網(wǎng)絡(luò)這個(gè)“無形的魔手”網(wǎng)住了。從此，我一回到家就坐在了電腦前，瘋狂地玩了起來。慢慢的，我的作業(yè)開始沒按時(shí)完成了，上課總是人在曹營心在漢，腦海中一直浮現(xiàn)出游戲中的人物。我掉進(jìn)了網(wǎng)絡(luò)這個(gè)魔窟而無法自拔，我的成績(jī)一落千丈。不過，幸好我懸崖勒馬，及時(shí)從懸崖邊沿回頭了，我認(rèn)識(shí)到這個(gè)錯(cuò)誤，控制住了我的'欲望，才沒被網(wǎng)絡(luò)這個(gè)魔洞吞沒。
過了不久，我又在報(bào)紙上看到一則新聞：一個(gè)學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)，逃學(xué)去網(wǎng)吧，在網(wǎng)上與一個(gè)朋友廝殺，他朋友把他“殺”了23次，并警告了他，這個(gè)學(xué)生找到現(xiàn)實(shí)生活中的朋友，失手將他殺害了，從而走上了犯罪道路。甚至有人因過度興奮而猝死在電腦前。
網(wǎng)絡(luò)啊！你真是一個(gè)魔窟，使人情不自禁地往里跳，沉迷于網(wǎng)絡(luò)的同學(xué)們，回頭是岸啊！
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇3
我不知它究竟因何得名，不過它確實(shí)給了我一些沉思……
理論上說，它是傳遞信息的工具，而信息構(gòu)成了錯(cuò)綜復(fù)雜的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，所以它叫網(wǎng)。
子蔭說：網(wǎng)絡(luò)能給人帶來快樂，就像我們小時(shí)候蕩秋千網(wǎng)一樣的快樂。
老師說：網(wǎng)絡(luò)像漁人吊滿魚餌的.魚網(wǎng)，吸引著我們，一旦掉進(jìn)去就無法自拔，所以它叫網(wǎng)。
心理學(xué)專家說：是人們交流交際能力的退化才出現(xiàn)了，網(wǎng)絡(luò)這個(gè)虛擬的世界。
我說：網(wǎng)絡(luò)也是人們交流的好地方之一。
我承認(rèn)自己是個(gè)小網(wǎng)蟲，我不認(rèn)為這有什么不可，一，我不進(jìn)網(wǎng)吧；二，我不迷戀網(wǎng)絡(luò)，我只是喜歡用網(wǎng)絡(luò)的形式來交流，做一個(gè)單純的小網(wǎng)蟲；我和子蔭是朋友，是用真心換來的，我們相識(shí)在現(xiàn)實(shí)中，交流卻在網(wǎng)上，子蔭話語不多，卻是真正善良的女孩。我喜歡網(wǎng)絡(luò)的淡雅，子蔭喜歡網(wǎng)絡(luò)的寧靜，那種用鍵盤轉(zhuǎn)達(dá)自己話語的感覺，沒有現(xiàn)實(shí)的粗俗，媽媽說：“你只是沒有看到網(wǎng)絡(luò)的負(fù)面。”“但愿永遠(yuǎn)都不要看到。”
在陽光下，我交換著姿勢(shì)，繼續(xù)著我的緒想……
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇4
互聯(lián)網(wǎng)可能是世界上最有影響力的，但有爭(zhēng)議的存在物之一，自上世紀(jì)60年代末首次亮相過。互聯(lián)網(wǎng)加速了世界一個(gè)令人難以置信的速度發(fā)展；然而，它帶來這個(gè)世界的許多負(fù)擔(dān)。如今，沒有人可以想像，世界會(huì)怎樣沒有這個(gè)雙刃劍。
在我看來，最突出的貢獻(xiàn)，互聯(lián)網(wǎng)使世界的，能夠提供我們每一個(gè)人給廣大外信息化社會(huì)這樣的'便利。有了適當(dāng)使用互聯(lián)網(wǎng)的，不同的民族和各國人民之間的距離縮短了。只要你有網(wǎng)絡(luò)的電腦，你可以很容易得到各種需要的信息或最新消息來自互聯(lián)網(wǎng)，而且，您可以通過Internet的所有在您的處置聯(lián)系的私人朋友或業(yè)務(wù)伙伴。一枚硬幣都有兩面，和互聯(lián)網(wǎng)也不例外硬幣。雖然使世界極大的便利，互聯(lián)網(wǎng)也給了很多負(fù)面影響，如一些XX，成癮的網(wǎng)絡(luò)游戲等。特別是青少年，以較少的自我克制，如果誤導(dǎo)，將可能沉迷于互聯(lián)網(wǎng)的有害部分。其結(jié)果是，許多人失去了他們的學(xué)習(xí)興趣，最終成為，在某種意義上，沒有受過教育的人。這樣的例子并不少見報(bào)道。
鑒于上述論點(diǎn)，我真的希望我們能很好地和充分利用互聯(lián)網(wǎng)，這個(gè)奇妙的創(chuàng)作碩果累累人類。雖然這是一個(gè)雙刃劍，用正確的選擇和決定，網(wǎng)上有很多促進(jìn)了整個(gè)社會(huì)，它會(huì)以這種方式繼續(xù)下去。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇5
科技改變未來，網(wǎng)絡(luò)改變世界，微博改變生活。網(wǎng)絡(luò)拉近世界的距離，拉近人心的距離，促進(jìn)事物發(fā)展，引領(lǐng)世界潮流。
這個(gè)世界是瞬息萬變的，任何事物都在無時(shí)無刻的運(yùn)動(dòng)著，靜止只是相對(duì)的，這應(yīng)該是人類的常識(shí)。那么相對(duì)來說事物的發(fā)展都是由低級(jí)向高級(jí)發(fā)展的，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，再從復(fù)雜到簡(jiǎn)單，只要你稍有不甚你都有可能落后。任何事物的發(fā)展都會(huì)發(fā)生一定的矛盾與問題，從起步到成熟需要一定的時(shí)間。
那么現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)就像剛學(xué)走路的小孩，從孕育到出生再到爬行再學(xué)走路。現(xiàn)在正處于飛越發(fā)展階段，但它并不穩(wěn)定，并不成熟。 網(wǎng)絡(luò)作為二十一世紀(jì)的新興產(chǎn)業(yè)、新興工具，我們?cè)撊绾握_的認(rèn)識(shí)它和使用它？這是需要我們?nèi)ニ伎嫉摹?/p>
我覺得其存在三大問題，一是網(wǎng)絡(luò)安全，把安全放在第一位，嚴(yán)厲打擊網(wǎng)絡(luò)犯罪，和網(wǎng)絡(luò)不文明的一切行為。二是與現(xiàn)實(shí)的融合，把虛擬與現(xiàn)實(shí)相融合，打破或減少人們的心理防線，讓它更好的發(fā)展服務(wù)與我們。三是正確認(rèn)識(shí)，用正確的方式宣傳正確的它，正確的認(rèn)識(shí)它和正確使用它。人類世界的發(fā)展是由低級(jí)到高級(jí)的，它的發(fā)展是現(xiàn)實(shí)的擺在眼前，我們無法假裝看不到。網(wǎng)絡(luò)的力量是無窮的，同時(shí)它的弊端也是無數(shù)的。因?yàn)樗?虛擬，它的多彩，它的便捷，甚至迷惑不少的群眾。好與壞往往緊在一念之差，它應(yīng)該與道德文化相信結(jié)合，與時(shí)代共進(jìn)步。用你的實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)持維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)與現(xiàn)實(shí)相融合，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文明，社會(huì)文明。
人類的文明需要大家共同的努力，共同的維護(hù)。讓我們明天的生活更美好，改變生活從這里開始，讓我們以積極的心態(tài)迎接不一樣精彩。
網(wǎng)絡(luò)的作文 篇6
隨著時(shí)代的發(fā)展，上網(wǎng)已經(jīng)變成了非常普遍的事，不論是大人還是小孩，只要提起電腦，都會(huì)想到上網(wǎng)。可是，上網(wǎng)是一把雙刃劍，有利也有弊。
我發(fā)現(xiàn)有一些小朋友在網(wǎng)吧或家里上網(wǎng)，主要是為了玩游戲，有些中學(xué)生經(jīng)常玩通宵，這樣既對(duì)健康不利，也耽誤了學(xué)習(xí)。我從電視新聞中得知一個(gè)真實(shí)的故事：某學(xué)生迷戀上網(wǎng)玩游戲，有一天，他告訴家長要在同學(xué)家寫作業(yè)，可能會(huì)很晚才回家，晚上十點(diǎn)，他又給家長打電話說，自己太困了，要在同學(xué)家睡覺，并把電話號(hào)碼告訴了家長。第二天早晨，家長不放心，就撥通了電話，接電話的`人卻說這里是網(wǎng)吧，還說：“昨天有一名學(xué)生在這里上網(wǎng)，一直玩到深夜，然后就在這里住下了。”家長馬上趕了過去，看見孩子正在網(wǎng)吧的長沙發(fā)鼾然大睡，真是又生氣，又心痛。你看，他傷害了自己的身體，又影響了學(xué)習(xí)，還撒謊，讓家長操心，可真不好。所以，有些人認(rèn)為，中小學(xué)生缺乏自制力，不允許上網(wǎng)。
但是，有很多人贊成上網(wǎng)，為什么?因?yàn)樯暇W(wǎng)能給人們提供很多幫助。首先，上網(wǎng)就好像走進(jìn)了萬能、快意的圖書館，只要輸入一個(gè)簡(jiǎn)短的詞條，我要查找的資料就會(huì)立刻出現(xiàn)在眼前，比查閱書籍速度快，得到的信息量更大，網(wǎng)絡(luò)成了我學(xué)習(xí)上必不可少的小助手。我在班里擔(dān)任宣傳委員，在辦板報(bào)和組織班內(nèi)活動(dòng)時(shí)，經(jīng)常上網(wǎng)查資料，網(wǎng)絡(luò)成了我工作中不可缺少的小幫手。其次，在網(wǎng)上可以讀到更豐富的新聞，我的一位同學(xué)統(tǒng)計(jì)過，每天網(wǎng)上的新聞要比電視上的新聞多幾十倍。此外，上網(wǎng)還有其它作用，我的一個(gè)好朋友對(duì)我說，她爸爸在韓國，她給爸爸寄信或打長途電話又費(fèi)錢又麻煩。她們總是用QQ發(fā)信或在網(wǎng)上通電話，又快捷又方便。看到這些，我們又怎么能說上網(wǎng)不好呢?
其實(shí)，和其他任何事情一樣，上網(wǎng)有它的益處與弊處。上網(wǎng)是一把雙人劍，我們利用它開擴(kuò)視野，學(xué)習(xí)知識(shí)，但一定要掌握好分寸，別讓另一面鋒利的刀刃割破自己的手。
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