寫愛學習的人作文（精選36篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的寫愛學習的人作文，希望對大家有所幫助。
寫愛學習的人作文 1
我是一個熱愛學習的人，可就是不會安排時間，每天都要學到晚上十點至十一點。瞧!現在不就九點多了么!你肯定以為我是應為貪玩才會寫到這么晚的，
才不是的呢，我是因為我寫著寫著，看到旁邊有一本書我就情不自禁的那起來認真的看起來，直到把這本書讀完了才想到寫作業這回事。
還有每次進到廁所就能看見一大摞的書，那時我們家人上廁所時遺留下的書。其中我遺留下得最多，因為我拿不到是堅決不上廁所，并且看各種的.書。小升初。初升高。高升大是遲早要攻的三關小時候多用功不比長大了再用功差。“小時多用功，長大少用功”我就是以這句話定目標的。只有這樣，才能不讓父母買學校。
還有一次，我記得是在四年級的時候我的一個好朋友叫我去給他去開生日聚會下午6：00到8：00，結果到了那天5：30的時候，正準備去，突然看到了一本非常“誘”人的書叫《世界之謎無其不知》，結果看也看直到把那本書看完才記起生日聚會的事，一看表，呀!8：30了怎么辦他的生日怎么辦!這件事過后，那個同學對我冷漠了一個星期之多。
“兒子，該睡覺了。"好，馬上去了，等我把我的這篇作文給周老師發去就去睡了。"
寫愛學習的人作文 2
我有一位同學叫田欣潔，一聽就知道她是個女生，她特別愛學習。
她，一個小巧玲瓏的鼻子上有一雙大而明亮的眼睛。可惜的是美麗的眼睛上架起了一副大眼鏡，原本美麗的她被調皮的男生叫成“四眼妹”。我想她戴眼鏡是因為她愛學習了吧!最獨特的當然是她那張櫻桃小嘴。從哪里。你可以得到無窮的知識，聽到一些有趣的笑話，這都是她平時愛看課外書的結果。
她，很文靜。平時回答問題或說話聲音很小。就是因為她很文靜，所以她在學習的時候才那么專心致志，不去想其它事。
有一次下課鈴一響，許老師剛出去，有些男同學就大喊：“沖啊，下課了。”很多人都和他們一起沖出去。霎時，教室里只剩下我，同桌，田欣潔三個人。我和同桌在玩翻卡片的.游戲，田欣潔在看書。
我們請田欣潔一起玩兒，她搖搖頭說：“不用了，你們先玩兒吧!”她拒絕了我們，我有些生氣，想：哼，不就是我上次抱作業沒有和她玩兒嘛，沒想到她這么斤斤計較，再也不和她玩兒了!我扭過頭，拉著同桌，故意把腳步聲放大，走回自己的座位坐下。她又看起了課外書 ，一會兒眉頭緊鎖，一會兒開懷大笑。我嘀咕了一句：“神經病。”這時來了一位同學喊她出去玩兒我原以為她會答應，但我沒想到她居然拒絕了。這是我完全被他那愛學習的精神打動了。我走到她身旁，用的高興語氣說：“田欣潔，我們還是好朋友!”“好，永遠的好朋友!”“你打真棒!”“沒什么，我只是利用下課時間多學一點課外知識而已。”這時，不知哪個調皮的同學打了她一下，但她并沒有在意，只是全神貫注的看書。后來我問她為什么那個同學打你你不生氣呢?她笑著說：“我不想因為那個同學浪費學習時間。”
通過我和她的接觸，也通過她的愛學習，我總結了一個道理：我們要珍惜寶貴的學習時間，一寸光陰一寸金嘛!
寫愛學習的人作文 3
今年暑假，我懇求媽媽讓我到昂立外語上學，她聽了有點吃驚，因為以前她讓我補課時，我總能找個合適的理由拒絕，雖然她感到意外，但還是答應了。
原來那天媽媽強迫我去昂外試聽后，我就喜歡上了那兒。因此就出現了剛才的一幕。
在昂外，性格內向的我變的開朗起來。因為我們的課堂充滿活力，課堂簡直是游戲園，游戲連連串，歡樂多又多，老師和我們一起做游戲，課堂有趣極了。
每次回到家我都會津津有味的講課堂上發生的.趣事。每當此時弟弟總入神的聽著，向我投來羨慕的目光。昨天我正講到興致頭上時，弟弟突然對媽媽說，他也要學英語。媽媽不同意，認為他才一年級，也沒基礎，何況弟弟要上的那個班已經開課一個月了，擔心他跟不上。可是弟弟生氣的倆手捂著耳朵，頭搖的像波浪鼓，嘴里直嚷嚷：“我就要去，我一定行!”
我和媽媽反復做他的思想工作，想打消他學英語的念頭，但是他卻自信地說：“我是誤了課，但我聰敏又有耐心呀!我會超過他們的。”媽媽聽了弟弟的話，感嘆的說：“有的孩子大人強迫學都不去，而弟弟卻這么渴望學習，態度又這么堅決，他又聰明有耐心，相信他一定會學好。”于是就答應了。弟弟高興的一蹦三尺高，眼睛里閃著興奮的光芒，高興地嚷道：“我要學外語了!我要學外語了!”這歡樂的喊聲回蕩在我家。
怎么樣?說我弟弟愛學習名副其實吧?我打心眼里敬佩他的這種學習態度。
寫愛學習的人作文 4
我的姐姐在家中排老四，學習卻是第一的，上小學的時候，姐姐就發誓說：“從今以后，我一定要認真學習，爭取考第一!”她是這樣說的也是這樣做的，從此以后，姐姐的學習更是認真、刻苦、努力。上初中時，晚上十點鐘放學，第二天一早五點就要到校，有時晚上還要幫大姨炒茶葉、揀茶葉、寫作業，但她從不叫苦叫累。一個月過去了，老師給她的評價居然是一個金光閃閃的“優”字，姐姐看著這個“優”字，喜笑顏開了。學習更加刻苦了。大姨媽看著這個“優”字，更是喜上眉梢。
正是姐姐的這種認真、刻苦的學習精神，所以姐姐不論什么時候，都是全班，全年級，全校的第一，在我們那里她閃光的名字可謂家喻戶曉，人人皆知了。
有一次，那是夏天周末的晚上，我和我的朋友雪兒，來到我家看電視，那時姐姐正在看書，大姨媽叫我把聲音開的.小一點，我不聽，仍然把聲音開大，我原以為，姐姐會被電視的聲音所影響，沒想到姐姐連頭也不抬，仍然聚精會神、專心致志的看書。根本不被我們精彩電視劇所影響，好像沒有這么回事，仍然在書海中遨游。
姐姐就是這樣一個愛學習的人，我敬佩她的學習刻苦、認真、專心致志的精神。
寫愛學習的人作文 5
我愛學習，所以我很幸福
學習是多么奇妙的事，懂得在學習中享受快樂，收獲快樂的人，他是最幸福的人。
記得五年級上學期的期末考試，我沒考好，考在了全班第34名。以前我的成績一直都還不錯，是老師的.小助手，是同學的學習榜樣。可是，此時此刻，我沮喪極了，我一直都是一個很自信的人，可打那以后，我覺得同學們都看不起我。我的心一下子被自卑包圍了，我感到了從未有過的無助，我想我沒有希望了，我只能永遠做一個中等的學生了，我只能被忽視被看扁……但是當我靠堅持攻克了一道道難題，當我靠努力打敗了一個個對手，當我靠勤奮在一次次測試中名列前茅，我在知識的海洋中盡情玩耍，我品嘗到了學習中無盡的快樂。經過一個學的不懈努力我終于取得了好成績，更重要的是我終于品嘗到了學習原來是那樣充滿樂趣，我對學習產生了濃厚的興趣。我不斷地進取，不斷地收獲理想的成績。這是何等快樂的事情呀！
學習就像是一個萬花筒，不要為一時的成績而迷醉，不要為一時的困難而畏懼退縮，不要為學習道路上的荊棘而思返。種種的酸甜苦辣就是組成萬花筒的花片，單獨拿出一片當然沒有意義，這樣的學習誰都會厭煩，只有學習中的酸甜苦辣匯聚在一起旋轉起來，才能看到一個五彩繽紛的世界，這就是學習帶給我無限的快樂和幸福。
我很快樂，我很幸福，因為我很愛學習，也很享受學習。
寫愛學習的人作文 6
弟弟有一雙大眼睛，小小的嘴巴高鼻梁。出生的時候，醫生打趣地說弟弟以后定是個文學家，看這樣子一定錯不了!弟弟長大一點了，果然很愛學習。
過年的時候，家里來了很多人，有人送他了一本基本筆畫練習冊，他十分興奮，迫不及待的打開練習。家里人聲嘈雜，大家都在說笑，只有弟弟把自己“隔離”了起來，眼睛認真的盯著，手慢慢的寫著，認真專注，似乎周圍很安靜的樣子。我特意在他后面放了一個計時器，想看看他能堅持多久。時間一分一秒的過去了，弟弟一直沒有停下來，直到吃午飯，他才放下筆，吃飯后又去練習了。大家都驚嘆弟弟愛學習，這樣的孩子真的很少見。
還有一次，弟弟早晨怎么也不肯起床，沒有辦法，媽媽只好拿出“殺手锏”武器，把幼兒版的唐詩三百首拿了出來，在弟弟的耳朵邊翻了翻，那聲音仿佛擁有魔力，弟弟的眼皮一下子睜開了，高高興興的拿著書去看了，他用點讀筆點著，一句一句地跟著讀。我放學回家寫作業，聽寫詩詞的時候，媽媽念了“鋤頭”，被弟弟聽到了，他脫口而出朗誦到“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”聽到這一句，我們全家都是又驚又喜，都表揚他真行，媽媽要獎勵他，問他想要什么，他想都不想就說“我要書!”
這就是我的'弟弟，一個玩起來很投入，學習起來特別認真、專注的孩子。我愛我的弟弟，我也以他為驕傲，我還要向他學習，做一個認真、專注，愛學習的好學生。
寫愛學習的人作文 7
我有一頭烏黑發亮的頭發，一張可愛的臉蛋，還有一雙炯炯有神的大眼睛。
我是一個愛看書、愛挑戰，愛運動的小女生…我非常喜歡看書，只要一有時間，我就喜歡呆在書柜旁邊享受書中的美味！有一次我正在看一本數學繪本，書中的內容太有趣了，媽媽做好飯叫我吃飯，我都沒有聽到，直到媽媽走到我面前拿走我的書說：“叫你那么大聲，都不應我，這書有這么好看嗎？”我當時笑呵呵的說：“媽媽，這書真的太有趣了。”然后又搶回書翻來講給媽媽聽！媽媽也被我這么一講就不會因為我沒有回應她生氣，這種事情經常會發生在我和媽媽之間，特別是睡覺前，是媽媽規定我睡前能有半小時的'閱讀時間，媽媽就像個鬧鐘一樣準點的響起來，讓我放下書趕緊睡覺，我每次都要等鬧鐘響鈴好幾次才放下書，大部分都是鬧鐘生氣了才放下。
我每天都會認真完成各科作業，我特別喜歡挑戰難題或重點題，有時媽媽看著我思考很久都想不出來，會著急的說，讓我去問爸爸，可我還是希望自己能解決，當我解答出來后，就可以收獲到成功的喜悅。在假期的時候，要學的東西可真多啊！有英語課，書法課，美術課，擊劍課，游泳課…讓我有一個收獲滿滿的假期。
這就是我，一個愛閱讀，愛學習，愛挑戰，愛運動的女孩。
寫愛學習的人作文 8
上次我還說我表哥肯定能考上一個好大學，但是我覺得我應該暫時收回我之前說的那一句話。
今天早上我以為他肯定還能像往常一樣，六七點鐘起來，但是今天早上8點26了，我都遲到了，他還在那呼呼大睡，他們的課八點鐘就開始了，第一節課是語文課，一節課只有40分鐘，我估計他的這一節課應該只剩14分鐘了，唉，他肯定沒有聽好多東西，他好不容易起來了，第一節課語文課就這樣結束了，他一個字也沒聽進去。
課間休息，他見還有十多分鐘就索性又躺下睡，第二節課是數學課，數學課開講了，他還在洗臉刷牙，他吃個早餐都只要五分鐘，但是這次吃個臉刷個牙都用了十分鐘，他早餐都沒吃，就跑進房間里聽課了，那時候數學課都講完一半了，而且他連筆記都沒做，今天下午他還有考試，唉，做什么慢吞吞的.，跟個蝸牛一樣。
當我以為他是因為晚上做作業做太晚，而起的晚的時，他的表現卻讓我大跌眼鏡。
中午吃完中飯，我以為他肯定會去預習，結果他拿著平板打開電視機邊玩游戲，還邊看動漫，竟然還玩了起來，姑媽罵了他一句，他一臉不屑，一副愛理不理的樣子，最后，還是被姑媽強制要求去上課的，進去房間之前，好像還蠻生氣的。唉，前兩天還像個拼命三郎一樣，沒想到才堅持了兩天，到第三天他就恢復了以前的樣子。
唉，看來我還是有點高估他了。
寫愛學習的人作文 9
我爺爺六十多歲，皮膚黝黑，臉上總掛著微笑。別看他年紀大了，可他那股愛學習的勁頭一點也不比年輕人差！
“人要活到老，學到老。”這是爺爺經常念叨的一句話。所以，對于一些新鮮事物，爺爺總是愿意去嘗試。去年，爺爺聽說用電腦上網不僅可以看新聞，還能讀書看報，便讓我爸爸教他。爸爸犯起了愁，他認為爺爺一定學不會。可后來，爺爺不但很快學會上網，還自學了一些維護電腦的小知識。厲害吧！
最近，爺爺又迷上了玩微信。至于他怎么迷上了這個，還得從幾天前說起。那天，出差在外的叔叔打電話著急要戶口本上的資料，讓我爸爸拿手機拍照后用微信傳給他。爸爸聽了，搖搖頭說：“我不會玩微信啊！”一旁的爺爺想了一會兒，說：“讓我來試試。”只見他拿著手機來到電腦邊，開始上網了解怎么用微信傳照片。不一會兒，爺爺就高興地來到客廳，拿出手機對著戶口本拍照，然后用手指在手機上點了兩下，就大功告成了。爸爸媽媽佩服地朝他豎起大拇指，問道：“您是怎么摸索出來的？”“只要愿意學習，沒什么難的。我先在手機上下個軟件，然后……”爺爺邊說邊拿手機給爸爸媽媽耐心地講解。后來，爸爸媽媽也喜歡上了用微信，都說用起來很方便。哈哈，這還多虧了爺爺啊！
這就是我那愛學習的.爺爺，他讓我明白：只要愿意學習，什么困難都可以克服。我要像爺爺學習，做個愛學習的好孩子！
寫愛學習的人作文 10
花白的頭發，鼻梁上架著一副老花鏡，伏在桌前抄抄寫寫，這就是我的姥姥。
姥姥之前是一名老師，退休以后，就開始了她的“學生”生涯。姥姥報名參加了老年大學，一到周末，就帶著她的書包出門上課了。
畫畫、書法、二胡、象棋、京劇，都是姥姥的.拿手好戲，她的數學也是頂呱呱，代數、幾何，不管問她什么問題，都能給我指導。
姥姥是我的好朋友，更是我的啟蒙老師。數學題、詩詞、拼音、下棋，姥姥都傾囊而贈。有一次，我看見姥姥在玩手機，我剛想“批評”她，但仔細一看，姥姥竟然跟著視頻學魔方。真是一個愛學習的姥姥。
有一天，我在房間里看書，看得太入迷了，忘了時間。我往外一看，咦？姥姥去哪兒了？我喊了一聲：“姥姥。”沒人答應。我趕緊走出房間，發現姥姥正在聚精會神地抄題呢！我走到她的身邊輕輕坐下，姥姥正在抄幾何題。一會兒把本子倒過來，一會兒翻過去，時不時還拿著尺子比來比去，別提多認真了。一陣微風拂過姥姥的面龐，白發飄起，看著姥姥那瘦弱的身軀，這一副畫面定格在我的腦海里。我拿起大衣給姥姥披上，姥姥說：“我在給你出幾何題，畫錯一筆可不得了。”姥姥的認真勁兒真讓人佩服。我背地里看姥姥的抄題本，竟然滿滿當當都寫完了。看著這本厚厚的“書”，看著一個個飽含深情的字，想起姥姥的滿頭銀發，淚珠已沾滿衣襟。
這就是我的姥姥，一個琴棋書畫樣樣精通的姥姥，一個活到老、學到老的姥姥，一個愛我、陪我成長的姥姥！
寫愛學習的人作文 11
我最敬佩的人就是我的好姐姐。
記得我剛學英語的時候，有的地方不太懂。有一天晚上，爸爸媽媽帶我去姐姐家，當時已經是晚上8點鐘了，因為姐姐每個星期六和星期天還要學習其他功課，所以每個星期五晚上還必須把作業寫完。姑姑看見我來了，就說：“雯雯，別寫了，先教弟弟寫英語吧。”姐姐雖然作業很多，但還是放下了手中的筆，耐心地教我學英語直到我學會為止。等我學完，已經9點多了，可姐姐還要繼續寫作業等姐姐寫完作業時，時針已經指向10點了。我對姐姐說：“我們玩一會兒吧。”可姐姐卻說：“不行，我還要練書法。”
于是，我就站在一旁看姐姐寫字。她寫得那么認真，啊!原來姐姐不光是英語學得好，書法字也寫的那么漂亮。看姐姐寫得夠好了，我對姐姐說：“別練了，你已經寫得夠好了。”姐姐不以為然地說：“差得遠呢，你還沒見過真正漂亮的'字呢。”邊說邊頭也不抬地認真寫著。終于寫完了，姐姐抬起頭對我說：“以后要先把作業寫完再玩兒，不要再為了玩而耽誤了學習。好了，現在我們來玩吧。”看看姐姐布滿血絲的雙眼，再看看表，已經11點半了，我不好意思地說：“算了。”姐姐對我抱歉地說：“讓你白等了。”
這時我心里暗暗敬佩起姐姐來，是啊，姐姐年齡并不大，才上六年級，但她的英語水平已經達到了初中的程度，甚至比有些初中生學得還好。書法練得也如此好，這都是她平時刻苦練習的結果，這種刻苦學習的精神和毅力，難道不值得我學習嗎?
寫愛學習的人作文 12
外婆是一個愛學習的人，她愛拉二胡。
前段時間，外婆迷上拉二胡。有一次，外婆拉了一個哆，問外公拉的準不準。外公笑著說：“像鋸木頭的聲音一樣，而且會抖，太難聽了。”外婆一邊回房間，一邊抱怨自己：“怎么我這么努力還是拉得不好聽呢，應該是我練的不夠！”
萬萬沒想到她把外公言語當成了練習的動力。
從此，我一進家門就能聽到外婆苦練二胡的聲音：從一個個音地反復練習到一小節一小節地重復練習；她不停的重復同樣的樂句；常常能看到她因為練習的太多手指被琴弦壓出又深又紅色地長條狀印記；琴弦也被她拉斷了好幾條；常常會因為練習忘記了吃飯。日復一日，月復一月。
過了幾個月外婆說：“來，你們來聽聽我演奏的樂曲。”我們配合地抬起頭不太情愿的聽著。本以為外婆還拉的不好聽，沒想到在她右手水平拉動和左手上下按壓琴弦下，一首動聽磅礴的樂曲鉆到了我們耳朵里。一會兒像奔跑的'駿馬鏗鏘有力，一會兒像湍急的河流磅礴大氣！我們都驚呆了，不知道該怎么說好，就一邊拍手一邊稱贊道：“你真是我們家的音樂家呀，那么大年紀了還能學什么像什么。”外婆神氣地說道：“只要我想學，付出努力，沒有什么能難倒我的！”
是啊，外婆那種堅持努力的精神多么值得我學習啊！外婆真是一個愛學習的人！
寫愛學習的人作文 13
我愛學習，學習中的趣事像海邊的貝殼一樣多，又像天上的星星那樣不計其數。記得那時，剛上小學的我，根本不熱愛學習，在我眼里學習只能讓我更加勞累，沒有自由，而不…
“這張照片”是我一年級的時候拍的，照片中的我在家里專心致志地學習。
記得剛上小學一年級時，老師對我們說：在家里要有一個自己的學習園地，認真地布置一下，營造出一個學習的氛圍。于是，我和爸爸媽媽一起把我的小臥室改造成一個學習園地。里面有我的小床、書櫥、寫字臺等，墻上還布置了“爭章園地”,我非常喜歡這樣的布局，在這樣的環境中學習，()使我感到非常愜意。
五年來，我幾乎每天都會像照片中那樣，坐在那個位置，做作業，預習功課。我的書架里已經有許多書籍了；有字典、文藝小說、雜志和科普類的。“爭章園地”上已經貼滿了幾年來我在學習上獲得的獎狀和證書。現在的我即將小學畢業了，個子長高了，學到的知識也豐富了。在學習上也積極主動了。每逢周末，我總要拉著爸爸媽媽去書城逛一逛。空閑的時候，我也不忘看一看書。因為我渴望學到新的`知識。
看了這張照片，你一定知道我是一位熱愛學習的好少年了吧。
我的筆像按了加速器似的“向前沖。”不過不一會兒的工夫我就把作業全都給“消滅”得一干二凈。其實這一點我是向張雅儀學的。這就是我，一個愛學習的、總趕在時間前面的我…
寫愛學習的人作文 14
奶奶已經六十多歲了，本應該在家里頤養天年，可她卻一會兒也閑不住，不是在念佛，就是在幫人介紹房子，有時還要幫別人介紹對象。儼然成了我們家里的“大忙人”。而且，她接受新事物的速度特別快，那股愛學習的勁頭，連我都自嘆不如。
有一次，爸爸買了一個最新款的手機送給奶奶。奶奶可喜歡了，拿在手上翻來覆去看個不停，如同小朋友拿到了心愛的糖果，臉上笑開了花，還不時地問爸爸：“新聞怎么看，電視劇怎么看？”爸爸都一一為她講解。
“再幫我裝一個能跟別人聊天的東西”奶奶興奮地說。
“媽，你說的那個叫微信，你弄不明白的，你會打電話，看電視劇就很好了。”
“你不裝，我讓別人教我。”奶奶不服氣地說。爸爸只好幫奶奶裝了一個。
過了兩天，我們正在家里吃飯，爸爸的手機響了，他一看說道：“呀，奶奶學會用微信了，正在加我好友呢！”“快給我看看。”我連忙把手機拿了過來，并用微信跟奶奶聊天。只聽奶奶說：“璇璇，奶奶厲害吧，馬上就學會了怎么用了。”我們一聽，不約而同地笑了起來。
最近，奶奶又問起如何在網上做生意，想賣自己包的餃子和餛飩。爸爸說“這個我還真不會。”于是，奶奶果斷報了老年大學的智能手機課程，成了一名光榮的“大學生”，也圓了她多年的大學夢。
這就是我的`奶奶，愿意“活到老，學到老”，也是一位我敬佩的人。我想正是這種積極的心態，讓她的晚年生活多姿多彩，讓她越活越年輕！
寫愛學習的人作文 15
小豬胖胖是一個很不喜歡學習的小豬，豬媽媽給它買了課外書，有關天文科學的百科知識，但是小豬卻對這些不感興趣，它想想看零食里贈送的漫畫書。
胖胖把豬媽媽給它買的書都扔到了窗外，而正好砸到了到處尋找食物的小狐貍頭上，小狐貍看了看這些書，心里想，如果這些書能夠換成吃的就好了，小狐貍眼睛一眨一眨的，有了主意。
“當當當”，小豬胖胖還在睡覺的'時候，突然被窗戶的響聲吵醒了，小豬一看原來是小狐貍，“小狐貍你干什么啊，大早上不睡覺，敲我窗戶干嘛？”
“小豬，我是天上的神仙，本次下凡是有特殊任務的，你應該好吃好喝的招待我”。“你說你是神仙，那你有什么證據嗎？”小豬搖頭晃腦的說。“當然有證據，你可以考考我，書上的知識我都會，而且還知道你不知道的事，我說今天下午會下雨，”
小豬聽了狐貍的話被逗的哈哈大笑“天氣這么好，怎么可能會下雨，如果下雨我就把我的零食都送到你家去”。
唰啦啦，唰啦啦，真的下起了雨，小豬這下相信了狐貍說的話，把自己的零食都送給了小狐貍，去小狐貍家后，小豬無意間卻發現了做滿筆記的書本，那些都是被自己扔掉的書，原來根本沒有什么下凡，都是狐貍用來騙取零食編的，小豬把零食都給拿走了，回家以后他開始認真學習，還主動讓媽媽給買書。
寫愛學習的人作文 16
今年暑假，我懇求媽媽讓我到昂立外語上學，她聽了有點吃驚，因為以前她讓我補課時，我總能找個合適的理由拒絕，雖然她感到意外，但還是答應了。
原來那天媽媽強迫我去昂外試聽后，我就喜歡上了那兒。因此就出現了剛才的一幕。
在昂外，性格內向的我變的開朗起來。因為我們的課堂充滿活力，課堂簡直是游戲園，游戲連連串，歡樂多又多，老師和我們一起做游戲，課堂有趣極了。
每次回到家我都會津津有味的講課堂上發生的趣事。每當此時弟弟總入神的'聽著，向我投來羨慕的目光。昨天我正講到興致頭上時，弟弟突然對媽媽說，他也要學英語。媽媽不同意，認為他才一年級，也沒基礎，何況弟弟要上的那個班已經開課一個月了，擔心他跟不上。可是弟弟生氣的倆手捂著耳朵，頭搖的像波浪鼓，嘴里直嚷嚷：“我就要去，我一定行!”
我和媽媽反復做他的思想工作，想打消他學英語的念頭，但是他卻自信地說：“我是誤了課，但我聰敏又有耐心呀!我會超過他們的。”媽媽聽了弟弟的話，感嘆的說：“有的孩子大人強迫學都不去，而弟弟卻這么渴望學習，態度又這么堅決，他又聰明有耐心，相信他一定會學好。”于是就答應了。弟弟高興的一蹦三尺高，眼睛里閃著興奮的光芒，高興地嚷道：“我要學外語了!我要學外語了!”這歡樂的喊聲回蕩在我家。
怎么樣?說我弟弟愛學習名副其實吧?我打心眼里敬佩他的這種學習態度。
寫愛學習的人作文 17
小呀嘛小兒郎，背著書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕風雨狂......輕吟著兒歌，我立志做個愛學習的好兒郎。
學習是多么奇妙的事，它是酸甜苦辣的調味盒，它是悲喜歡憂的萬花筒。課堂上的聚精會神，作業中的五彩繽紛，考試時的發人深省，我明白了：只有愛上學習，才能學習好，才能在學習中收獲美好。
我是一個內向靦腆的男生，每次朗讀課文的作業都被我換成了默讀。朗朗的讀書聲也了負擔，默讀默記在我心里悄悄進行。這樣的調換工作并未取得預想中的效果。最壞的一次使我刻骨銘心，二年級語文期末能力測試“背”這一欄中我就吃到了苦果，原本朗朗上口的課文被我遺漏了一小段。唉，書到背時方恨平時沒有大聲地朗讀。回家后，媽媽說：“成績不代表什么，態度決定一切。朗讀可能把沉默地句子換成有聲語言，要明白老師的'良苦用心，大聲地朗讀吧！”知道了其中的奧秘，現在的我，可以無所顧忌地大聲朗讀了。從那天開始，我認真學習，把學習當作一種樂趣，在學習中收獲快樂。
人不學，不知義。我喜歡這句話，學習給人帶來智慧，學習給人帶來力量，學習給人帶來財富。學習更為我打開了心靈的窗戶，教會了我善良和勇敢。
你拍一，我拍一，上課發言要積極；你拍二，我拍二，學習要有興趣兒；你拍三，我拍三，我學功課不怕難......我愛學習，時刻準備，加油加油！
寫愛學習的人作文 18
我有一個愛學習的哥哥，你可以羨慕他！
當我還是個快樂的孩子時，我有很多兄弟，他們就像我在書上的好朋友。愛學習的邢星，粗心的弟弟，愛做事的父親。我愛學習的哥哥讓我為學習感到驕傲。
我哥哥今年六年級。他的愛好是唱歌。他嘴里能說出很多知識。眼睛水汪汪的.，臉小鼻子小。這是他哥哥的樣子。
有一天爸爸帶我去哥哥家玩。當我們還在路上的時候，我讓我哥哥在門口等我們。我們到達后不久，我哥哥把我從車里拉出來，回家了。他一開門，我就把香蕉皮扔在地上，我一進去就摔倒了。哥哥說：“你家狗啃泥！”他邊說邊笑，然后我們進去跟我哥的媽媽說。你媽說：“別惡作劇了。”。我哥說“好”！從那以后，我哥哥再也沒有玩過惡作劇。
這是我愛學習的哥哥。他讓我覺得有意思，但他哥哥也給了我一些知識，我也想和哥哥一樣。
我有一個愛學習的哥哥。他今年15歲，就讀于靈寶市一中。他有一雙明亮的大眼睛，圓圓的腦袋，大大的嘴巴，黑黑的臉，就像一個非洲人，我們都叫他黑臉。
我哥哥非常喜歡學習，以至于他一離開學校就開始做作業。有一次晚飯后，我奇怪地問：“哥哥，你怎么吃得這么快？”哥哥說，我要快點做作業。吃完飯我們都出去玩了，我哥卻把自己鎖在屋里學習。晚上我們都睡了，弟弟還在學習。有一次，我從夢中醒來，看到哥哥還在復習功課......
你看，哥哥愛學習，我也想和哥哥一樣，成為一個愛學習的好孩子。等我長大了，我會為祖國爭光的。
寫愛學習的人作文 19
過去的以前，我喜歡讀書，還喜歡寫字等等的學習。
不過，現在我只想好好的學習，考到90分以上的試卷。現在我要好好的讀書，寫好一點字。我愛學習。我要勤奮的學習，現在我要寫字寫漂亮一點，做作業要好一點，也要寫好字一定要漂亮。我一定要努力學習，一定要好好讀書，考到90分以上的試卷。
數學，我一定要好好的讀重點看讀一點關于數學知識，一定要知道內容是什么，然后，就寫。一定要漂亮公整，寫字一定要整整齊齊，漂漂亮亮的字，要好好的學習。
語文，一定要整齊字一定要漂亮，整齊,好看，美觀。寫字本一定字一定要好看漂亮又大，就一定去是4個加的。同步導學一定要耐心會做同步導學不然的話就很快就錯了，同步導學字一定要漂亮。我要多看多一點課外書一定要努力學語文。
英語就回家聽復讀機讀也要跟復讀機一起讀，它讀一句，我讀一句，跟讀三四句就會了。英語書上課就要認真跟老師讀。寫英語本英語寫一定要漂亮，整齊，好看，美觀的英語單詞。英語的練習冊一定要字漂亮，一定要用心去做練習冊不然的`話一定錯了幾題。
英語書的封面老師教我們在封面貼上了第一條每天都要回家聽我們學到那一課就聽到那一課，第二條每一天都要寫字母一次。我要好好學習一定要考到90分以上的試卷，我要努力的學習，唐健萍加油！加油！
寫愛學習的人作文 20
在這個優秀的班級中，我真正感到了自己的渺小。我見到了那些真正愛學習的人。
就說武元吧，上課總在積極投入，響應老師的聲音，勤于思考。在課間，似乎又變了一個人，笑瞇瞇，樂呵呵的，顯得很輕松。在收作業的那天早上，他會帶來一支筆和作業。他是在晚上宿舍熄燈后打著手電寫的。晚上武元有時會背英語單詞。累了一天了，快休息吧，趕作業也可以，可打著手電背單詞，是多么勤奮的表現。戰果不菲，一晚上他能背一單元的'單詞。
還有牛偉偉，他雖然不早起，也不挑燈夜戰，可學習效率非常高，一回到座位就寫作業，看資料。粗略計算，我做一份同樣難度的題，他能做兩張，且個個精準。
以前，我很自大，狂妄，把夢想構思的比星空還美好，而付出的行動又弱又小。進了這個班卻蹦出了這么個想法:我咋考不過這幫“牲口"呢。以前，會有他們用無形的壓力逼迫我去學習，而現在看清了實力后，這種動力再也回不來。課間他們有說有笑，氣氛實在輕松極了，成績卻高出我很多。
我總是懷疑自己，質疑自己，想著怎么努力，卻蹉跎時間。星期日在教室寫作業，電視開著，我一共做了三道題，其余時間都在看電視，而班長段皓晨則抬了不到三次頭，一直在寫寫算算。
他們的習慣從小養成，我們只是半道才搭上的乘客，雖然起點看似不同，終點卻只有一個。我知道我只剩唯一的資本了——行動。
寫愛學習的人作文 21
我的奶奶今年68歲了，一頭時髦的短發看上去神采奕奕，走起路來腰挺得直直的，一點也不像個快70歲的老人。奶奶接受新事物的速度特別快，那個愛學習的勁頭讓我自嘆不如。
幾年前，手機微信流行起來，奶奶也對這個新事物充滿好奇。她讓爸爸在她手機上安裝一個微信，爸爸不理解：“媽，這個東西您弄不明白的，老年人會用手機打個電話就不錯啦！”“只要用心學，沒有學不會的東西，老年人就不能學習了？”奶奶不服氣了。爸爸只好教奶奶裝了一個微信，媽媽則給奶奶講解怎么使用。奶奶像個認真的小學生，找來一個筆記本，一邊聽講解，一邊認真記筆記，不明白的'地方馬上提問。看著她戴著老花鏡盯著手機一絲不茍學習的樣子，我不禁十分佩服，如果我平時學習有奶奶這么認真，成績肯定能拿班上第一。
過了幾天，勤學好問的奶奶已經能對照“微信秘籍”使用微信啦。一看那秘籍，記得滿滿當當：賬號、密碼、怎么發信息、怎么發照片、發朋友圈……當奶奶發出第一條朋友圈時，樂得合不攏嘴。
去年，奶奶又學會了微信支付。購物時，她自豪地拿出手機“掃一掃”，又方便又快捷。最近奶奶又迷上了網上購物，拼多多、唯品會……奶奶在網上搶購了許多物美價廉的好東西。親朋好友都夸她趕潮流，跟得上時代。她笑著說：“這就叫活到老，學到老，老有所樂。”
這就是我愛學習的奶奶，是不是讓人佩服呢？
寫愛學習的人作文 22
我有個愛學習的爸爸，不管怎么忙，每天都要看書學習。
有一次我回到家里寫完作業，爸爸媽媽都回來了。媽媽去廚房做飯了，爸爸到了書房。我以為爸爸要去上網去玩，就來了一個悄悄的偵查。我輕輕地打開書房的門，看到爸爸拿出了幾張象我平時考試時做的卷子一樣的幾張紙，然后又拿了一支筆，就埋著頭開始寫了。我很好奇，悄悄的走近一看，原來是許多題。我看不懂，就去玩了。
一會兒，媽媽喊我吃飯了。我走到書房，跟爸爸說，“爸，吃飯了。”爸爸快速地說了一句“知道了，你先去吃吧”。我爸爸說話時連頭都不抬一下，我知道他很忙，就先去吃飯了。
我都快吃完了，爸爸才出來，吃了幾口飯，就又到書房了。我小聲問媽媽，“媽媽，我爸最近幾天怎么了？”媽媽也小聲地說：“你爸最近不是參加單位組織的業務培訓嗎，他在學習，提高業務水平呢。說細了你也不懂，你自己去看書吧。”我就去看書了，走到書房門前，往里一看，哇，爸爸的'身子一直沒動，只有頭跟著手在動。我想：天啊，我坐半小時都難受，爸爸怎么能老這樣坐著學呀，他不累嗎？
我看完書要睡覺，特意到書房去看爸爸。我爸爸還是那樣，頭跟著手動。我想：看來老爸真的很忙啊。
雖然我爸爸很忙，但我永遠愛我的爸爸。
寫愛學習的人作文 23
我愛勞動我愛勞動金風送爽，禾穗飄香，如海的高粱舉起火把，無邊的大豆搖響銅鈴，天空湛藍湛藍，片片白云變化莫測，在我爺爺家的小院里已蓋起了幾座玉米金塔。一大早，我就跟姑姑、爺爺一起去收秋。這次的目標是紅薯，因為它比其他農作物早熟些。到了菜地，我們穿過密密的草叢，走過田間的.小路，來到爺爺的紅薯地，只見一片成熟的紅薯苗，看那肥美的葉子，想必地下一定有大大的紅薯，讓人想著都垂涎三尺。
爺爺拿起鋤頭，有秩序地刨開了土，幾個長著梨一樣的“胖娃娃”，就露了出來;一會刨出個瘦身子“香蕉”;一會兒刨出個肥身子“火腿”;一會兒又刨出個寬身子“菠蘿”;一會又刨出圓身子“蘋果”;一會兒還刨出來幾個“迷你薯”。我和姑姑在爺爺身后撿得滿頭大汗。很快，我們帶著的籃子已裝滿了紅薯，我和姑姑把紅薯提到古井邊，幫一個個紅薯洗了個“冷水澡”。我、姑姑和爺爺在涼爽的秋風中，聽著蟬兒聲，提著沉沉的紅薯籃子滿載而歸。晚上，奶奶給我烤了紅薯，我一手拿一個，對紅薯“左右開弓”，我沾著爐灰的小嘴里還嘟囔著：“自己的勞動果實就是香!”大家看了我的樣子，都開心地笑了。春種秋收，爺爺收獲了肥碩的紅薯，也收獲了兒孫的歡笑;我收獲了涼爽的秋風，也收獲了勞動的快樂。
寫愛學習的人作文 24
在《和姐姐去買書》中我說到，我的姐姐來到了寧波。也說到了我姐姐每次考試都是第一。她為什么每次考試都得第一呢？因為她很好學。
當我上四年級時，我到了內蒙古過年。我興奮極了，連作業也沒有寫，當大人們開始打麻將時，我馬上沖進書房，打開電腦看動畫片。不過那時姐姐不在。過了一會，姐姐回來了。她看我在看動畫片，便對我說：“姐姐要寫作業，你能不看了么？”“再看一會嘛！”我說。姐姐沒說什么，出去了。
當我還在看的時候，就聽見了姐姐在外面和大姨吵了起來。我出去一看，原來使用書桌寫作業的事。由于大姨不讓姐姐學習，姐姐還哭了起來。我頓時很慚愧，對姐姐說：“姐姐，我不看了，你去學習吧！”姐姐哭著說了一聲“謝謝”就進屋了，還把門鎖上了。我覺得我太貪玩了，姐姐比我好學多了。可大姨卻說姐姐是太沉迷學習了，不像我一樣懂得快樂。我說是我貪玩了，別怪姐姐。
過了一會，姐姐出來了。她已經學習好了。我說：“姐姐，是我不對，我不該貪玩。”姐姐卻說：“沒事，這不是學好了么？你去看吧！”我便低著頭進屋了。
這件事雖然過去1年了，可我卻沒有忘記姐姐的好學。我把姐姐當做一個學習的.目標，也把好學當做了我的座右銘。我始終相信，一個人只要好學，就會進步！
寫愛學習的人作文 25
我們班有這樣一位同學，他總是很安靜地看著書，讀著書，想著書中的情節，仿佛沉浸在知識的海洋里，對外界的事物不為所動。
平時，他早早地來到學校，第一件事就是拉開書包，拿出課本來學習。我有時會好奇地問他：“你怎么老是看書啊，不煩嗎？”他邊看著書邊淡淡地回答我的問題：“讀書是一件快樂的事，一點兒也不煩，而且我長大后想要考清華大學的。”聽了他的話，我由衷地佩服他。
不止是這樣。下課了，其他同學都爭先恐后地跑出了教室，只有他安靜地坐在座位上，同桌想約他去玩一會：“你休息一會，陪我去玩吧。”他卻拒絕了：“不去了。我要把老師剛才講的知識再復習一會，把知識記牢了。”同桌知道拉不動他了，只好去找其他小伙伴玩了。
可別小瞧他這種書不離手，眼不離書的樣子是“書呆子”，他可會學以致用呢！上體育課時，老師讓我們熱完身后去跑跑步，跑著跑著，突然有一位同學跌倒了，膝蓋流血了，其他同學很慌張，不知道該怎么辦才好，有的趕緊去叫老師過來處理。可他不一樣，他想起曾經看過的'醫療書籍，有介紹如何處理傷口，于是他連忙跑過去，按住同學受傷的腿，不讓他亂動，以防對骨頭造成更大的傷害……
你們看，他是多么愛學習，多么有學問的人啊！
寫愛學習的人作文 26
每天早晨，我們迎著朝陽來到了校園，陽光映紅了我們的臉，我們坐在教室里，老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習，因為我們懂得一個道理，只有掌握科學文化知識，長大才能成為一個對社會有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如樂之者”。剛上學時，我們還是一個個認字不多的學生，后來，老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發光的鑰匙，為我們打開了知識的大門。學習，讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。
學習開闊了我們的.視野，學習更教會了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……我們在學習中快樂的成長，我們在學習中不斷的前進。
通過學習，我慢慢的喜歡上了寫作，去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表，班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。
書，打開了我們心靈的窗戶，教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書，開闊了我們的視野，讓我們看到了更廣闊的世界。
如今，我們班的學習氣氛越來越濃厚，還建立了“書友隊”，每一名同學都加入到愛學習的隊伍中。
寫愛學習的人作文 27
一個烈日炎炎的中午，太陽就像一個又紅又滾燙的大火球似的，把地面烤得直冒熱氣，好像在說：“熱死我了，熱死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在這個火熱的天氣里，我獨自一人在教室里寫作業。
我是一個9歲的陽光男孩。個兒不高，那圓溜溜、水汪汪的濃眉大眼，加上那機靈的順風耳，還有潔白如雪的皮膚，構成了活潑可愛、聰明、不撒謊的我。
我最大的'特點是喜歡把家庭作業在學校里完成。看，我正在那里寫學校作業呢（因為寫好學校作業才能做家庭作業）。“啊，就差三題了”，我說到。過了一會兒，教室里聽見了我的歡呼聲：“終于把學校的作業寫完了，該寫家庭作業了”。只見我打開了語文《一課四練》開始做。只見我用閃電般的速度打開作業本，拿出鉛筆、橡皮、尺子，開始寫家庭作業。過了10分種，鈴聲響了，可我的作業就寫了一半。同學們也都從四面八方趕回來了。又過了10分種，我把家庭作業給全部做完了。我長舒了口氣，自言自語地說：“家庭作業寫完了”。現在回家可以好好運動了。因為生命在于運動。有時候媽媽說我可以在學校玩一玩，回來再寫作業。可我偏不聽，天天都把家庭作業在學校完成。
這就是我，一個好學的我，盡管我也有很多缺點，但是我會把這些缺點改掉的。
寫愛學習的人作文 28
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。“活到老，學到老”。“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。這些詩句都表示了學習的重要性。人生在世，學習永無止境，需要不斷探索，刻苦求學，學海無涯。
現在，我們每個人都能夠拿起書本學習，這是一個很好的機會。在這個信息化的時代，在這個快節奏的社會，我們學習腳步不能停止，在知識的海洋里，我們不斷汲取，努力成長。初中，是一個很好的年紀，在花樣的.年華里，我們挑燈夜讀，不僅僅希望能夠獲取好的成績，也希望將來能夠有好的出息，能夠實現自己的夢想。初中，是一個關鍵的階段，三年堅實的基礎將奠定未來高中的取向，讓我們能夠進入自己心儀的學府。
記得前段時間看新聞，說是我國貧困縣的很多兒童學習的環境很惡劣，部分人還因家庭條件困難沒辦法讀書。看著新聞里那幾張比我還要稚嫩的臉蛋，他們冒著嚴寒，走著泥濘曲折的道路，不辭辛苦的來到了教室。在漏風的房間里坐著土墻搭起來的課桌，讓人感到心酸。我們有很好的學習環境，有很好的教學資源，面對那些在艱苦條件下還能努力學習并且成績優異的孩童，我們更加應該珍惜我們學習的機會。
知識改變命運，我們不僅要珍惜時光，還要珍愛學習的機會，把握學習的時光，為未來努力拼搏。
寫愛學習的人作文 29
很多人都覺得學習是一種負擔，其實這是你的你的心理問題，如果你的心里想著學習是一種負擔，他當然也就是一種負擔，如果你把學習當作一件快樂的事(或游戲)，他當然也就是一件快樂的事，很多孩子的父母整天讓他們把學習當成一件快樂的事，他們就把父母的話當作耳邊風，左耳朵進右耳朵出，等于什么都沒有聽進去。
我覺得學習是一件快樂的事，我覺得我們的課本就像一本很好的故事書，大語文書小語文書上都有許多妙趣橫生的故事，既能豐富我們的知識，又可以讓我們開闊視野。真是兩全其美。數學書就像一個故事書和科技書合起來的故事科技書，因為數學書上既有一些用現實生活編成的問題，又能得到同學們準確的回答。
在家里，我沒有當小皇帝，我每天放學回到家，因為學校沒有統一布置作業，我就在家里看我媽媽給我買的書，我也是半懂不懂，囫圇吞棗，也就一通看下去了，我給自己制定了個計劃表，是這樣的'：18：00吃飯，18：30開始讀書，7：30看天氣預報7：35寫文章，8：35洗漱，8:45上床睡覺。
我的每天就是這樣，我覺得我每天過的都很充實，因為我已經和學習交上了好朋友，養成了建立“錯題本”的好習慣，還養成了及時制定計劃表，讓自己每天都過的充實，還養成了讀書寫文章的好習慣，好像我一天不寫就像少了一件事似的。同學們，如果你們還沒和學習交上好朋友的話，就不要覺得學習是一種負擔，加入到學習這個行列中來吧，你會感受到很多快樂。
寫愛學習的人作文 30
我，是一個聰明的小女孩，今年九歲了，個子瘦瘦的，家里都說我是個小精靈。別看我年齡小，頭發卻很粗，每次媽媽跟我把頭發梳好，沒過一會兒，短頭發就又豎起來了，像一個小刺猬。美中不足的是，一對眉毛下的一雙眼睛，這眼睛讓我傷透了腦筋，因為眼睛有些近視了，看黑板時，眼睛就瞇成了一條縫，別人都笑話我近視了，可我說：“那又怎么樣，人不可貌相啊！”
我是一個愛學習的孩子，上課認真聽講，從不與同學交頭接耳，每天放學后都認成完成老師布置的作業。
記得那是一節語文課后的課間十分鐘，老師把語文課堂作業讓組長發下來，并對我們嚴厲地說：“語文課堂作業必須要在今天上午放學之前完成。”同學們一聽可不慌，說：“反正有這么長時間，玩一會兒再做也可以嘛！”我心想：哼，一群不珍惜時間的家伙，我還是做作業吧。于是，我拿起語文課堂作業，認真地做做了起來。過了一會兒，好朋友胡欣桐跑過來，笑著對我說：“袁蘊萁，去玩會吧，反正離放學時間還早著呢！”我生氣地說：“不行，我要做作業，要珍惜時間啊，再說如果下節課還有其它作業怎么辦？作業沒做完，玩得也不會開心啊！”聽了我的.話，胡欣桐羞愧地回到了座位，也認真做起作業來。我心想：我終于勸告了一個人要珍惜時間。
雖然我很愛學習，但“金無足赤，人無完人”我也有缺點啊：電視迷、有點小氣、愛哭鼻子……不過我一定要慢慢改掉這些缺點的。看了這篇文章，你也應該了解我了吧。
寫愛學習的人作文 31
小A是我的好朋友，她很愛學習，因為她一個有著一顆熱愛學習執著的心。
記得上次，她上完數學課，有一道數學題還沒有弄明白，他就馬上跑去辦公室去找宋老師，但可惜宋老師她不在，這下她可著急了，沒弄明白這道數學題，這可讓她怎么安心的去上下一節課呢？
這時她坐在座位上開始想這道題了，只見她一會兒在紙上打起草稿來，一會兒又低下頭苦思冥想。我就在她一旁說道：“就那么一道題嘛，何必要那么認真呢？”她看了看我，嚴肅地說道：“今天一題，明天一題，到以后你會有許許多多的題都弄不明白的，還不趁現在抓緊起來！”這么一聽，我還真覺得有些道理。
我一轉身要問她這題時，只見她已經跑去問數學成績優秀的同學了，看著她一個個問過來，心里覺得她就是我學習的`榜樣。
小A不僅僅在學校里那么努力地學習，在校外還是那么的用功學習。
去年冬天的那一天，我和小A一起去看電影，由于電影還沒有開場，我和她只好是去外面坐一會兒。當我們找到座位坐下時，小A從包里面拿出來一本書，津津有味地讀了起來。我見了，問她：“看電影也帶書來，你可真行啊！”她對我說：“書是我的好朋友，我每天都有固定的時間來讀書，一天不讀，我心里就難受。”說完就讀了起來，直到電影開場，她才肯放手。
這就是小A，那么的愛學習，愛看書，真不愧是我的好榜樣。
寫愛學習的人作文 32
每天早晨，我們早早的起床來到了校園，我們坐在教室里，老師的聲音就像一滴滴水珠滋潤著我們的心靈。我們要愛學習，因為我們知道了一個道理，只有文化，才能長大成為一個對社會有用的人，才能為祖國效力。
孔子曾經說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”記得剛上學時，我們都不認識漢字這個朋友，后來，是老師教會了我們只是，有時候，還常選一些好的課外書讓我們閱讀。一本好的課外書，就好比打開智慧的一把鑰匙，是它為我們打開知識的大門。讀書，讓我們知道中國曾經的輝煌和屈辱。
記得有一次，我正在看著一本書，媽媽叫我和她上超市買東西，可我并沒有聽見，繼續看書，媽媽說：“走吧，媽媽在超市給你買一本新書看，好不好？”聽了這句話，我很快就答應了。
一進超市我的目光就投向了我最喜歡的東西——書。我拿起一本書，讀了一會兒，我就完全進入了故事的情節中。過了一會兒，我媽媽叫我，但我沒聽見，抬頭一看，原來是媽媽。媽媽見我看得入迷，便買下了。
我從小就愛讀書，小的'時候，我的爸爸，給我講上小學的時候，媽媽送給我一本作文書。我幾天就讀完了它。以后我要堅持不懈地為自己的目標而努力，向張海迪，向居里夫人學習。
書漸漸讀得多了，從書中我學會要做一個善良，懂得如何做一個志趣高尚，心靈豐富的人，從書中我學習做一個沉著，有毅力的人，學習如何看待友誼，學會珍惜生命…
寫愛學習的人作文 33
有一個孩子，中等個頭，烏黑頭發，高高的鼻梁上戴著一副漂亮的藍色眼鏡。他就是我——一個愛學習的孩子。
我從小就愛學習。
一年級時，數學老師對我們要求非常嚴格，每天要抄寫5遍百數表，雖然百數表我都能倒背如流，但還是要抄。有一個周末，我在家里奮筆疾書，窗外傳來了伙伴們的嬉戲聲。媽媽見了，走了過來：“我幫你抄吧？你出去玩一會兒！”“不！學習是我自己的事！”我斬釘截鐵地說。“可是百數表你都會了，干嘛還要寫呢？玩去吧！”“勤有功，戲無益！”我理直氣壯地說道。媽媽聽了，欣慰地笑了！第二天，老師在班上夸我百數表抄得最工整，真是一個愛學習的孩子，我的心里像吃了蜜一樣甜！
二年級時，我認識了很多字，喜歡上了閱讀。每天只要一有時間就捧著書如癡如醉地讀起來，沒時間就絞盡腦汁地想辦法擠時間讀。吃飯時讀，睡覺時也讀，一讀我就愛不釋手。媽媽擔心我視力下降，就總是大聲喊：“休息一下！”管她呢，我要繼續讀下去！“高爾基說過：‘我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。’我還沒吃飽呢！”我抗議道。媽媽聽了雖然有些無奈，但總會微笑著說：“你真是一個愛學習的孩子啊！”
現在我已經三年級了，愛學習的`習慣一直堅持到現在。我一定要一直做一個愛學習的孩子！
寫愛學習的人作文 34
我們班的王明霞就是其中一個愛學習的人。她長著一雙濃濃的眉毛，眉毛下面有一對又黑又亮的眼睛，還有一頭烏黑發亮的頭發，看起來特別漂亮。
記得是前幾天的時候，下課了。同學們都玩瘋了，我們班亂得都快成一個舞廳了，而王明霞卻一個人坐在座位上看書。正在這時，上課鈴響了，我們班立刻安靜了下來。這時老師正好走到門口，看到這一幕，老師又表揚了她，我們全班的同學把敬佩的目光投到她身上。這時，老師說：“你們看著王明霞同學，知道人家的成績，為什么總是名列前茅嗎？人家把你們玩的時間都用在學習上了。”我們聽了老師的話，頓時臉紅耳赤，我們也向老師大聲的說：“老師，我們知道了，我們也要向王明霞學習。”老師聽了我們的話，臉上露出了滿意的`笑容。這時，王明霞覺得有點兒害羞，連忙捂住自己的臉，我們看著她的樣兒，都哈哈大笑起來。
還有一次，中午我到校特別早，我想今天我肯定是第一名了，誰知到了學校，王明霞一個人正在全神貫注的演題，我說：“你怎么來這么早，語文作業寫完了嗎？”她的回答讓我吃驚“我中午在校吃飯，不回家，這樣好好學習，我的語文作業早寫完了。”聽了她的話，我也趕快寫起作業來了。
王明霞愛學習的美名，已成為我們學習的榜樣。這樣的例子，也舉不勝舉。
寫愛學習的人作文 35
我有很多哥哥，但讓我印象最深刻的還是我姑媽家的表哥。為什么對他印象最深刻呢？讓我給你們細細道來。
他叫張偉，看起來很黑，長著一個胖胖的身子和一雙圓溜溜的大眼。雖然看起來很憨厚，但其實不然，我想也許這是他讀書十分多的原因。他特別喜歡看書學習，鉆研里面的知識。所以媽媽總是讓我向他學習，好把成績提一提。
一天，我和媽媽去他家吃飯。剛到他家，便問姑媽：“大姑，表哥去哪了，我想和他一起玩。”姑媽說：“這還用說嘛！肯定在房間里看書。”
我便“咚咚咚”上樓找表哥了，推開房間的門，表哥仿佛一點都沒發現我。正好乘著這個機會，我來看看表哥多愛學習。哇！書架上好多書啊，既有學習資料，又有許多課外書，每一類都整整齊齊的放在一起。而且從書的痕跡來看，每本書主人都看過了。
我悄悄來到表哥身邊，在他耳邊大叫了一身，哥哥才從知識的.海洋醒過來，問我什么時候來的。我說：“我來了好長時間了，你都不理我。”哥哥說：“對不起，是我看書看得太入神了。但這也不能怪我，誰讓書太吸引我了。”
正在這時，姑媽喊我吃飯了，我便把這件事放在飯桌上說了。姑媽說：“哎，這孩子從小就喜歡學習，經常看書忘了吃飯。給他一道難題，可以三天三夜不睡覺也要解出來。”
聽了姑姑的話，我對哥哥愛學習的勁頭感到佩服。
寫愛學習的人作文 36
清晨，溫暖的陽光灑進了我的臥室，陽臺上的蘭草沐浴在晨曦中，努力而又快樂地生長著。我也由此情此景想到了我那長大了不少的愛學習的妹妹。
我的妹妹陽光開朗，今年4歲了。她身高97厘米，皮膚白皙，大大的眼睛就像是鑲嵌在臉上的黑色瑪瑙。略微高挑的鼻子旁邊，有兩個每天都浮著紅云的.小臉蛋，而她小小的嘴巴又是如此能說會道，每天圍著我和爸爸媽媽嘰嘰喳喳說個不停，一點也不像個文靜的女孩。
有一次，她哭喪著臉對我說，她們班有一個小男孩，畫畫特別好看。她也喜歡畫畫，問我能不能教她。我看她虔誠的樣子，就答應了。我開始教她畫穿著長裙、帶著皇冠、睫毛長長的公主。她一副認真嚴肅的樣子，只要有不懂的地方就一一問我。我教的畫法她也越來越熟練了，她從此變成了班里數一數二的“小畫家”。
她對認字、寫字也很有熱情，已經由喜歡變成狂熱了。只要我有空，她無論用什么辦法都要讓我教她寫字。起初我也只是教她寫寫“土”“人”字，但發現她驚人的接受能力以后，我也慢慢更加認真地教她了。她現在認識非常多的漢字，雖然大部分還不會寫，但是都能準確地認讀出來。
我們如同一株株蘭草，“知識”對于我們來說就是陽光與水。妹妹和我都在努力汲取營養，茁壯成長。
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