【精選】留心觀察的作文（通用33篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的留心觀察的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
留心觀察的作文 篇1
世界萬(wàn)物，它們都是多面的。美好的事物也有反面，不好的事物也有正面。
記得有這樣一個(gè)故事。一個(gè)一年級(jí)的小男生在考試卷上遇到了這樣一個(gè)問(wèn)題：雪化后是什么？所有的同學(xué)幾乎都認(rèn)為雪化后是水，而那個(gè)小男孩卻認(rèn)為雪化后是春天，老師在改卷子的時(shí)候在他的卷子上打了個(gè)錯(cuò)號(hào)。卷子發(fā)后，小男孩委屈得對(duì)老師說(shuō)，雪化后確實(shí)是春天。老師經(jīng)過(guò)一番思考認(rèn)為小男孩是對(duì)的，并當(dāng)眾夸獎(jiǎng)了他。
同樣是一個(gè)問(wèn)題，但它能從多方面思考。就像雪化后是什么這個(gè)問(wèn)題，它的答案可以是水，還可以是春天......然而，在人們眼中看起來(lái)最惡心的東西，它也有正面。
蛆，一個(gè)令人聽(tīng)起來(lái)就惡心的東西，但它也為醫(yī)學(xué)事業(yè)做過(guò)貢獻(xiàn)，挽回了一個(gè)外國(guó)婦女的一條手臂。
有一個(gè)外國(guó)婦女，她的胳膊上長(zhǎng)這一個(gè)罕見(jiàn)的大膿瘡，里面有許多爛肉，使胳膊上的膿瘡總不出新肉來(lái)。醫(yī)生們想過(guò)很多辦法，但仍不見(jiàn)效。醫(yī)生說(shuō)，如果不行就可能截肢。后來(lái)醫(yī)生們經(jīng)過(guò)多次討論，生出了一個(gè)大膽的治療方案。就是把蒼蠅繁殖出的蟲(chóng)卵種在她胳膊傷的大膿瘡里，讓蟲(chóng)卵吃掉那些頑纏的爛肉，這樣，她胳膊就能長(zhǎng)出新肉來(lái)了。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番努力，果然見(jiàn)效了。
從中，我們可以看出，凡是，我們都要從多方面來(lái)看，不能總認(rèn)為美好的事物沒(méi)有反面，不好的食物沒(méi)有正面。就像上面故事里的蛆，別看它平常一無(wú)事處，并且令人惡心，但它卻挽回了外國(guó)婦女的一條胳膊。所以，我們必須得兒從多方面看待事物，了解事物呀！
留心觀察的作文 篇2
夸父，一個(gè)大家熟悉的神話人物，對(duì)夸父追日，大家也有不同的感慨。有人說(shuō)，夸父是一個(gè)志向宏大，勇于追求的人，也有人說(shuō)，夸父是個(gè)自不量力的人。其實(shí)對(duì)任何一件事物不同的人也會(huì)給出不同的評(píng)價(jià)，而各類說(shuō)法也有它不同的道理。
你說(shuō)夸父志向宏大，勇于追求難道不對(duì)嗎？對(duì)，夸父熱愛(ài)光明勇于追求太陽(yáng)，留住太陽(yáng)的腳步不就是志向宏大，勇于追求探索事物的表現(xiàn)嗎？或許也有人許多人想留住太陽(yáng)，想與太陽(yáng)賽跑，可他們之中又有誰(shuí)有夸父的勇于追求，他們不過(guò)是想想罷了，而從不去實(shí)踐。
那既然說(shuō)夸父志向宏大，勇于追求是對(duì)的，那說(shuō)他自不量力就錯(cuò)了嗎？夸父逐日，為什么而逐日呢？為的就是光陰，而太陽(yáng)落山代表的不僅是舊的一天過(guò)去了，同時(shí)也代表新的一天即將來(lái)臨。那么夸父又何苦讓時(shí)間停止在這一天，讓光明永遠(yuǎn)停止在這一刻，而不去期待更精彩的下一天呢？由此可見(jiàn)，夸父的行為是多么不值得。
生活中，其實(shí)也有許多這樣的例子，比如說(shuō)，我們犯了錯(cuò)都很懊悔，因?yàn)樗o我們帶來(lái)了損失。可大家往往只看到了犯錯(cuò)所帶來(lái)的壞處而沒(méi)有發(fā)現(xiàn)犯錯(cuò)為你帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。俗話說(shuō)：吃一塹，長(zhǎng)一智。犯了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)你下次再遇到類似事件時(shí)，就會(huì)想到上次的事，犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)也下降了。
所有的東西都有他的兩面性，在有積極一面的同時(shí)，也會(huì)有隨之而來(lái)的消極的一面。
留心觀察的作文 篇3
抬頭一看，窗外的暴雨依然“嘩啦”—— “嘩啦”地下個(gè)不停，像是有人捅破了天。期末考試失敗的陰影涌上心頭，近乎無(wú)限的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，一想起媽媽留的任務(wù)還沒(méi)完成，一陣壓抑感不禁襲來(lái)。
不知不覺(jué)中，已經(jīng)過(guò)去了幾個(gè)小時(shí)，作業(yè)才寫(xiě)了零星一點(diǎn)。轉(zhuǎn)身走向書(shū)架，想從中找一本書(shū)，目光卻落在書(shū)旁的照片上。那是朋友給的，上面也同樣有令人不快的景色：一座孤零零的小山上，只有枯葉落在上面，山上全是嶙峋的石頭，鮮有林木，路邊的小草也沒(méi)有精神。想起朋友說(shuō)過(guò)：“這是一張與眾不同的照片。但是，如果你換一種看法，它就會(huì)更加與眾不同”。我照著朋友說(shuō)的做，仔細(xì)地左看右看，仍然沒(méi)有看出什么，除了荒涼，什么也看不出來(lái)。心里想：這是我看過(guò)的最差的照片。
半年過(guò)去了，這回的期末考試出乎意料的好，心情也不知不覺(jué)地好了起來(lái)。一天，整理書(shū)架時(shí)照片從書(shū)中掉了下來(lái)。再次拿起這張照片，我卻看到了別樣的風(fēng)景：路邊的小溪雖然幾乎干涸，但是它依然涓涓地流淌；山上的石頭雖然嶙峋，但不久之后，它將是萬(wàn)物之本的土壤；山上的小路雖然泥濘，但是，不久之后，這里就會(huì)鋪上石板小路；山上雖然林木稀疏，但幾年以后，這里將會(huì)是一片森林。
換個(gè)角度看事物，事物會(huì)更美！
留心觀察的作文 篇4
暑假看什么書(shū)呢？請(qǐng)看看作文庫(kù)推薦的書(shū)籍
暑假，我每天到媽媽的單位寫(xiě)作業(yè)。今天，我發(fā)現(xiàn)媽媽單位新買了一缸金魚(yú)。
這缸金魚(yú)可漂亮了！它們頭上凸起，像戴著一頂大官帽；眼睛圓鼓鼓的，但小得出奇；可愛(ài)的小嘴一張一合，吐出一串串珍珠般的水泡來(lái)；身上披著鱗片，在陽(yáng)光的照射下渾身金光閃閃，游動(dòng)時(shí)一搖一擺，如同一位穿著金色鎧甲、趾高氣揚(yáng)的將軍；可愛(ài)的尾巴在清水里就像一朵朵透明的花，又像一只只蝴蝶在水中翩翩起舞。
我看著它們不停地在水中游動(dòng)穿梭，快樂(lè)的樣子，我很好奇：這些金魚(yú)好像從來(lái)不用睡覺(jué)似的，不累嗎？怎么不休息呢？為了解開(kāi)疑惑，我開(kāi)始了仔細(xì)的觀察，并查閱有關(guān)的資料：原來(lái)金魚(yú)是會(huì)睡覺(jué)的。因?yàn)樗鼈儧](méi)有眼瞼，所以只能睜著眼睛睡覺(jué)。如果看到金魚(yú)在巖石縫里一動(dòng)不動(dòng)，眼珠也不轉(zhuǎn)動(dòng)，只有魚(yú)鰓蓋不停地在一張一合，輕輕地翻動(dòng)著，其實(shí)就是金魚(yú)在睡覺(jué)。只不過(guò)它是屬于淺度睡眠狀態(tài)，所以一有動(dòng)靜，就會(huì)醒過(guò)來(lái)。
我終于知道了金魚(yú)是會(huì)睡覺(jué)的，而且是怎樣睡覺(jué)的，也明白了一個(gè)道理：留心處處皆學(xué)問(wèn)！
留心觀察的作文 篇5
那天早晨，我在我家墻角發(fā)現(xiàn)一張蜘蛛網(wǎng)，上面正趴著一只蜘蛛，好奇心驅(qū)使著我捉一只螞蚱放在蜘蛛網(wǎng)上，過(guò)了一會(huì)兒，蜘蛛在螞蚱身上涂了一層絲，然后，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛正在往螞蚱體內(nèi)注射一種東西，蜘蛛便回洞了。 第二天，我看見(jiàn)蜘蛛網(wǎng)上只剩下了螞蚱殼。我百思不得其解：這究竟是怎么回事？蜘蛛為什么不吃殼？
為了尋找答案，我便回家去請(qǐng)教我的小老師《十萬(wàn)個(gè)為什么》，在百般忙碌之中，我終于找到了答案，書(shū)上說(shuō)：蜘蛛為了吃上食物，便在昆蟲(chóng)外皮上先吐上一層絲，包上昆蟲(chóng)，過(guò)一會(huì)兒，等昆蟲(chóng)不掙扎了，便在昆蟲(chóng)體內(nèi)注射一種叫消化液，這種消化液可以把昆蟲(chóng)體內(nèi)的肝臟全部消化成一種液體，便后，蜘蛛就可以吮吸昆蟲(chóng)體內(nèi)的液體了，之所以昆蟲(chóng)的外殼不被消化掉，是因?yàn)槔ハx(chóng)的外殼不使用蛋白質(zhì)組成的，所以，昆蟲(chóng)的外殼就會(huì)落在網(wǎng)上了。 我終于知道了，蜘蛛吃食物的原因了。我懂得了：留心處處皆觀察，只有細(xì)心觀察生活中的一點(diǎn)一滴，才會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的秘密。四年級(jí):孫翰林
留心觀察的作文 篇6
為什么小彬的座位熱鬧非凡呢？
哦，原來(lái)是小彬所發(fā)出去的話題稿被錄取了，我們大家都為小彬而高興。當(dāng)我無(wú)意間聽(tīng)到小彬說(shuō)這篇稿是他爸爸輔助他寫(xiě)的，讓我覺(jué)得有一點(diǎn)不足。因?yàn)殡m然小彬覺(jué)得這樣很開(kāi)心，但我卻不覺(jué)得很好。因?yàn)樵谛”虻慕嵌葋?lái)看，是一個(gè)新的突破，但正因?yàn)椴皇亲约旱恼媲閷?shí)感，顯得有點(diǎn)美中不足。而從我個(gè)人角度來(lái)看，要用自己的努力，用真情實(shí)感，嘔心瀝血來(lái)寫(xiě)出的作文、稿件才能被自己、別人認(rèn)同;而且要經(jīng)過(guò)自己的努力嘔心瀝血的創(chuàng)造才能滿足自己、滿足別人，這樣才能有成就的感覺(jué)。
而攝影，也要用到不同的角度去看事物才能照出一張張好的照片。因?yàn)椋?dāng)你像獵人一樣，找到“獵物”時(shí)，你就要考慮該在哪個(gè)方向去照，應(yīng)該是靠近還是遠(yuǎn)離，都要去像一像各種角度。因?yàn)樵诟鞣N角度下去看事物時(shí)，走到每個(gè)角度，都有一些微略的變化，而且，有些事物是偶然的，一定要快速去考慮才行。
我希望小彬能繼續(xù)努力，讓他能漸漸擺脫要爸爸輔助來(lái)寫(xiě)，讓他能發(fā)揮自己獨(dú)特的才華，寫(xiě)出一些讓我們看了都心服口服的作文，小彬，我期待著這一天的到來(lái)！
留心觀察的作文 篇7
星期五下午班主任老師說(shuō)，星期天下午將帶我們?nèi)セ▓@留心觀察事物。同學(xué)們高興極了，盼著這一天早點(diǎn)到來(lái)，星期六同學(xué)們都準(zhǔn)備星期天去觀察事物。
星期天的下午終于來(lái)了，同學(xué)們洗了個(gè)澡，準(zhǔn)備好之后就出發(fā)了，同學(xué)們一路坐在車上有說(shuō)有笑，有的同學(xué)看看風(fēng)景，準(zhǔn)備回家寫(xiě)一篇作文，有的同學(xué)在玩猜謎的游戲，可開(kāi)心了，不知不覺(jué)小區(qū)到了，同學(xué)們下了車向小區(qū)花園走去。
在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們來(lái)到小區(qū)花園內(nèi)，春天的景色真是豐富多彩，老師向大家說(shuō)“、同學(xué)們，請(qǐng)聽(tīng)我說(shuō)幾句話，我向大家推薦幾個(gè)事物，你們可以留心觀察一下，你們可以分成幾個(gè)小組一起以觀察兩個(gè)小時(shí)后，我們就討論一下你們發(fā)現(xiàn)了什么，這后就坐車回家好不好？同學(xué)們都異口同聲地回答”好。之后大家分散后就組成了幾個(gè)組。
小區(qū)花園的高樓一幢幢拔地而起，花園里的小橋流水讓人感到一種愉快的心情，小河旁有一座假山，同學(xué)們特別注意了小河旁的一棵小柳樹(shù)，柳樹(shù)的樹(shù)桿是比直的，顏色是棕色的，樹(shù)皮粗糙，柳枝是下的，枝條上綴滿的綠色的葉子，綠綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條輕輕擺動(dòng)。一片片葉子在枝頭飛，像一根根辮子。它雖然不是那么高大，但還是吸引了很多同學(xué)，兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，同學(xué)們和老師戀戀不舍的離開(kāi)了花園小區(qū)。
同學(xué)們雖然有點(diǎn)累，但是學(xué)到了很多東西。
留心觀察的作文 篇8
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，父親欲對(duì)一對(duì)孿生兄弟作“性格改造”，因?yàn)槠渲幸粋�(gè)過(guò)分樂(lè)觀，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀。一天，他買了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀孩子，又把樂(lè)觀孩子送進(jìn)了一間堆滿馬糞的車房里。
第二天清晨，父親看到悲觀孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”
“玩了就會(huì)壞的。”孩子仍在哭泣。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車房，卻發(fā)現(xiàn)那樂(lè)觀孩子正興高采烈地在馬糞里掏著什么。
“告訴你，爸爸。”那孩子得意洋洋地向父親宣稱，“我想馬糞堆里一定還藏著一匹小馬呢！”
從這個(gè)故事中，我們不難得出這樣的結(jié)論：樂(lè)觀者在每次危難中都能看到機(jī)會(huì)，而悲觀的人在每個(gè)機(jī)會(huì)中都看到了危難。
人的信仰不同，所服務(wù)的對(duì)象自然不同。
大家一定熟悉電視連續(xù)劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛(ài)自己的祖國(guó)，面對(duì)日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因?yàn)樾叛龊驼瘟?chǎng)的不同，而成為戰(zhàn)場(chǎng)上的一對(duì)勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣介石搞獨(dú)裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著想，堅(jiān)持走人民民主專政之路。于是他們兵戎相見(jiàn)。如果不是戰(zhàn)爭(zhēng)，我相信李云龍和楚云龍會(huì)成為好朋友的，他們彼此欣賞對(duì)方的軍事才能。
正如蘇軾在詩(shī)歌《題西林壁》中的詩(shī)句：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”說(shuō)的一樣。看問(wèn)題的角度不同，得出的結(jié)論自然不一樣。所以在人生的長(zhǎng)河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬(wàn)不要死鉆牛角尖。
留心觀察的作文 篇9
前日在和博友們的交流中， 我談及了一些關(guān)于知識(shí)積累方面的淺顯體會(huì)。博友們的建議也使我受益匪淺。但對(duì)于一個(gè)愛(ài)好寫(xiě)作的人來(lái)說(shuō)，那只是一個(gè)小小的起步。有些博友又談到素材匱乏，無(wú)甚可寫(xiě)，大有題材已到窮盡之時(shí)。這個(gè)問(wèn)題就要求我們要學(xué)會(huì)留心生活，學(xué)會(huì)觀察生活--引子
學(xué)會(huì)留心，單調(diào)的地方也會(huì)充滿色彩。一張白紙，我們說(shuō)它慘白單調(diào)，毫無(wú)生命的光彩。你可曾想過(guò)，正是它的無(wú)華，才給我們留下了涂抹色彩的空間。
課堂，是我們最熟悉的地方，也是我們精神高度集中在一個(gè)焦點(diǎn)的地方，這也是許多同學(xué)認(rèn)為最無(wú)色彩、最單調(diào)的地方。如果你留心，聽(tīng)，講臺(tái)上老師把復(fù)雜難解的習(xí)題加入幽默的講解，不經(jīng)意說(shuō)出一句即精辟又詼諧的話語(yǔ)，同學(xué)們不禁發(fā)出會(huì)心的笑聲，使我們的學(xué)習(xí)樂(lè)在其中；看，黑板上的粉筆在輕輕地跳動(dòng)，既像有節(jié)奏的踢踏舞，又像那躍動(dòng)著的快樂(lè)音符，譜寫(xiě)著知識(shí)的樂(lè)章；再聞一聞我們手中那散發(fā)著油墨香氣的書(shū)本，這香氣就是我們學(xué)習(xí)生活主旋律的調(diào)色板。
學(xué)會(huì)觀察，無(wú)味的地方也會(huì)變得有趣。一杯白開(kāi)水，我們說(shuō)它平淡無(wú)味，沒(méi)有一點(diǎn)生活的激情。你可曾想過(guò)，正是它的淡然，才讓我們品味出生活的味道。
圖書(shū)館里的靜謐，使喜歡熱鬧的人們仿佛走進(jìn)另一個(gè)世界。這里靜如止水，大家埋頭讀書(shū)，啞然無(wú)聲。可這寧?kù)o平淡的里面，是對(duì)知識(shí)強(qiáng)烈的渴望和孜孜的追求。不信你聽(tīng)，"砰，砰"那一個(gè)個(gè)莘莘學(xué)子的胸膛里，一顆顆向上的心，在有力的跳動(dòng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的800米，漫長(zhǎng)的到無(wú)味，好像只有詛咒和痛苦。而你真正聽(tīng)到哪個(gè)同學(xué)服過(guò)輸？哪個(gè)同學(xué)中途要放棄？這漫長(zhǎng)無(wú)味的背后，是一個(gè)人拼搏進(jìn)取的精神，和永不言敗的豪情。
留心觀察，哪里都有美妙的景致。之所以我們覺(jué)得一切都司空見(jiàn)慣，平淡無(wú)奇，那是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)美的眼睛。
景致。不要僅認(rèn)為那"飛流直下三千尺"的廬山瀑布、宏偉壯闊的波瀾大海和云霧繚繞的巍峨山峰才是美景。只要我們留心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)天邊的一抹夕陽(yáng)，正用它瑰麗恢宏的晚霞告訴盲目樂(lè)觀者，黑暗即將來(lái)臨。深夜里的點(diǎn)點(diǎn)繁星，正用它的眼睛對(duì)夜行者說(shuō)，不要覺(jué)得寂寞，我們陪伴著你。黎明時(shí)的守夜神，用那最后的一絲黑暗鼓勵(lì)絕望者，再堅(jiān)持一下，不一會(huì)兒就是朝霞滿天。
只要我們留心觀察，那青條石鋪就的臺(tái)階上，屐齒的印痕就會(huì)進(jìn)入我們的眼簾；那墻頭上偶然露出的一枝紅杏也會(huì)融入我們的畫(huà)卷；還有那一只輕盈落在荷葉間的小蜻蜓。
朱自清留心生活，將父親一個(gè)轉(zhuǎn)瞬即逝的背影，寫(xiě)成了一篇幾代人傳唱的父愛(ài)頌歌。老舍先生用他那善于觀察的慧眼，將中國(guó)近代史上幾十年的變遷，濃縮在一個(gè)小小的《茶館》里。曹禺當(dāng)年雖剛至青春年華，卻以他那無(wú)以比擬的觀察力，僅用一個(gè)封建大家庭一天里的故事，就無(wú)情的揭露了封建家族的無(wú)情和罪惡。
文學(xué)巨匠們?yōu)槭裁茨軌驅(qū)懗霾恍嗟拿渲凶钪匾臈l件之一就是他們特別留心生活，善于觀察生活。
讓我們留心生活，觀察生活，去發(fā)現(xiàn)生活中更深層次的內(nèi)涵。
讓我們學(xué)會(huì)留心觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天也有剛勁，夏天也有柔美，秋天并不肅殺，冬天也不單調(diào)。
留心觀察的作文 篇10
今天上午，我來(lái)到樓下玩，發(fā)現(xiàn)花叢了有許多小昆蟲(chóng)，忽然有一個(gè)問(wèn)題在我的腦海里閃過(guò)：昆蟲(chóng)要不要呼吸呢？我決定回家查找資料。
我回到家，就趕緊找出《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)，從目錄里找到動(dòng)物這一科，可是里面沒(méi)有講昆蟲(chóng)要不要呼吸的問(wèn)題。怎么辦呢？嗯！有了，就在我快要絕望的時(shí)候我想到了一個(gè)好方法——上網(wǎng)查找資料。果然在電腦里查出了結(jié)果：昆蟲(chóng)要呼吸，因?yàn)樗械膭?dòng)物都有呼吸，所以昆蟲(chóng)也要呼吸。
吃完飯，我又坐立不安了，決定要把昆蟲(chóng)要不要呼吸這個(gè)問(wèn)題了解的更深。我想知道它們是怎么呼吸的？于是我又跑到樓下，抓來(lái)一只蝴蝶，放入塑料瓶里。接著用放大鏡左瞧瞧，右看看，由于蝴蝶飛來(lái)飛去不好觀察，我只好回家問(wèn)爸爸媽媽。我問(wèn)爸爸：“爸爸，蝴蝶是怎么呼吸？”爸爸回答道：“蝴蝶腹部有節(jié)，兩側(cè)有氣孔，它用氣孔呼吸。”我終于解開(kāi)了昆蟲(chóng)是怎么呼吸、用什么呼吸這個(gè)謎。
昆蟲(chóng)的秘密可真多，但是只要多動(dòng)腦筋，什么問(wèn)題都可以解開(kāi)。真是任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果呀！
記得以前寫(xiě)過(guò)一篇短短的小小說(shuō)、是寫(xiě)在我的腦海里已經(jīng)快要消失的那些記憶、記憶是美好的、回想也是美好的、現(xiàn)在、我有自己的朋友、不管這些是真心的、還是表面上的、都是美好的記憶。在一起照樣可以快樂(lè)、可以交談心事、我沒(méi)有太多真心朋友、記得有一次和朋友在一起討論一個(gè)女生、同在的一個(gè)男生說(shuō)：‘你們女生都是這樣、在背后說(shuō)別人、我們男生都沒(méi)有這樣的’我怔然了、真心朋友？或許是沒(méi)有的吧、但還是美好的。
總是會(huì)想、如果我是一只狗狗、或者小貓、生活會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在美好、我現(xiàn)在的新新解釋是‘當(dāng)什么都不比當(dāng)自己好、我現(xiàn)在的生活沒(méi)什么不好、一個(gè)12歲女生沒(méi)有資格想生活’生活是美好的、我是美好的……
回憶中每個(gè)事物都是美好的、每個(gè)瞬間也是美好的。
留心觀察的作文 篇11
蝸牛總是背著漂亮精巧的小樓房，在潮濕的地方爬行尋食。說(shuō)起它的小樓房，作用還真不小呢！遇到危險(xiǎn)時(shí)，它就將身體縮進(jìn)小樓里；危險(xiǎn)過(guò)去了，身體又伸出小樓外。每當(dāng)高溫干旱季節(jié)，它便躲進(jìn)自由舒適的小樓里避暑夏眠。每當(dāng)晚秋季節(jié)，它又開(kāi)始搬家，常爬到石縫或鉆到地下隱居起來(lái)，躲進(jìn)小樓御寒冬眠。
蝸牛爬得慢是有名的，我想大該是它背著這么重的殼的緣故吧！它爬行時(shí)，會(huì)分泌出一條條白色的粘液。蝸牛的粘液用處可大了！在粗糙的樹(shù)桿上或凹凸不平的地面爬行時(shí)，可變得滑一些；在直立或陡而滑的地方，又可以起到膠水一樣的作用，能牢牢把自己粘住。冬夏長(zhǎng)眠時(shí)，躲進(jìn)小樓，分泌粘液，封住殼口，以抵御三九寒氣和烈日炎炎的酷暑，至第二年春天。
蝸牛的身體分頭、胸、腹三部分。頭部長(zhǎng)有兩對(duì)觸角，一對(duì)短，一對(duì)長(zhǎng)。一對(duì)較長(zhǎng)的觸角頂端，長(zhǎng)著一對(duì)小眼睛。這對(duì)眼睛如同探測(cè)器，試探著周圍的情況，一有危險(xiǎn)就報(bào)告總部，隨即縮進(jìn)殼內(nèi)。只要你輕輕碰一下，就會(huì)作出反映。蝸牛的腹部肌肉發(fā)達(dá)，它爬行時(shí)就是靠腹足作運(yùn)動(dòng)的，一伸一縮，真有趣！
蝸牛喜歡吃一些瓜果和嫩葉，它爬得太慢又想吃到，總得廢一些周折。會(huì)不會(huì)在覓食途中因此而成為其它動(dòng)物的美餐呢，我真為它擔(dān)心。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文習(xí)作500字你留心觀察的事物
以前我曾養(yǎng)過(guò)蠶寶寶，在養(yǎng)蠶的活動(dòng)中我還學(xué)到了很多知識(shí)，比如它的蛻皮。
那天，我回家打開(kāi)放蠶寶寶的盒子。噢，桑葉干了，得馬上換掉。我跑到陽(yáng)臺(tái)上，拿來(lái)了新鮮桑葉。我把桑葉一張張換下來(lái)，蠶寶寶似乎聞到了桑葉的芳香扭動(dòng)著滾圓的身子紛紛爬了過(guò)來(lái)，圍著桑葉，沙沙沙地啃開(kāi)了。突然，我發(fā)現(xiàn)其中一條與眾不同：身子呈淡黃色，頭上有一個(gè)透明的三角形。它仰著頭，不吃也不動(dòng)。它在干什么呢？是不是病了。我馬上把它放在另一個(gè)盒子里，仔細(xì)地觀察起來(lái)。
不一會(huì)兒，只見(jiàn)那條蠶的頭上慢慢地出現(xiàn)了一道裂縫，那道縫漸漸地變粗從中鉆出來(lái)一個(gè)小腦袋。與此同時(shí)，頭前那個(gè)小腦袋沒(méi)有力氣垂了下來(lái)變得干癟了。對(duì)！它是在蛻皮。只見(jiàn)蠶寶寶的頭頻頻地左右搖動(dòng)著使勁向前伸。可表皮并不很聽(tīng)話，緊緊地粘住它的身子，蠶為什么要蛻皮？我決心弄懂它。我很快在課外書(shū)中找到了答案：原來(lái)孵出的蠶吃桑葉慢慢長(zhǎng)大，當(dāng)身體受到表皮的限制時(shí)，蠶就要蛻皮。一般每隔一周蛻一次皮，一生共需4次。
這時(shí)蠶寶寶已經(jīng)從表皮里完全鉆出來(lái)了。獲得新生的蠶寶寶比以前更白了，更胖了。為了能吐絲做繭，蠶寶寶不謂蛻皮之苦，真是可敬可佩。
留心觀察的作文 篇12
這一陣子，天氣的變化很大。
天晴的前一天晚上，如果有滿天的星星，第二天一定是晴天。天晴了，人們有的把衣服拿到陽(yáng)臺(tái)上曬，有的結(jié)伴去郊游，還有的到公園去鍛煉身體……
下雨之前，感覺(jué)天黑沉沉的壓下來(lái)，很悶熱。下雨了，沒(méi)帶傘的人拼命往家里跑，帶了傘的人急忙把傘撐開(kāi)。遇到下陣雨，即使撐了傘也會(huì)變成“落湯雞”。
對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)，一般都喜歡晴天，不喜歡雨天；但花草樹(shù)木們還是喜歡雨天的。
留心觀察的作文 篇13
暑假里，媽媽給我買了一本書(shū)。我喜出望外，拆開(kāi)包裝才知道這是“昆蟲(chóng)學(xué)的荷馬”——法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，書(shū)中內(nèi)容描寫(xiě)的淋漓盡致，妙趣橫生。我如獲珍寶，津津有味地看了起來(lái)，我不由得佩服起了法布爾，為“蟲(chóng)子”寫(xiě)出了10卷大部頭的書(shū)，先后翻譯成了50多種文字。
法布爾用一生的精力，長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)中昆蟲(chóng)的資料。原本昆蟲(chóng)的生活習(xí)性寫(xiě)出來(lái)枯燥乏味，而法布爾通過(guò)觀察、記錄、書(shū)中的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣，描寫(xiě)十分細(xì)致，語(yǔ)言形象，充滿了詩(shī)意和情趣。
這本書(shū)把我們帶到了一個(gè)神秘的多彩多姿的昆蟲(chóng)世界。我仿佛身臨其境，如見(jiàn)其形啊！書(shū)中有捕食高手螳螂、愛(ài)美的被管蟲(chóng)、快樂(lè)的蟋蟀、會(huì)挖隧道的礦蜂、不會(huì)迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、嬌小的赤條蜂、愛(ài)好唱歌的蟬……許多都是我從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的呢！
法布爾有一顆嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的心，做事一絲不茍，值得我學(xué)習(xí)。我呢？我在班級(jí)也算是一個(gè)作文小能手。有一次，老師讓我們寫(xiě)一次觀察所發(fā)現(xiàn)的奧秘，同學(xué)們都選擇了蜘蛛。我先不著急寫(xiě)，找到一只蜘蛛觀察了好幾遍，蜘蛛先吐出一根晶瑩透亮的絲，粘在一個(gè)物體上，從外圈到內(nèi)圈，中途我故意把網(wǎng)弄破，但第二天蜘蛛又結(jié)成了。終于，我將這篇作文一氣呵成，被老師當(dāng)作范文讀給大家聽(tīng)，這時(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。
羅丹曾說(shuō)過(guò)一句話，使我記憶猶新：世界上不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只有細(xì)心觀察大自然，才能從中獲得寫(xiě)作的源泉，找到樂(lè)趣與啟示。
留心觀察的作文 篇14
記得以前寫(xiě)過(guò)一篇短短的小小說(shuō)、是寫(xiě)在我的腦海里已經(jīng)快要消失的那些記憶、記憶是美好的、回想也是美好的、現(xiàn)在、我有自己的朋友、不管這些是真心的、還是表面上的、都是美好的記憶。在一起照樣可以快樂(lè)、可以交談心事、我沒(méi)有太多真心朋友、記得有一次和朋友在一起討論一個(gè)女生、同在的一個(gè)男生說(shuō)：‘你們女生都是這樣、在背后說(shuō)別人、我們男生都沒(méi)有這樣的’我怔然了、真心朋友？或許是沒(méi)有的吧、但還是美好的。
總是會(huì)想、如果我是一只狗狗、或者小貓、生活會(huì)不會(huì)比現(xiàn)在美好、我現(xiàn)在的新新解釋是‘當(dāng)什么都不比當(dāng)自己好、我現(xiàn)在的生活沒(méi)什么不好、一個(gè)12歲女生沒(méi)有資格想生活’生活是美好的、我是美好的、。
回憶中每個(gè)事物都是美好的、每個(gè)瞬間也是美好的。
留心觀察的作文 篇15
一天早晨,我和媽媽一起去公園散步。早晨的公園里空氣十分清新，我一邊走一邊吸著新鮮的空氣，渾身感到舒服極了。
走到一個(gè)亭子里，我剛想坐下來(lái)休息一會(huì)兒，突然看見(jiàn)一群黑黑的小東西沿著我的腳邊爬過(guò)，我連忙蹲下來(lái)仔細(xì)地看了看，原來(lái)是一群螞蟻在搬運(yùn)食物。只見(jiàn)它們抬著一些面包屑正齊心協(xié)力地向前方爬著，螞蟻的隊(duì)伍排得非常整齊，連成了一條流動(dòng)著的黑線，就象一支前進(jìn)著的軍隊(duì)，很壯觀！不遠(yuǎn)處還有一群螞蟻圍在一塊在它們眼里象一座大山似的面包屑邊，有的在前面拉，有的在后面推，可是面包屑還是紋絲不動(dòng)地躺在那里，好像故意在和螞蟻?zhàn)鲗?duì)。后來(lái)，不知道是哪只螞蟻想出來(lái)的辦法，它們把面包屑一口一口地咬下來(lái)，分成了好幾塊，然后再把分好的面包屑搬去它們的“家里”。
小螞蟻它們不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)不息，團(tuán)結(jié)一致的精神真值得我學(xué)習(xí)！
留心觀察的作文 篇16
自從科學(xué)老師讓我們留心觀察植物，這個(gè)畫(huà)面讓我一直都沒(méi)有忘記，一直記在心里。
有一天，我閑著無(wú)聊，就去玩玩別的游戲，可是，那些游戲我都玩膩了，于是，我蹲了下來(lái)，手碰一下地，我看了看，是一朵桃花。心想：哎！我可以觀察植物啊！
于是，我就來(lái)到了我們家的小院，里面的花有幾十種，然后，我就去觀察杜鵑花，杜鵑花的種類有：毛鵑、夏鵑、西洋鵑、羊躑躅、迎紅杜鵑、馬銀花、云銀杜鵑。
觀察好了這種，就去觀察別的花，這些花并排讓我目不暇接。忽然，我看到了一種紅色的花，這種花的名字叫玫瑰花。玫瑰真紅啊！紅得像一塊紅布鋪在上面；玫瑰真香啊！香得連失去嗅覺(jué)得病人都能聞得見(jiàn)；玫瑰真美啊！美得讓我陶醉。牡丹、桃花、菊花、桂花、油菜花等。這些花不僅美若天仙，而且沁人心脾。
觀察好后，我就去觀察陽(yáng)臺(tái)上的植物了。陽(yáng)臺(tái)上的植物有：仙人掌和巴蕉葉等。每當(dāng)下起狂風(fēng)暴雨，它們就像守護(hù)神一樣站在前面遮風(fēng)擋雨，我真敬佩他們。
留心觀察的作文 篇17
聽(tīng)爺爺說(shuō)，一般的雞蛋在水里是不會(huì)浮起來(lái)的。我想親自做個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察雞蛋在怎樣的條件下才能浮起來(lái)。
我先把生雞蛋分別放在裝有冷水和熱水的容器里，但是雞蛋沉到水底了；那么用熟雞蛋來(lái)實(shí)驗(yàn)，是否會(huì)浮起來(lái)呢？我又把熟雞蛋分別放在冷水和熱水里，雞蛋還是沉到水底了，試驗(yàn)兩次都失敗了，我心里很難受。就跑去請(qǐng)教爸爸，爸爸說(shuō)：只有改變水的密度，雞蛋才能浮起來(lái)！
把水里加入適量的鹽，雞蛋就可以浮起來(lái)了！
我按照爸爸教我的方法，先放了20克的鹽，雞蛋還是沒(méi)有浮起來(lái)，我又加了20克，也沒(méi)有浮起來(lái)，再加10克，雞蛋就緩緩的浮了起來(lái)！
我高興的告訴爸爸：我成功了！這次試驗(yàn)，我學(xué)到了一個(gè)道理：只有在水里加適量的鹽，雞蛋才能浮起來(lái)。
留心觀察的作文 篇18
我發(fā)現(xiàn)，每天夜里都有月亮照耀大地。可為什么月亮每天都在變化呢？她是被什么人施了法術(shù)嗎？不可能，誰(shuí)會(huì)有這么厲害的法術(shù)呢！月亮難道像奶奶說(shuō)的一樣，被天狗吃了嗎？也不是，天上根本沒(méi)有天狗！那到底是為什么呢？于是，興趣濃厚的我，開(kāi)展了一場(chǎng)對(duì)月亮的觀察。
今年的10月1日是雙節(jié)。晚上，我趴在窗口看月亮。一輪明月從東方升起，好像一個(gè)白玉盤。有時(shí)，一些云朵會(huì)輕輕拂過(guò)月亮的臉頰，把她遮住了；有時(shí)，月亮?xí)匠鲱^，露出一半的身子，散發(fā)出柔和的月光。我吃著甜甜的月餅，覺(jué)得此刻，月亮也是甜甜的。
第二天，月亮挺圓的，只不過(guò)，是有點(diǎn)“瘦”罷了。今天可是虧凸月呢！爸爸告訴我，虧凸月在每個(gè)月的農(nóng)歷十七、十八左右，在滿月的后面。此時(shí)，月亮的周圍有一群閃爍的星星，好像在說(shuō)：“月亮姐姐，你可以給我們講故事嗎？”看著看著，瞌睡蟲(chóng)飛了過(guò)來(lái)，我不由自主地打了一個(gè)哈欠，該回房睡覺(jué)了。
第三天，月亮好像又瘦了一些，看來(lái)她的工作一定很辛苦。此時(shí)的月亮像極了一個(gè)有缺口的盤子，白色中泛著黃，好美啊！看，一群可愛(ài)的星星們?cè)诤驮铝翍蛩！⒂螒蚰兀?/p>
第四天，我又遇到了月亮。瞧，今天的月亮顏色好甜呀！白色和黃色相遇成了甜甜的奶黃，月亮上的環(huán)形山若隱若現(xiàn)，好像無(wú)數(shù)仙女在捉迷藏。小星星手拉手圍成一圈，快樂(lè)極了。晚上，我也很快樂(lè)。
第五天，下起了雨，嘩嘩嘩，連月亮也躲了起來(lái)。
兩天后，雨停了，月亮出現(xiàn)了，今天的月亮變成了下弦月了。我聽(tīng)說(shuō)下弦月在每月農(nóng)歷二十二、二十三，今天剛好，運(yùn)氣不錯(cuò)！黃色濃濃的，白色淡淡的，好美呀！
月亮也太調(diào)皮了，一多云飄過(guò)，她又躲哪兒去了呢？我一直尋找了很久，有些不耐煩了，直到天邊的小星星都搖搖欲墜時(shí)，我才揉著睡眼惺忪的眼睛睡覺(jué)去了，月亮，你在嗎？
通過(guò)這次觀察，我不僅收獲了很多有關(guān)的月亮知識(shí)，還體會(huì)到觀察帶來(lái)的快樂(lè)。
留心觀察的作文 篇19
我家養(yǎng)了一些熱帶魚(yú)，那些魚(yú)已經(jīng)養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間，有一次家里的地下不知從哪兒冒出來(lái)很多的水。難道是魚(yú)缸漏水？爸爸懷疑。
我們家屋里只有魚(yú)缸有水，其它地方根本沒(méi)有水。爸爸以為是魚(yú)缸漏水，就把魚(yú)撈出來(lái)，放進(jìn)水桶里，買來(lái)玻璃膠把魚(yú)缸里里外外所有的接縫全部粘了一遍。因?yàn)椴Ａz有毒，爸爸怕把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸死了。可魚(yú)在水桶里待上三天也不是件容易的事，因?yàn)樗疤。~(yú)在里面無(wú)法活動(dòng)，所以死了兩條魚(yú)。
幾天后，補(bǔ)好的魚(yú)缸玻璃膠氣味散發(fā)沒(méi)了，爸爸認(rèn)為不會(huì)再漏了，就重新把魚(yú)兒放進(jìn)魚(yú)缸里。誰(shuí)知第二天晚上爸爸又發(fā)現(xiàn)地上又出現(xiàn)很多水，這下爸爸可著急了，趕緊用水桶接著漏水的地方，然后就琢磨了：為什么補(bǔ)好的魚(yú)缸還會(huì)漏呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是凈水器里的水冒到了外面，后來(lái)爸爸調(diào)整了一下，終于不漏水了。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，同樣的錯(cuò)誤不能犯第二次。
我家養(yǎng)了一些熱帶魚(yú)，那些魚(yú)已經(jīng)養(yǎng)了很長(zhǎng)時(shí)間，有一次家里的地下不知從哪兒冒出來(lái)很多的水。難道是魚(yú)缸漏水？爸爸懷疑。
我們家屋里只有魚(yú)缸有水，其它地方根本沒(méi)有水。爸爸以為是魚(yú)缸漏水，就把魚(yú)撈出來(lái)，放進(jìn)水桶里，買來(lái)玻璃膠把魚(yú)缸里里外外所有的接縫全部粘了一遍。因?yàn)椴Ａz有毒，爸爸怕把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)缸死了。可魚(yú)在水桶里待上三天也不是件容易的事，因?yàn)樗疤。~(yú)在里面無(wú)法活動(dòng)，所以死了兩條魚(yú)。
幾天后，補(bǔ)好的魚(yú)缸玻璃膠氣味散發(fā)沒(méi)了，爸爸認(rèn)為不會(huì)再漏了，就重新把魚(yú)兒放進(jìn)魚(yú)缸里。誰(shuí)知第二天晚上爸爸又發(fā)現(xiàn)地上又出現(xiàn)很多水，這下爸爸可著急了，趕緊用水桶接著漏水的地方，然后就琢磨了：為什么補(bǔ)好的魚(yú)缸還會(huì)漏呢？經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察后，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是凈水器里的水冒到了外面，后來(lái)爸爸調(diào)整了一下，終于不漏水了。
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：做事要認(rèn)真觀察、仔細(xì)分析，同樣的錯(cuò)誤不能犯第二次。
留心觀察的作文 篇20
“生活處處皆精彩，只是你缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛”。孩子們是有著豐富的生活的，只是他們不太留心觀察，致使他們不太善于積累，才導(dǎo)致了他們總覺(jué)得“沒(méi)什么可寫(xiě)”。我們要教給學(xué)生觀察方法。由于學(xué)生的心理因素，盡管生活中有不少素材，但往往因無(wú)意關(guān)注和被情結(jié)左右，對(duì)周圍的事物“視而不見(jiàn)，聽(tīng)而不聞“。為此教師必須培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)如何觀察事物、分析事物、認(rèn)識(shí)事物，使他們做到觀之有法，察之有序。鼓勵(lì)，引導(dǎo)學(xué)生留意生活，教給孩子觀察的方法，讓孩子長(zhǎng)出一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。觀察是一種能力，而這種能力不是一朝一夕就可以有的，需要教師的慢慢培養(yǎng)，教師可以領(lǐng)孩子走進(jìn)生活，別無(wú)選擇。學(xué)生寫(xiě)作時(shí)才有話可說(shuō)，有事可敘，有情可抒，就不會(huì)說(shuō)空;有了感受，就不會(huì)說(shuō)假話;有了自己的認(rèn)識(shí)就不會(huì)套話連篇;有了思想就不會(huì)人云亦云了。指導(dǎo)孩子如何觀察。讓他們感覺(jué)到作文就在身邊，只要我們睜大眼睛，用心去看，生活其實(shí)有很多美的地方。
在生活實(shí)踐中，學(xué)生的感受是豐富的，如果引導(dǎo)學(xué)生有一顆靈動(dòng)善感的心，來(lái)體味生活，那生活中的精彩會(huì)更多地呈現(xiàn)在孩子面前。在生活中，我時(shí)常鼓勵(lì)孩子用心體會(huì)生活中的滋味，把自己發(fā)現(xiàn)的、自己聽(tīng)到的，自己在生活中體味到的讓自己心中有點(diǎn)滴想法的事情，每天講一講給自己的伙伴聽(tīng)，隨心記下自己的點(diǎn)滴感受，孩子們?cè)谡f(shuō)與聽(tīng)中，豐富了內(nèi)心的體驗(yàn)。多讓孩子感受生活，讓他有體驗(yàn)，寫(xiě)作文時(shí)才會(huì)有素材。
愛(ài)玩是每個(gè)孩子的天性，在寫(xiě)一次有趣游戲教學(xué)中，我鼓勵(lì)孩子玩，玩出趣味。我不僅讓孩子玩遍了書(shū)中描寫(xiě)的游戲，還組織孩子貼鼻子、兩人三腿走、跳皮筋、打羽毛球等活動(dòng)，有的是在課間、有的是在課下，孩子們的積極性都非常高，到了組織寫(xiě)“一次有趣的……”單元習(xí)作的時(shí)候，學(xué)生頭腦中已經(jīng)有了很多有趣的玩中的回憶，加之課上互相提醒，一起回顧快樂(lè)的瞬間，孩子的筆下便有了素材。讓孩子熱情的投入到生活中去，才會(huì)有素材，有激情。
留心觀察的作文 篇21
在廣闊的大自然中有著許許多多的植物，它們都有著獨(dú)一無(wú)二的本領(lǐng)，讓自己的孩子去到更好的地方，打下一片屬于自己的新天地。
記得一年一度的秋游，我們?cè)谇巴康牡氐倪^(guò)程中，觀察到了很多很奇妙的事情，這些事情讓我明白了大自然的特別之處。
你看，蒲公英媽媽給孩子們都準(zhǔn)備了雪白的降落傘，風(fēng)一來(lái)便隨風(fēng)飄散。
蒲公英寶寶都長(zhǎng)大了，是時(shí)候該離開(kāi)媽媽，自己成長(zhǎng)了。蒲公英媽媽和她的孩子們說(shuō)：“孩子們，你們都長(zhǎng)大了，該獨(dú)立了，降落傘可以用來(lái)調(diào)整方向，你們可千萬(wàn)小心別落在城市、大海、沙漠中，否則你們會(huì)喪失性命的，媽媽送你們最后一程。”她抹了抹眼淚。孩子們也不舍得和媽媽告別。風(fēng)爺爺?shù)炔患傲耍徽Ｑ劬Γ逊N子們帶走了，他們飄散在各種地方，生根、發(fā)芽、開(kāi)花。
你看，蒼耳媽媽卻給她孩子們穿上帶刺的鎧甲。蒼耳寶寶長(zhǎng)大了，厭倦了這個(gè)地方，想要離開(kāi)媽媽。蒼耳媽媽一臉無(wú)奈：“外面的社會(huì)既危險(xiǎn)又可怕，咱們不能好好活在這里嗎？”蒼耳寶寶斬釘截鐵地?cái)[了擺手：“活著不就是為了冒險(xiǎn)嗎？我只有自己去試一試，才能有一番成就。”蒼耳媽媽無(wú)從反駁，幫孩子穿上帶刺的鎧甲。再三囑咐后，找來(lái)了小兔子：“小兔子，你一定要把我的孩子帶到一個(gè)充滿快樂(lè)的地方。”說(shuō)著蒼耳媽媽便落淚了，小兔子一邊安撫著蒼耳媽媽一邊說(shuō)：“您別難過(guò)了，我一定不會(huì)辜負(fù)您的期望。”小兔子帶著小蒼耳在草原上奔跑，小蒼耳驚嘆不已：“看呀！那兒有座高山；看呀！那兒有條小溪。”小兔子一個(gè)急剎車，把小蒼耳放了下來(lái)說(shuō)：“你要好好長(zhǎng)大，我先走了。”小蒼耳又蹦又跳的扎進(jìn)土里：“太好了，這兒真美，我一定要好好長(zhǎng)大。”第二年春天，小蒼耳變成了大蒼耳，和小動(dòng)物們玩得不亦樂(lè)乎。
大自然中有著許多奧秘，沒(méi)想到這一次秋游竟能這么有趣，收獲了這么多新知識(shí)。只有仔細(xì)觀察，才能發(fā)現(xiàn)，粗心的你永遠(yuǎn)得不到他。
留心觀察的作文 篇22
一個(gè)星期前，我在院子的墻上發(fā)現(xiàn)了陀螺形的東西——蝸牛。
當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它背著一棟房子，上面有許多螺旋狀的花紋。房子的顏色是棕色的，與泥土的顏色相近。我把它裝在透氣的盒子里帶回了家。蝸牛在盒子里呆了好久，才敢探出腦袋了，四處張望著。它長(zhǎng)著兩對(duì)觸角，一對(duì)長(zhǎng)，一對(duì)短，長(zhǎng)的觸角上長(zhǎng)有眼睛，像天線。頭部的'腹面長(zhǎng)著一張嘴，如果你不仔細(xì)觀察，休想看得見(jiàn)。
看啊，腹部都是淡黃的，有些透明，軟綿綿的，好像泛著晶瑩剔透的小水珠。原來(lái)它是用腹足爬行，我發(fā)現(xiàn)它爬過(guò)的地方會(huì)留下一種黏液。這種黏液使它能在樹(shù)上、墻上等地方爬行。蝸牛爬行的樣子可愛(ài)極了，眼睛不停的擺動(dòng)，好像兩盞探照燈；頭一伸一縮，暫時(shí)把房子放在后面，等身子長(zhǎng)得像一根皮筋時(shí)，就使勁地將房子拉回來(lái)，身子就一下子跑到前面來(lái)了。
經(jīng)過(guò)多次觀察，我得出了：蝸牛睡覺(jué)的姿態(tài)可多了。有時(shí)一動(dòng)不動(dòng)地趴在盒子里，有時(shí)吸在盒子的壁邊，還有時(shí)倒掛在盒蓋上。有一次，我觀察了它兩個(gè)多小時(shí)，都不耐煩了，它依舊紋絲不動(dòng)。我實(shí)在是著急，就將水潑在它的殼上，它就是不動(dòng)，我真拿它沒(méi)辦法。
蝸牛不僅喜歡睡覺(jué)，還很愛(ài)吃食。我把一片菜葉放在盒子里，蝸牛緩慢地爬向菜葉，不一會(huì)兒就在菜葉上啃出一個(gè)大洞來(lái)。咦，它吃的速度怎么這么快？原來(lái)，蝸牛小小的嘴里居然長(zhǎng)了3萬(wàn)多顆牙齒，是牙齒最多的生物。
蝸牛十分膽小，就像一位害羞的小姑娘。一遇到危險(xiǎn)，就用它的“防身術(shù)”——?dú)ぃ瑏?lái)保護(hù)自己。我用木棒敲了幾下它的殼，它很害怕。漸漸的，它感到?jīng)]有危險(xiǎn)性，快速地探出腦袋來(lái)，我也喜歡上了它。我從它身上了解到了很多知識(shí)，最終，我把它放生在陰暗潮濕的草叢中。蝸牛好像在說(shuō)：“謝謝你，把我送回了家，再見(jiàn)！”
留心觀察的作文 篇23
那天，我和爺爺拿著千日紅的花種來(lái)到院子里，我們?cè)诘厣贤诹撕芏嘈】樱逊N子埋進(jìn)土里，培上土壓實(shí)，再澆點(diǎn)水。我就等著觀察它的生長(zhǎng)過(guò)程了。
千日紅是一年生莧科草本植物，原產(chǎn)于熱帶地區(qū)。栽培中苞片常有變種，粉紅的花叫千日粉，白色的叫千日白。
不同顏色的花叫不同的名字。
過(guò)了一個(gè)星期，我驚喜地發(fā)現(xiàn)光禿禿的泥土里竟然冒出了嫩綠的芽，小嫩芽們正歪著頭羞羞答答的從泥土里鉆出來(lái)，好奇地打量著周圍的世界。我仔細(xì)觀察，看到每顆種子的嫩芽各有兩瓣，它們一天天長(zhǎng)大，逐漸伸直了腰桿。
第十一天，千日紅長(zhǎng)出了第一對(duì)橢圓形的小葉子。現(xiàn)在已經(jīng)過(guò)去了二十天，有的千日紅已經(jīng)長(zhǎng)出七片葉子，有十厘米高了，它們?nèi)砼苊艿募?xì)毛，摸上去毛絨絨的。
我突然想到它們的生長(zhǎng)速度這么驚人，什么時(shí)候會(huì)開(kāi)花呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)我查看了資料，千日紅大約要過(guò)80至116天才能開(kāi)花。看來(lái)至少還要等上兩個(gè)月才能看到美麗的千日紅呀！第四篇：觀察-紫竹花 媽媽在家里插了一株紫竹花，我每個(gè)周末都去給它澆水。
這個(gè)周末，和往常一樣去澆水，閑著沒(méi)事，我就蹲下身來(lái)仔細(xì)觀察起紫竹花來(lái)了。 紫竹花的莖像竹子一樣一截一截的，葉子像有點(diǎn)長(zhǎng)的橢圓形，顏色非常深的那種紫，些得讓人感覺(jué)仿佛是黑色的，且葉子是互生葉（就是這邊一片，那邊一片，不對(duì)稱）。
紫竹花長(zhǎng)得還很快。記得三個(gè)月前，紫竹花剛六點(diǎn)三厘米，我為了測(cè)量紫竹花的高度，我特意插上一根竹干，并在上劃上刻度。
今天，我仔細(xì)一看“啊，紫竹花長(zhǎng)得好快呀！”我吃驚得叫到。三個(gè)月的時(shí)間，紫竹花幾乎長(zhǎng)了一倍，現(xiàn)在都快跟上我插的竹干高了。
紫竹花很漂亮，但是，開(kāi)得時(shí)間很短，只有兩天。花是深粉色的，花芯兒是黃色的，還有一點(diǎn)綠，紅里透黃，美麗極了。
它的花瓣很小，但是很多，里外好幾層呢！ 竹子開(kāi)花，節(jié)節(jié)高。媽媽說(shuō)種上紫竹花希望我的學(xué)習(xí)也能像這紫竹花一樣節(jié)節(jié)升高。
留心觀察的作文 篇24
我家養(yǎng)有三只小雞，一次，我看到了小雞爭(zhēng)奪食物的有趣情景。
那一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上，三只小雞圍著我，圓溜溜的眼睛看著我，嘴里發(fā)出“嘰嘰”的聲音，它們一定是餓了。
我剛要把豐富的食物——大米放下去喂它們時(shí)，忽然想到：把小雞最不喜歡吃的青菜放下去一點(diǎn)，不知道會(huì)怎么樣。于是，我放下去一點(diǎn)青菜，小雞先是幸福地跑了過(guò)來(lái)，看到食物只有青菜而已，非常失望，毛絨絨的腦袋低了下去，叫了幾聲，像是在說(shuō)對(duì)我的不滿，然后頭也不會(huì)地走回雞窩。
可是它們沒(méi)吃飯，肚子餓的難受，一只最小的小雞先是偷偷瞟了一眼青菜，再時(shí)不時(shí)地望青菜一眼，然后凝視著青菜，仿佛在做著思想斗爭(zhēng)。最后，它終于忍不住了，向那片青菜走去。這時(shí)，較大的一只雞像一位戰(zhàn)士一樣飛奔而來(lái)，沖到青菜前，馬上叼起，再圍著雞窩亂跑。那只小雞見(jiàn)唯一的食物沒(méi)有了，慌了神，追著那只雞跑，兩只小雞像競(jìng)賽一樣追逐著，旁邊觀戰(zhàn)的那只雞也加入了搶奪，兩只小雞一起追著嘴里叼著青菜的小雞。可畢竟這只雞是最大的，它們?cè)趺醋芬沧凡簧稀５鹬嗖说碾u邊跑還抽空邊吃，眼看著半片青菜都入雞肚了，還不時(shí)停下來(lái)望望它們，吃一點(diǎn)菜葉，似乎在嘲笑它們追不上來(lái)。那兩只看得垂涎三尺，眼都紅了，但就是吃不到。于是我又放了兩大片在下面，但不知怎么的，兩只不雞似乎都成了“盲人”，對(duì)這兩片青菜視而不見(jiàn)，繼續(xù)追趕。終于，功夫不負(fù)有心“雞”，在最后一點(diǎn)青菜入雞肚之時(shí)，它們拍打著還沒(méi)有長(zhǎng)大的翅膀，飛到那只雞前，從雞嘴邊里奪下了青菜，兩只雞津津有味地吃了起來(lái)。吃完后，它們意猶未盡，又似乎恢復(fù)了視力，去吃那剩下兩片青菜了。
這次觀察可真有趣，我發(fā)現(xiàn)了雞也像人一樣，感到搶來(lái)的東西特別有味。只有多觀察，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自然界有許許多多有趣的事情。
留心觀察的作文 篇25
今天，老師布置了一個(gè)任務(wù)——生豆芽。
一放學(xué)回家，我就迫不及待地放下書(shū)包，急忙翻出塑料杯和黃豆，然后把塑料杯里裝了一些冷水，再把黃豆放進(jìn)水里，放進(jìn)水里時(shí)，我順手捏了捏黃豆，黃豆就像小石頭一樣硬。我仔細(xì)地瞧了瞧泡在水里的黃豆，這些豆子在陽(yáng)光的照耀下金燦燦的，就像一顆顆美麗的黃寶石，接著，我又拿起一塊紗布，小心翼翼地把它們蓋上，生怕吵到了它們，因?yàn)檫�要做作業(yè)，只好戀戀不舍地離開(kāi)了。
熬過(guò)了下午，到了晚上，我跑到了陽(yáng)臺(tái)上，看了看我的黃豆寶寶發(fā)現(xiàn)它們變樣了：它們一個(gè)個(gè)像吃了“增肥劑”一樣，胖嘟嘟的，可愛(ài)極了！
到了第二天，只見(jiàn)黃豆寶寶們脫下了舊舊的衣服，這些衣服在水里漂浮著，就像一個(gè)個(gè)小小的黃水桶。乍一看，雪白的身體就像一只只小汽艇，它們身上的小芽就像小汽艇上的操縱器，只要你輕輕轉(zhuǎn)動(dòng)它的手柄，它就會(huì)開(kāi)動(dòng)起來(lái)，我想了想，小芽不是也很像小象的鼻子嗎？我靠攏看了看，發(fā)現(xiàn)它們身上都有一條不大引人注意的小裂痕，這條裂痕就像小豆芽衣服上的小拉鏈，好可愛(ài)呀！
過(guò)了兩天，到了第三天，我連衣服都沒(méi)顧上穿好就去看我的黃豆朋友們。看見(jiàn)它們比昨天長(zhǎng)高了一點(diǎn)，可是還沒(méi)有杯子那么高。我心想，怎樣才能讓它們快點(diǎn)長(zhǎng)高呢？于是，我用手指用力一拉“啪”的一聲，豆芽斷了，我“哇”的一聲哭了起來(lái)，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)“不要傷心，豆芽是要靠它們自己慢慢長(zhǎng)大的，我們幫它們只會(huì)讓它們死去的。”看著這可憐的小豆芽，我不好意思地低下來(lái)頭。
通過(guò)這次生豆芽的試驗(yàn)，我也明白了一個(gè)道理：從一顆黃豆生成一根豆芽多么的不容易，在這樣潮濕地方，能夠長(zhǎng)出水靈靈的豆芽，這里蘊(yùn)含著永遠(yuǎn)向上的生命力，真讓我驚嘆。我也要學(xué)習(xí)這種奮力向上、永不停息的精神！
留心觀察的作文 篇26
某天，一位老師進(jìn)了教室，在白板上點(diǎn)了一個(gè)黑點(diǎn)。他問(wèn)班上的學(xué)生說(shuō)：“同學(xué)們看，這是什么？”大家都異口同聲的回答道：“是一個(gè)黑點(diǎn)。”然而老師卻故作驚訝的說(shuō)：“只有一個(gè)黑點(diǎn)嗎？這么大的白板大家都沒(méi)有看見(jiàn)嗎？”
是啊，人們的眼睛總是那么挑剔，我們仿佛總能看見(jiàn)別人身上的黑點(diǎn)，忽略了他人擁有的一大塊白板。其實(shí)每個(gè)人身上一定會(huì)有優(yōu)點(diǎn)，我們只要換一個(gè)角度觀察，就會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)。
回想某個(gè)人，我們可能記得他的缺點(diǎn)多于優(yōu)點(diǎn)，出糗的瞬間多于出彩的瞬間。//羅丹說(shuō)過(guò)：“換個(gè)角度看問(wèn)題，生命就會(huì)展現(xiàn)出另一種美。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”一個(gè)物體可以從360個(gè)角度觀察，一個(gè)角度不行，我們可以從另一個(gè)角度觀察。任何事物都有正反兩面，我們應(yīng)用正確的眼光和角度去觀察，不僅要看到他人身上的缺點(diǎn)，也要看到他的優(yōu)點(diǎn)，既要看到事物表面的“烏云”，也要看到其背后的“陽(yáng)光”。//用不同角度觀察，就會(huì)看見(jiàn)不同的風(fēng)景，我們最好用積極的角度觀察，來(lái)看最美的風(fēng)景。
在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矐?yīng)這樣，可能不經(jīng)意在某次考試中失利，有人因此墮落，一蹶不振，但我們可以從另一個(gè)角度思考問(wèn)題：這也許是一次警醒，是讓我們知恥而后勇，通過(guò)奮斗來(lái)證明自己。再遇到挫折時(shí)，我們也要換個(gè)角度來(lái)思考問(wèn)題。人生路上難免有許多不如意，死鉆牛角尖的觀察，就會(huì)什么也發(fā)現(xiàn)不了。
橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。換個(gè)角度看問(wèn)題是一種豁達(dá)，一種睿智，所以我們不僅要學(xué)會(huì)它，更要做到它。在不同事物的角度觀察總中，就回發(fā)現(xiàn)不同的美，看見(jiàn)不同的美景。
仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，換個(gè)角度觀察問(wèn)題，換一種心態(tài)思考問(wèn)題，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都充滿精彩，每一步都充滿機(jī)遇，快樂(lè)和幸福無(wú)處不在。
留心觀察的作文 篇27
春天的一個(gè)下午，下起了蒙蒙細(xì)雨，天空像戴上了一層透明的面紗。綿綿的春雨給大地帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)，也總賦予我浮想聯(lián)翩。此時(shí)，我不由得想起自然課上老師給我們講過(guò)：春季或夏季，如果下一場(chǎng)小雨，在墻角、樹(shù)下、蔬菜的葉子上以及草地上，都能發(fā)現(xiàn)蝸牛。我想這可是觀察蝸牛的大好時(shí)機(jī)啊!于是，我迫不及待地穿好雨鞋，沖出家門，到小區(qū)的花園中尋找蝸牛。
在花園里，我東張張、西望望，終于在一塊大石頭上發(fā)現(xiàn)了一只棕色的蝸牛。它背著一只螺旋形堅(jiān)硬的貝殼，殼上富有光澤，锃亮锃亮的。它的身體軟軟的，頭上長(zhǎng)著一對(duì)觸角，蝸牛的觸角就好似盲人的拐杖，是用來(lái)觸摸走路的。它頂端還有一個(gè)小點(diǎn)，那是它的眼睛，就好像人類夜間走路時(shí)用來(lái)照明的手電筒，我好奇地小心輕撫了一下它的觸角，它像觸電似的把身體迅速地收進(jìn)了堅(jiān)硬的殼里。我明白了，它的殼除了能當(dāng)房子以外，還可以保護(hù)自己不受敵人的傷害。
我把它從石頭上拿起來(lái)，發(fā)現(xiàn)它的底部有一層薄薄的黏液，這就是它走路時(shí)用來(lái)保護(hù)自己軟軟的身子不受堅(jiān)硬物體傷害的“潤(rùn)滑劑”。它慢慢地爬向野生的薺菜，我趴在草地上看到它從嘴巴里伸出齒舌，將薺菜送進(jìn)自己的嘴里。它的齒舌就像我們所用的擦菜板一樣能將食物磨碎。
突然，一陣輕風(fēng)吹來(lái)，我猛然打了一個(gè)冷顫，才感到自己的身體已經(jīng)冰涼冰涼的，頭發(fā)和衣服都被細(xì)雨淋了個(gè)透濕。我這才意識(shí)到，在雨中我已呆了一個(gè)多小時(shí)了。盡管我意猶未盡，但還是依依不舍地離開(kāi)了蝸牛。
回到家里，雖然我的身體還是很冷，但我對(duì)動(dòng)物探索的心情卻是熱切的。接著，我又到互聯(lián)網(wǎng)上查找了有關(guān)蝸牛的資料，知道了蝸牛屬腹足綱，是陸生軟體動(dòng)物，它們種類很多，遍布全球，且可以食用。
在雨中觀察大自然的心情是無(wú)比快樂(lè)的，它給予我更多的知識(shí)，賦予我更多的遐想。
留心觀察的作文 篇28
留在童年中的記憶總是快樂(lè)的、幸福的。當(dāng)初中繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)壓下來(lái)時(shí)，我才真正發(fā)現(xiàn)童年是多么的快樂(lè)。兒時(shí)的記憶常縈繞在我心頭。
留在童年中的記憶是快樂(lè)的。在學(xué)校學(xué)習(xí)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，作業(yè)也少，下課和午休是我們的快樂(lè)時(shí)光。甚至在上課老師還沒(méi)來(lái)的小瞬間我們也不放過(guò)。記得我們?cè)诓賵?chǎng)上利用操場(chǎng)上人多，方便隱蔽來(lái)玩“捉人”游戲是最愛(ài)歡迎了。有時(shí)你只注意前方的來(lái)人，卻從后面突然來(lái)人將你捉住，讓你防不勝防；或是“側(cè)面襲擊”；或是“聲東擊西”，我們的玩法層出不窮，花樣翻新，每天玩的樂(lè)此不彼，非常開(kāi)心。放學(xué)后，由于作業(yè)少，經(jīng)常能和鄰居家的小朋友玩耍交流，我們雖然不是一個(gè)學(xué)校，卻有許多共同的話題。從學(xué)校的奇聞怪事，到各種玩游戲的和心得，我們都有共同語(yǔ)言。有時(shí)可以一直玩到睡覺(jué)。
留在童年中的記憶是快樂(lè)的。時(shí)常有媽媽陪著去公園，看景色已經(jīng)看過(guò)許多年了。現(xiàn)在只想著：支個(gè)帳篷、挖野菜、捉昆蟲(chóng)。挖野菜時(shí)一般都是我和小朋友一起來(lái)的，我們就經(jīng)常比賽，看誰(shuí)挖的多，挖的好，我們就分頭快速、仔細(xì)的尋找著，誰(shuí)也不肯落后，一會(huì)他發(fā)現(xiàn)一個(gè)，一會(huì)我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)，忙來(lái)忙去，那就經(jīng)常輸?shù)舻氖俏遥驗(yàn)槲彝诘穆彩呛荛_(kāi)心的。不過(guò)我也有我的強(qiáng)項(xiàng)呀，那就是捉蝗蟲(chóng)，我的朋友都心急，總是“打草驚蟲(chóng)”，十次得有八、九次都讓蟲(chóng)子跑掉了。而我卻能耐得住性子，輕輕地接近它們，先調(diào)整到最佳位置，然后慢慢將手靠近它，到了一定的距離時(shí)，迅速出擊，馬上扣住它，再?gòu)氖种袑⑺狡穑瑹o(wú)論它如何掙扎都不要害怕，這樣就捉到了一只。我經(jīng)常把捉到的蝗蟲(chóng)分給小伙伴，我們從不傷害它們，玩一會(huì)就會(huì)放掉它們。
每當(dāng)回憶起童年的種種，都能勾起我許多的記憶，那么開(kāi)心，那么快樂(lè)，那么美好。
留心觀察的作文 篇29
今年暑假我游玩了重慶武隆，這里可是國(guó)家級(jí)5A景區(qū)，其中讓我印象最深刻的就是觀芙蓉洞。
早上我懷著激動(dòng)的心情早早就出發(fā)了。先乘汽車，又轉(zhuǎn)觀光車，最后登上纜車，真是一路翻山越嶺地來(lái)到了芙蓉洞。一進(jìn)洞內(nèi)就有一股涼氣逼來(lái)，我的身體被凍得瑟瑟發(fā)抖。洞內(nèi)的工作人員說(shuō)“洞內(nèi)的溫度常年在十度以下......”聽(tīng)到這里，我馬上打開(kāi)背包取出衣服，立刻穿上。
洞內(nèi)還真是別有洞天。放眼望去，洞內(nèi)全是大大小小、形態(tài)各異的鐘乳石。在綠燈照耀下的柱狀鐘乳石，猶如一個(gè)個(gè)新鮮的竹筍，從上到下都閃現(xiàn)著如翠玉般的奇異光芒。洞頂上垂下來(lái)的鐘乳石，由粗到細(xì)，頂端粗壯有力，底端鋒利無(wú)比，如同騎士手持的巨劍，在白光的照耀下，通身透亮，閃起一縷縷光韻。
深入洞穴，我看見(jiàn)了一個(gè)巨大的石柱連接起洞頂和洞底，這條鐘乳石仿佛被雕刻了一般，自上而下有著清晰的紋路，那么規(guī)律，那么均勻，就像一個(gè)大大的金箍棒，撐起了整個(gè)洞穴，撐起了一片天……我情不自禁的對(duì)媽媽說(shuō)：“哇！太雄偉了。”
繼續(xù)走，踏上較為陡峭的臺(tái)階，我再次駐足觀看，剎那間，一塊巨大的美麗的鐘乳石映入我的眼簾。這就是著名的“巨幕飛爆”，它從洞頂垂直而下，如冰封時(shí)代被凍住的瀑布。配合著五彩的燈光，讓人產(chǎn)生更多的幻想，白光照耀時(shí)，它像是一位長(zhǎng)者的白胡須；在綠光照耀下，更像是垂柳的葉子----輕輕彎曲。
跟著人流走，我們還來(lái)到了“貴妃浴池”和“珊瑚瑤池”，清清的泉水里石頭若隱若現(xiàn)，它們仿佛爭(zhēng)相要長(zhǎng)出來(lái)，這勃勃的生機(jī)又是另一番奇妙的美景。
芙蓉洞的景點(diǎn)多、景觀大、景色奇給我留下了深深的震撼。在我看來(lái)，芙蓉洞真是天下第一洞呀！大自然的鬼斧神工真是魅力無(wú)窮，我還想再次回到洞中參觀一番。
小作者按照游覽路線記錄了自己游玩芙蓉洞的所見(jiàn)所感。文章結(jié)構(gòu)完整，過(guò)渡自然，文筆流暢，用詞豐富準(zhǔn)確。
留心觀察的作文 篇30
銀杏樹(shù)是我們校園一道風(fēng)景線。三顆比教學(xué)樓還要高的銀杏就并排在操場(chǎng)邊上，我的手搭在你的肩上，它的頭被我撐住，枝干葉子簇在一起，不留一點(diǎn)縫兒，投下一片涼爽的綠蔭。
冬天剛過(guò)，校門口的花壇都已經(jīng)“千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)鮮花開(kāi)了”，銀杏樹(shù)卻還保持著初冬的模樣——光禿禿的枝條，見(jiàn)不到一點(diǎn)新綠，連片片黃葉也沒(méi)有了；樹(shù)干上更是滿是裂紋，十分地粗糙。
初春的銀杏樹(shù)仿佛一位垂暮的老頭，沒(méi)有任何可以與“生機(jī)勃勃”這個(gè)詞扯上關(guān)系的地方。
仲春時(shí)節(jié)，點(diǎn)點(diǎn)新綠沖破了樹(shù)皮的束縛，銀杏樹(shù)頓時(shí)披上了新裝。一簇簇嫩葉向世界傾吐著新生的愉快。三座“青峰”直插云天，逗得腳旁的竹林爭(zhēng)相抬頭仰望，想一探樹(shù)頂?shù)膹]山真面目。下課時(shí)，刺眼的金光灑在翠綠的葉子上，看山去十分舒服，自然。當(dāng)微風(fēng)輕輕地拂過(guò)樹(shù)梢時(shí)，銀杏面帶微笑，輕輕地?fù)]揮手，向風(fēng)打招呼，問(wèn)好。
夏日來(lái)到了，熾熱的陽(yáng)光烘烤著大地。銀杏樹(shù)戴上了墨綠的遮陽(yáng)帽，投下一片涼蔭，供人休息。充足的陽(yáng)光浴令銀杏樹(shù)十分滿意，于是，他穿上了綠底白點(diǎn)的短袖——點(diǎn)點(diǎn)白花掩映在層層疊疊的綠葉中，不仔細(xì)觀察的話，是很難發(fā)現(xiàn)這些隨風(fēng)搖曳的小不點(diǎn)的，可惜秋雨一來(lái)，便通通打落。
銀杏樹(shù)在秋天剛到的時(shí)候，就換上了厚厚的黃襖子。一陣秋風(fēng)，一陣秋雨，大片“金蝶”便四處飛舞，散落一地，鋪成厚厚的“金毯子”。這可苦了掃操場(chǎng)的值日生，每天都要費(fèi)一番功夫才能把它們清理干凈。銀杏樹(shù)倒絲毫不介意，仍舊每天送給值日生們一份“厚禮”。
寒風(fēng)透骨時(shí)，冬天便與銀杏樹(shù)在一起握手了。銀杏樹(shù)此時(shí)已經(jīng)禿得精光，只剩枝干與枯透的樹(shù)皮了。冬風(fēng)每晚都來(lái)銀杏家做客，與銀杏摔跤。身為植物界的“活化石”，銀杏從來(lái)都未認(rèn)輸，盡管有時(shí)會(huì)摔幾根枯枝，但春天的第一縷溫暖的陽(yáng)光仍舊認(rèn)可了這位飽經(jīng)滄桑的老人。
留心觀察的作文 篇31
我是一棵樹(shù)，一棵裸子植物中最古老的樹(shù)，應(yīng)當(dāng)說(shuō)我可是樹(shù)中的老壽星。猜到我是什么樹(shù)了嗎？是樟樹(shù)？不對(duì)。提示一下，泰州地區(qū)特別泰興一帶是我們聚居的樂(lè)園。還猜不到？告訴你吧，我是一棵銀杏樹(shù)。
我能活到一千多歲，但要吃到我的果子是比較難的。從栽種到結(jié)果，需要20多年的時(shí)間，四十年后才能大量結(jié)果。只有非常有耐心的人才能吃到我的果子。
那些落葉大喬木，結(jié)果會(huì)比我早一些，5月開(kāi)花，10月成熟，身材很高大，身高40多米呢！他們?nèi)~子像一把扇子。我呢，和落葉大喬木有一些相像，我的皮膚呈灰褐色，有不規(guī)則的縱裂。如果剛下過(guò)場(chǎng)大雨，我身上的縱裂就會(huì)像被刷子刷過(guò)一遍似的，一排一排，整整齊齊。陽(yáng)光照耀著我葉子上的露珠，亮晶晶的，使我顯得格外挺拔。夏天，愛(ài)唱歌的蟬飛到我身上為我唱歌，陪我度過(guò)一個(gè)炎熱而快樂(lè)的夏天。到了深秋，金黃色的葉子立刻變硬，然后慢慢飄落。一到春天，我又精神抖擻起來(lái)，我會(huì)貪婪地吮吸春天的乳汁，然后挺起身子，矗立在春風(fēng)中。
我最喜歡初秋了，因?yàn)槊糠赀@個(gè)時(shí)節(jié)，我們都有個(gè)舞會(huì)，我們都得披著用銀杏果裝扮的風(fēng)沙，總指揮是風(fēng)爺爺，他輕輕吹一口氣，我們的銀杏果就會(huì)“啪啪”地掉在地上，像是伴奏呢！我最不喜歡的是冬天，大雪壓著我憔悴的面孔，剛到雨母親那兒做的整容手術(shù)就會(huì)毀于一旦了。
我的用處可不少，除了我們樹(shù)家族每人都具備的本領(lǐng)，我還有自己特有的本領(lǐng)。明代李時(shí)珍的《本草綱目》中記載著我的果實(shí)有“入肺經(jīng)，益脾氣，定喘咳等作用”；清代，張璐璐的《本草逢源》中載著，銀杏果有“降痰，消毒，殺蟲(chóng)之功能”；我的果子還可治療“瘡疥疽瘤，小兒腹瀉，赤白帶下，慢性淋濁等癥”。我的葉子也可以制藥，樹(shù)干的材質(zhì)特別細(xì)膩、緊密。怎么樣？我的作用是不是很大？
聽(tīng)了我的自述，你們一定對(duì)我了解加深了吧？我們家族對(duì)地球的用處還有很多呢，下次再聊吧，再見(jiàn)！
留心觀察的作文 篇32
我家鄉(xiāng)在江蘇，我最愛(ài)家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)，因?yàn)樗砩舷露际?quot;寶"，沒(méi)有一個(gè)人見(jiàn)了它不贊嘆不已，我也不例外。
道路兩旁處處可見(jiàn)銀杏樹(shù)。高大挺拔的樹(shù)干，修長(zhǎng)樹(shù)枝上枝繁葉茂，讓路人不得不覺(jué)得它十分有氣勢(shì)，像一個(gè)個(gè)身穿盔甲的武士，昂首挺胸，“威武”地在路旁，守護(hù)著道路。我沉迷在銀杏樹(shù)那迷人的姿態(tài)中。母親告訴我，銀杏樹(shù)的樹(shù)干可以當(dāng)作很好的木材，能做成印章，加工成家具……我不禁贊嘆道：“好一棵銀杏樹(shù)！”
銀杏樹(shù)奇特在它的葉子。葉子的形狀像扇子，邊緣光滑，成亮黃色。我摘下一片聞一聞，嗯，真香呀！嘿嘿，告訴你，它的葉子不僅有香味，還能泡茶治病呢！一想到銀杏樹(shù)葉能治病，我的腦海里馬上浮現(xiàn)出這樣的場(chǎng)景：從遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一輛救護(hù)車，下來(lái)幾位醫(yī)護(hù)人員，他們摘下幾片銀杏葉，撿起掉在地上的落葉，如獲至寶地送往醫(yī)院，把它們泡成茶給那些需要幫助的病人喝。真沒(méi)想到，銀杏的葉子還真“貴”呢！
最惹人喜愛(ài)的是那比核桃大不了多少的銀杏果實(shí)–白果。它有一層白色的外殼，撥開(kāi)一看，里面鮮嫩淡黃的果肉散發(fā)出陣陣香味，令人垂涎欲滴。吃白果的方式很多，可以燒湯喝，可以煮了吃，也可以炸了吃。炸了吃味道最好。先把白果洗干凈，放在紙袋里，再把它放進(jìn)微波爐里轉(zhuǎn)個(gè)1.2分鐘就成。往往炸到一半時(shí)間時(shí)，就會(huì)有一陣陣香氣撲人。我聞了總想迫不及待的吃。等把白果炸得開(kāi)了殼，露出了嫩嫩的果肉，就可以吃了。我抓起一個(gè)又圓又大的白果放入口中。哇！苦中帶甜，美味極了！小孩吃了白果，健康聰明；老人吃了白果，長(zhǎng)生不老！
不過(guò)，銀杏樹(shù)往往都是“前人栽樹(shù)，后人乘涼”，因?yàn)橐豢勉y杏樹(shù)長(zhǎng)成需要幾十年，而十幾年后才能結(jié)果。所以我們要學(xué)習(xí)前人的那種為后人服務(wù)，關(guān)心他人的美好精神！
我愛(ài)家鄉(xiāng)的銀杏樹(shù)！
留心觀察的作文 篇33
村里有一棵老銀杏樹(shù)。
又到了秋天，這棵樹(shù)上的青蔥的銀杏葉逐漸染上灰黃，在秋風(fēng)中搖曳幾番后，告別了養(yǎng)育了它一年的龐大身軀——老銀杏樹(shù)。
秋的速度總是那么地快，幾周過(guò)后，老樹(shù)上的葉子已基本落盡。在蕭瑟的秋風(fēng)卷起了漫天的黃沙，將你腳下的殘葉掩埋時(shí)你已經(jīng)失去了你曾經(jīng)的花枝招展，蒼翠欲滴了。只留下一道難以抹去的黃棕色，在我記憶的輪廓里，刻畫(huà)著你的堅(jiān)韌與執(zhí)著，續(xù)寫(xiě)著你的無(wú)私的奉獻(xiàn)與鍥而不舍。
當(dāng)寒風(fēng)封鎖了往日蓬松的土地，一切的生命都在棲息時(shí)，你卻絲毫沒(méi)有停止過(guò)努力，依舊把你那尖銳的根系不放松地扎進(jìn)那冰凍的土地，生怕自己根下的營(yíng)養(yǎng)被“別人”搶去。就這樣積蓄著全身的精力積攢著沖破封鎖的勇氣，默默地?zé)o聲地等待著春的來(lái)臨……
可是，又是一年春來(lái)臨，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地蘇醒，你葉子點(diǎn)滿你的全身，迎著風(fēng)，和著春的旋律自由舞蹈。但你，我似乎也絲毫沒(méi)有看出你的生機(jī)與活力，拋開(kāi)樹(shù)葉把你勾勒于腦海，你的蒼勁，你的蒼老容顏還是那么清晰。
片片綠葉不過(guò)是你生命的點(diǎn)綴，你卻把他們?nèi)拷G，用你的熱血給他們灌輸著濃綠與生機(jī)；那累累碩果不過(guò)是你輪回中的一次小小的使命，你用上了攢了一年的勇氣，貢獻(xiàn)了一年的積蓄，把果實(shí)裝扮得美不勝收盡致淋漓。
如今已是繁花落盡，秋意正濃。看似枯老的你也不乏一絲生機(jī)，在呼呼而過(guò)的秋風(fēng)里恪守著自己的蒼勁，哺育著來(lái)年的生命。
從此，在我心里便有了這樣一種獨(dú)特的感受：“枯藤老樹(shù)昏鴉”，在世人的眼里看來(lái)是凄涼蕭條的，但我覺(jué)得這反而是一種生命的延續(xù)與愛(ài)的傳遞。
“枯藤老樹(shù)”難道不是美的另一種體現(xiàn)嗎？
北風(fēng)在呼嘯，冰霜在拍打著你熾熱的胸膛。你沒(méi)有低頭、沒(méi)有放棄。依然堅(jiān)守在那個(gè)位置，依然哺育著你的子女。
誰(shuí)能說(shuō)你不美麗。
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