精選寫夢想的作文五篇
在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的寫夢想的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫夢想的作文 篇1
每個人心中都有一個美好的夢想；每個人都或多或少的為自己的夢想努力奮斗；我的心中藏著一個小小的夢想，你想知道嗎？那我就告訴你：我的夢想是當一名作家！
我喜愛讀書，每當我瀏覽這書頁上的文字，總是羨慕。我想像冰心奶奶一樣，給后世留下不朽的篇章；我想像鄭淵潔叔叔一樣，用筆下的字給人帶來精神的食糧；我想像楊紅櫻阿姨一樣，寫出人間的真、善、美；我想像。
我喜愛寫文章，喜歡編想出一個又一個的或美好，或悲慘的故事。我總是情不自禁的融入到文字里，一個個美麗的方塊字，掩蓋不住豪邁的靈魂，我的思維只有在寫作的時候才會得以拓展，不受任何拘束。人物命運遭遇，他們的悲歡離合常常使我牽腸掛肚。在文字里創(chuàng)造自己的小小世界，編造自己的美好人生。
我要用自己手中的筆，寫出桂林之秀，廬山之俊，泰山之雄，黃山之貴，麗江之美。寫出蔚藍的天空，悠閑的白云，遼闊的大海，金黃的沙灘，坦蕩的稻田，誘人的麥香。寫出可愛的孩子，漂亮的女孩，帥氣的小伙，慈愛的媽媽，嚴肅的父親，年邁的奶奶。
如果我想成為一個好的作家，就要從現在做起。因為一個作家應當具備深厚的文學底蘊，要在平時就多多積累，這樣文思就會敏捷，視野就會開闊，做到厚積薄發(fā)。
“不經歷風雨，怎能見彩虹？沒有人能隨隨便便成功”在完成夢想的路上有太多的困難等待著我，我不會退縮。“全力以赴我們心中的夢”我要努力完成自己的夢想，成為一名作家！
寫夢想的作文 篇2
每個人都有自己的夢想，我也不例外。我的夢想是當一名光榮的人民教師，用潔白的粉筆來傳授知識，用博大的胸懷來關愛學生。
想著、想著，睡神就把我?guī)У搅?x年，我終于當上了人民教師。我手里拿著教案，邁著輕快的步伐走進教室，看著同學們求知的眼神，我想：我一定要把所有的知識傳授給他們在課堂上同學們高高舉起了他們的小手，爭先恐后地回答問題，下課后我不顧疲勞，耐心地為那些對課上講的知識還存有疑問的同學細心講解。同學們愛戴我、尊敬我，他們不僅把我當成老師、長輩，而且還把我當成無話不談的朋友，甚至有些不愿和父母、同學說的小秘密也會向我傾訴。一次單元測試結束后，一份考卷引起了我的注意，成績僅得了“53”分。我把那個同學叫到了辦公室，對他說：“你來找找原因，為什么會考的這么不理想，是不是這部分知識沒有掌握？”同學低著頭支吾了半天也沒回答出來，一張小臉憋得通紅，一雙小手不停地相互攪動著。看到他想說又不敢說的神情，我猜想他肯定遇到了什么困難。于是，我把他拉到身邊耐心地對他說：“別怕，老師知道你是一個愛學習的好孩子，有什么難題老師幫你一起來解決。”同學抬起頭來，一雙清澈的大眼睛無比信任地看著我說：“老師，其實我自己明白，是因為我上課做筆記太慢，重點記不下來，愈積愈多，所以好多內容我都不理解。”知道了他的問題所在，我笑笑對他說：“不怕，從明天開始你每個課間都來我辦公室老師來幫你補課并幫你提高寫字速度。”就這樣過了兩個多星期，他的功課跟上了，寫字速度也提高了好幾倍。他的家長還特意前來對我表示感謝，看到他再次考試取得了理想的成績我欣慰極了。
在學習上我嚴格要求他們，但在生活上我無微不至地關心他們。一天下課后，一個同學來到我面前說：“老師我不太舒服。”我趕緊摸摸他的頭。呀！真燙，一定是發(fā)燒了。我給孩子的家長打了電話，然后急忙帶他去了醫(yī)院。經過醫(yī)生的詳細檢查是受涼了，沒有大礙，我心里懸著的一塊大石頭才算放下。這時，孩子的家長也趕來了，并對我連聲表示感謝。
“燕子、燕子”。這時，媽媽把我從睡夢的海洋中喚醒。媽媽說：“快起來，該吃早飯了。”我揉了揉雙眼，極不情愿地爬起來，而我的思緒還停留在講臺上，停留在我的學生中。我想：我一定會讓我的夢想成為現實的。
寫夢想的作文 篇3
打開歷史的大門，看到一幅幅驚心動魄的畫面，有誰不感慨他的深奧，有誰不欽佩它的偉大，它蘊含著中國的歷史，它承載著千古的故事。古往今來，有多少英雄好漢，在歷史的變遷中大展鴻途，雄霸一方，用它們的智慧譜寫著那永垂不朽的歷史，用他們的`豪情，談古論今，激勵千萬人，有誰可以否定他們的偉大呢？
中國是個文明古國，在這片偉大的土地上育著千萬個華夏兒女。在這方凈土上有那么多為夢想而拼搏和奮斗的人，他們把自己的夢與中國的夢結合在一起，創(chuàng)造了一個又一個奇跡。
一支筆劃開萬丈天幕，讓長夜無明的舊中國透射出點點星光，這就是魯迅。他棄醫(yī)從文，把人群喚醒；他以筆代刀，令魔鬼無處躲藏。學醫(yī)本是魯迅的夢，但他沒有那么自私，他把自己的夢同中國夢作比較，知道了孰輕孰重，于是棄醫(yī)從文，為中國而活，為廣大中國人民而活。
他沒有過多的語言，但他有著不凡的力量，帶你走向未來，帶你沖向前方。李連杰，用自己成長中不同階段所定制的夢想，來給我們講述了他不屈不撓的奮斗故事。
當我們還在徘徊時，是否該為自己的夢想而拼搏呢？
年少有夢就去追，為自己的夢想而努力，為自己的夢想而奮斗。雖然長路漫漫，但我們要去追尋，因為有夢就有遠方。
寫夢想的作文 篇4
我的夢想是長大后成為一名消防員。
如果沒有消防隊員，一所大房子會著火，一所房子會燒到另一所房子，直到一個村莊被燒毀，火才會停止。但是有了消防員，哪里有火，消防員就會及時趕到。還有大地震、泥石流、洪水等等，消防員會及時趕到。即使是不可能的任務，消防員也會盡最大努力。
這就是為什么我想成為一名消防員。你的夢想是什么？
寫夢想的作文 篇5
我的夢想是希望長大后可以當一名教師，可以讓一些孩子學會許許多多的道理和知識。
記得以前有一次，教師拿著個文具袋問我們：“你們說這個文具袋是誰發(fā)明的呢？”我們的回答一致，異口同聲地說：“是科學家。”教師反駁我們：“不！這個是教師發(fā)明的。”當時我們所有人都一頭霧水。教師向我們慢慢的解釋道：“文具袋的確是科學家發(fā)明的，但科學家持之以恒的精神是教師教的。”我們當時才恍然大悟。我不由得向教師生出了一種崇拜感，所以我想成為一名教師。
每當我看到教師獻出他的時間來讓我們的知識不斷提高，我就一直想向教師說一聲謝謝。謝謝教師為了我們，而獻出了自己寶貴的時間；謝謝教師為了我們，而改作業(yè)改到傍晚；謝謝教師為了我們，而不知疲倦地在工作。教師的這種舍己為人的精神，也讓我下定決心，要當一位教師。
此外，我最佩服一位教師，就是我們現在的語文教師：陳教師。他對于我們學生既是個和我們和諧相處的朋友，也是個對我們盡心盡力的教師。這個教師很喜歡給我們講故事，一個個故事，讓我們明白了一個個做人的道理。原來當教師不但可以教會我們知識，更可以教會我們一些道理。因此我更想當個教師。
我長大的夢想是當教師，這個夢想一直都沒在我心里改變過。
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