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    好習(xí)慣作文

    時(shí)間:2022-07-23 20:40:36 習(xí)慣

    有關(guān)好習(xí)慣作文九篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的好習(xí)慣作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    有關(guān)好習(xí)慣作文九篇

    好習(xí)慣作文 篇1

      以前我對(duì)讀書有一種厭惡感,因?yàn)槲矣憛捵x書。可那件事改變了我。

      那是一個(gè)陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云的下午,放學(xué)回家時(shí),路過一家書店,我和媽媽便進(jìn)去準(zhǔn)備挑選幾本書。我的腳剛剛踏進(jìn)書店,目光就立刻鎖定在一本漫畫書上,“我要買這本書。”我指著心儀的書對(duì)媽媽說。媽媽卻回答:“那你要再選一本故事書。”沒辦法,我只好順手拿了離我最近的故事書,然后一臉不開心地回了家。很快,我看完了漫畫書,閑來(lái)無(wú)事,便隨手翻一翻那本被冷落的故事書,可沒成想,精彩的故事情節(jié)深深地吸引了我,我津津有味地看了起來(lái)。

      從那以后,我的興趣慢慢地從玩電腦變成了讀書,幾乎每天都要讀幾頁(yè)書,從那以后我也變得勤奮起來(lái),連身邊的人都開始贊美我了,說我從愛玩的孩子變成了愛讀書的好孩子。有一次,大家都在吃飯,而我卻在自己的臥室里窩著,我正看到精彩的地方,都舍不得離去了。到大家吃完飯我還沉迷在書的世界里,真正體驗(yàn)了一把“廢寢忘食”的感覺啊。

      還有一次,那是星期六,我正在讀一本厚的.像一個(gè)枕頭的小說時(shí),媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到我的身邊,眉頭緊鎖,嚴(yán)肅中流露著一種慈愛,“你還去上金筆作文嗎?”我看了一下表,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)九點(diǎn)多了,“天哪!”說著,抓起書包,放下書沖了出去。

      讀書使我快樂,書就像一位良友伴隨我們左右,我感謝自己愛上了讀書,俗話說:“要通古今事,須讀五車書!”我喜歡現(xiàn)在這個(gè)愛上讀書的自己。

    好習(xí)慣作文 篇2

      如今,在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)上,什么比金錢更珍貴?那便是良好的習(xí)慣。多少才華橫溢的青年,因?yàn)閺男]有養(yǎng)成良好的習(xí)慣,而找工作四處碰壁,就連那個(gè)獲得了諾貝爾獎(jiǎng)的學(xué)者也認(rèn)為:一個(gè)人一生最重要的環(huán)節(jié)就是在幼兒園,因?yàn)樵谟變簣@里,他學(xué)會(huì)了分享、禮貌、尊重……所以,我們更應(yīng)該吸取他們的教訓(xùn),趁現(xiàn)在還小,去改正壞習(xí)慣,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,他會(huì)使你終身受益。

      養(yǎng)成良好的習(xí)慣,說起來(lái)容易做起來(lái)難,哪怕是最基本的舉止文明也沒有幾個(gè)人能做到。舉止文明包括站立行走,做到“站如松,坐如鐘”;見到老師要問好,自覺使用“請(qǐng)、對(duì)不起、謝謝”等禮貌用語(yǔ);不打架、不罵人,不大聲喧嘩;不給同學(xué)起綽號(hào);在同學(xué)遇到困難的.時(shí)候不要嘲笑,不要起哄;排隊(duì)、做操都要做到快、靜、齊,不能拖拉,集體要靠大家維持。

      除了舉止文明,誠(chéng)實(shí)守信也是每個(gè)學(xué)生應(yīng)做到的一點(diǎn)。誠(chéng)實(shí)是一種崇高的人格力量,說的話要一言九鼎。可是,從小被嬌慣的我們,說謊不費(fèi)吹灰之力,還有些學(xué)生作業(yè)沒做,卻說沒帶,就是因?yàn)楦改负雎粤撕⒆拥钠焚|(zhì),只注重孩子的成績(jī)。

      現(xiàn)在,我們大多都是獨(dú)生子女,身處父母為我們制造的溫室中,不知父母賺錢的艱辛,花起錢大手大腳。想當(dāng)初,為什么聯(lián)合國(guó)會(huì)因周總理逝世下半旗致哀?就是因?yàn)橹芸偫淼那趦節(jié)約:身為一個(gè)泱泱大國(guó)的總理,居然還穿帶補(bǔ)丁的衣服!他感動(dòng)了聯(lián)合國(guó),感動(dòng)了全世界!雖然我們現(xiàn)在生活條件改善了,但是,浪費(fèi)是可恥的,我們都應(yīng)向周總理學(xué)習(xí),勤儉節(jié)約。

      一個(gè)良好的習(xí)慣能讓人終身受益。從現(xiàn)在開始,努力培養(yǎng)一個(gè)良好的習(xí)慣,是你長(zhǎng)大后最好的“后援部隊(duì)”!

    好習(xí)慣作文 篇3

      森林里有一只小豬,他很懶惰,名字叫“笨笨”。他總是貪玩,有時(shí)還在泥坑里打滾兒,身上總是臟乎乎的,所以大家都叫他“臟笨笨”。

      有一天,笨笨看到了小猴和大家做游戲,他很羨慕,也想?yún)⒓樱勘看舐曊f:“我也要玩。”猴子堅(jiān)決地說:“絕對(duì)不行,因?yàn)槟闾K了。”小豬生氣地扭頭走了,心里想:切,有什么了不起的`呀。

      過了一會(huì)兒,他又遇到了小貓和大家做手工,笨笨又打招呼:“小貓,我和你們一起玩兒吧!”小貓說:“不行,你手太臟了,衣服上都是泥巴,會(huì)把我們的作品弄臟的,回家洗洗再來(lái)吧。”小豬只好傷心地走開了。

      小豬回到家,問山羊爺爺自己為什么被大家拒絕。沈陽(yáng)爺爺捋了捋胡子說:“你總是貪玩,還很懶,身上總是臟乎乎的,大家自然不歡迎你了。”

      小豬聽后,每天勤刷牙勤洗臉,他變得干干凈凈了,還幫小猴搬東西呢。后來(lái)大家見到小豬,都邀請(qǐng)他一起玩游戲、唱歌、做手工。連山羊爺爺也夸他是個(gè)可愛的小豬呢。

      這個(gè)故事告訴我們,做人不能太懶惰,要養(yǎng)成好的衛(wèi)生習(xí)慣。

    好習(xí)慣作文 篇4

      好書是什么?好書是能幫助我們的書,是能增加我們課外知識(shí)的書。

      我認(rèn)為的好書有:《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《笑貓日記》、《寓言故事》……我來(lái)說說為什么我喜歡這些書吧。

      《十萬(wàn)個(gè)為什么》是一本百科全書,含物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生等多方面知識(shí),可以增長(zhǎng)我們的課外知識(shí)和野外生存能力,還可以解答許多我們想問的問題。

      《笑貓日記》里面的主人公笑貓,性格開朗,是一只有思想的貓,它那種熱情幫助別人的精神,是我們身邊最缺少的一種美好的精神,它深深地感染了我們。

      《寓言故事》結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短,多用借喻手法,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的.故事中體現(xiàn),告訴我們做人的道理。

      高爾基說過:書籍是人類進(jìn)步的階梯。是呀,如果一個(gè)人要更上一層樓,沒有階梯怎么上去呢?生命中沒有書,就像一張白紙沒有色彩,沒有色彩的紙人們會(huì)喜歡它嗎?

      同學(xué)們,現(xiàn)在你們知道書在生命中的重要了嗎?讓我們做一個(gè)愛讀書,讀好書的孩子吧!

    好習(xí)慣作文 篇5

      今天,媽媽表?yè)P(yáng)我了,這是因?yàn)槲椰F(xiàn)在有一種好習(xí)慣,就是一回家先寫作業(yè)再玩,我上幼兒園的時(shí)候本身是先玩在寫作業(yè),可是幸好媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn)我的壞習(xí)慣,才幫我改正。

      我的.弟弟現(xiàn)在是每天先在樓底下玩上一個(gè)小時(shí),再回家吃飯,最后在寫作業(yè),等那個(gè)時(shí)候已經(jīng)很困了學(xué)習(xí)狀態(tài)也就不是很好,我媽媽給我弟弟說了好幾遍我弟弟一點(diǎn)都沒有聽進(jìn)去,到現(xiàn)在我弟弟還是先玩后吃飯最后寫作業(yè)。

    好習(xí)慣作文 篇6

      就像倚著電燈柱看來(lái)往匆匆的人們,看著時(shí)針如電車般晃過,看夜幕靜靜地壓下,不留給我一絲喘息的機(jī)會(huì)。跨進(jìn)了初中的大門,再也不為挫折流淚。

      依稀撿起一塊石子扔向渺茫的蒼穹,打碎了深湛的哀鳴,天上有一二鳥只晃進(jìn)夢(mèng)境,承接了我無(wú)邊的軒昂——我已經(jīng)習(xí)慣了挫折。

      習(xí)慣了看著考卷上模糊印跡看到天色漸明,習(xí)慣了揚(yáng)起頭說句“十八年后還是一條好漢”,習(xí)慣了忘了值日自己罰自己面壁。一切的足跡已變得模糊,只剩下真實(shí)里挫折中早春的堅(jiān)毅。

      一件已經(jīng)成熟,一件已經(jīng)垂老,一件已經(jīng)失敗,一件再次開始。挫折終于在這個(gè)初中的帷幕間被我撿起,年少的不屈伴隨黃沙火舞的圍繞。——初中的我,挫折已經(jīng)成為習(xí)慣。

      喜歡這種年少輕狂,喜歡這種雄心壯志,踏浣溪沙尋找瀟灑不羈的.放蕩,吟水調(diào)歌披著寒星再次懷抱希望之神的賞賜。

      初中的我,對(duì)挫折免疫;豁達(dá)的我,對(duì)困難昂首。跨進(jìn)初中以后,再不為挫折飲泣,跨進(jìn)初中以后,再不為挫折感傷。

      跨進(jìn)初中,我擁有了堅(jiān)毅,擁有了瀟灑。放棄了停留,追逐我遠(yuǎn)大的夢(mèng)。

      挽起了中華自古的不屈,傻傻地向著他人大喊“等著瞧”,癡癡地捧著書本復(fù)習(xí)整整一天,苦苦地等待我耀武揚(yáng)威的另一次考試。跨上了初中以后,我懂得如何承受挫折,如何再度向前。

      樹上的花又落滿了一地,鋪墊著耀眼的光輝,流水徘徊鄉(xiāng)間,訴說著屈原的脆弱,司馬遷的筆揮,我知道,天地相吻間,不是古人一肚子的苦水,而是我不屈而進(jìn)的淚。跨進(jìn)初中以后,我已習(xí)慣了與挫折的面對(duì)。

    好習(xí)慣作文 篇7

      好習(xí)慣雖然很難培養(yǎng),但一旦形成了,我們就會(huì)受益匪淺。

      我有許多好習(xí)慣,它們?cè)谏钪校趯W(xué)習(xí)中都無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助我。最讓我受益的那就要數(shù)閱讀了。

      大多數(shù)的學(xué)生都不愛閱讀,更談不上每日閱讀了。這也不例外為什么那么多學(xué)生的作文水平差的原因,以前我也不怎么愛閱讀,覺得對(duì)著密密麻麻的`文字很無(wú)趣,但自從五年級(jí)陳老師接任我們后,她每天都布置作業(yè)讓我們閱讀,還告訴我們要從自己喜歡的類別下手。

      現(xiàn)在每天我都要閱讀各種生活中好像缺少了重要的東西,心里不舒坦,有這樣的好習(xí)慣我的寫作水平也日漸進(jìn)步,上次的作文福南杯,競(jìng)賽我發(fā)揮了平時(shí)的積累拿下了二等獎(jiǎng)。“爸爸媽媽相遇”那篇作文我還得到了老師的贊賞,當(dāng)著全班面讀。

      不僅如此,上次小姑媽來(lái)我家時(shí)無(wú)意中翻到我的作文本,看后,她嘖嘖贊嘆說“浩如,你的作文水平真厲害,有時(shí)候教一教小尹(小姑的女兒)。媽媽聽后很開心,臉上蕩漾著自豪。

      看,養(yǎng)成好的習(xí)慣不僅會(huì)讓我們得到學(xué)習(xí),生活上的幫助,在得到別人的稱贊時(shí),父母會(huì)因此而感到自豪,快樂。

      好的習(xí)慣不僅自己有收獲,父母也會(huì)享受到高級(jí)快樂,我們何樂而不為呢?從現(xiàn)在起,好好培養(yǎng)好的習(xí)慣吧,它會(huì)令你終生受益。

    好習(xí)慣作文 篇8

      現(xiàn)在,只要家里一來(lái)客人,媽媽就笑瞇瞇地對(duì)客人說:“我家文文進(jìn)步可大了。”因?yàn)槲乙呀?jīng)養(yǎng)成認(rèn)真聽講的好習(xí)慣,我每天上課都能做到全神貫注地聽老師講課,不開一點(diǎn)小差。

      其實(shí)我以前不是這樣的。一年級(jí)剛開學(xué)時(shí),我覺得上課聽課特別累,沒有在幼兒園時(shí)有趣,于是上課時(shí)就開小差,總被窗外的事情吸引,一個(gè)腳步聲,一聲鳥叫聲都會(huì)引起我的東張張望;有時(shí)打哈欠,甚至用書遮面躲在書后和同桌講話。有一天上午,我們正上語(yǔ)文課,我被教室外面的`小鳥吸引了,正側(cè)頭張望尋找,這時(shí),語(yǔ)文老師讓我回答問題,我站起來(lái)后,不知道老師的問題是什么,站在座位上像傻子一樣一動(dòng)也不動(dòng)。老師生氣地說:“這一陣子,你上課總是開小差,在想什么?你給我好好想想!”聽語(yǔ)文老師這么一說,我的淚水流了下來(lái)。我也發(fā)現(xiàn)如果我再這樣下去,成績(jī)就會(huì)越來(lái)越差的。哼,壞習(xí)慣,我要和你說再見!

      于是,我每節(jié)課都認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,教室外再大的聲音我也不去尋找,并時(shí)刻提醒自己每節(jié)課都要用心聽講,做個(gè)人人喜愛的好孩子!一個(gè)月過去了,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越好了,每節(jié)課老師都要夸獎(jiǎng)我。

      小朋友,佩服我嗎?好習(xí)慣讓我們受益無(wú)窮,現(xiàn)在就讓我們先養(yǎng)成認(rèn)真聽課的好習(xí)慣吧!

    好習(xí)慣作文 篇9

      比來(lái)看到好些伴侶都在說,學(xué)習(xí)日常做賬,是個(gè)很不錯(cuò)的習(xí)慣。

      平時(shí)覺得本身的收支比力簡(jiǎn)單,一直也就沒有太去在意。

      中午的時(shí)候,無(wú)意中點(diǎn)開了微信錢包,翻著賬單,然后發(fā)現(xiàn)也里面也有一項(xiàng)統(tǒng)計(jì),匯總每月的具體收支的情況。

      例如在手機(jī)充值,家庭水電費(fèi)充值類的,還是購(gòu)物類的,餐飲類的。

      一時(shí)興起,覺得不如就本身算一下,比力一下看看每個(gè)月的開支有什么差別。

      于是拿起了一張紙,開始一個(gè)月一個(gè)月的準(zhǔn)備記錄統(tǒng)計(jì)一下,這才發(fā)現(xiàn)好像只有看到半年內(nèi)的記錄。

      與此同時(shí),我想到了平時(shí)也有用另一個(gè)APP支付開支,點(diǎn)開一看,他們是可以查到幾年。

      不管怎樣,先把能查出的`數(shù)據(jù)做一下總結(jié)比力再說。

      花了近兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,終于把賬單統(tǒng)一出來(lái)了,真的不看不知道,一看嚇一跳。

      一直覺得本身在買衣服方面比力比力節(jié)儉,沒想到也用了一千多,而在外面就餐居然也花了一千多。

      難道伴侶說,你只有學(xué)會(huì)了記錄,自然而然就會(huì)更節(jié)儉些,同時(shí)也知道本身平時(shí)主要是在哪一方面花費(fèi)的多,有的放矢的去改善。

      所以,學(xué)會(huì)做賬也真的是一個(gè)值得堅(jiān)持的好習(xí)慣。

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