【精選】走進花作文四篇
在學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的走進花作文4篇,希望對大家有所幫助。

走進花作文 篇1
梅花是花中四君子,它不和其它花爭艷,而在寒厲雪的冬天開放。而且越冷它開得越漂亮,有著百折不撓,不怕困難的精神。這也使它成了花中四君子之一的原因,詩人還用一句詩來贊美它“待到山花浪漫時,它在叢中笑。”
梅花在春天時,不像那些向日葵,那些花開時有花苞。而是慢慢吞地長出葉子像剛出生的孩子一樣白嫩嫩的,小小的。夏天時正是百花齊放的日子,而且開得五彩繽紛,但梅花還在結出綠油油,不大不小的葉子。秋天正式收獲的日子,這時五彩繽紛的菊花開了,讓布滿秋天的色彩更豐富一點,然而,梅花也在慢慢的掉葉子,正當人們以為梅花不結梅花時,梅花卻給人們帶來了驚喜。梅花結出花骨朵啦!
冬天,正是梅花大顯申手的時候。梅花還沒開,突然下起了大雪,漫天飛舞的大雪給大地鋪上了潔白無瑕的地毯,然后又給破爛不堪的大地刷上了白漆。使人感覺到走進了雪的畫卷,完全可以讓疲勞的人完全放松。
梅花在千鈞一發之際,開出了比任何花都美得花朵。就像給雪白的`畫上錦上添花,讓人們快樂。冬天白雪飛舞的世界中,出現了一個小小的,弱不禁風的花——梅花。
在風雪交加的世界中,遠眺梅花就像一個身材苗條的少女。如果慢慢走近,在風雪中傲然挺立的梅花時,感覺它像一個弱不禁風的孩子,但如果發現它百折不撓,就像中國的英雄一樣不怕困難。
然而,這個這個美麗的冬天,我做了一個美麗的夢,我夢見我變成了梅花。我發現我身上的味道很香比蜂蜜比香水比任何東西都香,感覺咬一口比冰鎮的可樂還好吃,比冰淇淋還美味。在那里我聽到了風的聲音,雪的喊聲。我感到風撫摸著我仿佛在說:“孩子,孩子你真乖!”就是為我送來了香水,讓別的風羨慕我。我才知道我成了梅花,所以我覺得我一定要做一個不怕困難堅強不屈的梅花。
我發現有很多采訪者蜜蜂等。這時輪到采訪我了,采訪者對我說:“你為什么這么香?這么美啊?”我對它們說:“因為我堅信有付出就一定有回報,因為我們有準備,所以我們遇見了風雪我們也有準備了三件衣服。第一件是,棕色的襯衫。第二件是,淺黃色的毛衣。第三件是,紅色的羽絨服代表喜氣洋洋。就像有準備考試考高分。”聽見我說完這些。采訪者們一片驚呼:“什么考試?”我突然發現我說漏嘴了,因為我現在是梅花。我馬上驚醒,我長呼一聲說:“原來是夢啊!”
我喜歡梅花不僅是因為它是花中四君子,更有著百百折不撓,不怕困難的中國人的氣節。
我不僅知道關于梅花的故事,古代有一戶人家他們生下來一個女孩叫梅兒。可是她父親去世了,后來母親又患一種怪病。突然她感覺困了,當她睡著時做了一個夢,夢見一個上了歲數的老者。老者對她說:叫她上山去采一朵花回來熬湯給媽媽喝,喝了媽媽就痊愈了。于是,第二天她就上山去了,采了一朵粉紅色的花,馬上拿起來回家熬湯給母親喝。母親喝了之后慢慢就好了,最后人人都管那種花叫做——梅花。
走進花作文 篇2
梅、蘭、竹、菊,是花中四君子。它們都有自己的主人,分別是陸游愛梅,陶淵明愛菊,歐陽修愛竹,屈原愛蘭。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”每一次在腦海里出現這一句詩句,我都會想到我最愛的梅花。
梅花是在冬天開放,它不像百合花,玫瑰花一樣,要么是在春天開放,要么是在夏天開放。而老天爺也是看中它的這個品質,才讓冬天這位老人家鍛煉一下梅花,讓它更加強大。梅花和其它的花美都不一樣,其它的花就是因為長得美才出名,只有梅花是因為在冬天開放才出名。
梅花表現出堅韌不拔的精神,我們在生活中應該明白這樣一個道理。人們可以沒有美麗的外貌,但是每個人都應該有一顆擁有美好品質的心。梅花從來不和其它的花兒爭奇斗艷,而是為它們遮風擋雨,驅趕寒冷。我在想梅花如果在春天開放會怎么樣呢?那時梅花和月季花、迎春花這些花站在一起時,人們恐怕就不會太注意它了。
如果在夏天開放的話,又會怎樣呢?那時習慣了寒冷的天氣的梅花,恐怕一到夏天就被燒死了。如果它在秋天開放會又會怎么樣呢?那時都梅花,因為外形長得像黃豆而會被摘走了。照這樣相比之下,梅花還是在冬天開放比較好啊!
有一天,我在院子里看到了一枝梅花。它分為三層,第一層有四片花瓣是棕色的。第二層有五片花瓣,是淺黃色的。第三層有七片花瓣,是紅顏色的。最里面是金黃色的花蕊,好像一座金黃色的大山仿佛在說:“我和桃花誰更美?”當然是你最美啊!無論在什么花中,你都是最美的'。
梅花擁有歲寒三友一樣的精神,他甚至比他的三個哥哥竹松柏更加耐寒,我愛梅花,我贊梅花。關于梅花有許多故事,可是我印象最深的是《壽陽公主梅花妝》有一天壽陽公主躺在床上思考問題,突然刮起來一陣風。窗外樹上了梅花吹了一片到公主的頭上,那朵梅花粘在了公主的頭上,怎么摘都摘不下來。最后公主用清水把梅花洗了下來,可是額頭上卻留下了一個印記。宮女們覺得很漂亮,便也剪了一朵梅花貼在額頭上,在不遠處聞起來還有淡淡的梅花香呢!
走進花作文 篇3
慢慢的,當陽光被烏云遮住,像是被投下了一道灰色的屏障,我看到窗外毫無生機的陽光,又想起了自己最近的壞運氣,心情糟透了。
我周圍的其他人好像一直有好運氣在身,那些成績好、禮物多的人,常常圍繞在我的身邊。而我,只是一個名不見經傳的小人物,一個沒有好運氣的、自怨自艾的小人物罷了。
我走出小區,忽然嗅到一絲花香,我像是被香味牽引著走去,原來是一池塘的荷花都開了。
一朵朵荷花像一個個舞者,姿勢優美地舞動著,有的帶著水珠綻開著花朵,有的含苞吐蕾,還有的像個少女似的,似開未開。陽光重又突破了烏云的重圍,整片荷塘閃爍著金光。昨日荷花還未曾如此絢爛,今日的荷塘在自然的映襯下,既有曼妙身姿,又有著一種生命的英豪之氣。
我沐浴在這陽光之下,好像自己也成了一朵荷花。我問自己,什么時候才能像荷花一般如此絢爛?
突然,我發現在陽光的照射中,水中泛起了奇異的顏色。
那是渾厚的黑色,未沾一絲光芒,它靜靜地沉在池塘中,不知它積了多厚,更不知它已積存了多久歲月,能看見的,只是它扎扎實實地沉積著,像一名名忠誠的士兵,又像一位位樸素的園丁。
我仿佛看到它在荷塘池塘開挖時積蓄著,在別人往池里注水時積蓄著,在大風大雨中積蓄著。
它,是花下的泥土。
我從未這樣觀察過一株荷花,人們常說“荷花出淤泥而不染”,好像把淤泥當成一個不要好的朋友,有拒之門外的意思。但在我看來,一株完整的荷花恰恰需要泥土這樣的生死朋友。
從前,我只看那嬌艷欲滴的花朵,想象自己傲然挺胸的樣子。而今天,我好像才明白,要想長成那樣美艷的收獲之花,更重要的,是扎實的`沃土。那片沃土,需要堅韌,需要忍耐,需要日復一日的辛勞,這樣,才得來那陽光下最閃耀的一朵。
無淤泥焉得荷花?
我曾經總是抱怨自己運氣不夠好,別人總是能強過我,也許我沒有低下頭來看看,別人腳下的土地有多扎實,而我正經歷著泥濘爬不出來呢。
也許這一次次的失敗,正在為我積淀好成長的沃土,若我整天陷入泥潭之中無法自拔,又如何成長為荷花呢?
陽光正好,那花與泥,深深地印在了我的心間,讓它們走進我的心靈,共同在這片土地上成長。慢慢的,就算烏云遮住陽光,我依舊知道,我應當腳踏實地地努力。
走進花作文 篇4
春天來了,萬物復蘇,迷人的春意從春姑娘的花籃里播散出去,在空中翩翩起舞,輕盈地向大地飄去,花草樹木用最純潔最燦爛最真誠的微笑來面對這個世界,它們把我們的學校點綴得絢麗多彩,人見人愛。一年一度評綠色班級的日子也離我們越來越近。
有一天,我們的班主任朱老師走進教室對我們說:“同學們,下個星期三就要評綠色班級了,一個年級評一個,我們一定要奪得綠色班級的稱號。有花的捐花,有錢的捐錢。”第二天早上,同學們都抱著美麗漂亮的花來到了學校。這些花種類很多,有仙人掌、蘆薈、萬年青、一帆風順、吊蘭"我們把一盆盆的花精心的放置到教室的不同地方:把一盆開得很熱烈的'花放到講臺上,希望老師上課的時候有個好心情;把那盆最漂亮的,開出粉紅色花朵的花放在了講臺后面;把一些可愛的小花放在了窗臺上。這一來,我們的教室布置得美麗極了。我們坐在教室里,感覺就是進入了童話世界中的花草王國。一下課,同學們都快樂的圍在花盆前欣賞這些美麗的花。有的花葉子相似,花形卻不同,有單瓣、重瓣、四瓣、五瓣,還有卷在一團的;花的色彩繽紛,香氣襲人,忽然一只蜜蜂在花間飛來飛去,嚇得看花的同學哇哇大叫。
有了這些美麗的花在教室里,我們心里也舒暢了,學習也有精神了。
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