【精華】努力的作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的努力的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
努力的作文 篇1
我是一個普通的女孩兒，沒有好看的面容，沒有聰明的大腦，只有一身的肥肉，在學校，我總是那個被嘲笑的人，在家里，我總是那個被嫌棄的人，不管走到哪兒，都會被別人投來異樣的眼光，所有人見到我的第一句話基本上都是，“你該減肥了”。
減肥，說的簡單，做起來可比登天還難，我有無數次下決心想要減肥，但都只是一時的心血來潮，從來都沒有堅持下來過，有時特別的恨自己，為什么總是不能堅持，但不一會兒，看見好吃的`，便什么也不顧了，直到哪一天。
我有一個好友群，里面都是好的不能再好的朋友，因為我讀的是女子學校，所以我的好朋友都是女生，一個比一個漂亮，暑假過去已經一個月了，因為好久不見，彼此都很想念，于是我們便決定，每人發一張照片，我精心打扮了好久，也反復拍了好幾遍，才選好一張發了進去，但不久我就后悔了，看著她們發的每一張照片，再看看自己的，簡直不能對比，看著她們互相夸贊，卻始終沒有提起我，那一刻，我從來沒有受過那樣的打擊。也就是從那一刻起，我決定減肥，我認真思考了一下以前的減肥方式，覺得制定的目標太大，不切實際，于是我減小了目標，一步一步的做，每天堅持鍛煉不少于三小時，甜食，油膩的食品碰都不碰，雖然特別的難受，但是，看著自己一天天的變瘦，心里越來越開心。
我不知道那段時間自己是怎么挺過來的，但是我知道，成功后的我很感謝那個曾經努力過的自己。
努力的作文 篇2
在每一個人的人生道路上都會有一些機遇出來阻撓，我相信絕大部分的人都是選擇成功和輝煌。而我，卻寧愿選擇一次夢想，一次奮斗。
我曾經看到過這樣一則故事。在一個寒冷的冬天早晨，在一個溫暖的屋子里面，一個小女孩坐在書桌前，看著窗外飛舞的雪花陷入了沉思，她自言自語的說：“多好啊！我真希望自己有一天也能像那些叔叔阿姨們一樣，登上南極啊！對這成為我的一個夢想吧。”于是，有了這樣一個夢想之后，小女孩還為自己列了一張夢想清單，算起來一共有108項內容，之后這個小女孩一直都為這張夢想清單做出了超乎常人的想象的努力。背著一塊重重的石頭去爬山，在寒冷的冬天里大口大口的嚼食冰淇凌，讓自己的腸胃適應冰冷。
漸漸的，在不知不覺的時光流逝中，這個小女孩長大了，這時果真如她十二歲那年預言的那樣，她真的`登上了南極，她真的成了一名南極探險家，她真的看見了南極的皚皚白雪，可愛的小企鵝，南極變幻莫測極光，探險了南極多年以來的都沒有被發現的秘密，她真的成就了她自己人生中的第一次輝煌。走的時候，她把她十二歲時寫下的那張夢想清單鄭重的埋在了南極圣潔的白雪之下，她相信南極神圣的白雪會為她永遠保存這張夢想清單．當她帶著許多關于南極的秘密回到她的家鄉挪威時，挪威的人們都親昵的稱呼這為勇敢的女士——白色精靈，她就是第一個登上南極的女孩子---列溫·阿文絲。
也許有人會問，列溫·阿問絲為什么能持之以恒的為她這個看似渺茫的夢想作努力呢？其實，只要你選擇好自己的夢想，你這時已經成功了一步；你再持之以恒地為那份夢想做努力做奮斗，這時你就已經成功的一大半；你再有一顆勇敢堅定的心，你這時可以說是完全成功了。
你的夢想是什么？為自己的夢想做努力吧！不是有一句話說的好嗎：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，大地這么廣闊，只要你有自己的夢想你就可以在這一片大地上自由自在地飛翔，只要你為你的夢想努力再努力，你何愁不會成功呢！
努力的作文 篇3
最近，我們學了一篇議論文——《說勤奮》。這篇課文主要講了司馬光和童第周小時候通過自己的勤奮學習，長大后司馬光成了著名的史學家，而童第周成了有名的生物學家。
正如華羅庚所說：“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。”說到這兒，我聯想到我自己。這學期，我們英語要統考了，我擔心考不好試，所以，媽媽幫我報了一個英語班。剛開始，我和其他同學的差距不大，可是兩周以后，我們之間的距離就拉開了。比如，上課聽不懂老師講什么，聽寫經常得B，做練習不懂的太多……當我發現問題的嚴重性之后，我決定急起直追，一定要趕上大家。因此，每到周末我和媽媽都犧牲休息的時間來記單詞、背課文、聽錄音等等。這個周末，我還把老師沒要求背的對話也背了，不但自己增長了知識，還被老師表揚了。經過我的勤奮努力終于趕上同學們了。所以勤奮很重要。
還有一次寫周記，我寫的內容很多。老師讓同學們去找好朋友批改內容，李馨看了我的內容寫了一句話說：“你寫的`很好，只是字寫的有一點難看。”我看了臉都紅了，心想，如果我再勤奮一點，學習一定沒有問題了。
一個人，無論你的基礎怎么樣，也無論你確定怎樣的目標，只要你想取得成功，就離不開勤奮，其次才是天份和方法。(.)
努力的作文 篇4
我們是教育下一代的火車頭，在當今社會的科學競爭當中是十分殘酷無情的，因為它有兩種狀態，要么是蠃，要么是輸，絕對沒有永久的中間狀態，為了贏得競爭，獲得良好的成長空間，我們要以實事求是地教育下一代，嚴格要求他們真實求學，使他們不斷地學習，不斷地進取，不斷地充實自已。不要給他們做一個被動者，凡事要主動，被動是沒有任何收獲的'，而且被動有一點點可恥，因為他主動將機遇交給對方。
我們要教育他們不要依賴別人，不要等待明天，明天永遠不會來的，因為來的時候已經是今天，只有今天才是我們生命中最主要的一天，只有今天才是我們惟一可以用來超越對手、超越自已的一天，只有今天的種植才會有明天的硬果。
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