夸夸我身邊的同學作文精選
在我身邊有很多優秀的人，每個人都有有所長，但是我今天要夸獎的同學是我們班的宣傳委員。下面是小編為您收集整理夸夸我身邊的同學作文的，歡迎閱讀!
夸夸我身邊的同學作文篇一
在“挑戰一百分”學習的經歷讓我快樂，也讓我難忘，因為在這里，我不僅把作文寫得越來越精彩，還認識了一個可愛的小女孩--孫蘊文。
孫蘊文和我一樣是一個矮個子的小女孩。第一回來“挑戰一百”上課那天，李老師叫我們站起來一臉疑惑地問道：“你們是不是來錯教室了呀?”，當得知我們并沒有走錯教室時，班主任“撲哧”一下笑了出來，我和孫蘊文的臉都情不自禁地紅了起來，如同一個熟了的蘋果。
孫蘊文有一雙炯炯有神地大眼睛，一副粉紅色的眼鏡，顯得她變得更加文靜。一頭烏黑的頭發扎成馬尾，顯得特別精神。她粉嫩的手能寫出一手好看的字。她在書的海洋里自由遨游，擁有了淵博的知識。
正是因為她知識淵博才是她成為“挑戰一百分”中出色的學員。那一次，老師帶著我們一起做閱讀理解。當回答“冰心還有什么很有名的著作”時，大家還在沉思。我說了一個《寄小讀者》后，教室里鴉雀無聲。孫蘊文自信滿滿地站起來說道：“冰心的作品還有：《繁星》《春水》《小橘燈》《再寄小讀者》……”啊!她竟然一口氣說出了五個，同學們都目瞪口呆，無不佩服。
孫蘊文不僅擁有淵博的知識，而且還非常樂于助人。有一次，我遇到了一道難題目，想了好長時間都沒有想出來。我絞盡腦汁，用力打著腦袋，卻絲毫不起作用。孫蘊文見了只是會心一笑，側著身子耐心地為我講解。她沒有直接告訴我答案，而是給我提示，讓我一步一步思考出答案。那語言是多么通俗易懂。她的每一句話都會讓我心中涌動起一股暖流。題目做出來了，我的心中暖暖的，有說不出的高興。
孫蘊文在“為學杯”作文大賽中榮獲三等獎，雖然她這一次沒有我的成績好，但在我心中她永遠是我的好朋友，永遠是我的小老師。
夸夸我身邊的同學作文篇二
大家聽到這個題目，下意識應該會想我要夸的人是學習上的.進步，那么恭喜你，只答對了一半，我要夸的這個人，它既有學習上的進步也有另一方面的進步，我要夸的人正是我們組的一名成員。
他雖然學習不好但是他的人很好，當然也有那么一點點的瑕疵，他這個人樂于助人經常幫助同學，而且虛心接受別人給他的提議，就是學習差了一點，而且還略帶有一絲的小氣，他這個人其實腦子很靈活很聰明就是不太用心，有一點懶。
但是就在近期我看到了他的變化，他開始學了，開始不再懶散了，他變了，他變得勤奮好學了，他變得喜歡請教問題了，他的思維開闊了，變得不再心胸狹小了。現在上英語課，他變得積極發言了，而且回答的都正確，英語課文也能背誦完整，這就是他在學習上很大的進步。更讓我震驚的是以前的他，我向他借他看過的漫畫都要說上幾天，把他說煩了才借給我，而現在他看完之后，竟主動問我看不看，我都不敢相信這是真的。他變了，他變得大方了，不再小氣，他的心胸寬廣如大海了，不在有那座大壩了。
每個人都有自己的閃光點，只要你肯發現，你就會覺得身邊的同學有很多優點，而且，只要你留意，他的每一點進步，我們都會發現。所以，我要學習他們的優點，因為取人之長，補己之短，我才會有最大的進步。
夸夸我身邊的同學作文篇三
那是一年級時，有一天，我邀請方瑋到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和方瑋異口同聲地說：“我們也來畫畫吧。”于是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什么兩樣。
此時的方瑋正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動起來似的。“畫得太好了!”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕!由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦?我連忙道歉：“對不起，對不起!我不是故意的。”“我知道，沒關系的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪方瑋一起開心的重新畫。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位邪宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學習的榜樣，讓我受益匪淺。
夸夸我身邊的同學作文篇四
我們班有許多值得夸獎的同學，但是我今天要夸夸的同學不是別人，正是我們的班長——駱柳東。
他長得很一般，智慧卻說是和老師平起平坐。可說是大智若愚，在課余時間，他可忙得不可開交，我都沒見過他有時間上過廁所，同學們都圍著他問東問西的，有時侯連老師也來請教他。
他不僅學習好，而且還很值得信任。
有一次，測試卷改出來了，“80、87、69、90……”老師一邊讀一邊緊皺著眉頭，“85、100。”老師終于眉笑顏開了。當試卷發到我們手了的時，我們只看著分數，完全沉浸在“成功”的喜悅里，就算有的同學看見錯了，也睜一只眼，閉一只眼。突然，駱柳東向講臺走去，對老師說，他的這道題錯了，要求扣回分。教室里靜俏俏的，沒有一點兒聲音，老師突然鼓起了掌，我們也迷迷糊糊地鼓了掌，“駱柳東同學做的很好，他那種發現并改正錯誤的精神值得我們學習!”教試里又響起了一陣掌聲，那掌聲并不同于上一次。
這還不足于能說明些什么。
還有一次，上體育課的時侯，我的一件外套不知道放在哪，忽然看見駱柳東的書包挺大的，應該放得下我的外套。我在征得他的同意下，把外套放在他的書包里。上完體育課后，回到家里，忽然發現少了些東西，我終于想起了置身于同學書包的外套。萬一明天他忘帶了，或丟了……這時下起了大雨，不久，門敲響了，開門一看，竟是駱柳東，雖然他撐著傘，但雨仍毫不留情地打在他身上。他從懷里拿出一件外套還給我，我連謝謝也來不及說，他就消失在茫茫的雨霧中。
這就是我們值得信任的班長，也是我最值得夸獎的同學。
【夸夸我身邊的同學作文精選】相關文章：
夸夸身邊的同學作文03-01
夸夸身邊的同學03-01
【精選】夸夸我同學作文3篇05-08
精選夸夸我同學作文三篇05-06
精選夸夸我同學作文六篇04-11
夸夸我的同學作文4篇05-30
夸夸我的同學作文500字03-01
寫夸夸我的同學作文8篇02-17
夸夸我同學作文合集八篇05-18
【推薦】夸夸我同學作文三篇05-10